【推薦】難忘的小學(xué)生活作文600字（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了�；赝@五彩斑斕的小學(xué)生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多……
記得那次的一堂課。田老師問：“還有什么詩？”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時(shí)候?qū)W了一首，于是我舉起手來自信地說：“《滿江紅》，岳飛的《滿江紅》。”“哦？你會(huì)背嗎？”田老師笑地問。我想了一下，說：“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒，我后面的記得不請楚，不敢背了“不會(huì)啦？”“嗯……”我低下了頭。田老師示意我坐下，親切地說：“很棒，知道就要背會(huì)啊�！睆拇耍@句話深深的映在了我的腦海中，鼓勵(lì)我一直向前。��！小學(xué)生活是酸酸的。
“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學(xué)的眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的1500米呀！快了！啊！超過一個(gè)了！��！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了！小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的，電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦，每天把著復(fù)習(xí)資料看，晚上熬到快十一點(diǎn)才睡，還要批組員們的試卷，收作業(yè)、干這兒干那兒……導(dǎo)致后來我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不�！。『每�！
辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說的，過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾——是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的周老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時(shí)，老師說：“這次你沒考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
難忘的小學(xué)生活融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書包，趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán)，猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的心情。我們開心地，傻傻的笑了起來，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語了幾句，她松開了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)謀得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。
放開小軒和小景后游戲結(jié)束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍(lán)色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間總是不等人，還有兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，想起六年來我們快樂的時(shí)光，心中不免還是有些淡淡的憂傷�；叵肫鹆陙砦覀冊谝黄鸬纳�，無不比任何時(shí)候都留戀，那一件件傷心的事、快樂的事、一起奮進(jìn)的事……是多么的令我難忘。
忘不了那次的考試，那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。那次，是六年級(jí)中的第一次考試，全班同學(xué)都考得不好，當(dāng)卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風(fēng)雨的來臨。氣氛越來越沉重，老師開始讀起來每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，教室里霎時(shí)靜悄悄的，靜得嚇人。只聽見老師冰冷的聲音喊著：“……張洋嵐，88分！”當(dāng)老師讀在這里時(shí)，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯著我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“xxx，90分……”老師讀完之后，卷子發(fā)了下來，鮮紅的88分映在我的面前，仔細(xì)看著錯(cuò)題，會(huì)的卻寫錯(cuò)了，我那粗心的壞毛病仍然沒有改。當(dāng)我默默的把錯(cuò)題改完之后，老師意味深長的對(duì)我說：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了斗志。謝謝您，我的康老師！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班是年級(jí)的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班里的所有同學(xué)摩拳擦掌，每個(gè)人站在指定的位置，開始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿卜的風(fēng)采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開始往后推，面對(duì)我們這樣的勢力，對(duì)方只有一直向前進(jìn)，他們離白線進(jìn)了、更近了……慢慢的，他們支持不住了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊著口號(hào)向后使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團(tuán)隊(duì)精神贏得了這次的拔河比賽，每個(gè)人的臉上都露出笑顏。
難忘我們的那一群可愛的女生們；難忘我們那一群搞怪的男生們；難忘我們的李老師、康老師……在這六年的光陰中，是他們陪我度過的，是他們給了我快樂與幸福，我成長在這樣一個(gè)快樂的班級(jí)體中，怎能不感覺到開心？
小學(xué)的生活，有了同學(xué)與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會(huì)斷絕，我們之間的關(guān)愛將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個(gè)個(gè)無知小孩，而如今，青春攪動(dòng)著我們的心田，在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我知道了：只有努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，才能追趕新的時(shí)代！
是老師，教會(huì)我用心體驗(yàn)生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財(cái)富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對(duì)與錯(cuò)的衡量之間教育我……講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，滋潤花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍(lán)明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級(jí)，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個(gè)人趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。是同學(xué)，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯(cuò)誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的同學(xué)，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季，就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們曾在知識(shí)的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個(gè)人的心底！
在小學(xué)生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假將要來臨，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書里，記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣，記載了我和同學(xué)之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來到學(xué)校。當(dāng)時(shí)我什么也不懂，老師的耐心教導(dǎo)，使我逐漸進(jìn)步。想當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊(duì)員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對(duì)我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進(jìn)步，就能加入少先隊(duì)員。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，使我能早日加入少先隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)了我的理想。
有一次，我的語文單元測試沒有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵(lì)著我不要灰心喪氣，鼓勵(lì)著我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導(dǎo)和我的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績終于能不斷提高。
在讀三年級(jí)的時(shí)候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評(píng)我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來到老師的面前時(shí)，老師語重心長地對(duì)我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護(hù)，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應(yīng)該做個(gè)好榜樣�！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學(xué)習(xí)，成績名列前茅，成為班里的好干部。
��！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么讓人留戀��！在此，我想告訴那低年級(jí)的小朋友，要珍惜小學(xué)的美好時(shí)光，做任何事情不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，友誼是最大的財(cái)富，知識(shí)是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí)，我深信，將來大家都能成為祖國有用之材。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過隙悄然而逝。如今，我們都即將告別小學(xué)，升入中學(xué)，想到這些，心中的不舍之情便一下子涌上心頭……
難忘母校，是啊！母校，我在您的懷抱里生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個(gè)角落，都珍藏著我童年時(shí)的歡笑。還記得，我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，對(duì)這里的一切都是這么的陌生，又充滿了興奮。母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。母校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。
難忘恩師，老師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，看到的人就是您！是您微笑的把我們帶進(jìn)教室，讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺。老師，每一次都是您站在講臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽的聲音給我們講課，使我們認(rèn)識(shí)了A、O、E，學(xué)會(huì)了A、B、C，了解了中國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋里。老師，我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？
難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中很是不舍，六年來，我們一起經(jīng)歷了很多很多，一起歡笑，一起流淚，吵架爭執(zhí)。盡管這樣，我們的友誼還是沒有任何改變，同學(xué)們總是愿意在我需要幫助時(shí)伸出那一雙雙熱情的手，讓我十分感動(dòng)。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個(gè)同學(xué)的笑臉都會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)間匆匆，一切都是那么的匆匆。難忘母校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘母校的一草一木，難忘一切的一切，真希望時(shí)間能倒轉(zhuǎn)，回到一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，但這永遠(yuǎn)不可能，即將畢業(yè)的我們，只有由衷的祝愿，祝愿母校今后能越辦越好，桃李芬芳！
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
六年來，我換過學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問了很多同學(xué)都沒有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過來笑著對(duì)我說：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，我陪你一起去借�！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛�？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問。終于有一個(gè)同學(xué)說，她有服裝，不過在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個(gè)同學(xué)說“明天送來”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正當(dāng)我萬分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長路上，感恩同學(xué)陪我度過了許多美好的時(shí)光！
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)個(gè)陌生的場景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來越成熟。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)宣誓，高唱隊(duì)歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊(duì)隊(duì)員。
來到教室，看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識(shí)點(diǎn)，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學(xué)們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號(hào)隊(duì)越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng)，那金閃閃的獎(jiǎng)狀，可都是我們昔日的勤奮換來的�。�
天下沒有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印，也將成為我成長路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴(yán)肅的話語和深刻的教誨。記得一次測驗(yàn)，因?yàn)樽约撼錆M信心，被早早交卷，提前放學(xué)去玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以張老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？原來自己后面忘了一頁卷面沒有填寫，只得72分。張老師并沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，只是教導(dǎo)我要細(xì)心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學(xué)生當(dāng)做孩子來照顧，關(guān)懷這我們的飲食和日常習(xí)慣。
難忘，同學(xué)們幽默的表情，幽默風(fēng)趣的話語和關(guān)切的問候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
時(shí)間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過去了，而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。
剛進(jìn)啟蒙之門的我們，對(duì)所有事物充滿好奇。在操場上，漫步著一年級(jí)的童稚腳�。辉谡n堂上，充滿著二年級(jí)的朗朗書聲；在試卷上，充滿著三年級(jí)的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上，充滿著六年級(jí)的成熟與對(duì)母校的依依不舍。
我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長跑比賽的一天。我整裝待發(fā)，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去。我咬著牙，迎著風(fēng)奔跑著，后面的人則慢吞吞地跑著，我不接地想：不是比賽嗎？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑第二圈結(jié)尾后，我氣喘如牛，原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手，突然沖在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊(duì)，為我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔�？墒�，我跑第三圈半時(shí)，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著，不能向前。
一個(gè)女生——我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對(duì)我說：“仰頭喘氣，跑慢一點(diǎn)沒事�！蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn)。我被帶回教室，看著天邊那一朵云彩，想：雖然我們失去了一張獎(jiǎng)狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢網(wǎng)，我會(huì)將小學(xué)的難忘回憶收集，掛在天空，細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時(shí)光，陪著我入睡。
六年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著我成長。時(shí)光悠悠，來日方長，母校和同學(xué)在腦海中不散。
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開始在學(xué)校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無聲息地過去了。一小時(shí)過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個(gè)聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
時(shí)光荏苒，歲月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆而過，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味著要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說再見了。
還記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，周圍全是陌生的面孔，我只怯生生地看著周圍的建筑物（教室）。剛來也沒有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時(shí)間長了，這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學(xué)們。
我還記得一次我的筆被“偷”了，我感到很傷心，同學(xué)們都開導(dǎo)我，給了我許多安慰，我的心漸漸平息了。我一個(gè)稚氣未脫的小毛孩，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，和同學(xué)們的友好相處，讓我變成了一個(gè)溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，看黑板時(shí)我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來，和藹可親的問我怎么了，知道情況后，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會(huì)兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會(huì)兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛陪伴著，一直走到了現(xiàn)在，老師是長輩，但更是我們大家的媽媽。
我和同學(xué)們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起談笑風(fēng)生，多么美好的日子……。在這五年的生活當(dāng)中，有我不爭氣的淚水，有我高興的吶喊與我玩耍時(shí)的歡笑，還有我們朗朗的讀書聲……
我們馬上就要畢業(yè)了，我忘不了2000多個(gè)日日夜夜，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友誼，而現(xiàn)在我們卻要分別。
在最后的日子里，我要多看看我的母校，和老師同學(xué)們多多相處，因?yàn)槲迥甑目鞓窌r(shí)光就要慢慢流走了。我不會(huì)忘記和藹可親的老師，不會(huì)忘記情同手足的同學(xué)，更不會(huì)忘記我親愛的母校。如今我們要畢業(yè)了，但老師的諄諄教悔，同學(xué)們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。
親愛的母校，我愛你！
難忘的小學(xué)生活作文 篇15
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過去詢問情況�？催^那位同學(xué)的傷勢后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語，不會(huì)的就上來表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們在課堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)椋瑫簳r(shí)的分別是為了將來長久的重逢。
難忘的小學(xué)生活作文 篇16
時(shí)間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門進(jìn)入了一個(gè)充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)�！�
教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數(shù)聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對(duì)老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時(shí)候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，換來的是象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園……
現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時(shí)候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個(gè)校園里成長了不少，變得更聰明了，更強(qiáng)壯了，更誠實(shí)了，更團(tuán)結(jié)了，也越來越不舍分別了……
天下無不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！
難忘的小學(xué)生活作文 篇17
小學(xué)，長達(dá)六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中，六年級(jí)，也就是今年，發(fā)生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經(jīng)歷了太多事，這些事不少是因?yàn)槲业闹呐笥�，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時(shí)間，不論是我傷心難過時(shí)，還是發(fā)脾氣生氣時(shí)，他都會(huì)陪伴在我的身邊，幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長會(huì)中，學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者，為家長們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂于助人，而且，這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長會(huì)，我要好好珍惜，爭取留下最珍貴的回憶，于是，理所當(dāng)然，我和田照璞一起報(bào)了名，要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長會(huì)當(dāng)天，我們先找到了大隊(duì)部梁老師，領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準(zhǔn)備迎接家長的到來。
家長會(huì)如期開始了，家長就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過來。初來乍到的家長們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長來咨詢我，我一一回答他們的問題。剛開始，我干勁十足，感覺渾身都充滿了力量，可這種情形并沒保持多久，只持續(xù)了一會(huì)兒，就感覺力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響，真想放棄不干，可轉(zhuǎn)眼又想到家長如果找不到自己孩子的班級(jí)，該有多么著急！瞬間，我感到自己是多么光榮啊！
家長會(huì)結(jié)束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng)，給我的小學(xué)生活又添了一道彩，讓我的小學(xué)生活更加難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇18
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國優(yōu)秀班集體”呢！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長。本來王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學(xué)，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會(huì)記著你，好姑娘！”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘的小學(xué)生活作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛的老師和同學(xué)們分開，難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍��！這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導(dǎo)我們的老師。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。記得有好幾次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來。這時(shí)，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對(duì)我說：“是不是又遇到難題啦？如果實(shí)在寫不出來，我們可以用反面去思考��！”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫出來了。我心里開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。
當(dāng)然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不開心時(shí)，同學(xué)都會(huì)過來安慰我；當(dāng)我有道題不懂時(shí)，同學(xué)都會(huì)過來指導(dǎo)我；當(dāng)我被壞學(xué)生欺負(fù)時(shí)，同學(xué)一看見就過來保護(hù)我；當(dāng)我準(zhǔn)備開始比賽時(shí)，同學(xué)都會(huì)給我一個(gè)大拇指，給我無限的鼓勵(lì)……要是沒有了同學(xué)，我就無法在這個(gè)校園里過著無憂無慮的快樂生活。
忘不了親愛的老師和同學(xué)，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎么能平靜下來呢？也許那時(shí)我可能會(huì)忍不住掉下眼淚，身體也會(huì)不舒服，不要問我為什么，是因?yàn)槲蚁肽钅銈儼�！要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時(shí)光，那該多好�。�
再見了，親愛的老師和同學(xué)們，再見了，我們美麗的校園，我會(huì)一直想念你們的！
難忘的小學(xué)生活作文 篇20
走進(jìn)校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時(shí)的小樹，已長成茂綠大樹；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過那些難忘的時(shí)光……
記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽，踏進(jìn)了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號(hào)令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來�！芭�！”“啪！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見了一幅場景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼��！
再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長地久，永遠(yuǎn)存留！”
難忘的小學(xué)生活作文 篇21
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開我的母校�；厥淄�，我覺得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
我剛到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，就被幾個(gè)大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生，現(xiàn)在回想起來是那么令人回味無窮……
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開生面、激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)�！凹佑汀⒓佑汀蔽澹�6）班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我在阮老師上課時(shí)非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無味，而是變成了一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)……
美好而又快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
難忘的小學(xué)生活作文 篇22
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，兩千多個(gè)日子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們也一起走出過困境，超越過極限……
我們都叫她“樂樂”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂的，沒有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，被老師叫到辦公室問話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂樂像我微笑著走了過來，她輕聲地對(duì)我說：“別害怕，我陪你一起過去，然后在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂樂牽起了我的手，我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔(dān)心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對(duì)老師的信心。
在我走進(jìn)辦公室的最后一刻，她對(duì)我說了一聲：“加油！”這短短兩個(gè)字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過了一會(huì)兒，老師教導(dǎo)完之后，讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂樂在門口迎接我�？吹贸鏊任疫�緊張，但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。
我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的心里一直暖暖的。
光陰似箭，白駒過隙。在最后一個(gè)月里，你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動(dòng)，也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。
難忘的小學(xué)生活作文 篇23
一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在小學(xué)校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇24
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國，愛父母，愛人民。
想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間，我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，上課就極為不專心，是老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的真誠相助，讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了，想起過去種種往事，我不禁感概萬千。
六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，雖然時(shí)間過得很快，但我不會(huì)讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……
難忘的小學(xué)生活作文 篇25
剛飛外出，就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著，風(fēng)里含著露珠和花的氣場，哇，早上，好清新！
剛飛很近，就與大樹哥哥碰了塊頭。大樹親哥哥激情地跟我問好;嗨，鳥兒侄子，今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉，抱歉。我對(duì)大樹道了個(gè)歉。沒事兒，我們倆關(guān)聯(lián)可好了！你每天幫我歌唱，我都沒說感謝呢！正確了，近幾天我頭頂有長頭發(fā)丁，趕緊來給我清理清理。OK，快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣？當(dāng)然是verygood。大樹感謝地對(duì)我說。
唉喲，腹部如何那么疼，可能是吃的過多啦。先歇息一會(huì)兒。我自說自話道，很久沒鍛練啦，去鍛練一會(huì)兒。我飛來到體育版俱樂部隊(duì)，到那邊之后，我先到檢票員哪兒報(bào)考，隨后到眼病嘴快這個(gè)游戲屋，它是那樣玩的其他鳥把上邊的假小蟲子倒出來，我得抓住。假如接的多，就可以擺脫最高紀(jì)錄，可是我還差得遠(yuǎn)呢！最后我得了個(gè)1086分，還差一百分就可以奪得冠軍啦，真遺憾。來看我之后要加強(qiáng)鍛煉，不但我想加強(qiáng)鍛煉，全部微生物都健身運(yùn)動(dòng)才可以有健康身體。
健身運(yùn)動(dòng)實(shí)在太累啦，得找?guī)椎嗡赛c(diǎn)，我飛往一個(gè)小溪姐姐的身旁，正提前準(zhǔn)備喝香甜的水，這時(shí)候，小溪姐姐減慢了水流的速率，好像是為我飲水才減慢速率的。我覺得：小溪姐姐一定是個(gè)好人。我一扭頭，看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花，好想摘一朵做一個(gè)咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里，遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2，使我們生存出來，因此 我們要珍稀植物。
我困了，該回家，但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開，可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊�，最后我戀戀不舍的離開了。
難忘的小學(xué)生活作文 篇26
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了�；叵肫鹞覀儎�?cè)雽W(xué)時(shí)的天真頑皮，現(xiàn)在還忍俊不禁，六年就如一部電影，每個(gè)畫面都?xì)v歷在目。
在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴(yán)肅的——但最讓我難忘的，莫過于與班主任王老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次上課，我不但不認(rèn)真聽講，還講悄悄話，王老師一生氣，就把我拎到了辦公室。讓我對(duì)著冷冰冰的墻，面壁思過，并開始嚴(yán)厲地批評(píng)我。初生牛犢不怕虎，我還不服氣地頂了幾句。說出去的話猶如潑出去的水，再也收不回來了，后悔也來不及了，我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓暴打了，肯定會(huì)被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對(duì)于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。
王老師并沒有責(zé)怪我，反而是耐心指導(dǎo)！當(dāng)我回首往事，就會(huì)想到那到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會(huì)忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的每一個(gè)角落。
又怎能忘記，生病時(shí)，王老師要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，王老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯(cuò)時(shí)，王老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我親愛的老師！
親愛的王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學(xué)生活，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次，在即將畢業(yè)的日子里，讓我們好好珍惜吧。
難忘的小學(xué)生活作文 篇27
住宿生活是五彩繽紛的，就像萬花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過，大家在一起黯然神傷過，但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。
我們宿舍是一個(gè)快樂的大家庭，每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止，但我們在做好安全措施的前提下，還是樂此不疲。
周四，我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋，筑起了“堡壘”――椅子，進(jìn)行了一次“兩國”大戰(zhàn)。
箭在弦上，一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國家”的，正在我們整理“彈藥”的時(shí)候，忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干，一點(diǎn)都沒有發(fā)覺自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說是遲那時(shí)快，壽俊逸一個(gè)箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)！我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝沖了出來，連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時(shí)也迅速展開了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數(shù)，但還是躲避不及，因?yàn)槲覀內(nèi)舆^去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來……
再過一年，我們都將離開這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn)，我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入地欣賞這里的五彩繽紛；盡情地回味這里的酸甜苦辣……
難忘的小學(xué)生活作文 篇28
前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿臉嚴(yán)肅，站在最后一排，離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
觸摸著照片上的自己，許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到，仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績不上不下，一段時(shí)間成績上去，一段時(shí)間成績下來，也記不清小學(xué)是否有成績排名了，只記得自己成績只要過百，就是一件十分開心的事情。
小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧，因?yàn)椴粣鄹蓛簦栽敢夂臀彝娴呐笥哑鋵?shí)并不多，但也是有過一段快樂的時(shí)光，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫作業(yè)，有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃，有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩，會(huì)去她們家里聊天，那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺得能夠值得稍微微笑的一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了，但記憶里仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛好，參加過幾次活動(dòng)，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員，比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈（盡管落選了，并沒有上臺(tái)表演），這些經(jīng)歷讓我覺得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時(shí)的自己似乎呆呆的，思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長，朋友的話為主，所做的事情更像是出自本能一般。
在那個(gè)夏天，以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活，小學(xué)生活，真是十分難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇29
我們即將推開小學(xué)的大門，告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫卷，印在你的腦海里;它猶如一首首清新的小詩，永遠(yuǎn)留在記憶的深處。送君千里，終有一別!讓我們回憶小學(xué)生活，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。
校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得到了女子100米短跑一等獎(jiǎng)。一年級(jí)的我活潑、可愛、機(jī)靈。在槍響起的前一秒，我就鼓起了勇氣，滿懷信心，槍聲一響，我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn)，風(fēng)助力著我，頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著，我健步如飛，直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心，我的眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終，我勝利了。在操場上老師一句鼓勵(lì)，同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱，裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著我的心靈，讓我無比興奮、激動(dòng)。但往事不能再現(xiàn)，只能成為我童年中最美好的回憶。
還記得那是五年級(jí)的春天，我們?nèi)チ舜淙A山，在山腳下同學(xué)們都東游西轉(zhuǎn)，仰視著翠華山的美麗。開始爬山了，同學(xué)們都打起十二分的精神，前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚嘆不已，一棵棵挺拔的大樹站在半山腰，一朵朵芬芳的鮮花綻開了笑臉。爬到半山腰，就有同學(xué)走不動(dòng)了，我們就哼起了小曲，這美妙動(dòng)聽的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池，一陣陣清風(fēng)拂過你的臉頰，使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛，幻想在天空遨游。聽!是夢想的聲音正在呼喚;看!是夢想的小船等待揚(yáng)帆。我們仰著笑臉，邁著愉悅的步伐下了山，踏入歸程。
這六年，是珍貴、是美麗的、是快樂的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英，即將攜手起航，飛往他鄉(xiāng)，但童年記憶，卻永存心間。
難忘的小學(xué)生活作文 篇30
六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時(shí)代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多么的不舍啊，六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘？告別前細(xì)細(xì)回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對(duì)我們發(fā)過火，永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí)，事情就變多了，一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié)，每一件事都是一段繩子，復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時(shí)大家都不做聲，不敢動(dòng)一下。但是一下課，和以前也沒什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個(gè)時(shí)候，我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然，我擁有了一個(gè)“幫派”，別人也會(huì)有其他“勢力”，結(jié)果班上的男生被分為三派，互相敵對(duì)，互相爭斗，只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào)。現(xiàn)在想起來，“老大”的名號(hào)不算什么，老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí)，心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代，“三派”早就煙消云散，但是團(tuán)散人不散，“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫，只是相對(duì)和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學(xué)校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì)，有幫派意識(shí)，也能帶動(dòng)競爭意識(shí)。六年來的事情，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這個(gè)瞬間，時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財(cái)富，過去的時(shí)光皆為財(cái)富。
難忘的小學(xué)生活作文 篇31
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進(jìn)校園，昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時(shí)候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語氣對(duì)我們說話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考，經(jīng)過一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案�？晌铱偢杏X自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了怎么提起信心。
忘不了，同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關(guān)切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認(rèn)真地看了一遍，說：其實(shí)你這張?jiān)嚲磉�可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會(huì)開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏；忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
難忘的小學(xué)生活作文 篇32
7歲時(shí)，我背起書包，跨進(jìn)柳鐵一小的校門，開始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的我盼著自己能快快長大——像六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經(jīng)過去，初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來。這時(shí)我猛地醒悟過來：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過了六年。
六年，是一個(gè)怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少事情呀。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對(duì)小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。
我時(shí)常懷念著深深的感激之情，思念著我的小學(xué)的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠實(shí)的人。眼間小學(xué)生活過去了，老師們的話仿佛還在我耳畔回響。還有同學(xué)之間的笑聲……馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的也是小伙伴們的笑。
這時(shí)，我的耳畔又響起了隊(duì)員們的熟悉的笑聲：野炊時(shí)的笑聲，春游時(shí)的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。
啊，多么美好��；多么快樂啊，同時(shí)也多么難忘啊。
又回憶起徐老師教課時(shí)的一絲不茍，和同學(xué)們的專心致志聽講、寫字。
高老師，也同是我的數(shù)學(xué)老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時(shí)常在我耳畔回響，而全班71個(gè)同學(xué)也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
永遠(yuǎn)感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小伙伴。
難忘的小學(xué)生活作文 篇33
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個(gè)日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……��！再在校園走走吧！
那熟悉的操場，寄托著滿滿的回憶。團(tuán)體接力時(shí)我們一起歡呼、一起加油，當(dāng)我沖出那條紅線，你們簇?fù)碓谝黄馂槲液炔�，緊緊地抱住我不肯松開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞著我，笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚(yáng)我的“戰(zhàn)績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學(xué)校的小花園里，木棉樹上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當(dāng)稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里，約定長大以后會(huì)再遇見，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語。窗臺(tái)上，那一座座我們用汗水換來的獎(jiǎng)杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過無數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發(fā)言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學(xué)都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……
眺望整個(gè)學(xué)校，處處都流淌著回憶。過去了，結(jié)束了，要散場了嗎？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭總會(huì)留在母親的手中；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
再到校園走走吧……
難忘的小學(xué)生活作文 篇34
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車?yán)蠋�，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結(jié)束時(shí)，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒考好的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責(zé)的文老師，患有高血壓，仍帶病堅(jiān)持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的'文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛的同學(xué)并肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得。
難忘的小學(xué)生活作文 篇35
剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來說這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲覍?shí)在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學(xué)校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì)有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩么？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道�！岸鳎芎猛娴�，所以以后可以來玩，不過可要注意危險(xiǎn)哦�！眿寢寚诟赖�。我聽了，又放心的笑了起來……
小時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長大，升初中，升高中，升大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺得，不想升初中了，因?yàn)椴簧�，不舍得離開朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不舍，真的好不舍………
可是，誰又會(huì)想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)：回憶過去，憧憬未來！加油！
難忘的小學(xué)生活作文 篇36
不久，我們就要畢業(yè)了。這意味著我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。六年來，曾發(fā)生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉(zhuǎn)校的第一天發(fā)生的事。
我是三年前轉(zhuǎn)到牌頭鎮(zhèn)小的。來到新學(xué)校的第一天，班主任帶著我來到教室。同學(xué)們議論紛紛：“嗨！我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)！”“哇！她好高……”班主任楊老師發(fā)話了：“同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹一位新同學(xué)——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學(xué)盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個(gè)不停的心，終于平靜了下來。同學(xué)們都熱情地說：“坐我旁邊吧！”由于我那時(shí)的個(gè)子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來。
放學(xué)的鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。我獨(dú)自一個(gè)人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的身影，望著四周陌生的環(huán)境，我不禁想起老家的校園、老師和同學(xué)。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的云，眼神里滿是想念，喃喃地說：“我想我的朋友和老師了。“哦，這樣啊，如果不介意，就把我當(dāng)做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會(huì)幫你�！闭f完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭氣的淚珠再一次滾落下來……
時(shí)間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成為一名中學(xué)生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學(xué)，你們真誠的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你溫暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們?yōu)榕菩∽院溃幻魈�，牌小為我們驕傲�?/p>
難忘的小學(xué)生活作文 篇37
回首我的小學(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時(shí)空里，歷歷在目。
那是一節(jié)科學(xué)課。上課了，隨著粉筆灰的簌簌落下，黑板上出現(xiàn)了一道填空題：“水往高處流”�！八吞幜鳎 贝蠖鄶�(shù)同學(xué)高聲叫道�！叭送咛幾�，水往低處流�！币晃蛔诤笈诺耐瑢W(xué)不緊不慢的補(bǔ)充，“難道水還能克服萬有引力往高處流嗎？”“就是嘛�！蓖瑢W(xué)附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”。“水往高處流！”一位坐在第一排的同學(xué)提出來相反意見，“瀑布從山上落下來的時(shí)候，水花會(huì)向上跳起來的�！弊谒竺娴囊晃煌瑢W(xué)低聲說說：“電視劇上也有的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，都說他看的是神話故事。我又小聲補(bǔ)充了一句：“可以用吸管來吸。”“哎？有道理啊。”有的同學(xué)又說水往高處流。老師微微抿嘴一笑，轉(zhuǎn)身把“低”字涂掉，寫了一個(gè)“高”字。大家都失聲驚叫起來。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水，就見黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對(duì)我們說：“紙巾上有許多細(xì)小的空隙，而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”，這就是水的“滲透現(xiàn)象”�！崩蠋熡心贸鲆桓浌�，拿出一杯飲用水和一個(gè)空杯子，將軟管短的一頭插入水中，長的一頭放進(jìn)空杯子里。老師靠近軟管長的一頭，輕輕一吸。奇跡發(fā)生了，只見水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學(xué)們都“哇”地叫起來�！斑@就是水的虹吸現(xiàn)象，當(dāng)我們把管子里的空氣吸光時(shí)，也給了水一個(gè)引力，一部分水流出來以后，其余的誰也就跟著流了出來�！崩蠋熛蛭覀兘忉尅笞匀话匆环N本真的狀態(tài)存在，想要逆轉(zhuǎn)自然狀態(tài)，就要借助外力，我們要打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思考，這樣才能全面的看待問題。
這不過是我小學(xué)生活中的一節(jié)科學(xué)課，但是它對(duì)我來說也是彌足珍貴，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發(fā)芽，永不凋謝……
難忘的小學(xué)生活作文 篇38
歲月如煙，往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過。不經(jīng)意間，回頭看看，我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過了六個(gè)春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我小學(xué)生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說過的一句話：“在你身別的人，盡管有時(shí)可能會(huì)嘮嘮叨叨，但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最愛你的。”這是她的親身體會(huì)。她這句話中，教會(huì)我明白了很多道理。同時(shí)，周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時(shí)會(huì)覺得自己做的過分了，又來和我們溫柔講談。
周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級(jí)開始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛跑步，給班級(jí)扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步，否則會(huì)為班級(jí)抹黑。那時(shí)我寫了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，挨了不少老師的批評(píng)……但最終，我還是通過周老師的耐心教導(dǎo)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。是周老師，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的班干部；讓我從一個(gè)毛病諸多的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)為班級(jí)著想的人；是她，教會(huì)了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一，他這個(gè)人很有趣，不一會(huì)兒就會(huì)來我身別說一句令人莫名其妙的話，之后，當(dāng)你回味起來后，你就會(huì)哈哈大笑起來。在他有困難時(shí)，我會(huì)挺身而出，在我有困難時(shí)，他也會(huì)拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì)鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他，有時(shí)他不理解，我就用不理他的方式來對(duì)付他，后來他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼，那份見證�？菔癄�的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學(xué)府小學(xué)，她見證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛的母校！
難忘的小學(xué)生活作文 篇39
時(shí)間過得飛快，用光陰似箭和日月如梭來比喻一點(diǎn)也不為過，難忘的五年小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在學(xué)校里，老師教會(huì)我怎樣做人，同學(xué)讓我懂得了友情……，太多美好的趣事多么值得我們回憶啊！
記憶深刻的還是班級(jí)日記，里面記錄著我們金色童年的腳印，記錄著我們內(nèi)心深處的各種感受。
記得上小學(xué)的第一天，我背著漂亮的書包和爸爸媽媽來到學(xué)校，見到許多陌生的小朋友，我當(dāng)時(shí)心里很緊張。直到今天，這些小伙伴已經(jīng)成了我親愛的同學(xué)，我們一起笑過，一起哭過，一起打鬧過，在歡聲笑語中度過了美好的小學(xué)時(shí)光。
我清楚地記著，自從三年級(jí)范老師來到我們班以后，教室里就有了一個(gè)新鮮的玩意兒，它有一個(gè)好聽的名字—班級(jí)日記，通過它讓我們愛上了寫作。老師剛拿來的時(shí)候，我一看黑黑的厚厚的還以為是本書呢，結(jié)果翻開仔細(xì)一看，原來是日記本。老師讓我們搶日記本，爭著寫作，我當(dāng)時(shí)搶到后，放學(xué)時(shí)便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來一個(gè)開門紅，之后我認(rèn)真的對(duì)待它，最后我還得了一個(gè)高分呢。
馬上要上初中了，與同學(xué)朝夕相處的日子也不多了，我多么想回到從前重新開始，回到快樂的小學(xué)生活當(dāng)中去。
我清楚地記著，前段時(shí)間喬昊屹同學(xué)拿著一個(gè)漂亮的本子，往我眼前一晃，然后說：“給你一本通訊錄吧”，我奇怪的問他：“你帶這個(gè)本子干啥？”，他長出了一口氣，竟然說：“小學(xué)畢業(yè)以后我要去福建上學(xué)，我們很難再見到了�！�
我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)淚奔了，只見喬昊屹給同學(xué)們發(fā)了一本又一本，我感受到的是他對(duì)這個(gè)班集體的熱愛，他不愿離開，我們也一樣。
馬上畢業(yè)了，馬上就要升初中了，我們就像一只離巢的小鳥一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。
再見了，我親愛的同學(xué)，再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的母校。我忘不了同學(xué)之間的友誼，忘不了在校的朗朗讀書聲，忘不了老師對(duì)我的淳諄諄教導(dǎo)，我們要珍惜在學(xué)校的每一分每一秒，讓我們的友誼地久天長。
難忘的小學(xué)生活作文 篇40
在六年前，我還是一個(gè)稚氣的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長一個(gè)比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學(xué)們、老師度過了六年難忘的小學(xué)時(shí)光。學(xué)校那豐富多彩的生活令人終生難忘。
每年一屆的校運(yùn)會(huì)總是那么激動(dòng)人心。在三至五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個(gè)項(xiàng)目，而且每次都取得了第一�？杀绕鸾Y(jié)果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過于50米接力跑了�！班亍钡囊宦晿岉�，第一棒的選手們像一只看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐后地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學(xué)失望。不過最后我都是憑借著實(shí)力取得第一。800米跑上，跑到最后連站著的力氣都沒了，腳都發(fā)麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。
一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當(dāng)義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、說笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會(huì)盡數(shù)捐助給那些需要幫助的人。每當(dāng)舉行義賣活動(dòng)時(shí)，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！
�。W(xué)校生活是如此的色彩斑斕：藝術(shù)節(jié)里我們載歌載舞；閱讀節(jié)里我們與作家面對(duì)面交流；清明節(jié)我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月里的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。
小學(xué)六年即將逝去，老師和同學(xué)們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對(duì)我的表揚(yáng)與批評(píng)我也會(huì)時(shí)刻銘記于心，成為我前進(jìn)的巨大動(dòng)力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學(xué)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們陪伴我的六年時(shí)光，我會(huì)一直記住你們的！再見！
難忘的小學(xué)生活作文 篇41
學(xué)校的生活總是充滿了美好，尤其是在我們即將告別小學(xué)的時(shí)候，我們總是會(huì)回憶以往那些讓我們感動(dòng)或者開心的事情。學(xué)�？偸墙o我們有很多的回憶，比如說我們的班主任和一些同學(xué)，在學(xué)生時(shí)代他們會(huì)給我們非常多的回憶，尤其是當(dāng)我們畢業(yè)以后回想起跟老師跟同學(xué)在一起的時(shí)光，真的是非常的高興和快樂。
老師之所以讓我難忘，是因?yàn)樗麖囊荒昙?jí)一直把我們帶到了六年級(jí)，現(xiàn)在即將畢業(yè)了，回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)盡職敬業(yè)的老師，不論是在課堂上我們怎么犯錯(cuò)誤，在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵和體罰我們，而是以朋友的相處方式來跟我們交談，雖然有時(shí)候我們確實(shí)也很頑皮，講了很多的事情我們也并沒有聽進(jìn)去，但是這種關(guān)懷和無微不至的照顧確實(shí)讓人非常的感動(dòng)。
同學(xué)之間的友誼也是令人難忘的，在同窗這六年當(dāng)中認(rèn)識(shí)了非常多要好的朋友，當(dāng)然不可能全部都是非常好的，只有兩三個(gè)是跟我非常要好的，因?yàn)樗麄冊谖矣欣щy的時(shí)候第一時(shí)間站出來幫我，他們在有需要的時(shí)候我也第一時(shí)間去給予他們幫助。人與人之間就應(yīng)該是相互扶持的，我們也是如此，在這種友誼的維系下我們彼此的關(guān)系越來越親密。想到以后我們即將分隔天涯，在不同的學(xué)校上課，我們就覺得非常的難過，但是我們并不會(huì)因此而沮喪。因?yàn)橛亚榈穆?lián)系并不會(huì)因?yàn)榫嚯x的變大而減少，我們還是會(huì)一如既往地不斷聯(lián)系，雖然可能聯(lián)系的時(shí)間會(huì)少了，可能每個(gè)人去了新學(xué)校后依舊有了新的朋友，但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中�；叵肫疬@六年來的生活真的是過得非常的充實(shí)和快樂，無論我們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾问呛檬菈�，今后的�?lián)系是否變少我們都不在乎，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了一份非常純潔的友誼，而且也會(huì)不斷的維系下去。
難忘的小學(xué)生活作文 篇42
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便無影無蹤，當(dāng)你想留住它時(shí)卻晚了。面對(duì)著一位位辛勤的“園丁”，一個(gè)個(gè)不離不棄的朋友�！霸僖姟钡搅俗爝厖s怎么也說不出口，想著一起發(fā)生過的事情，淚水漸漸濕潤眼眶，直到時(shí)間推你走向中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)。
我忘不了盡職盡責(zé)的劉老師，記得那個(gè)星期三您因?yàn)槲覀冋{(diào)皮，大聲斥責(zé)我們，而感到嗓子疼痛難忍。可下午，依舊堅(jiān)持上課。當(dāng)您用您那沙啞的嗓子開口講課時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。還有一次期末，您懷孕了，可您依舊不管自己的身體，堅(jiān)持著來上課，也是在這一刻，我的心臟仿佛停掉一般難受。
忘不了，關(guān)心我的肖老師。記得那一次我因?yàn)槿雽W(xué)考成績不佳，您把我叫到辦公室，不是罵我而是關(guān)心地問我哪里不懂。我哪敢說是我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，所以不停地?fù)u頭，嚇得您給媽媽打電話，交流我的在校情況。還有很多次，我上課開小差，您把我抽起來回答問題，如果沒回答上就要被罰站。我還記得我當(dāng)時(shí)很恨您，但下課后您就會(huì)語重心長地和我談話，讓我后悔開小差。
忘不了，跟我玩耍，給我?guī)椭脑崋�。那次，我的期中考試成績不理想——才九十三分。是你，一直給我鼓勵(lì)，讓我不至于深陷其中，不可自拔。還有一次，一些人嘲笑我不敢坐過山車。是你來安慰我，并和我一起坐過山車，讓那些嘲笑我的人啞口無言。
校園早已變成我心目中的第二個(gè)家，教會(huì)了我許多東西，這里的一草一木都讓我倍感親切。是您教會(huì)我如何從膽小變勇敢，從無知變智慧，從依賴變獨(dú)立……在母校內(nèi)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)；在母校外，我們使用知識(shí)，我們茁壯成長！
我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，到初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我是多么不舍呀！可是，我們要乘風(fēng)破浪，我們要鯤鵬展翅，不得不到外歷練。
再見，親愛的母校，敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！我會(huì)將此段緣分藏于心底，以后，你們就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量，我不會(huì)忘記你們的！
難忘的小學(xué)生活作文 篇43
“卻無能停止你的流淚，這一刻我的心和你一起碎……”伴隨著一陣陣的歌聲，我們即將要分離，一滴一滴的淚水從臉龐滾落。可回憶是多么美好，當(dāng)年的一次次的喜怒哀樂、歡聲笑語，似乎還呈現(xiàn)在眼前……
一年級(jí)的我們，還是一個(gè)個(gè)無知的兒童，一個(gè)個(gè)令老師費(fèi)神，同時(shí)也發(fā)生著一件件可愛的小事情。
有一天，聽一些男孩子說，乒乓臺(tái)邊的那一個(gè)葡萄架已經(jīng)結(jié)出翠綠的葡萄。好久沒有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲，個(gè)個(gè)興奮起來，圍著男孩子問：哪里？哪里？當(dāng)?shù)弥窃谀莻�(gè)我們不大去光顧的小院子里時(shí)，大家都飛奔而去。葡萄架上一片蔥綠，掛著一串串青綠色的葡萄，如同小彈珠般大小。
我們仰著頭，議論著說那葡萄一定很甜，汁水也一定很多�？墒钱�(dāng)想伸出手時(shí)，卻怎么也摘不到自己想要的葡萄，才發(fā)現(xiàn)葡萄離我們有那么遠(yuǎn)。當(dāng)我們這些女孩子想要放棄的時(shí)候，幾個(gè)男生自告奮勇地說：“來，我們來幫你們摘！”霎時(shí)，平時(shí)在我們眼里調(diào)皮的小男孩都成了“英雄好漢”。他們順著窗臺(tái)爬了上去，一手拉著窗欄，一手試著探出去。差一點(diǎn)，再往外挪一挪。終于，他們夠著了最近的那串葡萄，用手指一掐，葡萄落了下來，掉在了早已等候的手上。欣喜的我們，每人拿了一顆，一口咬下去，酸汁一下子涌了出來，而且涌得滿嘴都是，差一點(diǎn)把牙齒酸掉，還舍不得把葡萄肉給吐掉。男孩子在我們的一再懇求下，又順著原路把葡萄一串串地送到我們手中……
葡萄架下，同學(xué)們分享著，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！
還有一件事也讓我記憶猶新。三年級(jí)時(shí)全校開展了跳長繩比賽，那場面真是浩大。操場上，一根根長繩在老師的手中隨時(shí)待命，一組又一組的同學(xué)，整裝待發(fā)。一聲哨響，操場上頓時(shí)沸騰起來�！鞍劝劝取钡捻懧曊R而有力，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一只只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長繩中穿梭著。經(jīng)過同學(xué)們的努力，老師們的配合，我們贏得了冠軍。
分離是痛苦的，但是相聚也是美好的。對(duì)，讓我們來一個(gè)約定：分離后，再相聚吧！
【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)的生活作文02-03
小學(xué) 作文難忘的生活02-25
作文難忘小學(xué)的生活02-21
小學(xué)難忘的生活作文10-01
難忘的生活小學(xué)作文08-07
難忘的小學(xué)的生活作文04-09
難忘生活小學(xué)作文08-18
難忘的小生活小學(xué)作文08-21