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【精品】假期生活的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假期生活的作文10篇，歡迎大家分享。
假期生活的作文 篇1
“流星雨又來臨，偷聽我的秘密”聽著這首魏晨的《流星雨又來臨》不禁讓我想起暑假里的一個(gè)晚上。
那晚，外面靜得出奇，只聽見風(fēng)吹著樹梢嘩嘩作響的聲音。我和爺爺奶奶一起到院子里乘涼，我仰望天空，黑色的`天空中，閃爍著無數(shù)顆小星星，不時(shí)還有幾架飛機(jī)飛過。突然，一道光芒劃過天空，像是帶著尾巴的小星星。是流星！這時(shí)我才反應(yīng)過來，她們都說對(duì)著流星許愿很靈，可已經(jīng)來不及了。
唉！在我們的人生中都有許多來不及或沒能做的事，現(xiàn)在想想一定有些后悔吧。所以，現(xiàn)在讓我們一起努力，為我們的生活增添幾分美好的色彩。
假期生活的作文 篇2
人會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎砷L(zhǎng)，有的是驚天動(dòng)地的大事，有的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。就像收拾行李這一件小事便可以使我成長(zhǎng)。
明天就要出去旅行了，但是我現(xiàn)在還沒有收拾行李呢。平常都是媽媽幫我收拾的，但今天她不在家。我心想：我都這么大了，怎么能再麻煩媽媽呢？于是我決定要自己收拾行李。
我看看媽媽以前給我收拾行李就是把衣服從衣柜里拿出來然后放進(jìn)箱子里，我覺得挺簡(jiǎn)單的，覺得自己也可以。于是我把我需要的物品拿了出來，直接放到了旅行箱里。我對(duì)此十分滿意，信心滿滿。但是最后卻發(fā)現(xiàn)箱子的蓋蓋不上了，我使勁的往下壓箱子，想要把箱子合上，但是還是不行。我生氣的使勁捶箱子，但箱子還是沒有任何變化而我卻無力地躺在床上。這時(shí)候我想起了媽媽說過的一句話：“發(fā)脾氣不能解決問題，要想辦法解決�！庇谑俏抑卣衿旃�，把衣服整整齊齊疊好，放到箱子里。確實(shí)是整齊了一些，但是還是合不上，我實(shí)在是沒辦法了。
突然之間我想到了百度，我上網(wǎng)開始搜索如何收拾行李。我邊看邊整理，有的時(shí)候衣服疊的不好有又得重新疊，就這樣把衣服疊了一遍又一遍，我已經(jīng)汗流浹背了，最后我小心翼翼地把疊好的衣服放到了箱子里，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的箱子比以前整齊多了，看到自己的成果我也非常高興。媽媽回來了，我打開箱子說：“媽媽你看我整理的`怎么樣��？以后不用您整理了，我自己來。”媽媽聽了非常高興地說：“兒子長(zhǎng)大了��！不用讓媽媽操心了�！蔽倚睦镱D時(shí)比吃了蜜還甜。但是媽媽還是不放心地幫我看了看，確定沒有漏掉的東西。媽媽在吃晚飯的時(shí)候也一直在說我長(zhǎng)大了。
收拾行李看似簡(jiǎn)單，也有很多學(xué)問，要細(xì)心，耐心，還要有方法。我真為自己的成長(zhǎng)感到高興。
假期生活的作文 篇3
今天是假期的第三天，我一直在鄉(xiāng)下。早上，我和我的好朋友潘蔚開始了武器拋光項(xiàng)目。"這柳條很好，可以擦亮軍刀."“還有這個(gè)，你可以擦亮匕首。”我們拼湊起來，潘蔚磨出了一把軍刀。我磨的都是匕首，一共四把，在陽光下閃閃發(fā)光。我說：“潘蔚，我們的基地太容易被發(fā)現(xiàn)了！”“沒錯(cuò)，不過最好不要讓那個(gè)神出鬼沒的家伙發(fā)現(xiàn)我們�！迸宋嫡f。我拿走了我的匕首。“加油，加速！”潘蔚喊道：“豬，小聲點(diǎn)！人家都被你吸引了�！薄澳蔷团埽 蔽覀兲舆M(jìn)草叢三次兩次，看到一個(gè)人走進(jìn)基地�！霸撍溃》朗夭輭Ρ徊葔牧�！”“我好生氣！”我們非常生氣。
中午在河邊找泥鰍，看到一個(gè)金黃色的殼，嘴巴裂開了。這是什么？多次閱讀《昆蟲世界》一書的潘蔚大叫：“這是金蟬的殼！”眼見為實(shí)！這些蟬殼經(jīng)太陽照射后變成褐色堅(jiān)硬的殼，但非常易碎。我下定決心去尋找蟬殼。在樹下、矮樹叢下、草地下，我仔細(xì)尋找，很快就找到了一袋蟬蛻殼。我太開心了！這時(shí)，草叢中出現(xiàn)了一只不速之客，只看到它的'觸角細(xì)長(zhǎng)，身體上有黑白相間的十字紋。我們嚇了一跳。這是什么怪物！潘蔚也茫然地摸了摸額頭。我趕緊問我爸，他擺出一副很有見識(shí)的樣子說：“這是天牛！”什么！我們嚇得要死，兩個(gè)人踩了一會(huì)兒，天牛被踩得粉碎.
我的假期生活真的充滿了笑話，事情很奇怪！
假期生活的作文 篇4
在這個(gè)為期兩個(gè)月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了幫助大人做家務(wù)，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風(fēng)活動(dòng)，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日時(shí)的活動(dòng)令我終身難忘，那是一節(jié)國(guó)學(xué)課，也是小記者的體驗(yàn)活動(dòng)，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點(diǎn)開始了活動(dòng)，最令我難忘的是后半段的'內(nèi)容，國(guó)學(xué)課堂的老師還專門幫三位同學(xué)準(zhǔn)備了慶生禮，他們先對(duì)自己的父母行了三拜九叩禮，剛開始同學(xué)們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動(dòng)不已，有些已留下了感動(dòng)的淚水，到了后來，更令我們想不到的事發(fā)生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學(xué)給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進(jìn)溫?zé)岬乃铮臎_洗，所有人都被這個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了，可就在這個(gè)時(shí)刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心！我絕對(duì)不做�！甭牭竭@句話，我覺得很難受，很多的同學(xué)也氣憤起來，在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻，怎么會(huì)有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對(duì)比的是，三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務(wù)。”她大聲地對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你!”她說出了在我們心中覺得很難對(duì)父母說出的那三個(gè)字“我愛您”，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
上了這節(jié)國(guó)學(xué)體驗(yàn)課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。
假期生活的作文 篇5
說到假期，給我的印象只有——美麗。
其實(shí)只有兩三天欣賞美的時(shí)間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。
來到內(nèi)蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請(qǐng)我們?nèi)ニ锩婧缺滩�；姑娘們邀�?qǐng)我們與她們共舞；看，那些駿馬們已經(jīng)等不及和我們一起奔騰。
整個(gè)草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進(jìn)晚餐，應(yīng)是最美好不過的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無比；還有那一大盤烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內(nèi)蒙特產(chǎn)，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒讓我失望：咬下一口，里面的.汁水就嘣進(jìn)我嘴里，回味無窮。
回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著后我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見我就是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蒙古小伙子，在無邊無際的草原策馬奔騰。
醒來后，我已經(jīng)感到自己是一個(gè)當(dāng)?shù)厝�，與草原融為一體。
可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開了，但這個(gè)地方讓我永生難忘——內(nèi)蒙古大草原。
假期生活的作文 篇6
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語不驚人死不休”的`訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會(huì)再次啟程。
現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂地奔跑和成長(zhǎng)。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
假期生活的作文 篇7
一大早，我們乘車來到珠海九洲港碼頭，因?yàn)槲覀円］喨ハ愀邸＿@可是我第一次坐海輪！
我們登上了“海洋號(hào)”輪船，海輪分為二層。下面一層是普通艙，能坐二百多個(gè)人，上面一層是特等坐艙和用餐的位子，最前面是駕駛艙，上面立了許多天線。
開船了，我的位子正好坐在窗戶旁邊，可以很清晰的看到美麗的海景。船慢慢加速了，卷起一層層的`浪花。海面在太陽的照耀下顯得波光粼粼。海水有的藍(lán)、有的黃、有的綠，變化多端。海面上有許多往來的船只，有作業(yè)船、有客輪、有貨輪……顯得十分繁忙。最令我向往的是海中的小島。它們有單獨(dú)立在海面上，有的是兩三個(gè)小島連在一起，形成一個(gè)大島，我真想上去玩一玩。
一個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了港澳碼頭。走下船我不禁感嘆道：“哇，真美呀！”蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，深藍(lán)的海面泛起層層波浪，對(duì)岸高樓林立，那就是美麗的維多利亞港灣。我興奮地大叫：“香港，我來了。”
第一次坐海輪，真令人難忘。
假期生活的作文 篇8
今年的暑假生活，因?yàn)閶寢寫蚜诵殞�，不能出去玩，所以我的暑假生活是在家里度過的。雖然暑假?zèng)]有出去玩，但是我的暑假生活依然是多姿多彩的。
一放假，媽媽就幫我在陳阿姨那里報(bào)名學(xué)習(xí)書法，教我們書法的是個(gè)老爺爺，在第一堂課的時(shí)候，書法老師就告訴我們說：“寫字時(shí)身體要坐端正，要一筆一劃的寫，足要靜，雙足之間要離五寸遠(yuǎn)，不能亂動(dòng)，這樣才能寫出一手好字�！甭犃死蠋煹脑挘野蠢蠋煹囊髮W(xué)習(xí)寫字，經(jīng)過一個(gè)月的.學(xué)習(xí)，我的字寫得越來越好，以后我還要繼續(xù)努力，把字寫得越來越好。
學(xué)完書法，我就寫暑假作業(yè)，做完暑假作業(yè)之后，我會(huì)有段放松的時(shí)間，我有時(shí)看電視，有時(shí)玩游戲，但大多數(shù)時(shí)間我都會(huì)看會(huì)書，整個(gè)暑假，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《沒頭腦和不高興》、《西游記》、《鼴鼠的月亮河》等書籍，從中學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。
閑暇之余，爸爸就帶我去游泳，在吉河水世界、漢城國(guó)際水世界等地方，我玩的可開心了，唯一遺憾的是我還是沒有學(xué)會(huì)游泳。周末，我就和爸爸、媽媽一起回老家，陪陪我的婆婆，做些自己力所能及的事情。雖然整個(gè)暑假我沒有出去玩，但是我的生活依然多姿多彩，這就是我的快樂暑假生活，你的呢？
假期生活的作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫出自己的獨(dú)特感受。
2、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：描寫細(xì)致，感受真實(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、出示照片，講故事：
�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流，激發(fā)寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：
1、師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見識(shí)，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì)我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
生討論。
2、師：誰有好的建議，快給大家說說！
（學(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的'順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
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