精選難忘的小學(xué)生活作文800字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇1
小學(xué)生活這么快就溜走了,我好留戀阿!是啊!誰(shuí)不會(huì)留戀自己的小學(xué)生活呢?和老師,同學(xué),學(xué)校就要分開了,一串串美好的回憶浮現(xiàn)在眼前:樂于助人的朋友,深厚的友誼,老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,批評(píng)我的時(shí)候……最讓我感動(dòng)的,是這次我去醫(yī)院看完眼睛的事情……
這天,學(xué)校給我通知,說(shuō)我的眼睛近視了,讓我去醫(yī)院查眼睛。前一天晚上,我給好朋友張惠雯打了個(gè)電話,讓她轉(zhuǎn)告老師,我明天請(qǐng)假,要去看眼睛。張惠雯欣然同意，還關(guān)心的問我的眼睛有沒有不舒服，讓我明天好好去測(cè)視力，看眼睛。我感動(dòng)極了，心想：有個(gè)好朋友真的好幸福�。∷拖裎业慕憬阋粯雨P(guān)心我。
第二天早上，媽媽帶著我看完眼睛就立刻去了學(xué)校，因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)最不好了，是我語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這幾個(gè)課程里最弱的。回到學(xué)校，第二節(jié)課已經(jīng)快結(jié)束了。這節(jié)課一下課，幾個(gè)好朋友就焦急的圍了上來(lái)：“眼睛查的怎么樣？有沒有覺得看的不清楚？”“如果看不見什么的話跟我說(shuō)，我告訴你。”“以后要注意視力阿！”一句句囑咐的話并沒有讓我反感，反而感覺心里暖暖的，甜甜的。我開心地回答：“沒事沒事的，度數(shù)不是很深。放心好啦！”我把書包放到了座位上。這時(shí)，小蔡突然說(shuō)：“對(duì)了！第一節(jié)課數(shù)學(xué)！你沒上，老師今天給我們復(fù)習(xí)了一下第二單元，明天要考試呢！”我睜大了眼睛。阿？完蛋了，要考試，今天我還沒有來(lái)復(fù)習(xí)，怎么辦啊？“那……我來(lái)幫你復(fù)習(xí)吧！”悅悅邊說(shuō)邊拿出了數(shù)學(xué)書和一些復(fù)習(xí)的材料�！坝袗倫値湍銖�(fù)習(xí)我們就放心啦，加油哦！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué)，為了這幾個(gè)好朋友的期盼我也要努力考出一個(gè)好成績(jī)阿！課間僅僅有五分鐘，我的朋友和悅悅用僅僅五分鐘休息時(shí)間來(lái)幫助我，讓我明天考出一個(gè)好成績(jī)，我不禁感動(dòng)。這次我聽得極其認(rèn)真，甚至比上課聽講還要專心呢。悅悅用手指著題，也認(rèn)真地教著我，就像我的成績(jī)是她的成績(jī)一樣。我反映有點(diǎn)慢她也耐心的等著我的答案，一步一步地指導(dǎo)我。我終于掌握知識(shí)點(diǎn)了，朋友們都來(lái)考察我，看我學(xué)全面沒有，有沒有漏洞。五分鐘飛快地過去了，我終于體會(huì)到時(shí)間過得好快，第一次覺得學(xué)習(xí)這么快樂，太感謝親愛的朋友們了！
這就是我的朋友！總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候安慰我，給我信心給我勇氣，總能帶給我歡樂，帶給我溫暖。要畢業(yè)了，我舍不得離開我的朋友。朋友！謝謝你們！
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇2
小學(xué)生活是那樣令人難忘，作文 難忘小學(xué)生活。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別�！碑�(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘小學(xué)生活》。）融洽了。
在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說(shuō)：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫得生動(dòng)，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語(yǔ)言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了�，F(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧�，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇3
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我們走進(jìn)了星光的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了深深的眷戀之情。
注視著美麗的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那悅耳的古詩(shī)鈴聲；忘不了放松我們身心的桌前操；忘不了環(huán)境優(yōu)雅的書吧；忘不了茶香四溢的茶吧；忘不了教室中韻味十足的黑板報(bào)；忘不了蒼翠挺拔的梅蘭竹菊；忘不了歷史悠久的琴棋書畫……更忘不了我們?cè)谶@么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，有家一般的幸福感受。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了�；貞浧鹞覀儚哪切┨煺鏍�漫的“小豆丁”，長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子，小學(xué)快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。
六年的小學(xué)生活多像一篇令人回味無(wú)窮的故事！忘不了這6年的校園生活。忘不了清晨教室里的朗朗書聲，莘莘學(xué)子趁著早晨的好時(shí)光沉浸在知識(shí)的海洋中的時(shí)光；忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上；忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園；忘不了在跳蚤市場(chǎng)上，買賣雙方相互講價(jià)，交易聲絡(luò)繹不絕；忘不了在六一聯(lián)歡會(huì)，大家盡情歌唱時(shí)的歡樂情景；忘不了在冬季三項(xiàng)賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會(huì)上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……
六年過去了，豐富多彩的生活叫我們感受到了童年的歡樂和幸福。我們?cè)趺茨芡洠【磹鄣睦蠋�，你�?duì)我們的深情厚望，我們更是難以忘懷，你濃濃的愛意更是叫我們銘記在心。同學(xué)們，你們找到老師的愛了嗎？哦，原來(lái)老師的愛藏在對(duì)我們耐心地教導(dǎo)里；老師的愛藏在對(duì)我們細(xì)心地照顧里；老師的愛藏在課間與我們一起游戲里；老師的愛還藏在陪我們一起舉行活動(dòng)里……啊，敬愛的老師，我們也會(huì)把你深深的藏在心里！
6年來(lái)同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了當(dāng)有人受傷時(shí)，大家照顧他的感人場(chǎng)面；忘不了我們小組學(xué)習(xí)中，彼此相互幫助，相互激勵(lì)的情景；忘不了踩報(bào)紙活動(dòng)中你抱著我，我馱著你共同取得成功的欣喜；忘不了同學(xué)們一起布置教室時(shí)出謀劃策，一起巧扮家的溫馨畫面……多少個(gè)“忘不了”也說(shuō)不完六年的故事，多少個(gè)“忘不了”也道不完大家彼此間深深的情誼！在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶�！案卸鞯男模兄x有你……”我們要感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。教師節(jié)之時(shí)，我們會(huì)再來(lái)看望美麗的校園、敬愛的老師，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教育之恩！
謝謝大家！
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇4
彈指一揮間，六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭，帶走了小學(xué)六年的無(wú)數(shù)悲喜鏡頭，日月如梭，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)歡聲、無(wú)數(shù)笑語(yǔ)離開我們的記憶。
剛步入校園，我們是一群懵懂無(wú)知的小學(xué)生，還沒有佩戴紅領(lǐng)巾，還在學(xué)習(xí)a..e，直到我們站在國(guó)旗下宣誓，我們才真正長(zhǎng)大，才真正開始了一段段影片似的六年生活。
難忘友情。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們有過多少個(gè)朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說(shuō)說(shuō)笑笑，都是友誼的象征。記得那一次，吵得不可開交的我和我的幾個(gè)朋友被老師叫去談話，緊張沉重的氣氛下，老師拉開了話題：為什么最近關(guān)系不好了？是誰(shuí)的錯(cuò)？因?yàn)槭裁丛�？一連串的問題問得我們啞口無(wú)言。我們互相傳遞眼神，希望從對(duì)方的眼光里找到一絲線索�！罢健钡霓q解，“反方”的反駁，真像一場(chǎng)“特殊”的辯論會(huì)，只是這真實(shí)發(fā)生在我們身邊的口角，使中間摻雜進(jìn)了一場(chǎng)“官司”的主判人。聽罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)我們心胸太狹隘，不懂得換個(gè)角度想問題，只偏聽一面之詞，不會(huì)將他人裝進(jìn)內(nèi)心。一節(jié)課四十分鐘的教導(dǎo)，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護(hù)它，它隨時(shí)都面臨著破碎的危險(xiǎn)，如果你肯換個(gè)角度去考慮別人的內(nèi)心想法，倆個(gè)人融洽相處，又怎么會(huì)有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時(shí)隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運(yùn)動(dòng)健兒懷著必勝的信念走上了賽場(chǎng)，雖然前幾次一個(gè)個(gè)運(yùn)球后擦板球的失誤，但在后來(lái)一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒有驕傲，我們班是真正的贏家。
難忘師恩，老師是我們行動(dòng)的最好典范與楷模，老師指導(dǎo)我們完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)，給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時(shí)批評(píng)我們，懲罰我們，但他們看似沒完沒了的“嘮叨”，實(shí)則是一個(gè)個(gè)最出色的教育表現(xiàn)。就拿科學(xué)老師說(shuō)起，每節(jié)課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來(lái)作為開課題目，老師所說(shuō)的一切，無(wú)非是讓我們關(guān)愛他人，把舵人生，掌權(quán)未來(lái)。這些淺顯易懂的道理，我們?cè)倜靼撞贿^，只是出于一種尊敬的態(tài)度，陶冶著心靈，完善著思想。
難忘小學(xué)生活，難忘與同學(xué)們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級(jí)”的稱號(hào)，難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘籃球賽場(chǎng)上高呼“六（1）博越！”，難忘下課后的追逐，難忘……
難忘充滿著真善美的小學(xué)生活，難忘一起的一切。
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的'時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤�，讓我從中上的成�?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈�，我才有了今天的成�?jī)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊懖槐M我對(duì)你們的感激！
可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開越熱鬧！簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇6
有的人說(shuō)，“回憶，總是那么幸�！闭沁@樣。轉(zhuǎn)眼間，“光陰似箭，日月如梭”眼看著5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得，眼前總是浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠(yuǎn)把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當(dāng)中了。
還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑4100接力的時(shí)候，每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準(zhǔn)。因?yàn)槲覀儼嗪苡袃?yōu)勢(shì)，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運(yùn)動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只聽見裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒過一會(huì)兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在跑道邊上看著她們，看著她們?cè)谫惖郎媳寂�，心里十分開心。當(dāng)最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過紅線時(shí)，我都高興地跳了起來(lái)，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(zhǎng)，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的成績(jī)就以第一名變成了第五名�？晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因?yàn)槲覀兣滤睦飼?huì)難過，我們就對(duì)她說(shuō)：“沒有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過拿了第五而已�！薄熬褪蔷褪牵凰闶裁吹�，別忘心里去�！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績(jī)，我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂趣。
還有一次我們?cè)谄古仪驁?chǎng)地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺(tái)上休息，有的同學(xué)大步流星的跑去醫(yī)務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著傷口。大家都停了下來(lái)，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴(yán)重。大家一直陪伴著那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì)送來(lái)一句一句的關(guān)心，還會(huì)來(lái)幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來(lái)大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉(zhuǎn)眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒有緣分再見，只想在最后的時(shí)間里，和你們?cè)俣嗤嫱�，多說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不說(shuō)，恐怕以后就再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。希望離開雪宮小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋�(lái)難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在這六年里，我們一同經(jīng)過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風(fēng)風(fēng)雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中，趙老師對(duì)我們很好，常有一些語(yǔ)文活動(dòng)課。趙老師的口才好，有時(shí)讓我們開辯論會(huì)，練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我很喜歡趙老師。我想對(duì)趙老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會(huì)想起你，因?yàn)槲沂悄坛鰜?lái)的學(xué)生，我不會(huì)忘記您的，趙老師�！�
還有同學(xué)們，不得不承認(rèn)，知道現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在無(wú)法想象到就要離開朝夕相處的同學(xué)們會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們?cè)谝粔K軍訓(xùn)的時(shí)候，在驕陽(yáng)似火的那五天里，那五天可不好過呀，在軍訓(xùn)的時(shí)候我流下了淚水和汗水。我是一個(gè)不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒事了，別哭了，我?guī)湍惆涯樝戳耍阋幌虿皇呛軋?jiān)強(qiáng)的嗎?這次怎么了?”我說(shuō);“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了�！彼f(shuō);“在堅(jiān)持幾天吧，再過幾天我們就回學(xué)校了�！彼贿呎f(shuō)，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會(huì)好受一點(diǎn)。
小的時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，考大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因?yàn)椴簧岬�，不舍得離開朝夕相處的同學(xué)和敬愛的趙老師，不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�！蹦喝换乜�，快樂的小學(xué)時(shí)光竟然也會(huì)一去不復(fù)返呀…
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇8
時(shí)間過的匆匆�。r(shí)光在我的手中如流水般逝去，小學(xué)生活也將漸行漸遠(yuǎn)。新來(lái)的日子將如風(fēng)般被吹到我的面前。但溜走的只是時(shí)間，歲月的痕跡將刻在我的心中。徜徉在生活的海洋中，我隨手撿起幾枚貝殼，也算是一種朝花夕拾吧。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這美麗的校園，我就從心里喜歡上了這里，當(dāng)我第一次叫一聲：“老師好！”那激動(dòng)的聲音、清脆的聲音就留在了這校園里。還記得第一次升旗嗎？還記得足球賽的冠軍嗎？還記得第一次春游嗎？還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎……我在這校園里留下了多少的第一次，可是現(xiàn)在，我們即將離這可愛的校園而去，這是多么悲傷的事啊！我是多么的不舍啊！那快樂的元旦、快樂的六一、快樂的野炊，勝利的喜悅，失意的悲傷……都將是我小學(xué)生涯中抹不去的記憶。
還記得那些與我們共擔(dān)風(fēng)雨的老師們嗎？是她們，給我們播下了希望的種子，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，幫我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。當(dāng)我們第一次挺直腰板坐在這寬大的教室里，是老師用她那溫柔的目光趕走了我心中尚存的一絲恐懼，是老師用她那微笑，點(diǎn)燃了我心中自信的火焰，是米老師手把手的教我們一筆一劃寫字，是張老師從一加一開始教我們數(shù)學(xué)，是高老師教給我們做人的道理，是宋老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了音樂的殿堂，是馬老師在歡笑中帶領(lǐng)我們進(jìn)入五彩繽紛的藝術(shù)世界……從那膽小害羞無(wú)知的我到自信大方堅(jiān)強(qiáng)的我，老師付出了數(shù)不清的心血。還記得六年級(jí)的軍訓(xùn)，我們從團(tuán)“海綿”到疊“豆腐塊”，從“懶懶散散”到“整齊劃一”，高老師在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷……這都是我小學(xué)生活中最深刻的記憶。
還記得那些陪我度過六年小學(xué)時(shí)光，朝夕相處的同學(xué)嗎？我的好哥們王偉辰；總是笑嘻嘻的夏順凱；活潑可愛的左大鵬；落落大方的步步高；古怪精靈的劉變大；聰明穩(wěn)重的于靖文；唧唧喳喳的劉若清……他們都將是溫暖我的美好回憶。
在小學(xué)六里不僅有歡樂，也有悲傷：五年級(jí)沒拿到籃球決賽入場(chǎng)券時(shí)的失落，足球賽與冠軍失之交臂時(shí)的懊惱，合唱比賽沒有拿到第一時(shí)的傷心；跳繩比賽沒拿好成績(jī)時(shí)的遺憾……但不論怎樣我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們不會(huì)互相埋怨，而是相互鼓勵(lì)，失敗了從頭再來(lái)。我們還是一個(gè)特別重感情的團(tuán)體，還記得四年級(jí)的“感恩父母”的主題班會(huì)，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都被父母那濃濃的愛感動(dòng)而留下了飽含深情的淚水。
我也忘不了老師的批評(píng)教育，考試因?yàn)榇中臎]考好，老師的教育；上課時(shí)沒認(rèn)真聽講，老師的批評(píng)；同學(xué)偷懶時(shí)老師生氣的表情……都將留在我的記憶中。
六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去，新的生活即將來(lái)臨，我將進(jìn)入新的學(xué)校，也會(huì)有新的老師、新的同學(xué)，但小學(xué)生活的所有這些歡樂、悲傷、老師、同學(xué)、朋友……組成的回憶將溫暖我，給我力量，伴我前行。
難忘的小學(xué)生活作文800字 篇9
小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別。”當(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說(shuō)：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫得生動(dòng)，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語(yǔ)言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了�，F(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧耍撬麄冏屛夷苡霉P表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
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