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      2. 難忘的小學生活作文500字

        時間:2021-10-08 13:59:03 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

        【精品】難忘的小學生活作文500字三篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的難忘的小學生活作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】難忘的小學生活作文500字三篇

        難忘的小學生活作文500字 篇1

          童年里最難忘的就是在小學期間與同學們相處的日子了。在小學里,我認識了許許多多的好朋友,他們關心我,愛護我,對我甭提有多好了。我真不知道這份恩情我何時才能還清。

          記得我剛入學時,學校里的一切都使我感到陌生。可過了沒多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學習,同學之間你幫幫我呀,我?guī)蛶湍愕。。。。。。一轉眼,我們都長大了,可我們之間的友誼也更牢了。

          三年級時,我的學習一時跟不上了,考試總是90分左右,同學們見我這樣就決定給我"補課"。他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來找我了。那次期末我還考了個高分呢~!同學們見我考了高分,個個為我高興。

          有一次,我掉了20元錢,急得看熱鍋上的螞蟻,到處亂轉。同學們看我這樣就上來問我,我告訴了他們,于是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個教室,可還是沒有找到。過了一會我找到了,原來那20元錢夾在我的《兒童漫畫》里,這時,同學們互相望了望,說:"他這樣逗我們,我們要不要‘懲罰懲罰’他呀?""要!"他們異口同聲地回答。我聽了,連忙‘求饒’。

          我就像是一張白色的.紙,生活過得平平淡淡?墒俏矣H愛的同學們在我這張沒有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色,使我變得比原來更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩。

          。⌒W的生活豐富多彩,小學的生活快快樂樂,我永遠也不會忘記我的小學!~

        難忘的小學生活作文500字 篇2

          再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學;再見了,令人懷念的小學生活;再見了,五彩繽紛的童年。在這陽光明媚的夏天里,我們即將告別母校,同學,老師,以及留在校園里許多美好,純真的回憶。就要畢業(yè)了,我心里一股奇異的味道,酸甜苦辣一起涌上心頭。

          酸:有一次,我穿著剛買的新襯衫,剛走到教室門口,就感覺被周圍火熱的目光包圍了。我進了教室,同學們都圍上來,贊美聲不絕于耳:“你穿的襯衫真漂亮!薄皬哪馁I的?多少錢?”“我也想買一件。”……我想走回座位去,但周圍的“人墻”把我圍了個水泄不通。這時,人群中有人說了一句:“哼,這有什么了不起的,你們就討好她吧!”語氣中飽含著妒忌和諷刺。圍在我周圍的同學漸漸散去,我難過極了,心里之前的得意已消失的無影無蹤了。我心里酸溜溜的,像吃了一顆話梅糖。

          甜:這天開運動會,我們班參加800米長跑和500米長跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了,隊員們像支離弦的箭一樣沖出了起點。她們倆也不例外?伤齻z一直保持著正常的速度。其他隊員都一個勁的加速,可她們后來慢慢慢了下來。這時她倆加速,終于沖過了紅線,為班級取得了良好的成績,這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了,甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。

          苦:前幾個星期,我上體育課時把腳給崴著了,至今不能活動,我只能眼巴巴地看著其他同學在寬闊的操場奔跑、跳躍、玩!路鸷攘艘粍┛嗨,心里苦苦的。

          辣:我和好朋友鬧矛盾了,她不理我,我也不理她。后來我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關系像繃緊了的琴弦,被人一扯就斷。我心里像塞了個辣椒,辣辣的。

          五年的光陰,轉瞬即逝。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,告別老師、同學、告別母校,告別難忘的小學生活,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎接團徽的召喚!今天,我們以油田一小為榮,明天我們會成為油田一小的榮光!

        難忘的小學生活作文500字 篇3

          日歷翻過了一頁又一頁,小學生活也隨之結束了。六個春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了,被微風吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與老師、同學們的真摯感情,讓我思緒萬千,讓我無比難忘、懷念。

          難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候,是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手,把我牽進校園,用一把熔鑄著希望的鑰匙,打開了我心中的大門。

          在小學生涯里,唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

          記得那是五年級的一個星期二,第一節(jié)課是語文課!罢埻瑢W們把書翻到第十九課,今天我們來上……”那天,我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師,發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭,顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小,后座的同學根本就聽不清,老師似乎察覺了后座同學們的心思,于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話,一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵,老師喝了口水,又繼續(xù)為我們講課,漸漸地,老師好像實在受不了啦,聲音又低了下來,但她還是盡力將聲音提高,她的聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細細的汗珠,臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課,老師講得很艱難,而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作:講課,喝水;講課,喝水……我看著老師那纖弱的身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會這樣。下課了,我坐在座位上,思考著師恩到底是如山還是如海?回想著老師和我們的一幕幕,我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

          程老師,謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉,滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績,都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛與真情,贏得了我們的愛與尊敬!

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