難忘的小學(xué)生活作文300字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文300字（通用30篇），歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我馬上就要畢業(yè)并離開這所令我向往的學(xué)校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在豐富多彩的課堂上，我們就像一條條初游的小魚，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋中游來(lái)游去，到處獲取養(yǎng)分。在央校這個(gè)讓我們共同度過(guò)六個(gè)春秋的“大家庭”中，我們留下了多少成長(zhǎng)的足跡，多少歡樂(lè)的笑聲，多少真正的友誼和多少無(wú)法數(shù)清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。
記得上次我腸胃不好，在上科學(xué)閱讀課的時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí)，科學(xué)老師立刻讓在我周圍的同學(xué)把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘?jiān)碌簦⒋驋吒蓛�，還囑咐我回班后喝一些熱水，好好休息。我當(dāng)時(shí)真的非常感動(dòng)，對(duì)那些熱心的幫助我的同學(xué)萬(wàn)分感謝。
這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩。
曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵�；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)。人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級(jí)的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的母校分開了。也要跟我們自己的好同學(xué)分開了，在這六年來(lái)有著許許多多的失敗 后或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂(lè)。
我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……
有一天，我們正在高興的上著課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了。這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神。拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們?cè)谛W(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號(hào)吧！
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海里。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們卻很緊張，因?yàn)橐荒暌欢鹊恼Z(yǔ)文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊(duì)員，但我和他們一樣緊張，因?yàn)檫@件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù)，比賽馬上開始了，雖說(shuō)是友誼第一，比賽第二，但現(xiàn)場(chǎng)還是火藥味十足。
比賽開始了，老將李君航為大家取得了開門紅，但好景不長(zhǎng)，可能是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)壓力太大，“失手”答錯(cuò)了題，我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，我們很傷心，看到老將李君航出馬，我的心中又燃起了一絲希望之火，可是，人無(wú)完人，他還是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而失去了爭(zhēng)取冠軍的機(jī)會(huì)，我心中剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹩譁缌�。最后別的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機(jī)會(huì)，重在參與。說(shuō)到底，我還是覺(jué)得有些惋惜。
這雖然是一次傷心的回憶，但還是讓我終身難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味，在我們成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味。下面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說(shuō)：“要認(rèn)真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)：“放心吧老師，這些題我都會(huì)，一定會(huì)全對(duì)的�！闭f(shuō)完我就低下頭在哪認(rèn)真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動(dòng)，覺(jué)得這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力。可是后來(lái)我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來(lái)，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)。
他說(shuō)：“不會(huì)了吧，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái)。一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué)，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話。要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說(shuō)說(shuō)我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來(lái)翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺(jué)肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(zhǎng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺(jué)胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來(lái)，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說(shuō)：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f(shuō)：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來(lái)。曹老師仰起說(shuō)：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來(lái)。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(zhǎng)得高，沒(méi)人幫你時(shí)你也可以上去�！�
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
總有一些人在我們腦海里揮之不去。說(shuō)起我難忘的人，我就想起這個(gè)小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。
他是樣子像個(gè)小博士，平時(shí)在班上也的確是個(gè)小博士。課堂上很多疑難問(wèn)題，他都可以說(shuō)上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因?yàn)槟且淮巍?/p>
在我三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我把在玩耍時(shí)把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來(lái)吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問(wèn)大家：“誰(shuí)可以幫助一下小馬同學(xué)？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來(lái)喂他！”他走到我的身邊說(shuō)：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的'勺子，舀了一勺飯?jiān)跍锱萘艘幌�，又把勺子伸到我的嘴邊說(shuō)：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。突然不小心，我把湯灑了一點(diǎn)到身上，他又細(xì)心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺(jué)得無(wú)比美味。
他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他無(wú)私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動(dòng)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
游詒和是我的同學(xué)，以前我們很一般的關(guān)系，可是后來(lái)我們倆公不離婆、秤不離砣，關(guān)系可好了。我忘不了那一幕。
那天下午，我和幾個(gè)小伙伴一起在器械區(qū)玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個(gè)大哥哥冒冒失失地撞了過(guò)來(lái)，把我從高高的云梯上擠了下來(lái)。這下摔得可不輕，我感覺(jué)身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個(gè)大哥哥竟然還張牙舞爪地說(shuō)：“哈哈哈，小個(gè)子就不要爬云梯”我難過(guò)地哭了起來(lái)。
這時(shí)，游詒和站到了大哥哥背后，她拍了一下大哥哥肩膀。她的眼神憤怒到了極點(diǎn)，就像一點(diǎn)就會(huì)炸的炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽見她平靜地說(shuō)：“大哥哥，你不要以為你個(gè)子高就可以欺負(fù)人，你這是以大欺小。你必須給我的同學(xué)道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望著她，好像在說(shuō)：“我沒(méi)聽錯(cuò)吧，你竟然要我道歉？”游詒和就這樣倔強(qiáng)地拉著他的衣角。一陣沉默之后，大哥哥小聲地地說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，飛快地跑開了。我們激動(dòng)得鼓起掌來(lái)。
她小小的個(gè)子卻有大大的能量，她的正義感征服了比她強(qiáng)大的同學(xué)。她是我心中最閃亮的一顆星。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
她是我的同學(xué)，也是我“昆蟲事業(yè)”的支持者。她就是彭芊。
她眼睛特別明亮，一對(duì)小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。
有一次我在回寢室的途中，看見草叢里有一只甲蟲。它們穿著黑黑的盔甲，六條細(xì)腿往兩邊趴下，前方還長(zhǎng)著一個(gè)大鉗子。當(dāng)時(shí)我知道的知識(shí)并不多，也不認(rèn)識(shí)這種甲蟲。我把它抓進(jìn)了瓶子里，想好好觀察它。
回到班上，這件事被彭芊知道了。我心里暗想：壞了，她可是大隊(duì)委，一定會(huì)沒(méi)收我的甲蟲。誰(shuí)知道她找來(lái)了一個(gè)盒子對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍憬o甲蟲找了一個(gè)家，我和你一起來(lái)養(yǎng)它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養(yǎng)甲蟲，我沒(méi)說(shuō)話。她又說(shuō)：“我很崇拜法國(guó)的法布爾，你也很不錯(cuò)呀，知道那么多昆蟲知識(shí)�！薄澳悴慌屡K嗎？”“沒(méi)有關(guān)系，每次摸了小昆蟲我會(huì)洗手的。”于是我高興地和她一起布置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，
過(guò)來(lái)一段時(shí)間，這只甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個(gè)志同道合的好朋友。
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養(yǎng)，孜孜教誨，使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的大門。七百多個(gè)日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師給我認(rèn)真輔導(dǎo)，不厭其煩；我也不會(huì)忘記我思想上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師跟我出促膝長(zhǎng)談，諄諄善誘。
每次上語(yǔ)文課，總會(huì)很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會(huì)想出新招，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法，于是便拿起粉筆，說(shuō)：“來(lái)，我們把這兩幅圖畫出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對(duì)照課文，我們一會(huì)兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會(huì)來(lái)為我們上課。她說(shuō)：“老師不管有什么事，盡量和你們?cè)谝黄�，再怎么樣也不能耽誤你們學(xué)習(xí)呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程。我的每一步成長(zhǎng)都滲透著您的一份汗水。
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
她是個(gè)暴脾氣，就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸，她多才多藝，會(huì)講語(yǔ)文、會(huì)講數(shù)學(xué)、會(huì)講作文。大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的作文老師明老師！
明老師架著一副黑框眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，一生氣眉毛恨不得立起來(lái)，她性格風(fēng)趣幽默，她教學(xué)有方，做事兢兢業(yè)業(yè)。
記得有一次，我的作文沒(méi)有寫好，沒(méi)有達(dá)到明老師的要求，明老師就把我狠狠地批評(píng)了一頓，那一天我快要恨死她了，但是，后來(lái)我改變了對(duì)她的想法，那一天我們?cè)谏险n，明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋?lái)讀書，因?yàn)槲覀冏x書都快要睡著了，別人都站得好好的，目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書，唯獨(dú)就我一個(gè)人看著窗戶外面心里在開小差，突然，明老師看到我沒(méi)讀書而在望著窗外，于是，她就把我給叫起來(lái)回答問(wèn)題，我答不上來(lái)就是她就對(duì)我說(shuō)了一句：“以后上課不要開小差了，上課要認(rèn)真聽講，我希望這是最后一次，聽懂了嗎？”我說(shuō)：“我以后再也不開小差了！”
自從那以后我上課就再也沒(méi)開過(guò)小差，老師，您就像根蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；您就像春蠶，吐盡自己最后一根線，老師，謝謝您！
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
我聽過(guò)很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當(dāng)想起這句話，我就感到羞愧，因?yàn)镮這句話令我聽起來(lái)非常的可怕。
那是我在四年級(jí)的時(shí)候，那是我們上微機(jī)課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們?nèi)チ藥Ｖ苡癫ǎ骸耙辉鮽儾簧衔C(jī)課，怎們打沙包�！蔽覀兌颊f(shuō)好!我們就在外面玩了起來(lái)，不一會(huì)下課鈴聲來(lái)了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒(méi)聽見，我們一直玩，我們忽然覺(jué)得怎么還不響下課鈴，周玉波又說(shuō)“沒(méi)事接著玩。”我們半信半疑的接著玩下去，我們忽然又聽到你們快給我回來(lái)，周玉波又說(shuō)“不是說(shuō)我們，接著玩吧�！蔽覀冋f(shuō)好吧。一會(huì)我們班的班長(zhǎng)，下來(lái)叫我們，我們害怕的回來(lái)了班級(jí)，我們不敢進(jìn)去，可有非進(jìn)去不可，我推開了門，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對(duì)我說(shuō)“你讓我失望了。”正是那句話讓我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進(jìn)，那句話成了我一生中最難忘的一句話。
正是那句話，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很長(zhǎng)時(shí)間我都不會(huì)忘記，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈啊。
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
二零xx年的九月，我剛滿七歲，便到南長(zhǎng)街小學(xué)去讀書。
南長(zhǎng)街小學(xué)位于揚(yáng)名路十二號(hào)，教我們語(yǔ)文的老師叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。
開學(xué)不久后，任老師便教到了“復(fù)習(xí)”，你別看我拼音學(xué)得不太好，認(rèn)字可是我的“拿手好戲”呀！我當(dāng)時(shí)還不懂什么是驕傲和謙虛，便和一旁的同學(xué)說(shuō)“你信不信，這些字我不看拼音就會(huì)讀了？”
“不信！”同桌不服氣地說(shuō)。
“我讀給你聽”，我邊說(shuō)邊拿出一本本子遮住拼音�！靶∥浵仯^(guò)河……”當(dāng)我念完后，卻發(fā)現(xiàn)任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學(xué)們繼續(xù)復(fù)習(xí)：“a,o,e……”
兩天后的一個(gè)早晨，我被任老師叫到教室外的走廊，心里惶恐不安地想：老師要干什么呢？
不一會(huì)兒，任老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)的好‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，以后，就算你認(rèn)識(shí)更多的字，也不能驕傲了�！蔽夷樇t著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后，我深深感謝老師在我幼小的心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
我們的英語(yǔ)老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。
我們的老師紅色無(wú)框眼鏡，個(gè)子高高的，因?yàn)闉槲覀冞^(guò)度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過(guò)一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)沒(méi)認(rèn)真讀書，都會(huì)被捉個(gè)正著。
我們的趙老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺(jué)那么的生動(dòng)，那么的形象所以，我每次上課總是很認(rèn)真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網(wǎng)。
有一天上英語(yǔ)課,上到一個(gè)單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會(huì)背，老師的新點(diǎn)子又出爐了。
她說(shuō)：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當(dāng)然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。
我們總會(huì)弄混ear和eye。老師又說(shuō)"eye中的兩個(gè)e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒(méi)有弄混了。
我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們?nèi)ブR(shí)的海洋中遨游。
難忘的小學(xué)生活作文 篇15
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，陽(yáng)朔的漓江，那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫。
江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無(wú)比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時(shí)不時(shí)走過(guò)一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過(guò)的鳥雀的倒影。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)，軟風(fēng)拂面，神清氣爽，似乎忘身于洞天福地，仿佛沉醉于世外桃源，或許這陣陣看不見的微風(fēng)，也是漓江“這幅畫”的一部分。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)一只竹筏，而竹筏上安詳?shù)淖�，往往是一位親和的老人。老人們泛舟漓江來(lái)欣賞這熟悉的山水美景，卻沒(méi)有想到自己也成了美景。
如果漓江到了傍晚，那就得重新描繪了。
即將流落于江水中的夕陽(yáng)，仿佛散發(fā)出萬(wàn)道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯(cuò)落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。
這不再是祥和的美，而是絢麗的。
漓江那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇16
我們班蘇老師的眼睛起初看沒(méi)什么特別，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蘇老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
有一次，正上英語(yǔ)課，突然有一個(gè)老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時(shí)就開了鍋，說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場(chǎng)呢。這時(shí)候蘇老師進(jìn)來(lái)了，她的目光掃過(guò)我們每一個(gè)人，好像在說(shuō)：“老師剛出去一下，你們?cè)趺茨苓@樣呢？”同學(xué)們趕緊打起十二分精神認(rèn)真聽課，希望老師別生氣。
還有一次，蘇老師在課上提了個(gè)問(wèn)題，我一聽，剛好會(huì)，就舉起了手�！摆w逸澤”，蘇老師把我叫來(lái)起來(lái)，可是我一站起來(lái)，嘴巴像被封住了半個(gè)似的，聲音怎么也放不大。我當(dāng)時(shí)好緊張，怎么辦呀？這時(shí)蘇老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“放輕松，大聲說(shuō)，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問(wèn)題。說(shuō)完后，蘇老師又投來(lái)了贊許的目光，她邊笑邊說(shuō)：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來(lái)，我心里美滋滋地坐下了。
蘇老師的目光不管是嚴(yán)厲還是贊許，都讓我牢記心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇17
暑假生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)的趣事，只有這件趣事，我現(xiàn)在還歷歷在目，不時(shí)的在腦海中出現(xiàn)，這件趣事讓我永生難忘。
這次暑假，我去了珠海。在路上，有一輛輛數(shù)不完的小車和客車，我坐在爸爸的車?yán)�，前面就是一輛大巴，大巴可能車輪長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)修理過(guò)，有點(diǎn)問(wèn)題，轟的一聲，有非常多的灰和鐵屑飛來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間坐車的我們，終于到了，我們的海濱城市——珠海！
晚上，我們吃了一點(diǎn)飯。第二天起來(lái)，我們?nèi)チ酥楹６烽T口岸，到了這里，一定要坐一坐船吧！我和媽媽買了中午3點(diǎn)40分的客船，走到船的二樓，坐在三排的左邊，看見了很多船，有漁民的船，和海關(guān)客船……
中午，我們?nèi)チ硕烽T的海鮮廣場(chǎng)。那里有數(shù)不清的海鮮，可是，爸爸說(shuō)這里的海鮮還不算多，下午，他帶我去更大的海鮮口岸。
下午，我去了海鮮口岸，在那里，我們吃了各種各樣喜歡吃的海鮮，不吃飯，吃海鮮就可以吃得好飽。
又是新的一天，我又坐在車?yán)锶ズ＿�，到了海邊那里玩水，比家里玩水的地方好玩幾百倍呢�?/p>
有趣的暑假飛快的過(guò)去了，我現(xiàn)在又回到了上學(xué)的時(shí)候了，我要說(shuō)：“暑假，我們明年再見！”
難忘的小學(xué)生活作文 篇18
今年我回蘇北老家過(guò)春節(jié)，農(nóng)歷臘月二十八這天，我一大早就爬起來(lái)了，因?yàn)闋敔斪蛲碚f(shuō)今天要帶我到集市上去購(gòu)買春節(jié)用品。
爺爺騎著電瓶車拖著我，大約行了半個(gè)多小時(shí)才到了集市上。過(guò)年前的集市上可真熱鬧，只見到處人山人海，各種物品琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂。只見馬路兩邊都擺滿了吃的，用的，應(yīng)有盡有。
再往前走，那些掛歷，春聯(lián)，字畫一下吸引了我的眼球，我和爺爺買了一些。我們又繼續(xù)往前走，爺爺又給我買了很多好吃的食品。最讓我感興趣的東西還沒(méi)有賣呢?我拉著爺爺直接走到了買煙花爆竹的地方，爺爺買了些禮炮和沖天炮，在我的一再請(qǐng)求下，爺爺又幫我買了些適合小孩子放的手拿式魔術(shù)彈，我高興的差一點(diǎn)要跳起來(lái)了。我們東西購(gòu)買都差不多了，但是小集市的人還是那么多，春節(jié)的小集市和往常的可真不一樣，聽爺爺講，平時(shí)的小集市上沒(méi)有多少人的，因?yàn)楹芏嗳硕汲鋈ゴ蚬ち耍挥械竭^(guò)春節(jié)都回家了才會(huì)這么熱鬧�！甭犃藸敔�?shù)脑挘蚁耄骸靶〖?zhèn)的熱鬧不僅僅代表著農(nóng)村的發(fā)展，還說(shuō)明了我們中國(guó)人對(duì)春節(jié)團(tuán)圓的重視。”
春節(jié)的小集鎮(zhèn)可真熱鬧，這種熱鬧是沒(méi)去過(guò)農(nóng)村的人體會(huì)不到的。
難忘的小學(xué)生活作文 篇19
今天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，像一個(gè)大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了，都躲在空調(diào)房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個(gè)艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，就是去步行街演講。
到了步行街，一眼望去人山人海。第一個(gè)小朋友演講完，我就焦急萬(wàn)分，因?yàn)樗葜v的和我準(zhǔn)備的不一樣。我驚慌失措地問(wèn)沈鑫，可是話筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見她的嘴巴一張一合，卻聽不見她的聲音。
不知不覺(jué)，沈鑫害羞地走上講臺(tái)開始演講，當(dāng)時(shí)同學(xué)們有的聽得津津有味，有的目瞪口呆，因?yàn)樗v的內(nèi)容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因?yàn)樗臀覝?zhǔn)備的內(nèi)容一樣。
終于輪到我演講了，我自信地走上講臺(tái)，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過(guò)我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語(yǔ)言和大方的動(dòng)作，給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布分?jǐn)?shù)，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂(lè)是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。
難忘的小學(xué)生活作文 篇20
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書作業(yè)。聽到老師的話，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對(duì)了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦啊！對(duì)了，我現(xiàn)在背，興許還來(lái)得及。于是，我捧起書，開始記了起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個(gè)被抽到的人就是我。
“張靖苑，快來(lái)背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么背不出來(lái)了，是不是昨天晚上沒(méi)背過(guò)��！”我被老師說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責(zé)罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì)忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你真是太對(duì)不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓(xùn)，不能再做這種令自己后悔的事了。
難忘的小學(xué)生活作文 篇21
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；貞浶r(shí)候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長(zhǎng)眉，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無(wú)微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不以成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)表?yè)P(yáng)他，從來(lái)不偏心。
陸老師對(duì)我們，就像對(duì)朋友一樣。有一次語(yǔ)文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺(jué)的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說(shuō)：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國(guó)的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來(lái)了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇22
暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個(gè)月了。雖說(shuō)這次的暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)得也很充實(shí)，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語(yǔ)
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮！
秘密花園式的數(shù)學(xué)
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜。
難忘的小學(xué)生活作文 篇23
最近紹興市舉辦了籃球比賽，我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊(duì)過(guò)關(guān)斬將，今天正在文理學(xué)院與市機(jī)管局爭(zhēng)奪第三名。
今天，媽媽帶著我和我那一顆怦怦直跳的心來(lái)到了文理學(xué)院。我們很快就找到體育館。
比賽剛剛開始，交通隊(duì)的人一下子就進(jìn)了好幾個(gè)球。我非常興奮，也是拼命的鼓掌。沒(méi)想到機(jī)管隊(duì)也不甘示弱，他們一連進(jìn)了兩個(gè)三分球，把雙方的比分拉得緊緊的。
上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，比分是17：19，機(jī)管局暫時(shí)領(lǐng)先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。
下半場(chǎng)開始了，這一場(chǎng)對(duì)方?jīng)]怎么進(jìn)球，倒是交通隊(duì)進(jìn)了好幾個(gè)球。
”好球！“”進(jìn)！進(jìn)�。 啊笨禳c(diǎn)！“”啊！——“隨著加油聲，比賽漸漸進(jìn)入白熱化。突然，我方士氣大增，進(jìn)了好幾個(gè)球……
總決賽很快結(jié)束了，毫無(wú)疑問(wèn)，交通局獲得第三名，真讓我開心，因?yàn)橛卸鄠�(gè)單位參加這個(gè)籃球比賽呢，競(jìng)爭(zhēng)可是非常激烈的。
回家后，我把勝利的喜悅記在了這個(gè)本子上。有很多人可能要問(wèn)我：最后比分是多少��？告訴人吧，是39：31，這是不是要比你想像中的低多了？
難忘的小學(xué)生活作文 篇24
今天下午第三節(jié)課，楊老師正在給我們講生字。過(guò)了幾分鐘，幾個(gè)白衣天使緩緩飄入我們教室為我們打防疫針。同學(xué)們露出驚慌的神情，開始小聲議論起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我正得意洋洋：“從一組開始打，離我還遠(yuǎn)著呢！”正高興著，只聽楊老師說(shuō)，“從四組開始！”我不敢相信，可這是真的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的走上去，我也跟著慢慢向教室走去……
望著白衣天使和藹可親的面容，可我仍感到很恐怖，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針頭，讓我望而生畏，我看著里面坐著的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神氣十足，沒(méi)好氣的望著我們，好像在想：“活該！”又看看將要打針的同學(xué)神情緊張的也有、不以為然的也有，怕打針的不時(shí)向后躲。臨到我了，我非常害怕，輕聲對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“阿姨，打輕點(diǎn)”，醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，然而當(dāng)她將細(xì)長(zhǎng)的針管扎進(jìn)我的胳膊時(shí)，我“啊”的尖叫了一聲，后面的同學(xué)哈哈大笑。那白衣天使又說(shuō)，“這孩子沒(méi)長(zhǎng)肉”。我慢慢走回座位，偷偷地看著其他同學(xué)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后陸續(xù)走上講臺(tái)，尤其是男同學(xué)非常勇敢，沒(méi)有絲毫緊張的樣子，談笑自若。
這打針讓我明白不要做膽小的人，又做個(gè)勇敢的人。望小處說(shuō)，就是勇敢的伸出手打針。
難忘的小學(xué)生活作文 篇25
我們將要離開我們的母校，心中悠然產(chǎn)生了對(duì)老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師！
記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學(xué)生活的歌。偷偷的排練，想給您一個(gè)驚喜。您進(jìn)班以前，由我和幾名同學(xué)從門外當(dāng)“哨兵”，見您來(lái)了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個(gè)留下來(lái)攔著您，給班里的同學(xué)們爭(zhēng)取時(shí)間。推推搡搡間，您還是擠了進(jìn)去。我們幾個(gè)快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們?cè)介L(zhǎng)越帶勁：“夜晚路過(guò)您的窗前，屋里的燈光徹夜明亮……”沒(méi)等我們唱完，表達(dá)我們對(duì)您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒(méi)有唱完呢！……”……還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級(jí)的榮譽(yù)，奮力拼搏！我們最后是年級(jí)里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒(méi)關(guān)系，您在我們心中永遠(yuǎn)是第一名！
老師的愛，如春雨，滋潤(rùn)著我們的心；如陽(yáng)光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
難忘的小學(xué)生活作文 篇26
她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語(yǔ)句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。
李老師既嚴(yán)厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無(wú)聲。李老師看一個(gè)人都不會(huì)，她生氣了，她大聲地說(shuō)出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動(dòng)開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個(gè)孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們?cè)谏蠈懽终n，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里�？衫罾蠋熡脺嘏氖謱⑽覀兊淖思m正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時(shí)響起李老師那清脆爽朗的聲音�！澳恪蔽姨痤^，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安诲e(cuò)。”老師露出了微笑。 我不知道李老師有沒(méi)有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛。
何為神圣，唯有老師！
難忘的小學(xué)生活作文 篇27
在生活中會(huì)發(fā)生一些大大小小的事，但其中有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。 一天，我在學(xué)校上課，外面突然下起了大雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘我愁的連課也聽不進(jìn)去了，昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有大雨，我便把雨傘找出來(lái)放在了門口，誰(shuí)知到今天早上起晚了，由于太匆忙忘了帶雨傘。其實(shí)今天早上下起了小雨我本來(lái)還想著要帶著雨傘�？勺叩臅r(shí)候一是要遲到了再就是走的時(shí)候雨不下了。
放學(xué)了，同學(xué)們都打著雨傘快往家里跑，然而只有我在學(xué)校門口的屋檐先躲雨，屋檐顯然不是房子前面的雨水濺到了我的身上，我是那樣的無(wú)助。
過(guò)了一會(huì)兒，老師出來(lái)鎖門，看見我在門口的屋檐下蹲著不回家，便問(wèn)我:“你怎么不回家啊?”我擦干臉上的水，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我忘記帶雨傘了，怎么辦？”沒(méi)事，我把我的雨傘給你，你快回家吧，老師對(duì)我說(shuō)。老師我拿走了你的傘，那你怎么辦？你就別管我了，你快回家吧，再不回家雨就更大了。我不情愿地離開了，我回頭看了看老師的背影，那時(shí)是夏天，老師只穿了一件T恤衫，老師的身子都被淋濕了。
這件事真令我難忘��！
難忘的小學(xué)生活作文 篇28
有一天，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍在李想和王興的桌子旁，一起談?wù)撝约哼^(guò)生日的事。王興高興地說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽為我買了一個(gè)很大的蛋糕�！崩钕肱d奮地說(shuō)：”我也剛過(guò)完九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄鸪鋈コ源蟛汀！?/p>
李曉明聽著大家的議論，坐在座位上，兩只眼睛望著窗外，心想：我快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
李想看到李曉玲坐著發(fā)呆，他突然想到了李曉明的生日也快到了。他對(duì)王興說(shuō)：”李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人給他過(guò)生日，我們可以……”
幾天后，李曉明的生日到了。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室開始布置會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們有的吹氣球，有的擺桌椅，有的畫黑板報(bào)……同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心的笑容。
李曉明來(lái)到教室，教室靜悄悄的。咦，他想：同學(xué)們?cè)趺催�不來(lái)呢？難道他們不用上學(xué)了嗎？他推開門一看，看見了驚人的一幕：老師捧著蛋糕向李曉明走來(lái)。大家異口同聲地唱著：”祝你生日快樂(lè)！”。大家讓李曉明雙手合十，許了個(gè)愿。李曉明拿起刀把蛋糕切開，分給老師和同學(xué)們。
同學(xué)們笑著吃著，說(shuō)著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的。
李小龍?jiān)谕瑢W(xué)們的祝福聲中度過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè)的生日。
難忘的小學(xué)生活作文 篇29
一眨眼，2012年又要過(guò)去了，2013又要來(lái)了，但2012年的許多事卻深深地映在我的腦海里。
還記得12月21日嗎？瑪雅人說(shuō)這天是世界末日，我們班在這天真是心驚肉跳！早上一來(lái)到學(xué)校，就聽到很多同學(xué)都在說(shuō)“遺言”：“我還沒(méi)有把零食吃完呢！”“我還沒(méi)有考個(gè)好成績(jī)呢！”“我……”下午兩點(diǎn)，世界末日到了！班里的男同學(xué)都在倒計(jì)時(shí)�！叭薄岸薄耙弧�，有些幽默的男同學(xué)故意裝死，搞得我們女同學(xué)也笑得肚子快疼了！不知道什么時(shí)候，同桌告訴我，世界末日已經(jīng)過(guò)了兩分多鐘，我告訴別的同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百，下課時(shí)，耳邊都是關(guān)于世界末日過(guò)了的事，本來(lái)急得像“熱鍋上的螞蟻”的我們，終于松了一口氣！
還有這年的愚人節(jié)，我們?nèi)ゴ河危蠋熯�搞了個(gè)“惡作劇”，可我們聰明著呢，就像是“張飛吃豆芽——小菜一碟”！可是，我還是逃不過(guò)我們班的幾個(gè)強(qiáng)敵，還是在“戰(zhàn)場(chǎng)”上輸了！
在2012年里，那些回憶數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)都說(shuō)不完，但是，我要把它們，一件一件深深地記在腦海中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇30
在每個(gè)人的心中都有自己難忘的老師，我最難忘的老師是單老師。
單老師是我剛上小學(xué)時(shí)的老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學(xué)課上，我回答了一個(gè)自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自我感覺(jué)良好�？墒窃谖艺f(shuō)完之后，我發(fā)現(xiàn)，我算錯(cuò)了這道題，在我想改正這個(gè)問(wèn)題時(shí)，引來(lái)了班里的轟堂大笑，老師說(shuō)：“李子豪雖然算錯(cuò)了這道題，但李子豪想改正，聽他講。”于是我改正了這道題，老師照舊給了我獎(jiǎng)勵(lì)。
單老師把死板的教學(xué)變成了歡樂(lè)的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)能力得到了提升。之后，我就愛好上了數(shù)學(xué)。很快，我在數(shù)學(xué)課上當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
在數(shù)學(xué)課上，只要有進(jìn)步，老師就會(huì)給我們獎(jiǎng)賞。一次考試后，我拿著一個(gè)小本子回到家里，我媽媽問(wèn)：“這個(gè)小本子是從哪里來(lái)的？”我就自豪地說(shuō)：“這個(gè)小本子是單老師給我的，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)好，所以單老師才給我的。”
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返�，F(xiàn)在老師不再教我了。盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但我對(duì)單老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存。
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