【實(shí)用】難忘小學(xué)生活作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
眨眼六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們就要離開我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會(huì)有著戀戀不舍的心情,回想往事。
我們忘不了老師的教誨,忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎?你就是花園里的園丁,我們是花園里的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎?是你用你的心溫暖了我們整個(gè)六一班。老是我們一定不會(huì)讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學(xué),即將分離了,我們的心都會(huì)不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見了我的母校。我一定會(huì)回來(lái)看望你的。再見了,撫育了整整6年的母校。我一定會(huì)回抱你的。再見了老師。。。再見了同學(xué)們...我會(huì)回來(lái)的......大家再見了......
難忘小學(xué)生活作文 篇2
六年,從這一個(gè)教室到那一個(gè)教室,從從這一個(gè)學(xué)期到那一個(gè)學(xué)期。單調(diào),卻又不失獨(dú)有的色彩。轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下一路若隱若現(xiàn)的腳印。不著痕跡的,從記憶中溜去。抓不住,也找不回……
我是一個(gè)健忘的女孩,無(wú)論是天大的事,還是芝麻大的事,我都可以忘記。那些美好的回憶,我早就快忘光了,留下的只是不全的輪廓。能記住的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就算難忘了吧!
爭(zhēng)吵
“獵人世界要說(shuō)帥嘛,當(dāng)然是庫(kù)洛洛NO!拔艺f(shuō)”庫(kù)洛洛比伊爾迷帥多了!伊爾迷土到掉渣!”
“喂,小伊很帥有木有?他哪兒土了?”唐娜說(shuō)。
“西索那么變態(tài),奇牙最帥好不好!”彭亮松說(shuō)。
大課間,各路門派齊聚一堂。為自己各路派主,吵得山崩地裂,差點(diǎn)扭轉(zhuǎn)乾坤?粗魇綄(duì)敵,齜牙咧嘴,恨不得撲上去一個(gè)舊金山無(wú)影腿,把對(duì)敵到西門撿菜葉去。最終,上課鈴打響,此次戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)果。
聯(lián)歡
“哦也!明天春游!”當(dāng)老師宣布春游消息的剎那間,教室里的我們可謂”春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇”。上一秒還無(wú)精打采地聽著課的我們,瞬間回血完畢,進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當(dāng)天,去時(shí),朝氣蓬勃,如出籠般的小鳥,如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘?jiān)啤,奪到游戲票就氣勢(shì)大發(fā),猛虎下山,沖向游樂(lè)場(chǎng)。殺得天昏地暗,近似扭轉(zhuǎn)乾坤。好不開心,好不快活!回家,如同泄氣般的皮球,打霜般的茄子,筋疲力盡。一個(gè)個(gè)安安靜靜,歪七咧八的靠在汽車的座椅上,休息。
團(tuán)結(jié)
運(yùn)動(dòng)節(jié),籃球賽。賽場(chǎng)上,小前鋒們第一個(gè)想到的就是要如何把球往籃子里塞,然后得分、得分、再得分。彭欣陽(yáng)和謝儀是得分后衛(wèi),一次次的三分球,投得那樣賣力。(可惜一個(gè)都沒(méi)進(jìn))李嘉銘是大前鋒,盡職盡責(zé)的擋著對(duì)手們……場(chǎng)下啦啦隊(duì),又是跳舞又是加油,彩球彩帶彩色字,無(wú)不繪出了我們獨(dú)有的童真和“在氣勢(shì)上也不能輸?shù)摹钡哪铑^。
中場(chǎng)休息時(shí),女孩子們又是端茶又是送水,恨不得長(zhǎng)出三頭六臂,分出七八個(gè)假身,全心為隊(duì)員服務(wù)。白熱化階段,可謂“拋頭顱,撒熱血”場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外,拼命較真者比比皆是。于是,比賽在勝利中結(jié)束。
在短,卻漫長(zhǎng)的六年中,留下了美好,也帶來(lái)了悲傷。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。要走了呢!為什么會(huì)想哭呢?那份童真,那份美好,逝去,便再也找不回。我們?cè)酵伦,感情的深淵越大,可是,時(shí)間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
難忘小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙,一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中,我的內(nèi)心里波濤洶涌,翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情,還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去了,但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開始不久,班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下,我和同組的伙伴們將帶來(lái)的水果開始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲,但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時(shí),稍微大力了點(diǎn),橙子的皮就裂開了。而若是沒(méi)有用力,橙子的皮就像粘了膠,貼附在果肉上……終于,經(jīng)過(guò)我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后,我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下,那笑臉是多么燦爛!我多想留住這一刻!但時(shí)間還是輕輕悄悄地挪移了,讓原本剩下的三個(gè)月小學(xué)生活縮短成了一個(gè)月。想到這兒,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里,我從矮小的一米二長(zhǎng)到了現(xiàn)在的一米五(是身高);六年里,我從簡(jiǎn)單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的`方程;六年里,我從懵懂無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的少年!雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但它會(huì)成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星!
難忘小學(xué)生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰啊,早已逝去。六年的小學(xué)生活,已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里;六年的同學(xué)友情,早已無(wú)法忘記;六年的哺育深情,六年的師生恩情,早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾,我不禁陷入了沉思中,一段段美好的記憶,不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候,我很膽怯,因此,性格孤僻,顯得十分文靜,一個(gè)陌生的環(huán)境,一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中,一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的,在上語(yǔ)文課時(shí),她總叫我回答問(wèn)題,然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案……就這樣,我慢慢變得開朗了。
忘不了老師,也忘不了同學(xué)。
在這六年中,我不知道交了多少朋友,在這些年的朝夕相處中,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑,在那里奔跑,在那里讀書,在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花,它是開了又謝,謝了又開,在不知不覺(jué)中,它已經(jīng)開開謝謝六回了!身邊的海棠樹也多了六個(gè)全新的年輪,六度春秋,六年!卻如夢(mèng)一般,醒了,便永遠(yuǎn)也回不去了,只留下美好的記憶在腦海中回蕩;如雪一般,化了,就在也尋不回來(lái)了,只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活!如夢(mèng)似雪,飄然而去,而我卻永遠(yuǎn)也回不去了,那零星的記憶,深刻在腦海中,銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了,而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別了如詩(shī)如畫的小學(xué)生活,告別了美麗的母校,告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水,整裝待發(fā),在中學(xué),我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽,向小學(xué)揮揮手,向老師們揮揮手,走向中學(xué),在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分,茁壯成成……
難忘小學(xué)生活作文 篇5
敬愛(ài)的老師呀,有人說(shuō)您是辛勤的園丁,有人說(shuō),您是無(wú)私的甘霖,而我卻要說(shuō):您是我最親愛(ài)的母親。您為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,您的愛(ài),我銘記在心!
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光。您不厭其煩地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),從橫、豎、撇、點(diǎn)到加、減、乘、除;從天上的星座到地下的礦藏;從講誠(chéng)信,懂孝道,樹文明……
您不但傳授給我們豐富的知識(shí),還教給了我們很多做人的道理!
您總是快樂(lè)著我們的快樂(lè),幸福著我們的幸福。還記得當(dāng)我的文章發(fā)表在報(bào)刊和雜志、當(dāng)我榮獲校訊通學(xué)生博腕、當(dāng)我在校訊通第八、第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中,分別榮獲“小小科學(xué)家”和“小小數(shù)學(xué)家”的光榮稱號(hào)時(shí),您聽后比我還要激動(dòng),那種幸福的表情感染著我們每一個(gè)人!老師,您的愛(ài),不是母愛(ài)勝于母愛(ài)!
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