有關難忘小學生活作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的難忘小學生活作文4篇，歡迎大家分享。
難忘小學生活作文 篇1
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時的我們又怎么會懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個季節(jié)。風吹過，樹上的一個個飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學的一點一滴。
我永遠忘不了，那一個辯論會。同學們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風雨，在我需要一把傘時，是我的一個個朋友遞給我一把把傘，是他們在關鍵時刻給我一份友情。
我也不會忘記在我考試考差時，也是我的一個個朋友過來安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領會知識的源泉。
鐘老師，我的語文老師。你雖然整天掛著一張嚴肅的臉，對我們非常嚴格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個老師不想自己的學生成績好呢？畢業(yè)會考要來臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當?shù)�，還不知到時間的緊迫，我們真是辜負了你的良苦用心。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的好學生。我相信，若干年后，我們全班人和所有教過我們的老師會相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個令我們歡心校語的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘小學生活作文 篇2
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……
驀然回首，我已經在這個有著半世紀美譽的學校里度過了我難忘的小學六年光陰。在這里，我感受到了同學們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對我的諄諄教導；在這里，我感受到了校內活動的豐富多彩……在我人生第一個轉折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個思想單純的孩子，變?yōu)榱艘粋�凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的彩虹般的小學生活。
然而，這六年的光陰含笑而來，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績不理想的沮喪；有考高分領獎狀的自豪；有操場上同學們的歡聲笑語；還有同學錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……
驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋�轉折口后的大道上，她就是我小學的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛入學的我，對一切都是顯得那么的好奇，那么的無知；面對新的學習，新的困難，我迷茫過，彷徨過，曾經一度的不知所措，仿佛進入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星，照亮了伸手不見五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時，她和我一起歡笑；在空閑的時候，她會給我講授課內外的知識；在我情緒最低谷的時候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星，我可能就會誤入歧途，即使走的再遠，也永遠走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼，個個都五彩斑斕，個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的愿望就是當一名軍人，威風地去保家衛(wèi)國。可是沒想到，在我這小學的六年光陰中，使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學校舉行的軍訓活動。雖然當時已是入秋，但是太陽仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因為我們知道，要想成為一名合格的軍人，就要經受住嚴格的`考驗！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼，也許是我們的行動感動了上蒼，我們在學校大會操的時候，取得了第一名。同學們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動的淚水……
啊，再過十幾天，我們就要舉行畢業(yè)考試了！到那時，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見。啊，再看一眼可愛的校園，再看一眼教導我們的老師，再看一眼鼓勵我的同學！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學最后的時光，為我難忘的小學生活畫上一個圓滿的句號！
難忘小學生活作文 篇3
時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經過我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻��！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學到了現(xiàn)在復雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星！
難忘小學生活作文 篇4
日志被一頁一頁無情地撕開，距離六月份已經越來越近。時間每一秒都在滴滴答答地流逝，當我發(fā)覺自己的六年時光就要被一個紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。
走在校園里的道路上，那些學弟學妹都開心地手拉手，整齊的排好隊伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個藏著我悲歡離合的學校時，我又有一些說不出來的思緒。
很想哭，又哭不出來。我的眼淚已經在這里學校里哭干了：在考試成績不理想的時候；在老師訓斥我，怒罵我的時候；我總會在學校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當我哭完一次后，都會告誡自己下次一定要堅強，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時拿到滿意的成績后才會落下喜悅地眼淚，然后，沒有遺憾的離開……
我在一本書上看到一句話說：成長也許只要一朵花開的時間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個學校的同學們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認不到的面目？慢慢地成長起來？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過一些同學的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點干澀。
我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。
讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。
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