【實用】難忘小學(xué)生活作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
在許多老師中，我印象最深的是我的三年級老師。
老師姓孟，已經(jīng)教書二十幾年了，教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。
我剛到六歲，就開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我們?nèi)Ｖ挥?個班，最多一個班有20人，全校100人不到。有一次，我們?nèi)Ｅe行了學(xué)雷鋒活動，我們在校外撿垃圾，燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的同學(xué)急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。
還有一次，我們舉行小考，我在考試時一邊寫，一邊和同桌講小話，注意力一點也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發(fā)下來之后，我仔細(xì)一看，看到我許多的題目都是因為粗心大意，沒有看清題目才錯的，因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格，但沒有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問我：“你覺得你考得好嗎？這張卷子對于你來說，應(yīng)該不算太難吧！許多題都是因為我粗心大意才做錯的，”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時，他就是我們的誘導(dǎo)器。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……
驀然回首，我已經(jīng)在這個有著半世紀(jì)美譽(yù)的學(xué)校里度過了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里，我感受到了同學(xué)們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對我的諄諄教導(dǎo)；在這里，我感受到了校內(nèi)活動的豐富多彩……在我人生第一個轉(zhuǎn)折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個思想單純的孩子，變?yōu)榱艘粋�凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。
然而，這六年的光陰含笑而來，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績不理想的沮喪；有考高分領(lǐng)獎狀的自豪；有操場上同學(xué)們的歡聲笑語；還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……
驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋�轉(zhuǎn)折口后的大道上，她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，對一切都是顯得那么的好奇，那么的無知；面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷茫過，彷徨過，曾經(jīng)一度的不知所措，仿佛進(jìn)入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星，照亮了伸手不見五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽(yù)時，她和我一起歡笑；在空閑的時候，她會給我講授課內(nèi)外的知識；在我情緒最低谷的時候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的'啟明星，我可能就會誤入歧途，即使走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼，個個都五彩斑斕，個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的愿望就是當(dāng)一名軍人，威風(fēng)地去保家衛(wèi)國�？墒菦]想到，在我這小學(xué)的六年光陰中，使我真的有機(jī)會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動。雖然當(dāng)時已是入秋，但是太陽仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學(xué)們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因為我們知道，要想成為一名合格的軍人，就要經(jīng)受住嚴(yán)格的考驗！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運(yùn)之眼，也許是我們的行動感動了上蒼，我們在學(xué)校大會操的時候，取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動的淚水……
啊，再過十幾天，我們就要舉行畢業(yè)考試了！到那時，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見。啊，再看一眼可愛的校園，再看一眼教導(dǎo)我們的老師，再看一眼鼓勵我的同學(xué)！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學(xué)最后的時光，為我難忘的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
我們是一個有著六年歷史的大家庭，除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語言的便是同學(xué)們；除了我的家，更熟悉的便是這個美麗的校園……
我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情，小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。
記得六年級上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會嗎？那天早晨，同學(xué)們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ�、信心滿滿地去學(xué)校，教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個教室給人一種美好的感覺。
“現(xiàn)在，xx實驗小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會正式開始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話語響了起來，“現(xiàn)在開始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時同學(xué)們沸騰起來，甚至老師校長也唱了起來：“我要飛得更高，飛的更高……”
唱完后，老師們和校長祝福了我們，說了一句至今讓我不會忘記的話：“祝你們飛的更高，將來升入好中學(xué)，考試取得好成績�！甭犕赀@句話，每個人都熱淚盈眶。
不光是這件事，還記得那次軍訓(xùn)嗎？我記得在軍訓(xùn)的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因為再過幾個小時就能見到家人了。中午吃飯的時候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來。這時，坐在旁邊的冷陽用手碰了我一下，其他同學(xué)還輕輕的：“噓”了一聲。這對其他人來說沒什么，但對我來說這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水，對呀，軍訓(xùn)還沒結(jié)束呢，如果說話的話會罰站的，頓時“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過了一會，教官對我們這樣安靜很滿意，隨著一聲令下，我們開始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎勵。
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，我忘不了敬愛的老師們；我忘不了我們玩耍的操場；我忘不了運(yùn)動會時的跑道；我忘不了親愛的同學(xué)；我忘不了我生活過的美麗的母校。
小學(xué)生活的點點滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
時間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過去了，而在學(xué)校留下的點點滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。
剛進(jìn)啟蒙之門的我們，對所有事物充滿好奇。在操場上，漫步著一年級的童稚腳��；在課堂上，充滿著二年級的朗朗書聲；在試卷上，充滿著三年級的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上，充滿著六年級的成熟與對母校的依依不舍。
我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長跑比賽的一天。我整裝待發(fā)，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去。我咬著牙，迎著風(fēng)奔跑著，后面的人則慢吞吞地跑著，我不接地想:不是比賽嗎？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑第二圈結(jié)尾后，我氣喘如牛，原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手，突然沖在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊，為我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔�？墒�，我跑第三圈半時，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著，不能向前。
一個女生——我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對我說:“仰頭喘氣，跑慢一點沒事�！蔽乙е劳Φ搅私K點。我被帶回教室，看著天邊那一朵云彩，想:雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢網(wǎng)，我會將小學(xué)的難忘回憶收集，掛在天空，細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時光，陪著我入睡。
六年級是小學(xué)中一個轉(zhuǎn)折點，帶著我成長。時光悠悠，來日方長，母校和同學(xué)在腦海中不散。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
在小學(xué)六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長，在六年這一千多個難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到電車站洗車。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經(jīng)過我們一番努力后，每一輛電車都干干凈凈，沒有一點兒灰塵。在這次活動中，我深深地體會到：從97年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會了我豐富的知識，還教會了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國家級綠色學(xué)校”，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽光，能吹拂著“綠色學(xué)�！钡拇猴L(fēng)，是件多么自豪的事情！這么多年來，學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色，使我在充滿環(huán)境意識的母校茁壯成長。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的有點舍不得。因為我看見了母校的改變，母校一點一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長。當(dāng)初我從一個幼稚的小孩變成一個合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？
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