精選難忘小學生活作文600字（通用78篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的精選難忘小學生活作文600字（通用78篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學生活作文 篇1
我們即將離開母校，母校的生活實在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒有說話，后來，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F(xiàn)在我們還有兩個月的時間相處，我會更加珍惜這段時間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風擋雨。同學也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹，一起度過了六年。
我還記得有一次，我的一篇作文得到了老師的夸獎，老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認識了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學生閱讀報上。如今，我的作文還算響當當，如果沒有老師當年的教導，我的作文也不會這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些祖國的花朵，老師也象園丁，培育著我們。
現(xiàn)在想來，一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前：“好漢三兄弟”儲著新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個面包卻偏偏砸到了校長的頭上。校長找上來，罰方秋雨一個星期都要打掃那片地區(qū)。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的勞動情景。
再見了，親愛的母校！是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長，讓我們留下一個個美好的回憶
再見了，敬愛的老師！是您教給我們知識，讓我們明白了什么是愛，什么是禮貌。
再見了，可愛的同學們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學生活并不是三言兩語可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機會，還會打開的。
難忘小學生活作文 篇2
四月，春氣正旺，我們迎來了本學期最忙碌的一段歲月。期待已久的運動會在這個季節(jié)閃亮登場，令人恐懼的期中考如一個巫師，冷漠無情；激情洋溢的春游在無數(shù)次與我們夢中邂逅之后也在這個月的尾聲姍姍到來。哦，多么充實、緊張、而又快樂的四月。
為了在運動會上獲得入場式的不同凡響，我們班的智囊團常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學更是辛苦，還利用周末時間自學自編舞蹈，搜找合適的音樂，決策運動會上需要的道具；我們單琰琳同學的家長鼎力相助，為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車；全班同學利用課余時間和活動課時間緊張排練。功夫不負有心人，運動會上，我們的付出得到了大家的認可，爽！
盡管每學期都有期中考試，但是，我們對于這從來就沒有好感，偏偏，他又在這“多事之春”來湊熱鬧。數(shù)學的題海戰(zhàn)術，總會整得我們每晚少睡那么一兩個小時；科學的化學方程式，折磨的我們犧牲了老大一部分腦細胞，好在緊張中有我們風趣的peter，總能帶給我們精神的愉悅，更有我們的仙姐，她的一拍一撫，一笑一顰，總讓我們又愛又敬，結果出來了，盡管大家都說試卷超簡單，但是我還是敗北了，期中考，慘！
都說好戲在后頭，學校的安排真的有意思，又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜，讓我們有機會體驗到苦盡甘來。得知我們的春游地點在桐廬，全班雀躍，英明的校長，我們都愛你！因為有春游壓軸，我們遺忘了運動會的勞累，淡忘考后再考的痛苦。投身大自然，怎一個“好”字了得。
四月，無論成敗，笑也迷人，淚也迷人。
難忘小學生活作文 篇3
時光飛逝，一年過去，一個月過去。我馬上就要畢業(yè)了。每當我想起我的老師、同學和母校，我就感到有點不安。母校是多么親切，小學生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風景美麗迷人。進入它就像進入一個仙境。綠色的溪流，可愛的小魚，美麗的柳樹在風中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子，我就感到難過。
再見，美麗的校園。你像一個美麗的女孩，像一個園丁，像一個天使，像一個母親，看著我們長大。再見，親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸?shù)袅艘粓龌@球賽，淚水在我的眼眶里打轉。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫了一封信，上面寫道：“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個人都不完美。如果你多練習，讓他們再打一次，你肯定會贏�！弊x完之后，我深受感動，心想：“我必須多練習，不辜負老師的期望。”后來，我不斷練習打籃球，終于贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見，親愛的同學們，再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時候，我的書包還在學校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會罵我�！蔽以较脒@件事，就越感到不安。放學后，你把我的書包送到我家，教我做作業(yè)。看到你擔心我，我很感動。謝謝你，要不是你的關心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數(shù)百萬，我還是要說再見，再見校園，再見老師，再見同學。我希望你越來越好，我們的友誼將永遠持續(xù)下去。
難忘小學生活作文 篇4
光陰似箭，六年的小學生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師說要去開會了，讓我們在班里寫作業(yè)，我們心里默念老師快走。老師前腳剛走，后腳班里就炸了鍋。幾個“調皮蛋”便滿教室的跑，班長和學習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
說是遲，那時快班里最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話，頓時全班同學都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講臺上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容，像風一般整理著桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說讓他快點下來，但他并不理會，繼續(xù)著自己更瘋狂的演唱。
這時全班都安靜了下來，他竟還在講臺上大叫：“你們怎么了？繼續(xù)玩呀！”說完不經(jīng)意的一扭頭，發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背后，低下頭便再不說話了。同學們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
小學生活即將結束，真的舍不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
難忘小學生活作文 篇5
轉眼間，六年的小學生活已過去，我們也即將離開校園，進入一個全新的學習環(huán)境。離別之際，我不禁想起曾經(jīng)的點點滴滴。
最使我難忘的同學是張澤榮。一年級我初進教室，因為我年齡小，看起來比較瘦弱，別的同學都對我議論紛紛“他怎么這么矮，肯定是幼兒園的！我才不要帶他呢。哈哈……”聽到這些話，我感到很委屈。這時，張澤榮就來安慰我：“不要聽他們的。他們亂說�！蔽也挥傻脤λa(chǎn)生好感，覺得他很有愛心，就與他成為了朋友。有一次出操時，我太著急了，一不小心跌在地上，誰知頭先著地，濺了我一臉的血，而且凳子上也全是，是張澤榮把我送到醫(yī)院。這份友誼，我怎么可能忘記呢？
最令我難忘的老師是四年級的胡老師。從小我話特別多，一直讓老師厭煩，說我多嘴多舌，然而她不僅沒有嫌棄我，還鼓勵我，認為我口才很好，讓我去演講。誰知我博得了全班同學的喝彩，這使我一下子充滿了自信，考試竟然從原來的80分，晉升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前幾名，讓我走向成績的高峰，不曾退步。這么善于教導的老師，我又怎么會忘記呢？
除了對老師和同學難忘，學校的樣子早已深深刻在我的腦海里，永遠不可能忘記。學校門前有一個升旗臺，東西大道上載了一排柳樹，每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印著“騰飛”兩個大字。這承載著學校對我們的期望，愿我們莘莘學子都能騰飛。同樣，我也希望學校能越來越好，實現(xiàn)它的騰飛。
即將離開校園，我忘不了同學們的笑容，忘不了老師的教誨，忘不了學校的栽培，忘不了……
難忘小學生活作文 篇6
成語，有固定的結構和固定的說法，表示著一定的意義。他讓句子更豐富，更生動，可以說是我們的“老朋友”了。但是，把成語用錯的事兒，還是經(jīng)常發(fā)生，這不，我們班就出了一個例子！
話說，給眼鏡店起名字，還真算是個難事，得起個有含義的名字，那要起什么名字呢？
我冥思苦想，還是想不出一個好名字。眼鏡店，名字里必須得有眼睛，那“眼睛”這兩個字中，用哪個更好一點呢？對了，人家不都是用“睛”這個字代表眼睛嗎？那我也就入鄉(xiāng)隨俗，跟他們一樣好了。但是，想要預示著眼睛恢復健康，應該用——有了！用“明”，就叫睛明眼鏡店。
我填上最后一個空題，又把卷子重新看了一遍，滿意地把卷子裝進書包。
第二天上語文課，我們不約而同地拿出語文書和昨晚的語文作業(yè)，老師也按照慣例，準備講卷子，“你們都怎么填的？還是一起對一對吧�！�
“沒問題！”有人小聲說道。
于是，全班幾個人一小組，悄悄地討論起來。在講臺的老師也仔細看了看卷子，一如既往地開始了提問。
提問的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆，聚精會神地聽同學和老師分析。等到吳迪回答時，由于他是最后一個，給眼鏡店起名的重擔就落到了他身上。
“前途無量眼鏡店�！眳堑洗鸬�。老師聽了，便問：“哪個量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”頓時，全班一陣哄笑，老師也笑了起來，“起這個名，就沒人去光顧眼鏡店了。”老師補充道。
“你這么一說，你的眼睛店豈不成了‘前途無亮’了，誰還敢去��？”我們隨聲附和著。
就這樣，我們整整笑了5分鐘，笑得前仰后合，半天合不攏嘴。吳迪呢，尷尬地站在座位旁邊，一定是悔不該當初��！
看來，無論是學習還是生活中，我們一定要用詞準確而又恰如其分才是，否則真的會鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢！
難忘小學生活作文 篇7
我有很多難忘的事：難忘的風箏比賽、難忘的趣味運動會、難忘的體育課但是，我們看小學畢業(yè)了，我們畢業(yè)以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學，也見不到老師了。我想借此機會對同學和老師敘說。
那一天，在上數(shù)學課的時候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯了，更沒想到是老師嚴肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節(jié)課要去聽課，老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業(yè)，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應該是按數(shù)學的能力來分類的，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說：“第一類是優(yōu)等應該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字，我這下急了，真的很想哭�！暗谌愂俏嘿弧！蔽铱戳丝吹谌惖谖鍌�是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過來了，說：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”
我通過這件事，我想到了同學之間的友誼，想到了同學之間的真情，更體會到了同學之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠在一起。
難忘小學生活作文 篇8
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著五年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
想起那剛上學時的情景，我們都看著對方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來在老師的帶領下，才顯得安定。
而如今，大家都要離開了，要去不同的學校了，但我卻永遠地忘不了小學生活那一幕幕的情景：當我們病了，老師和同學們關心地問候；當你遇到不會的問題或者遇到困難都會有人來幫助你；我記的有一次，我在寫作業(yè)的時候，我遇到了不會的題，于是我就試著自己去做一做、寫一寫，可是，不知怎么的，我就是做不出來，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點就要哭了出來，這時，鄒佳宇走了過來，問我：“你怎么了�！蔽艺f：“這道題實在是太難了，我做不出來�！编u佳宇聽完，立馬對我說：“沒事，我教你！”說完，他拿起筆和紙，開始專心致志地教我，我頓時覺的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！
還有一次，我在班里和小朋友玩的時候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦急、關切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。
然而，現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學說再見了，轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。五年的光陰，轉瞬消逝，操場上的這棵大楊樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！
敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的，你們那一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前……
童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花壇的馨香中……親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！
難忘小學生活作文 篇9
時間如流水，一去不復返，六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課。整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾——是李老師，原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真，李老師嗓子不好，要做手術。我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術。醫(yī)生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術，這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰。我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘小學生活作文 篇10
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經(jīng)歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業(yè)，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數(shù)次的謝謝！
難忘小學生活作文 篇11
那些種在校園里長不大的記憶，2015年的秋天我來到我們這座校園。一年級我上學了，二年級我進步了，三年級我長大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業(yè)了……
“風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學大聲朗讀著，伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個同學要去領營養(yǎng)餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。
我邊吃著雞蛋喝著牛奶，邊看著窗外的大雪，我迫不及待地吃完營養(yǎng)餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說開始堆雪人。我先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹葉當嘴巴，一個小雪人就大功告成。
不過，越來越多的人出來玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來一個大雪球，不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個雪球，他也丟了幾個，我們就這樣開啟了打雪仗模式。
“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課�！鄙险n鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不舍地走進教室，心想：下個課間再找他玩吧。但下個課間我沒有找到他……
那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，小學生活是美好的，也是難忘的。
難忘小學生活作文 篇12
六年前，一群剛剛踏入小學的，還處于懵懂無知的小朋友來到了同一個班級，當時的他們是那么的天真與單純，心里住著的是他們最幼小與純潔的童心。
母校還是那個母校，雖然您一直在變，但我依舊無法忘記看您的第一眼�，F(xiàn)在回想起來那一眼，也勾起了我深深的回憶，不曾忘卻的回憶。在我看來，那一眼便是永恒，您的樣子，將會一直埋藏在我心靈的最深處。
各位曾經(jīng)教導過我的老師，您們的教育之恩我也不可能忘記，六年的時光，轉瞬即逝，如果可以的話，我還想再跟您們學一個六年。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”，但又有多少人會喜歡分別呢？雖然我以前總想著跟您們好聚好散，可一旦到了要真正去分別的時候，我的心中竟流露出一絲不舍。這，是我許久都未曾出現(xiàn)過的一種感覺，我想對所有的老師說：“我雖然并不是您們心中最優(yōu)秀的學生，但您們卻永遠都是我最尊敬的老師！”
這六年里，我也交到了不少朋友，正是因為有了他們的存在，才使我的校園生活更加的充實，不會感到無聊和寂寞。
這些年，我們哭過，笑過，鬧過，也曾做過一些比較瘋狂的事情，但我們不曾后悔。這么多年的打打鬧鬧，始終都會被我牢牢記住，更不會忘記，我的背后也曾有過這些兄弟，認識他們，是我這輩子最大的榮幸，跟他們做兄弟，我也無怨無悔。
六年后，同樣的一群孩子，要從這所小學畢業(yè)了。雖不知他們將來會怎么樣，但希望他們歸來時仍是少年！
難忘小學生活作文 篇13
時間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了，我們要畢業(yè)了。小學生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。
在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。
記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多好看的書，那個時候每個人看書的時候很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄悄話，過了一會，就離開了。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學在會議室睡覺，我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發(fā)出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同學好似已經(jīng)進入電影。
如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯(lián)系。
難忘小學生活作文 篇14
六年的小學生活轉瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時不時喝出無窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實力太強，而且在最緊要關頭，我們班的大個子游長鑫摔了一跤，結果，我們班敗了，那時的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。
六年的小學生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時不時品出甜蜜的喜悅，那次數(shù)學考試，我一路過關斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表揚、父母的夸獎、同學們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時不時嘗出辛酸的眼淚，體育、美術、音樂、科學、品德與社會要考，語文、數(shù)學、英語更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學，就為了有個好成績，有個好分數(shù)。
再見了，親愛的老師，你那無怨無悔的教導，學生永生難忘……再見了，親愛的同學，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了！
時間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學生活雕刻得完美無瑕，慢慢地印入我的腦海。
難忘小學生活作文 篇15
人生路上，總會經(jīng)歷一些悲歡離合眼前六年的時光已悄然離去，回想起老師的關心，同學的關照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級的時候曾經(jīng)因為頭摔破了而號陶大哭，這時是老師在第一時間跑過來為我包扎傷口。給我關照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當新的陽光照射到我身上。我己流下感動的眼淚。如今我將畢業(yè)�？墒俏彝涣�，忘不了老師對我濃濃的愛。
在這六年里，忘不了的還有同學們的那一句句激動人心的鼓勵。記得在六年級時，我參加了學校的運動會，400米跑步可是我的強項。到了賽場上，我飽的都是800米，我有點緊張，因為800米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時害怕了，心中猶如一團火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時，我的體力漸漸沒有了，感覺整個腿都已經(jīng)不聽我的使喚了，我汗流夾背、實在沒有力氣跑下去了。
這個時候，我身旁的選手一個個都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽我使喚，到后來竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學們的聲音，我使足了勁兒，繼續(xù)堅持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動。六年中我忘不了，忘不了同學們的關心。
六年的時光如同白駒過隙，一轉眼我既將畢業(yè)了。但我忘不了這美好的時光。
難忘小學生活作文 篇16
時光荏苒，光陰飛逝，一轉眼，六年小學生活即將結束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不舍……
歡歌笑語。
記得有一次，我們去橫店春游。到了活動場地，同學們就像脫韁了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都游蕩著同學們的歡笑聲。我和其余的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小游戲。這次橫店之游令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割舍的記憶，我一定要將它好好珍藏，成為我心中那顆明亮的星星。
依依惜別。
在我三年級下半學期的期末考試結束后，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之后，童老師就要離開我們。我們都特別舍不得童老師，但也不想童老師太為難，所以我們?yōu)槔蠋煖蕚淞艘粋�餞別會。當老師走進教室看到我們精心為她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的淚水也因舍不得老師奪眶而出。
熱切關心。
在五年級的一次體育課上，因為前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉簽，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流涌上了我的心頭。
六年，也許可以換來一棵大樹；六年，也許可以換來一番事業(yè)；六年，也許可以換來一倉糧食……對于我來說，六年，換來的是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學時光。
難忘小學生活作文 篇17
小學生活是豐富多彩的帶給我們無限的快樂；小學生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶�！}記
時間輕輕的來了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學即將遠去，前方的是令人憧憬的中學，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！
六年��！風風雨雨，打不散我與同學的友誼，我們互相微笑，迎接未來；花開花落，時間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對，挑戰(zhàn)困難；我們共處藍天之下，迎著朝陽相互擁抱。平時那些許溫暖的話語，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊！恩師的諄諄教誨，是我邁入中學殿堂的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，老師把我拉出來；當我變得多愁善感，老師的安慰有如萬道金光，將我心底的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的飽足。如此教導之恩，我怎能忘懷？
六年��！鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年�。【拖褚粓鰤�，卻又不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里，對親愛的同學、敬愛的老師、美麗的母校說聲：
謝謝，再見。
難忘小學生活作文 篇18
如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園�。蝗绻�，我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的喂魚人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍天，老師就是教會我們飛翔的人�？鞓返臅r光總是過得飛快，一眨眼，六年小學生活就這樣過去了，又到了分別的時刻，真是讓我悶悶不樂��！
回想起往事，老師與的歡聲笑語又回響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現(xiàn)在我的腦海里；全班師生一起追逐嬉戲時的模樣也深深刻在我的心里。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節(jié)體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領先，后來，跑道中央不知怎么多了一塊石頭，我一時沒看清，踩了上去，結果摔得膝蓋上全是血。同學們一看到我摔跤了，立刻大步跑過來問我怎么樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心里卻無比溫暖，因為是他們讓我體會到了友愛，感受到了那份深情。
還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發(fā)高燒，等到星期五，我才勉強可以回去上課。一走到教室門口，同學們全都向我圍過來，不停地問我的身體情況，有位同學還倒了熱水給我喝，我捧著熱氣騰騰的水，溫暖極了！這時，老師也走過來了，她一邊摸著我的額頭，一邊說：“你平時一定要好好鍛煉身體，這樣才能防止病毒的入侵啊！”說完，她又對我微笑了一下。那一刻，我被關愛和溫暖包圍著，感到非常幸福。
母校﹑老師﹑同學，再見了！你們的身影會一直銘記在我的腦海里伴隨著我以后每一次的成長！
難忘小學生活作文 篇19
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。
本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏的同學們。
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘小學生活作文 篇20
不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同
學們。帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活�？勺屛易钌岵坏玫氖牵耗切┖臀乙黄鸠偅黄鹜�，一起哭，一起笑，一起學習的“閨蜜”們。
那是我剛上四年級時，分了班級，到了新的班，見到了新的老師，新的同學。每一張面孔是那么的陌生。那時侯，沒有一個同學和我玩。
過了很長時間，雖然有很多同學和我玩，對我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個同學和我吵架，我們三個認識了，就做了無話不說的“三閨蜜”。
又過了一個學期，我們班轉來了一位女同學，她非常溫靜，她的名字里也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。
現(xiàn)在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個的關系都要好。有時我們吵架了，不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過，我也非常愛她們。
有一個人，一定會想著你們，那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。雖然我們“四閨蜜”要畢業(yè)了。要分開了，不過，我們的友誼天長地久，永不消失。我永遠都愛你們，不會望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。
陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒。
難忘小學生活作文 篇21
小學生活離我已有快十年的時間了，想起還陪伴在自己身邊的幾個小學同學，感慨時間過得真快，我們已認識好久了。從最陌生的人到現(xiàn)在無話不說的好閨蜜、好兄弟，都是時間和感情帶給我們的回饋。翻出小學畢業(yè)時的相冊，能叫上名字的屈指可數(shù)，只認得當時玩得最好的幾個同學和老師。或許多年后我們在街上偶遇，也未必會認出彼此，名字還要在腦海里回想好久……
我的小學生活不似其他學生一樣，因為我是轉學過來的，也可以說是插班生。我三年級才加入這個新的環(huán)境和集體，一切陌生的人和事都讓我充滿了恐懼和害怕，不敢和別人說話，每次下課的時候總會有班上的同學用好奇的眼光看自己，挺不自在的。課間時候也是自己一個人看著他們玩耍，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡語言來說就是“熱鬧是他們的，我什么也沒有�！�
時間的流逝讓我們很快的便熟悉了彼此，我有了新的同桌，她常常幫助我，有什么好吃好玩的都帶著我，讓我感受到了溫暖和被人照顧的感覺。而我們的緣分并沒有因為畢業(yè)而消失了，我們的友誼一直持續(xù)到了現(xiàn)在，成為了彼此最熟悉的陌生人。雖然我們沒有任何的親緣關系，但我們不似親人卻勝似親人。
校服、紅領巾、少先隊員……都成為了我們回不去的日子，一幕幕回憶閃現(xiàn)在腦海里，讀書聲、笑聲、嬉戲聲成為了童年時候最美妙的聲音，而我們也是童年里最幸福、最快樂、最無憂無慮的小孩兒。
難忘小學生活作文 篇22
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將結束，我們已經(jīng)從那個帶著稚氣的小朋友，變成學校中的大哥哥、大姐姐。在這六年中，有酸，有甜，有苦，有辣，有我們美好的回憶。
六年中，我們是花朵，老師是園丁，是老師教給了我們知識，讓我們得到知識的灌溉，也教給了我們許多道理，讓我們在健康成長的同時，學會了知識和做人，也得到了老師對我們的愛。記得二年級有一次練字時，有一個字我總是寫不好，呂老師便用她的大手握著我拿筆的小手，一起寫出了一個漂亮的字。在寫這個字時，呂老師不僅讓我知道了該怎樣寫這個字，她那溫暖的大手也讓我感受到呂老師對學生的愛，心里溫暖著。
六年中，同學們的友誼也伴隨身旁。教室中，留下了我們朗朗的讀書聲；操場上，留下了我們的汗水；樹蔭下，留下了我們的歡聲笑語。在校的許多片段都值得我們回憶。在這學期的野炊中，同學們一起合作，做出了一頓美餐，每個同學都參與其中，有的炒菜，有的布置餐桌，有的幫其他同學做事。同學們互幫互助，一起度過了一個愉快的上午。在這個上午中，每個同學都很開心，因為這一個上午中，處處滲透著同學們的友誼。
回想這六年的時光，多么不舍，因為我們即將要跟敬愛的老師和相處了六年的同學分別。將這份珍貴的友誼珍藏在心底吧，愿我們友誼天長地久！
難忘小學生活作文 篇23
"5、4、3、2、1"，很快，時間如流水，六年的小學生活進入了倒計時。真有點戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時間不會為我一個人而停留一會。六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無窮。和我六年一起度過的老師，同學，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。
而我，也是彼此，我在狂風暴雨的海面上和海浪做斗爭，克服一個又一個的困難與危險，如今我就要到達一個安全的彼岸，下一個新的轉折點。面對接下來種種危險與考驗。畢業(yè)的考試今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來的考試。8：30開始了考試之間只有90分鐘到9：50結束數(shù)學。卷子一發(fā)下來，綜合題并不算難，可是當我做到操作題和應用題時，卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學一對，讓我傷心的事發(fā)生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚……
考試后考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過，接下來我又要面對的是離開學校的情景。真有點依依不舍，想想六年來，我們生長在母校"解放街小學"，而馬上要走了，誰會舍得呢？老師的贊美在學校里老師是最好的！家庭中在你生病的時候，家長是最關心你的！那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
難忘小學生活作文 篇24
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠去，我小學畢業(yè)了。小學的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經(jīng)歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會的基礎，都是我以后為人處世的基礎。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。
側耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的.情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
難忘小學生活作文 篇25
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘小學生活作文 篇26
時光匆匆，歲月無情，我上了小學六年級，轉眼5年多就過去了。在這5年的歲月里，我從一個少不經(jīng)事的小女孩變成了一個能夠獨立思考，積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學，力求上進的好學生。更主要的是在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再有一年，我們就要小學畢業(yè)，離開我們的母校了，這怎么能不讓我留戀呢！
母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學習，進取爭先，成為我們每一個小學生的追求。
我們學校是一個歡樂幸福的大家庭，而學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛校園，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
難忘小學生活作文 篇27
即將畢業(yè)的我，好像是璀璨星空中的一顆小小的行星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。
距離畢業(yè)只有短短的四個月時間了，突然好舍不得，舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師，舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一花一草一木，與同學們在操場上一起嬉戲，一起成長的背影吧！讓我們銘記老師的淳淳教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了友誼的滋味。
即使畢業(yè)了，讓我們珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，不要不舍，因為天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會在相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過的64位跟你同窗六年的同學。畢業(yè)對現(xiàn)在的我們來說是一個魔鬼，是將我們分開的魔鬼。
就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會分開的。在即將畢業(yè)的日子里，我們要努力珍惜，也要努力學習，為我們的小學生活畫一個圓滿的句號。
難忘小學生活作文 篇28
我的童年大部分是在學校度過的，那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……
小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
難忘小學生活作文 篇29
時光匆匆，轉眼間就要畢業(yè)了�；叵肫鹞业男W生活，我從一個六歲的懵懂女孩，已經(jīng)成長為一個成穩(wěn)的少女，但對這個生活了六年的家，我是十分舍不得！
還記得三年級時，有一次數(shù)學老師站在講臺上發(fā)數(shù)學單元測試的試卷。她念了一張有又一張，我始終沒有聽到我的名字。后來，老師把我叫到辦公室：你這段時間怎么了，這次數(shù)學測試只得了68分？退步很大啊！我只考了68分！我不禁沮喪極了，那是我第一次考得這么差。放學后一走出校門，我鼻子一酸，眼淚嘩啦啦得流了下來。我不敢把這張打滿紅色叉叉的數(shù)學試卷拿給媽媽看。正當我沮喪無助時，遇到了我最好的朋友。她是我們班的一位女同學，她不但用失敗是成功之母安慰了我，還耐心地幫我講解試卷，教我方法。她每天都來我家和我一起學習。果然，努力沒有白費，又一次考試我拿了91分。我興奮極了，決定要再接再厲，爭取下次考到95分。
從那以后，我們便成為了最好的朋友，我們一起學習，一起玩耍。一想到初中便要和她分開，我就十分舍不得。
還有一次，那是一節(jié)體育課。我蹦蹦跳跳地下了樓，往操場上走去，突然腳下一滑，身體一傾，摔了一跤，膝蓋已經(jīng)破皮了，還流了一點血。班里的同學們都十分熱情，把我扶進辦公室，把情況告訴了老師。英語老師從抽屜里拿出來許多瓶瓶罐罐，溫柔地幫我上藥。離開時她還說：記得這段時間別碰水。說完，同學們又把我扶進了教室。
一眨眼，六年就要過去了，我永遠也忘不了我的學校我的家！
難忘小學生活作文 篇30
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥滓酝�，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
��！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘小學生活作文 篇31
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。
難忘小學生活作文 篇32
若把小學生活比作一個五彩繽紛的珠寶盒，那么我與同學之間發(fā)生的點點滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會忘記的幸福項鏈。
記得這件事發(fā)生在這學期新開學初的那幾天。那時，我得了嚴重的感冒，總是咳嗽個不停，時不時地還感覺渾身發(fā)冷，像是待在一個巨大的冰窖里。
上第三節(jié)課時，有一陣兒我咳嗽得實在厲害，似乎要把整個肺都咳出來似的。這時的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發(fā)脹，頭越發(fā)地變得沉重起來，像是一個灌了鉛的麻袋�？吹酱藭r的我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什么東西。接著，她從口袋里拿出了兩粒用塑料盒包裝著的胖大海，然后輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個不停。趕緊把胖大海含到嘴里去，這個止咳很管用的！”說話的同時，她用關切的眼神望著我。說完這番話后，她馬上轉過身去。那一刻，我的心立刻變得暖暖的�！八婕毿�，在電話里聽出我咳嗽，就惦記著我，還為我?guī)�！”我驚訝的同時，流露更多的是快樂與感動。
望著這兩粒黑珍珠般“美麗”的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之后我覺得全身都變得暖和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。
在小學這六年中，還有許多人和事兒無時無刻地在溫暖，感動著我，我會把它們永遠珍藏在心底。
難忘小學生活作文 篇33
六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終于要結束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多么的不舍啊，六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發(fā)過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，復雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭斗，只為了一個真正的“老大”名號�，F(xiàn)在想起來，“老大”的名號不算什么，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消云散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班里彌漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，仿佛轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。
難忘小學生活作文 篇34
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經(jīng)結束了。在這六年的小學生活里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經(jīng)過一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎么提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。
難忘小學生活作文 篇35
7歲時，我背起書包，跨進柳鐵一小的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經(jīng)過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學生活中，發(fā)生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。
我時常懷念著深深的感激之情，思念著我的小學的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人。眼間小學生活過去了，老師們的話仿佛還在我耳畔回響。還有同學之間的笑聲……馬上就要小學畢業(yè)了，六年小學生活中最難忘的也是小伙伴們的笑。
這時，我的耳畔又響起了隊員們的熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，多么美好啊；多么快樂啊，同時也多么難忘啊。
又回憶起徐老師教課時的一絲不茍，和同學們的專心致志聽講、寫字。
高老師，也同是我的數(shù)學老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔回響，而全班71個同學也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風潛入夜，潤物細無聲。
永遠感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小伙伴。
難忘小學生活作文 篇36
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……�。≡僭谛@走走吧！
那熟悉的操場，寄托著滿滿的回憶。團體接力時我們一起歡呼、一起加油，當我沖出那條紅線，你們簇擁在一起為我喝彩，緊緊地抱住我不肯松開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞著我，笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚我的“戰(zhàn)績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學校的小花園里，木棉樹上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里，約定長大以后會再遇見，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語。窗臺上，那一座座我們用汗水換來的獎杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過無數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發(fā)言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……
眺望整個學校，處處都流淌著回憶。過去了，結束了，要散場了嗎？風箏總會飛遠，但它的線頭總會留在母親的手中；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
再到校園走走吧……
難忘小學生活作文 篇37
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車老師，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學期結束時，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒考好的同學，鼓勵有進步的同學，同學們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會了我們如何做人……你們就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個溫暖的集體里我與親愛的同學并肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨游，一起在運動場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學生活啊，怎一句“難忘”了得。
難忘小學生活作文 篇38
剛進校門的我，什么都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要小學畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經(jīng)對我來說這么遙遠的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現(xiàn)在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進校門的我，什么都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以后會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩么？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道�！岸�，很好玩的，所以以后可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……
小時候，盼望著快點長大，升初中，升高中，升大學……現(xiàn)在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升初中了，因為不舍，不舍得離開朝夕相處的同學，不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不舍，真的好不舍………
可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！
難忘小學生活作文 篇39
不久，我們就要畢業(yè)了。這意味著我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。六年來，曾發(fā)生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉校的第一天發(fā)生的事。
我是三年前轉到牌頭鎮(zhèn)小的。來到新學校的第一天，班主任帶著我來到教室。同學們議論紛紛：“嗨！我們班轉來了一位新同學！”“哇！她好高……”班主任楊老師發(fā)話了：“同學們，現(xiàn)在給大家介紹一位新同學——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個不停的心，終于平靜了下來。同學們都熱情地說：“坐我旁邊吧！”由于我那時的個子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來。
放學的鈴聲響過，同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。我獨自一個人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的身影，望著四周陌生的環(huán)境，我不禁想起老家的校園、老師和同學。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的云，眼神里滿是想念，喃喃地說：“我想我的朋友和老師了�！芭�，這樣啊，如果不介意，就把我當做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會幫你�！闭f完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭氣的淚珠再一次滾落下來……
時間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成為一名中學生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學，你們真誠的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你溫暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們?yōu)榕菩∽院�；明天，牌小為我們驕傲�?/p>
難忘小學生活作文 篇40
回首我的小學生活，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時空里，歷歷在目。
那是一節(jié)科學課。上課了，隨著粉筆灰的簌簌落下，黑板上出現(xiàn)了一道填空題：“水往高處流”�！八吞幜�！”大多數(shù)同學高聲叫道�！叭送咛幾�，水往低處流�！币晃蛔诤笈诺耐瑢W不緊不慢的補充，“難道水還能克服萬有引力往高處流嗎？”“就是嘛�！蓖瑢W附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”�！八咛幜�！”一位坐在第一排的同學提出來相反意見，“瀑布從山上落下來的時候，水花會向上跳起來的�！弊谒竺娴囊晃煌瑢W低聲說說：“電視劇上也有的�！蓖瑢W們哄堂大笑，都說他看的是神話故事。我又小聲補充了一句：“可以用吸管來吸�！薄鞍ィ坑械览戆�。”有的同學又說水往高處流。老師微微抿嘴一笑，轉身把“低”字涂掉，寫了一個“高”字。大家都失聲驚叫起來。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水，就見黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對我們說：“紙巾上有許多細小的空隙，而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”，這就是水的“滲透現(xiàn)象”。”老師有拿出一根軟管，拿出一杯飲用水和一個空杯子，將軟管短的一頭插入水中，長的一頭放進空杯子里。老師靠近軟管長的一頭，輕輕一吸。奇跡發(fā)生了，只見水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學們都“哇”地叫起來�！斑@就是水的虹吸現(xiàn)象，當我們把管子里的空氣吸光時，也給了水一個引力，一部分水流出來以后，其余的誰也就跟著流了出來�！崩蠋熛蛭覀兘忉尅笞匀话匆环N本真的狀態(tài)存在，想要逆轉自然狀態(tài)，就要借助外力，我們要打破常規(guī)，進行逆向思考，這樣才能全面的看待問題。
這不過是我小學生活中的一節(jié)科學課，但是它對我來說也是彌足珍貴，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發(fā)芽，永不凋謝……
難忘小學生活作文 篇41
歲月如煙，往事匆匆。六年時光眨眼間一閃而過。不經(jīng)意間，回頭看看，我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學伴隨著我走過了六個春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我小學生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說過的一句話：“在你身別的人，盡管有時可能會嘮嘮叨叨，但從她的行動中你可以看出她是最愛你的�！边@是她的親身體會。她這句話中，教會我明白了很多道理。同時，周老師也是一個刀子嘴豆腐心的人。當我們犯了錯時，她會劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時會覺得自己做的過分了，又來和我們溫柔講談。
周老師同時也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級時，我是一個把壞習慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級開始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個時候我愛跑步，給班級扣了不少分。她耐心地教導我不能跑步，否則會為班級抹黑。那時我寫了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，挨了不少老師的批評……但最終，我還是通過周老師的耐心教導把這個壞習慣改掉了。是周老師，讓我從一個懵懵懂懂的小孩轉到成熟的班干部；讓我從一個毛病諸多的孩子轉變?yōu)橐粋�為班級著想的人；是她，教會了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學之一，他這個人很有趣，不一會兒就會來我身別說一句令人莫名其妙的話，之后，當你回味起來后，你就會哈哈大笑起來。在他有困難時，我會挺身而出，在我有困難時，他也會拔刀相助。盡管有時我和他也會鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當他犯了錯時，我會耐心地勸導他，有時他不理解，我就用不理他的方式來對付他，后來他自己就想通了。同學間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼，那份見證�？菔癄�的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學府小學，她見證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛的母校！
難忘小學生活作文 篇42
時間過得飛快，用光陰似箭和日月如梭來比喻一點也不為過，難忘的五年小學生活就要結束了。
在學校里，老師教會我怎樣做人，同學讓我懂得了友情……，太多美好的趣事多么值得我們回憶��！
記憶深刻的還是班級日記，里面記錄著我們金色童年的腳印，記錄著我們內心深處的各種感受。
記得上小學的第一天，我背著漂亮的書包和爸爸媽媽來到學校，見到許多陌生的小朋友，我當時心里很緊張。直到今天，這些小伙伴已經(jīng)成了我親愛的同學，我們一起笑過，一起哭過，一起打鬧過，在歡聲笑語中度過了美好的小學時光。
我清楚地記著，自從三年級范老師來到我們班以后，教室里就有了一個新鮮的玩意兒，它有一個好聽的名字—班級日記，通過它讓我們愛上了寫作。老師剛拿來的時候，我一看黑黑的厚厚的還以為是本書呢，結果翻開仔細一看，原來是日記本。老師讓我們搶日記本，爭著寫作，我當時搶到后，放學時便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來一個開門紅，之后我認真的對待它，最后我還得了一個高分呢。
馬上要上初中了，與同學朝夕相處的日子也不多了，我多么想回到從前重新開始，回到快樂的小學生活當中去。
我清楚地記著，前段時間喬昊屹同學拿著一個漂亮的本子，往我眼前一晃，然后說：“給你一本通訊錄吧”，我奇怪的問他：“你帶這個本子干啥？”，他長出了一口氣，竟然說：“小學畢業(yè)以后我要去福建上學，我們很難再見到了。”
我當時差點淚奔了，只見喬昊屹給同學們發(fā)了一本又一本，我感受到的是他對這個班集體的熱愛，他不愿離開，我們也一樣。
馬上畢業(yè)了，馬上就要升初中了，我們就像一只離巢的小鳥一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。
再見了，我親愛的同學，再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的母校。我忘不了同學之間的友誼，忘不了在校的朗朗讀書聲，忘不了老師對我的淳諄諄教導，我們要珍惜在學校的每一分每一秒，讓我們的友誼地久天長。
難忘小學生活作文 篇43
在六年前，我還是一個稚氣的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長一個比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學們、老師度過了六年難忘的小學時光。學校那豐富多彩的生活令人終生難忘。
每年一屆的校運會總是那么激動人心。在三至五年級的校運會中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個項目，而且每次都取得了第一�？杀绕鸾Y果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過于50米接力跑了。“嘭”的一聲槍響，第一棒的選手們像一只看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐后地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學失望。不過最后我都是憑借著實力取得第一。800米跑上，跑到最后連站著的力氣都沒了，腳都發(fā)麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。
一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、說笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會盡數(shù)捐助給那些需要幫助的人。每當舉行義賣活動時，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！
��！學校生活是如此的色彩斑斕：藝術節(jié)里我們載歌載舞；閱讀節(jié)里我們與作家面對面交流；清明節(jié)我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月里的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。
小學六年即將逝去，老師和同學們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對我的表揚與批評我也會時刻銘記于心，成為我前進的巨大動力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學！我永遠不會忘記你們陪伴我的六年時光，我會一直記住你們的！再見！
難忘小學生活作文 篇44
學校的生活總是充滿了美好，尤其是在我們即將告別小學的時候，我們總是會回憶以往那些讓我們感動或者開心的事情。學�？偸墙o我們有很多的回憶，比如說我們的班主任和一些同學，在學生時代他們會給我們非常多的回憶，尤其是當我們畢業(yè)以后回想起跟老師跟同學在一起的時光，真的是非常的高興和快樂。
老師之所以讓我難忘，是因為他從一年級一直把我們帶到了六年級，現(xiàn)在即將畢業(yè)了，回憶以往的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個盡職敬業(yè)的老師，不論是在課堂上我們怎么犯錯誤，在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣，動不動就責罵和體罰我們，而是以朋友的相處方式來跟我們交談，雖然有時候我們確實也很頑皮，講了很多的事情我們也并沒有聽進去，但是這種關懷和無微不至的照顧確實讓人非常的感動。
同學之間的友誼也是令人難忘的，在同窗這六年當中認識了非常多要好的朋友，當然不可能全部都是非常好的，只有兩三個是跟我非常要好的，因為他們在我有困難的時候第一時間站出來幫我，他們在有需要的時候我也第一時間去給予他們幫助。人與人之間就應該是相互扶持的，我們也是如此，在這種友誼的維系下我們彼此的關系越來越親密。想到以后我們即將分隔天涯，在不同的學校上課，我們就覺得非常的難過，但是我們并不會因此而沮喪。因為友情的聯(lián)系并不會因為距離的變大而減少，我們還是會一如既往地不斷聯(lián)系，雖然可能聯(lián)系的時間會少了，可能每個人去了新學校后依舊有了新的朋友，但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中�；叵肫疬@六年來的生活真的是過得非常的充實和快樂，無論我們的學習成績如何是好是壞，今后的聯(lián)系是否變少我們都不在乎，因為我們已經(jīng)擁有了一份非常純潔的友誼，而且也會不斷的維系下去。
難忘小學生活作文 篇45
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活一轉眼便無影無蹤，當你想留住它時卻晚了。面對著一位位辛勤的“園丁”，一個個不離不棄的朋友�！霸僖姟钡搅俗爝厖s怎么也說不出口，想著一起發(fā)生過的事情，淚水漸漸濕潤眼眶，直到時間推你走向中學、大學、社會。
我忘不了盡職盡責的劉老師，記得那個星期三您因為我們調皮，大聲斥責我們，而感到嗓子疼痛難忍�？上挛�，依舊堅持上課。當您用您那沙啞的嗓子開口講課時，淚水模糊了我的眼睛。還有一次期末，您懷孕了，可您依舊不管自己的身體，堅持著來上課，也是在這一刻，我的心臟仿佛停掉一般難受。
忘不了，關心我的肖老師。記得那一次我因為入學考成績不佳，您把我叫到辦公室，不是罵我而是關心地問我哪里不懂。我哪敢說是我沒認真學習呀，所以不停地搖頭，嚇得您給媽媽打電話，交流我的在校情況。還有很多次，我上課開小差，您把我抽起來回答問題，如果沒回答上就要被罰站。我還記得我當時很恨您，但下課后您就會語重心長地和我談話，讓我后悔開小差。
忘不了，跟我玩耍，給我?guī)椭脑崋�。那次，我的期中考試成績不理想——才九十三分。是你，一直給我鼓勵，讓我不至于深陷其中，不可自拔。還有一次，一些人嘲笑我不敢坐過山車。是你來安慰我，并和我一起坐過山車，讓那些嘲笑我的人啞口無言。
校園早已變成我心目中的第二個家，教會了我許多東西，這里的一草一木都讓我倍感親切。是您教會我如何從膽小變勇敢，從無知變智慧，從依賴變獨立……在母校內，我們學習知識；在母校外，我們使用知識，我們茁壯成長！
我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，到初中繼續(xù)學習，我是多么不舍呀！可是，我們要乘風破浪，我們要鯤鵬展翅，不得不到外歷練。
再見，親愛的母校，敬愛的老師和親愛的同學們！我會將此段緣分藏于心底，以后，你們就是鼓勵我前進的力量，我不會忘記你們的！
難忘小學生活作文 篇46
“卻無能停止你的流淚，這一刻我的心和你一起碎……”伴隨著一陣陣的歌聲，我們即將要分離，一滴一滴的淚水從臉龐滾落�？苫貞浭嵌嗝疵篮�，當年的一次次的喜怒哀樂、歡聲笑語，似乎還呈現(xiàn)在眼前……
一年級的我們，還是一個個無知的兒童，一個個令老師費神，同時也發(fā)生著一件件可愛的小事情。
有一天，聽一些男孩子說，乒乓臺邊的那一個葡萄架已經(jīng)結出翠綠的葡萄。好久沒有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲，個個興奮起來，圍著男孩子問：哪里？哪里？當?shù)弥窃谀莻�我們不大去光顧的小院子里時，大家都飛奔而去。葡萄架上一片蔥綠，掛著一串串青綠色的葡萄，如同小彈珠般大小。
我們仰著頭，議論著說那葡萄一定很甜，汁水也一定很多。可是當想伸出手時，卻怎么也摘不到自己想要的葡萄，才發(fā)現(xiàn)葡萄離我們有那么遠。當我們這些女孩子想要放棄的時候，幾個男生自告奮勇地說：“來，我們來幫你們摘！”霎時，平時在我們眼里調皮的小男孩都成了“英雄好漢”。他們順著窗臺爬了上去，一手拉著窗欄，一手試著探出去。差一點，再往外挪一挪。終于，他們夠著了最近的那串葡萄，用手指一掐，葡萄落了下來，掉在了早已等候的手上。欣喜的我們，每人拿了一顆，一口咬下去，酸汁一下子涌了出來，而且涌得滿嘴都是，差一點把牙齒酸掉，還舍不得把葡萄肉給吐掉。男孩子在我們的一再懇求下，又順著原路把葡萄一串串地送到我們手中……
葡萄架下，同學們分享著，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！
還有一件事也讓我記憶猶新。三年級時全校開展了跳長繩比賽，那場面真是浩大。操場上，一根根長繩在老師的手中隨時待命，一組又一組的同學，整裝待發(fā)。一聲哨響，操場上頓時沸騰起來�！鞍劝劝取钡捻懧曊R而有力，同學們一個接著一個，像一只只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長繩中穿梭著。經(jīng)過同學們的努力，老師們的配合，我們贏得了冠軍。
分離是痛苦的，但是相聚也是美好的。對，讓我們來一個約定：分離后，再相聚吧！
難忘小學生活作文 篇47
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年……
難忘小學生活作文 篇48
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要成為我的回憶了�；赝@五彩斑斕的小學生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多......
記得那次的一堂課。田老師問：“還有什么詩？”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時候學了一首，于是我舉起手來自信地說：“《滿江紅》，岳飛的《滿江紅》。”“哦？你會背嗎？”田老師笑地問。我想了一下，說：“會。怒發(fā)沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會兒，我后面的記得不請楚，不敢背了“不會啦？”“嗯......”我低下了頭。田老師示意我坐下，親切地說：“很棒，知道就要背會啊�！睆拇�，這句話深深的映在了我的腦海中，鼓勵我一直向前。�。⌒W生活是酸酸的。
“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學的眼睛在這次運動會的尾聲都落在了程楷超一個人身上。他可是跑的1500米呀！快了！��！超過一個了！啊�。�！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個消息也激動及了！小學生活是甜甜的。
小學生活也是苦澀的，電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦，每天把著復習資料看，晚上熬到快十一點才睡，還要批組員們的試卷，收作業(yè)、干這兒干那兒......導致后來我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復習我一定把它分分鐘燒得渣都不剩......啊！好苦！
辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說的，過去的日子如青煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。難忘的小學生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。
難忘小學生活作文 篇49
轉眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學生活，已存在記憶倉庫里；六年的同學友情，早已無法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細端詳著那條不知已經(jīng)洗過多少遍的紅領巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時浮現(xiàn)在腦海中。
當我來到多巴二小的時候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學們……但我還是無法融入這個集體中，一直都是獨來獨往的，上課也不回答問題。班主任王老師好像看出來了似的，在上語文課時，她總叫我回答問題，然后鼓勵我大聲說出自己的答案……就這樣，我慢慢變得開朗了。
忘不了老師，也忘不了同學。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學習，共同進步，共同成長。
我們曾經(jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書，在那里成長。望著窗外金黃色的刺玫花，它是開了又謝，謝了又開，在不知不覺中，它已經(jīng)開開謝謝六回了！身邊的海棠樹也多了六個全新的年輪，六度春秋，六年�。s如夢一般，醒了，便永遠也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學生活��！如夢似雪，飄然而去，而我卻永遠也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……
解下鮮艷的紅領巾，我們將不再是少年先鋒隊的隊員了，而那條紅領巾卻記錄下了難以忘懷的小學經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領巾，告別了如詩如畫的小學生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學，我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團徽，向小學揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學，在知識的海洋中汲取養(yǎng)分，茁壯成成……
難忘小學生活作文 篇50
時間過得真快，就像白駒過隙一般。短短六年時光一閃而過，厚厚的日歷一頁又一頁的撕下，小學時光只剩半年了。我們多么舍不得，多么希望時間能夠過的慢一點。
六年前，但我們融入到這個可愛的班集體時，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學六年的兩千多個日子的相處，使42為同學成為了親密無間的好同學、好兄弟、好姐妹。
還記得教師的前天，為號召大家位老師舉辦最后一個教師節(jié)。大家從四面八方聚攏，七嘴八舌的議論該則么才行，經(jīng)過漫長而又激烈的討論后，我們決定先湊錢然后再準備下一部怎么做。我和幾個有說服力的女同學向同學們索要錢財，可知湊到三四十元，我心想：這些鐵公雞，多吧一毛也不行。我對同學們說：“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書，將知識毫無保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個節(jié)日，不感到愧疚嗎?”同學們好像有所覺悟，感動，又上前出錢，好為老師過節(jié)。
第二天，有的女同學很早從家里趕來，拿著蛋糕，大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工，有的踮著腳掛氣球，有的買賀卡寫贈言，有的忙著打掃教室……不一會教室就變得喜氣洋洋，張燈結彩，熱鬧非凡。
激動的時刻就要到了，我們把所有的老師都請過來了，老師夢們動萬分，淚流滿面，說：“其實我們不需要這些，每個老師都希望自己的學生取得良好的成績就足夠了!”話音剛落，傳來了震耳欲聾的掌聲，有些同學欲哭無淚，人用笑臉面對這一切，誰希望在位老師舉辦的最后一個節(jié)日里哭呢?沉默片刻后，教室里又傳來了同學們的歡聲笑語……
在相處將近六年的日子里，是同學們的點點滴滴，形成了一個充滿著愛的班級。在這個班級里，融入了我們一片片真情，凝聚著深厚的友情，我們離不開這個充滿愛的六(1)班，我們熱愛我們的班級。時間，青年停止吧!讓我們在一起的時刻久一點把!
難忘小學生活作文 篇51
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著五年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
想起那剛上學時的情景，我們都看著對方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來在老師的帶領下，才顯得安定。
而如今，大家都要離開了，要去不同的學校了，但我卻永遠地忘不了小學生活那一幕幕的情景：當我們病了，老師和同學們關心地問候；當你遇到不會的問題或者遇到困難都會有人來幫助你；我記的有一次，我在寫作業(yè)的時候，我遇到了不會的題，于是我就試著自己去做一做、寫一寫，可是，不知怎么的，我就是做不出來，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點就要哭了出來，這時，鄒佳宇走了過來，問我：“你怎么了�！蔽艺f：“這道題實在是太難了，我做不出來�！编u佳宇聽完，立馬對我說：“沒事，我教你！”說完，他拿起筆和紙，開始專心致志地教我，我頓時覺的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！
還有一次，我在班里和小朋友玩的時候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦急、關切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。
然而，現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學說再見了，轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。五年的光陰，轉瞬消逝，操場上的這棵大楊樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！
敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的，你們那一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前……
童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花壇的馨香中……親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！
難忘小學生活作文 篇52
從第一天迎著朝陽走進滿懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。
在四年級時，李老師選拔籃球隊員，當時確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練，而我們留下來的人每天都苦練基本功。
日復一日，年復一年，我們也在許多比賽中磨練了心志�，F(xiàn)在，我們與當初退出的隊員已經(jīng)是兩個級別的人了。就在一節(jié)體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開了一輪籃球比賽，比賽開始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著陳宇昊的最終炮火，用了一個勾手將球投進了。就這樣，我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。 ？？后來，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無法實施計策，在決定勝負的關鍵時刻，時間似乎凝固了，我環(huán)顧四周，隊友無一在我的視線中，而對手個個虎視眈眈地望著我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫下一道優(yōu)美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。
漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數(shù)學老師，就在那一年的第一節(jié)數(shù)學課上老師表揚了我，從此之后，我更喜歡數(shù)學課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導我們，讓我們茁壯成長。轉眼間，六年過去了，六年的學習生活記錄著我一點一滴的進步。
難忘小學生活作文 篇53
記得那是五年前的一天，記得那一天艷陽高照。你還記得嗎？當我們第一次戴上紅領巾 ，是多么得激動啊！當我們第一次踏進這美麗的校園，那又是何等得高興��！當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮�。�
記得我剛入學時，老師您說我太小，可是，現(xiàn)在的我在您的淳淳教誨下，我從一個不起眼的小孩子變成了一個能說會道的好學生。記得那一次，下課鈴剛剛響過，我由于不舒服沒有同學們玩耍，當您看到我孤身一人，沒有玩伴時，您和藹地走了過來，給我講童話故事，那時的您，是多么地和藹可親�。�
“叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室，記得以前，這幅畫面，是多么地平常而普素�，F(xiàn)在，卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時常和男生們打打鬧鬧，這幅場面又是多么的令人熟悉，可是現(xiàn)在，它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。
記得每個‘六一’兒童節(jié)都過得那么快樂。充實，以后可能就沒有這么值得高興的‘六一’兒童節(jié)了吧。記得下課鈴響后 ，同學們開心地玩著，校園里處處鳥語花香，顯示出一片勃勃生機的景象。現(xiàn)在，一人漫步在校園里，回想著當年玩耍的情景 ，嘴角泛起了幸福的微笑。
以前坐在明亮的教室里聽老師講故事，時不時引起同學們哄堂大笑的時刻，還會有嗎？記得我們班曾一起種過一棵小樹苗，我們長大。樹苗也跟著長大，恐怕以后就再也見不著這棵我們曾齊心協(xié)力種過的樹苗了。
歲月匆匆，花開花落。美好的小學生活難忘的小學生活即將揮手告別，我相信，每個人的心中肯定都依依不舍，往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻，都將變成一個個美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊。快樂的五年�。≡诓恢挥X中過去了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活將遠遠離去，美好的幸福的小學生活即將離我們而去。
啊，難忘的小學生活！
難忘小學生活作文 篇54
燕子一樣去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學學習生活已經(jīng)一去不復返了呢？回想起我們小學學生生活的點點就是滴滴，我心潮澎湃，思緒變化萬千！
記得剛入學，我性格很內向，不善言談，上課也喜歡開小差，自從來到這節(jié)課，遇到了我的老師，我的性格有了很大的變化。
在一節(jié)學習數(shù)學教學課上，我的思想發(fā)展開了小差，沒聽課。當老師進行提問我的時候，我的思緒卻到了中國幾千里以外的地方呢！我望著自己窗外，看樓下一個一年級這個小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊，再一次開始叫我的名字，同桌學生悄悄地推了我一下，我的思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來，扭過頭，問：“你在干什么？”
老師他們見我沒有如此一個模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來，“你干什么呢？��？想什么事想的那么就會入迷作文教學告訴我�！碑敃r我年幼無知，根本問題不知道自己老師可以的話來說是什么這個意思，就如實把腦子里的想法就是告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……”
“哼，你還學會這些頂嘴了，好……好……出去，面壁思過！”老師氣的嘴都抖動了發(fā)展起來，我一步進行一步的挪出了門口，站在教育門外，我的淚水還是止不住的流了學習下來。
下課后，老師把我叫進辦公室，輕聲細語問我：“怎么了？是不是有什么心事，跟老師說吧！不管怎樣你還是要聽課的呀，你的父母希望你來到一個新的環(huán)境，能夠好好學習，成績能夠提高。還有，你以后遇到學習上的困難了，盡管來找我，沒關系，不要害怕。你應該相信你自己，不能自暴自棄，因為丑小鴨也能寫就奇跡�！�
從此我們以后，我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡�！碑敵梢环N鞭策學生自己不斷努力提高學習，勇往直前的動力。
小學生活匆匆，一去不復返，坐在教室窗前，回憶過去的點點滴滴，讓我心潮澎湃��！
難忘小學生活作文 篇55
時光飛逝，還記得六年前我們還是個懵懂的小孩，滿懷期待的走進嶄新的小學。轉眼間，六年的學習生涯就這樣過去了，回憶六年的時光，帶給我歡樂最多的就是和同學們在一起的課間生活。
看書、散步、聊天，這是女生課間最基本的項目，最熱鬧的要數(shù)我們男生的象棋和竹節(jié)人兩大“戰(zhàn)場”。精彩的象棋比賽讓我們男生著迷，令我印象最深的是第九十場毛彥博和洪嘉俊的對決，那一場堪稱六年最精彩的對局，反轉的次數(shù)如同你一小時眨眼的次數(shù)。前幾步都是老套路，精彩的是過程，只見洪嘉俊剛一落棋，毛彥博就緊跟其后，很明顯毛彥博早已胸有成竹，但卻默不作聲，依舊沉著冷靜地分析對局。一步，兩步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情卻絲毫沒變，比賽進入白熱化階段，此時洪嘉俊就剩一兵，一車，一象，一帥，毛彥博剩一炮，一馬，兩卒，一士，一將。整個教室緊張的空氣都開始凝固起來，單從數(shù)量來看洪嘉俊必輸，可他并沒有想護帥的想法，而是一直用車找機會將軍。一馬一炮先將對方一軍，毛彥博只好趕緊防守，趁毛彥博的注意力還在帥上面，洪嘉俊直接用車將他一軍，毛彥博輸了這局。這場比賽簡直讓我們心驚肉跳。
除了象棋，竹節(jié)人比賽也火了起來，當我們學完《竹節(jié)人》這一課后，同學們紛紛按照書上的步驟做出一個個竹節(jié)人，款式多樣，有關二爺、齊天大圣、一舉超人“雙刀老太婆”等。兩個桌子一拼就是戰(zhàn)場，比賽剛開始，雙方人物一動不動，全場安靜，一支筆掉落在地上，雙方才開動，頓時熱鬧起來了，歡呼聲、拍手聲此起彼伏。看著竹節(jié)人一攻一擋就仿佛自己身處戰(zhàn)場，同學們那手舞足蹈、歡呼雀躍的樣子真讓人難忘。
小學生活的趣事歷歷在目，我們即將離開這個陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小學生活，帶給我歡樂，也讓我收獲知識！
難忘小學生活作文 篇56
時光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學生活是多么地令人留戀��！
我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這里風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以后不能每天看到這個小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的�！蹦篮�，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的�！蔽铱赐旰�，心里十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望。”后來，我在籃球上不斷地練習，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室里的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會被老師罵的。”我心里越想越忐忑，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩�，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬的不舍，但是還是要說再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。
難忘小學生活作文 篇57
六年的小學生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……
前不久，鐘老師組織我們開展了一次活動——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時達兩節(jié)課的辯論會在一片抱怨聲中結束了，鐘老師在最后為我們的辯論會做了精彩的總結，讓我們心服口服�？墒�，同學們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門社區(qū)去表演。在演出前的日子里，我們幾個人每天晚上放學時，我們還要留下來，繼續(xù)排練一個小時，有時還會把家庭作業(yè)拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術也越來越好，動作也越來越標準，把各個角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數(shù)，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現(xiàn)得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當她妖媚地走上臺時，臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強忍著想笑的表情，終于結束了這場演出。因為這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現(xiàn)象永遠留在我們心中。
難忘小學生活作文 篇58
小學生活就要結束了，但在小學當中發(fā)生的所有事情都使我難以忘懷，歷歷在目。
記得五年級的時候，我語文知識掌握得不太好，尤其是詞語方面，每次聽寫默寫都錯很多，家長老師都非常著急，我也很著急。龍老師主動跟家長溝通，每天利用放學后一段時間給我和另外幾位同學"抓"字詞補漏洞。
有了老師的幫助，我心里踏實多了，每天只要沒有其他事情，龍老師都會在教室里陪著我們學習，可能是自己的學習方法有問題，也可能是自己還不夠努力，幾天后一測試，我還是沒有達到要求，我的心里忐忑不安，怕老師怪我。龍老師真是位好老師，在他眼里我們都是好孩子，對我們學習有差距的孩子，從不嫌棄，更多的是給予鼓勵，老師溫和地安慰我說：“子一，沒考好不要緊，找找原因，看看根源在哪里。無論做什么事，只要肯下功夫，一定會有滿意的結果。"望著老師滿眼的期望，聽著老師耐心的教導，想著老師辛苦的批改作業(yè)，給我們解答問題來回走動的身影�！倚睦镆粺�，非常感動！我想：董老師要管那么多學生，上了一天班已經(jīng)很累了，下班還要備課、批改作業(yè)，但為了我們的學習能有所提高，還是抽出時間來輔導我們，真是太辛苦了。我必須得努力，不能讓老師失望。
經(jīng)過老師一段時間的幫助，也經(jīng)過自己的堅持努力，我的學習成績終于有了提高，在自己測試中幾次得了滿分，老師露出了欣慰的笑容，我心里也比喝了蜜還甜！
龍老師的言傳身教，我們看在眼里，記在心里，我為有這樣一位班主任兼語文老師而感到幸福，我以為自己以前學習上不刻苦，不努力而感到愧疚。學生的本分就是學習，我今后一定謹記老師的教導，努力刻苦地學習，同時，我也會永遠記住我小學六年級班主任一一龍老師！
難忘小學生活作文 篇59
歲月悠悠，時光飛逝，轉眼我已從一個懵懵懂懂的小女孩成了一個乖巧懂事的好學生。每每回憶起這六年如七彩魔方般多姿多彩的小學生活，我的眼里就不禁泛滿淚水。
六年，我在這里歡笑，在這里跌倒，在這里成長。微風輕輕拂過我的臉頰，我又想起了我那六年美好的小學時光。
記得那是一堂特別的作文課，直到現(xiàn)在還記憶猶新。“今天我要給大家表演一個魔術，鐵錘錘雞蛋：錘不碎！”老師用一種神秘的口吻講完這段話，還刻意向我們眨了眨眼睛，調皮地挑眉。同學們都好奇及了，紛紛開始提問：“鐵錘錘雞蛋，雞蛋怎么可能不碎呢？”這時，老師拿出了一個雞蛋和一把鐵錘，班里頓時安靜下來，同學們都緊盯著那枚雞蛋，還有個同學開玩笑說：“此乃何方神蛋？”鬧得一陣哄堂大笑。經(jīng)過一番檢測，表演開始了。老師把雞蛋放在講臺上，拿起了錘子，我們都屏氣凝神，目不轉睛地盯著那枚雞蛋。只聽“啪！”地一聲，雞蛋碎了，里面的汁水流了出來。正當同學們開始埋怨起老師時，老師收起了笑容，轉身在黑板上寫下了幾個大字：“鐵錘捶雞蛋，錘，不碎！”老師可以用標點隔開，我們也瞬間明白這其中的意思：錘子不碎。我們的每堂課都是這樣生動有趣的，老師總通過這樣那樣的講解，告訴我們生活中深刻的道理。
教室里充滿著我們朗朗的書聲，運動場上也隨處可見我們矯健的身影。記得那只是兩個星期前，運動會將至，而最緊張的卻是開幕式上三分鐘的班級展示團體比賽，我們班自然也是不甘落后。男生在練著花樣籃球，女生在練團體操。每天都要練上好幾個小時，盡管大熱天很累，我們的手腳都酸脹疼痛了，但是我們沒有一個人開口喊累，仍然堅持不懈地練習著。我們的努力沒有白費，第一名的榮譽是屬于我們的。
這六年來的每一天，和老師同學們相處的每個日子，都是快樂的。剩下的只有一個多月時間，我會無比的珍惜。
別了，老師！別了，同學！別了，母校！謝謝你們，帶給我一段漫長而又美好的時光！謝謝你們，教會了我很多！
難忘小學生活作文 篇60
磕磕絆絆的，一轉眼，六年的小學生活就那么過去，本來仍在埋怨時間太慢了的大家就即將分離了，如今后悔莫及也來不及了。在這里六年里，我們一起經(jīng)歷了坎坎坷坷，渡過了憂傷傷心，一起幸�？鞓��？墒菬o論高興也罷，或是傷心也罷，彼此之間的這種一點一滴我都是會記牢的。
還記得那一次的歷經(jīng)，要我難以忘懷，那就是一次校運動會。每一個班集體都是會選幾個人去參與比賽。每一次到我們班的人比賽情況下，那麼此外的沒有參與比賽的同學就都是會在現(xiàn)場邊上給他加油加油打氣。每一個人都是在喊“加油”氣魄非常巨大，便是為了更好地讓比賽的同學更有信心，大家每一個人也都是在出自身的一份力。無論是否有比賽。
也有那一次的拔河賽比賽，大家四個班集體抵抗，一開始是定級賽，大家獲得一帆風順，這全是大家的勤奮獲得的。最終一場比賽便是2個班中間的比賽了，大家一開始自信心濃濃的出場，是三局兩勝。第一局的情況下，大家加油的在喊加油，比賽的在用心比賽，場景尤其繁華。結果沒有想起大家第一局比賽就輸?shù)簟４蠹冶舜酥g相互之間加油打氣激勵，激起出大家的整體實力。到第二場比賽，大家一開始就給另一方一個護犢子，大家施展全力以赴，在中間的那一條紅繩子就往大家這里走，另一方也逐漸用勁了，繩索差一點就往她們那里跑了，大家便是不怕困難，用勁的拉，總算，伴隨著一聲哨子響，大家贏下了第二局。第三局的決勝盤就開始了，我們班的同學用勁的喊加油，恨不能自身上來幫她們拉。另一方喊加油的同學也不怕困難，提升了喉嚨的喊，大家也不會交給他人，也喊得更高聲了。教師看到此情此景也一邊拿手指引著大家一邊喊�？上Я�，大家未能拿下這次比賽。但我堅信大家早已竭盡全力了，勤奮過就好了，何況獲得了那樣的考試成績早已很非常好了。
我們一起經(jīng)歷了許多，因為我很高興了解你們，再見吧！同學們！我能始終還記得大家的這些寶貴追憶。
難忘小學生活作文 篇61
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這艷陽高照，寵柳嬌花的日子里，我們在最后的幾天聚集在母校的操場上，歡聚在這棵綠陰如蓋大柳樹下。
從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵柳樹已經(jīng)增添了五個年輪。每個年輪，都仿佛是一本記憶手冊，記載著我們的五年的友情，記錄著我們五年的故事。從入學到現(xiàn)在，操場上曾灑下過多少淚水與汗水，每滴汗水與淚水都隱含著多少次辛勤的付出，多少次拼命地奔跑，多少次奮力的拼搏。從入學到現(xiàn)在，這個高大的教學樓，記載著我們學習時互幫互助，記錄著我們遇到困難時關心他人。
“加油，加油”隨著一聲聲口號，運動員們承載著班級希望，來到快闊的賽場，開始激烈的競爭。運動會，也就這樣拉開序幕。每位運動員都拼盡全力，你追我趕，都使出自己最大的努力讓自己發(fā)揮好，使自己最大的努力給班里爭光，給自己爭光，奪得第一名的獎牌。我們也懷著期盼的心情，看著我們班的運動員得了第幾名。
有一次我在學校流了許多許多的鼻血，魏宇琪、孫凡雅、陳竟靚給了我關心與幫助。那一天孫凡雅幫我止住了我流的鼻血，魏宇琪一直在幫我流過鼻血的紙扔到垃圾桶，然后和孫凡雅一起幫我止鼻血。陳竟靚給了我一包紙巾，用那一張張潔白的紙來給我止住鮮紅的鼻血。我特別的感謝你們，我一定會記住你們對我的關心，對我的幫助，對我說的那一句句安慰我的話語。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們永遠不會忘記那個口號：今天我們以潘南小學為驕傲，明天潘南小學將以我們?yōu)樽院溃?/p>
再見，親愛的老師，感謝你，帶給我最難忘的校園時光，感謝你，參與我人生的路程，感謝，我曾經(jīng)是你的學生！沒有遇見，就沒有故事，很榮幸能夠和你們一起畢業(yè)。感恩，這份美好的緣分……
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼天長地久！
我們永遠，不說再見。
難忘小學生活作文 篇62
時光飛逝，日月如梭。一眨眼，當年的那個小屁孩已經(jīng)長大，一眨眼，六年歡樂的小學時光就要離我們而去。
現(xiàn)在我終于知道，老人家為什么喜歡坐在院子里的搖椅上曬太陽了，回想起以前那些美好的日子，眼中，盡是不舍和遺憾。之前我覺得時間是那么漫長，小學六年，長的好像永遠不會分開一樣。可事實證明時光流逝不是說我想咋樣就咋樣的。
還記得我第一次走進學校，第一次走進一（1）班。那時我心里莫名其妙涌上一種悲傷感只見得淚水在眼里打轉，就在那兒，我見到了我的第一個同桌。我們倆可以說是同病相憐就在上課時，我又有點想哭，于是他被我傳染的淚水也在眼眶里打轉，我們硬是望著窗外的樹葉，聽著垃圾三輪車轟鳴的聲音，把淚水憋了回去，又有點好笑。打那起我們便成了好朋友。
現(xiàn)在我想起那件事依然忍不住要笑，那可要從三年級說起。那時我們班的好學生都到小操場上排練節(jié)目去了，我們五個值日生，也是很好的朋友在教室里掃地，我們趁著教室沒人，拿起掃把就開始了電影里面的大亂斗。不巧被在操場監(jiān)督學生排練的班主任看見了，我們一個個都蹲下來躲避老師銳利的目光，我料到老師會上來一探究竟，趕緊慌亂地收拾地上掃把的殘骸，可在撿卡在門下的掃把時一不小心把門給撬翻了。正當我要跑路時，班主任上來了，班主任看到門倒在地上，可是一臉驚恐，在對我們一頓劈頭蓋臉地數(shù)落之后，請校工李師傅把門安了上去。那時的天真和歡樂，想想都懷念。
再來說說午托班的那些事吧，以前我們經(jīng)常在下午在學校打乒乓球，可因為球桌有限，我們都是用搶的。因此在中午午休起床時，我們都是像急著去救火似的跑去學校。有一次我們打球心切，于是在午覺睡到一半，我們趁午托阿姨不注意偷偷溜了出去。那一次，我們在去學校的路上幾個人不停的像老鼠一樣咯咯笑，而班主任聽了午托阿姨的小報告后，竟然罰我們一星期不得打球。
真是美好的回憶呀，真想永遠永遠停留在十歲那年……
難忘小學生活作文 篇63
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最難忘的，還是隨了我六年的小學生活。
記得那是一個四年級的早晨，冬天。外面，天還沒亮，就像來上晚自習似的。外面的風“殺”了進來，在褲腿、衣袖里亂竄。班里幾個同學一連打了好幾個噴嚏。這寒冬臘月的，不僅能凍成寒鴉，就連“全副武裝”的我們也能凍成冰雕��！
“沿著校園熟悉小路……”熟悉的鈴聲，又要去開晨會了！外面狂風呼嘯，天陰沉沉的，壓抑得人喘不過氣氣來。就連教室都像個冰窖，出去我們不就成凍死的寒鴉了嗎？同學們極不情愿地起身，一點點挪向走廊。突然，一個邪惡的想法擊中了我的腦袋：請病假！跟老師請病假不僅可以在教室里待著，還可以睡！大！覺！就這么定了！
“不可以！同學們都去了，就你不去，你對得起自己的良心嗎？”“還是算了吧！在教室里可以睡大覺喲！”內心無比糾結的我閉上了眼睛，沉思了好一會兒。終于，我來到了老師跟前，一段話竟奇妙地從我嘴里說了出來：“老師，我頭有點兒暈，能不能待在教室里�！薄昂�，堅持不住了跟老師說。”說著，老師摸了摸我的額頭，帶著同學們下去了。
不知怎么的，我怎么也睡不著，晨會好像開了很久，直到聽見那聲：“今天晨會到此結束，請各班老師有序地把學生帶回教室�！蓖瑢W們終于要上來了。不一會兒，同學們上來了，有的關切地跑過來問我情況，有的摸摸我的額頭，看著這暖心舉動，同學們天真的臉，我后悔極了！我發(fā)誓！以后，我再也不會撒謊了！
兩年后的今天，窗外的樹枝瘋一般地冒出來，卻總也擋不住烈陽。聒噪的盛夏，操場上再也沒有那追夢的少年了。畢業(yè)季即將到來，我永遠忘不了那個冬天和那一張張純真的臉。
難忘小學生活作文 篇64
時光逃去如飛。昨天，我還是一名新生。今天，我又要告別母校。帶著美好的回憶，帶著那可愛的笑聲，帶著那永遠長不大的記憶。一起踏上新的旅程，走進新的校園，認識更多新的朋友。
母校是你讓我學會了做人的道理，是你讓我從一個淘氣包變成了一名優(yōu)秀的少先隊員，是你讓我走向了知識的彼岸。
��！親愛的母校我是多么不想離開你呀！可是天下沒有不散之筵席，我也得走向中學，我不得不對你說出這句話：“再見了母校�！�
回想當初的點點滴滴，我們都是歷歷在目，最令人難忘的還是同學、老師。
在語文課上，我們上的《真理誕生于一百個問號之后》有這么一句話“如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人�！毙芾蠋煾嬖V我們要發(fā)現(xiàn)真理就要善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索的追根求源，只要你具備了這些條件那你就一定會發(fā)現(xiàn)真理。
在操場上，每個角落里洋溢著我們歡樂的笑聲，有打籃球時的笑聲，有我們玩游戲時勝利的笑聲，也有斗雞時把別人頂?shù)妙^暈眼花的笑聲。
說到“斗雞”就不得不提，它是將一只腿盤于另一只腿之上，一只手抱著這只腿的腳踝，再用膝蓋撞擊對方直到對方倒地為止。那次馬宇軒和吳孟震宇你一下，我一下的撞得不亦樂乎，我就搞怪的推了一下他們就都摔了個狗啃泥。
在班級里，那個溫馨的班級使我們所有人最為懷念的地方，也是我們最珍貴的回憶，我們在那學知識、玩耍、歡笑……我們也在這個溫馨的家中度過了六年的小學時光！
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，成為我記憶中永遠長不大的回憶。
難忘小學生活作文 篇65
小學生活就似一個美麗的夢，曾把多少人帶進了這個充滿美好回憶的夢境中。而我，作為一個六年級即將畢業(yè)的學生，我是多么舍不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學們��！穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。
曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對于學習的態(tài)度。那是三年級時的期末階段。我對于英語一點兒也不感興趣，上課也從來不認真聽，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來不去讀背英語，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語又不像語文數(shù)學那么重要，考砸了又有什么關系？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會做，結果考的很差。這時，我才開始慌張，因為我其他三門成績都不錯。媽媽看到了這樣的成績……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來的事情更是令我后悔不已，當我們考試考完后，陳老師走到了教室里對我們說：“下面我們來評‘三好學生’，四門學科都是90分以上的同學站起來�！蔽乙驗橛⒄Z考砸了，所以沒有達到四門學科都到90，唉……同學們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看著我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績，還有平時的表現(xiàn)，所以我任然當上了‘三好學生’。
在小學生活的那么多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實實的學習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。
美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啟迪！當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁，我看到每一頁都記錄著我的酸甜苦辣。小學生活，你把我撫養(yǎng)的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？
難忘小學生活作文 篇66
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，暑假將要來臨，六年的小學生活即將結束。在生活的這本書里，記載了六年中我和同學之間的酸甜苦辣，記載了我和同學之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。
在上一年級的時候，我剛剛來到學校。當時我什么也不懂，老師的耐心教導，使我逐漸進步。想當時，許多同學已經(jīng)加入了少先隊員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對我說：“只要你好好學習，成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進步，就能加入少先隊員。老師的鼓勵，激勵著我奮發(fā)向上，使我能早日加入少先隊員，實現(xiàn)了我的理想。
有一次，我的語文單元測試沒有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵著我不要灰心喪氣，鼓勵著我要總結經(jīng)驗，掌握好學習方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導和我的努力學習，我的學習成績終于能不斷提高。
在讀三年級的時候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評我們。當我懷著內疚的心情來到老師的面前時，老師語重心長地對我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對同學、對朋友應該互相關心，互相愛護，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應該做個好榜樣�！痹诶蠋煹拈_導下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學習，成績名列前茅，成為班里的好干部。
�。⌒W生活多么讓人難忘，多么讓人留戀�。≡诖�，我想告訴那低年級的小朋友，要珍惜小學的美好時光，做任何事情不要因為一點點小事而斤斤計較，友誼是最大的財富，知識是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學習，我深信，將來大家都能成為祖國有用之材。
難忘小學生活作文 篇67
朋友，認識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。
——題記
“臭小子！你的書柜都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道�！爸懒�，知道了�！蔽也幌滩坏恼f。我懶散地來到“豬窩”旁，開始了無趣的整理。
偶然，我看到了一個布滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵，我終于看清楚了――“同學錄”，我的心微微地顫了。
我把他捧在手中，輕輕地翻開。我看到了曾經(jīng)的同學、死黨的照片，我笑了，深自內心的笑了。再翻。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時轉校）但是在這兩年之中，我終于知道了――友誼是什么，謝謝你，你我永遠是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂�！安磺笸晖峦丈竽阆人�，我在活幾十年！哈哈！”唉我說（方言），這家伙當時放假，寫個同學錄也不說嚴肅點兒，這么損，還把“再”字寫錯，還笑！雖然心里這么想，但我還是笑了。
再翻一頁；這是小劉寫的：“兄弟，要保持聯(lián)系哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術體）�！卑Γ�是小劉嚴肅點兒。“對了，結婚時不要忘了叫我，電話不變！”
不是我說（方言）還能不能愉快的看同學錄了！連結婚都惦記上了，敢再損點兒嗎！唉，看下一個吧。
這是高學霸高宇亭的：“開心每一天，一帆風順，天天有個好心情，有緣再見，呵呵，Goodbye�！边�是高學霸嚴肅。
“臭小子，整個書柜你干嘛呢！”老媽道�！榜R上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。
本以為六年的小學生活會如流水般悠遠、沉長。走到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實則難逃秋日凋零。小學的六年，留下了我太多成長的見證；沉淀了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處，難以忘懷。
難忘小學生活作文 篇68
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧小學生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
小學生活讓我認識了許多同學，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學習，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌。”我以為沒事了，坐了下去。
我側著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導，我永生難忘！我愛您，徐老師！
難忘小學生活作文 篇69
六年漫長嗎？是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過的這么快，快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時候我失去了很多:同學們的關愛，老師們的鼓勵，母校美麗的風景。得來的卻是戀戀不舍，在畢業(yè)的那一刻同學們的關愛，就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風景 感受不到老師的關愛。
我記得那一天，我剛剛轉到這個學校的時候，一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進教室在我做自我介紹的時候，底下的同學都認真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的感覺，剛轉過去的時候我的語文簡直是一塌糊涂，每當我絕望的時候，語文老師總是鼓勵我，說我只是不怎么努力要我勤奮學習，在老師的鼓勵下，有一次，我的語文竟然考了全班前幾名！老師要全班同學送給我熱烈的掌聲的時，自卑，絕望，失落，在我心里與自豪，開心，激動交換此時我只能看到老師微笑的看著我。
同學們的關愛，更是讓我銘記于心。在我語文進步的時候我的數(shù)學與英語又齊刷刷的掉了下來，一次月考試中。我的成績簡直是不堪入目，一個同學走過來他鼓勵我說我其實很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉一些他又和我說只要我努力成績很定會突飛猛進，這句話是我受到了鼓勵。讓我感受到了同學們無私的關愛，畢業(yè)的時候，他說他沒有送給我畢業(yè)禮物，我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。
母校那美麗的風景，讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國旗下的講話，升旗儀式，做操。無故銘刻在我的心中，在我的心里，最美的地方。不是任何的風景名勝，而是陪伴我成長的母校。
六年真的很漫長嗎？在畢業(yè)的時候，老師宣布放暑假的時候。并沒有像以前那么開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了，親愛的同學！再見了。進來的老師！再見了，這美麗的母校！
難忘小學生活作文 篇70
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返了呢！”的確，只要到了春天，所有大地上的生物，都會復蘇。可唯獨日子，是一去不復返的，即使是六年的光陰，也同樣會過得很快。我的小學生涯，過得很匆忙。但有幾件事情，至今都讓我記憶猶新，你是不是很想聽聽呢？
酸
人生有喜怒哀樂，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級開始，一直對數(shù)學很著迷，從來都是不用怎么學就會了，可是一直聽媽媽說，女孩子如果不認真學習，到了高年級會跟不上�？墒�，我并沒有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言，吃虧在眼前�！痹谒哪昙壍囊淮螖�(shù)學大考中，數(shù)學成績落到了70多分的成績，看了這個分數(shù)，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。
甜
經(jīng)過了上一次的“血”的教訓，我可是長了心，用心地聽媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準備，在五年級下冊的期末考試中，以數(shù)學92分，語文97分排進了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的努力下，變成了甜甜的。
苦
“小小少年，沒有煩惱…….可是隨著年紀的增長，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓，我后面的同學扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說：“你干什么，不是說了不許動嗎？出來做六十個蹲起�！睙o奈之下，我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己：寶寶心里苦��！
辣
那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學一起睡，可她竟半夜夢游，我看見了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細一看，原來是那位女生。
這四個味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的豐富多彩了！
難忘小學生活作文 篇71
短暫的小學生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學為了能贏得比賽的勝利，個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，孫老師那語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐著干著急。”這親切的話語，已成為我今后生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學主動送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠的忘不了，它像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇!我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣熏風吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在熏風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在說：“你離開母校后，�；貋砜纯次覀儼�!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！�
難忘小學生活作文 篇72
時光淺淺，歲月悠悠，難忘的小學生活，宛如流水，一去不復返，最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。
還記得第一次踏進這個校園，一切都是那么陌生，但隨著時光流逝，漸漸的又變得那么熟悉，那么富有感情。
六年的小學生活就要結束了，我對校園中的一草一木一花或是一處景物，都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校，難免心里有些傷感。六年小學生活結束，走出這個校園，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花，那飽經(jīng)風霜的塑膠跑道，那風雨無阻的教學樓，那一個個和藹可親老師和幽默的同學。
悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑，充滿陽光的校園里，走過那寬大的體育館，我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學們歡快玩耍的情景和他們鍛煉身體的場面。
路過那一方操場，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學們一起灑過汗水，灑過淚水的場景；舉辦運動會時，同學們奮勇拼搏，堅持不懈，為班級取得榮譽的事情，再次出現(xiàn)在了我腦海中。
走過那一間間整齊潔白的教室——是她，教會了我們人生的道理；是她，教會了我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜每一天的幸福。
走過那一片幽靜的竹林，我再次聽到了曾經(jīng)同學們玩耍的聲音，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土里探出腦袋來，經(jīng)過一次次風雨的洗禮，一天天長高長大，最后獨自撐起一片綠蔭。
走過那一塊菜地，我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一只只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間，飛來飛去；自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……
在六年的小學生活中，有太多太多的事物值得我們回憶，面對將要到來的離別，難免會有一些不舍得，不舍得那些和自己玩耍過的伙伴，不舍得那些孜孜不倦的老師，不舍得校園中的一切事物……
六年的小學生活，如一首輕快活躍的歌曲，深深地印在我的腦海里。
難忘小學生活作文 篇73
這幾年，網(wǎng)絡上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現(xiàn)在，就讓我這個準小學畢業(yè)生也曬一曬自己小學生活中最難忘的事吧!
一年級時，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點上學十點去”的生活，突然要變成舉手投足都有規(guī)范的小學生，總有些難以適應，原本肥肥的我一個月瘦了十多斤，那時的校園生活，在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。
又是一節(jié)拼音課，我在心里默默祈禱那些字母們不要繼續(xù)刁難我。因為那時我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經(jīng)驗告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認為理所當然的讀音，卻與正確發(fā)音南轅北轍，媽媽急得讓我在課余時間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時練拼音……但面對我脫口而出的錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍后，就抽舉手的同學上講臺教同學們讀。我們班的學神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個奇跡了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去當當“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸?shù)哪铑^，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個月練不會的拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課后，我的數(shù)學成績也奇跡般地好了起來，半學期后，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”?對我來說，頭頂?shù)臑踉圃缫焉⑷ィ柟夂筒屎绯ｑv心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過去的失敗或成功當中，努力做好現(xiàn)在，相信彩虹屬于不屈不撓努力進取的人!
難忘小學生活作文 篇74
王勃說過：“海內存知己，天涯若比鄰�！备哌m吟過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”李白嘆過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！倍业呐笥选盎@子”在我的同學錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠綻放。
一年級，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說起。一天，語文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來做課堂作業(yè)。第二天上課時，老師在黑板上寫了很多生字和詞語，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個作業(yè)本。我非常感動。
有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來，字雖然寫得潦草，但不一會兒就寫完交給組長了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時，我找到組長，要回了作業(yè)本，借給她抄寫。大課間要結束時，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。
從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因為她姓藍)，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂的事情真是說不盡。有一次，我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛的鳶尾花。可是，花在一條小溪對面，每次看花都要繞過小溪，很麻煩。我是個“急性子”，想一步跨過小溪，就對“籃子”說：“我請你看個表演。”“籃子”乖乖繞過小溪，到對岸等我表演。這時，我退后兩步，像離弦的箭沖過去，快到小溪時縱身一躍。眼瞧著就要跨過小溪了，我的一只腳卻踩到了小溪里。正當我的身子向后仰時，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸�！澳闶且硌荨瘑�?”“籃子”揶揄我。
眨眼間，小學就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍新宇，這個陪伴了我六年的好朋友。每當我流露出淡淡的憂傷時，她總是認真地對我承諾：“我們會是永遠的好朋友!”
難忘小學生活作文 篇75
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學六年的時光就要過去了。整個過程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小學的生活，閉上眼，認真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來到陌生的校園環(huán)境時，各個都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身后，害怕地走進了教學樓。就在那時，我們認識了班主任，她和藹，她可親，她讓我們在黑板上寫下自己的名字方便認識。她愿意陪我們玩耍。她有時兇狠，有時溫柔。兇狠時絕不放過任何一個調皮的學生，溫柔時，就像善良的天使.......但是在我們看來，趙老師永遠都是善良，溫柔的天使!
小學六年，我忘不了我的好朋友，他們在我失落的時候愿意聽我訴說，他們在我困難的時候，總能帶我給很多很多溫暖，比如，每天早上都會給我擠好牙膏，再比如，吃飯的時候總會幫我?guī)�碗。
小學六年，我忘不了趙老師的語文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關閉的語文之門，讓我的語文成績從低谷爬起來;我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數(shù)學課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課，是她讓我英語成績步入前十;我更忘不了李老師生活中細心的照料。
小學六年，讓我記憶最深的是一場趣味運動會。正在進行的是短跑接力賽，同學們一個個使出了吃奶的勁兒往前沖，各個汗流浹背，十分賣力�？墒禽喌轿遗軙r，我卻因緊張沒有握住接力棒，導致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過去撿，卻已經(jīng)無力回天了，很明顯，我讓同學們的努力都白費了，我沮喪地低下了頭......
一點點的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學們，老師們，并沒有太多的指責，多的卻是安慰鼓勵，因為我們知道，老師也知道，1401是一個團體!我們互相信任，我們共同承擔失與得!
回憶很滿，走在沙地里，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……
難忘小學生活作文 篇76
時光荏苒，六年的小學生活如潺潺流水般轉瞬即逝。在小學生活中，最令我難以忘懷的莫過于那次拔河比賽了。
那天，學校的操場上下起了毛毛細雨，我們的拔河比賽正在激烈的進行著。
“加油！加油！加油！”場外的啦啦隊正熱情的高聲吶喊著。場內的每一支戰(zhàn)隊都已經(jīng)整裝待發(fā)，做好“決一死戰(zhàn)”的準備了。我早已是激動不已。
到了我們和（3）班之間的對決了。我們班的戰(zhàn)士個個“膘肥體壯”，輕蔑地看向對手，一副勝券在握的樣子。
他們拿起粗繩，交叉而立，手緊緊地拽住繩子，腳頂著腳，腰弓得似只大蝦一般。兩支戰(zhàn)隊準備停當，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。
“嘟——嘟——嘟——”“戰(zhàn)爭”的號角已然響起。
雙方都把吃奶的勁使上了，使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰都不甘示弱。僵局出現(xiàn)了，粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著，像個迷路的小姑娘，不知要去何方。
“加油！加油！”啦啦隊為他們唱起了加油的號角，我也忍不住為他們吶喊助威。
僵持了一會兒，我們班率先打破這個僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來。紅布條每進一寸，都能使我們班的戰(zhàn)士士氣大增，越戰(zhàn)越勇。紅條布離他們越來越近了，勝利的曙光就在前面。
這時，（3）班突然爆發(fā)了！紅布條一個“急轉彎”，就朝著（3）班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了，“為什么就不能讓我們來了結束這場比賽呢？”我在內心里生氣地吶喊著。
紅布條離（3）班越來越近了，我恨不得沖上去扭轉我們的現(xiàn)在的局面，可是，我不能上去。只能指望我們的戰(zhàn)士力挽狂瀾了。場外的觀眾的加油聲一聲比一聲高，真不知道他們是在給我們加油還是給（3）班加油。
“嘟——”戰(zhàn)爭結束了，（3）班奪得了桂冠。
這次我們雖然輸了，但我相信，我們班下次一定能打敗他們班。
抱著這種執(zhí)著，不知不覺中我們走過了這么多個年月，即將離開生活了六年的熟悉校園，心中的不舍洶涌呈現(xiàn)。不由地黯然神傷，那熟悉的加油聲，是否還會在身邊再度響起？
難忘小學生活作文 篇77
一晃，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到��！”這時，一個男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發(fā)現(xiàn)不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動了全班。他笑到差點就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到？他說：“彭老師，我在來的路上，被一個輔導班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說：“那我復述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他說那你留下一個聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數(shù)個不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：��！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關！過關！過關！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個人通過，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說起班中發(fā)呆，達人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一說就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂的小學生活，更舍不得同學們！
難忘小學生活作文 篇78
時光似流水，六年，漫長的光陰轉眼就結束了。在這六年里，同學們，老師們的莞爾一笑，我全部都牢牢地記在了心底，而這六年中，最令我難忘的，則是一次驚心動魄的足球比賽。
那一天，天氣轉晴，太陽重綻了笑臉。不到下午，地面上的水洼便消失不見，仿佛在為這個偉大的日子而歡呼。今天，我們班的足球戰(zhàn)隊將迎戰(zhàn)勁敵七班，爭奪本屬于我們的冠軍寶座。
隨著裁判的一聲令下，雙方隊員們便摩拳擦掌，斗志昂揚地展開了激戰(zhàn)。七班不愧為勁敵，一開場便開了個中場快速推進戰(zhàn)線，我想速戰(zhàn)速決，但我們班毫不示弱，兵分兩路，分線展開攔截反攻。
現(xiàn)在，雙方都氣勢如虹，像猛虎遇棕熊一樣你追我趕，互不相讓�；蛟S由于技術之間有些差距，我們班號稱混凝土式防守，在七班隊員默契配合下一度失守，這不，只瞧對方丙同學殺入我隊，一個倒掛金鉤，硬生生地將球飛出了封鎖線，眼看就要失掉一球，我趕緊如子彈一樣沖去，大腿一彎，腳輕輕一勾，加上左腳恰到好處的一個鏟，“砰”的一聲，球被擋飛到了中場�！白⒁夤�(jié)奏，不要亂。”隊長從容的聲音從耳畔響傳來，我立刻稍安下了提心吊膽的心。
只看隊長像敏捷的猴子一樣，和甲同學起左沖右突，真是關公過五關斬六將帶球到禁區(qū)，然后一個耍猴靈巧繞開了一名欲斷球的后衛(wèi)，一個助跑，右腳大力一踢——哐，球進了，我們歡呼雀躍，涌出了快樂的淚花，緊緊相擁。我們打敗了七班，裁判吹響了口哨1：0，比賽結束了，三班勝利！大伙兒尖叫著，我們真的終結了七班的不敗神話，我更從中體會到了集體的力量與關懷，此刻我真想說：“我在六三班，是我一生的幸運與歡樂。”
現(xiàn)如今，轉眼已經(jīng)到了快畢業(yè)的時刻，但你們那互相鼓勵，互相嬉戲的每一個動作，每一個笑容，每一句話，都讓我記憶猶新，六年，真難忘，我的小學生活！
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