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      2. 假期生活的作文

        [推薦]假期生活的作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的假期生活的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [推薦]假期生活的作文7篇

        假期生活的作文 篇1

          今年的國慶節(jié)放七天假,這七天中有三天是最令我難忘的。

          放假第一天,也就是國慶節(jié),我們一家五口去當涂玩,一共玩了三天。開車子去的時候,雖然路上不堵,可是一上高速,那真是堵!一輛輛車子就像螞蟻一樣慢慢爬著,一會兒停,一會兒走。媽媽實在不高興在高速上開了,就下了高速,準備走國道?墒,開著開著,竟又開到了高速上,外公外婆忍不住了,就苦著臉說:“實在開不了的話,我們就回去吧!不要浪費時間了。”老人家話音未落,我便大喊:“不行,我答應小姨奶她們去玩的!”說著,還流下了反抗的眼淚。媽媽只好無奈地說:“那就去吧!”我暗自慶幸。這放假的第一天都泡在了車上,但我依舊滿心歡喜。

          三天中最好玩的要數第二天了。早上,我去外婆家采柿子。因為柿子樹長得很高,所以要爬梯子。雖然九歲的時候爬過,可是今天還是感覺爬梯子好嚇人。所以,我讓媽媽先爬。媽媽很快就爬上去了,要輪到我了。我先把兩只腳踩在梯子上,雙手緊緊地抓著梯子。本來上了幾個臺階沒什么感覺,可是,爬到上面就差三個臺階的時候,我感覺我離地面好高,仿佛馬上就要掉下來一樣,頓時出了一身冷汗。我叫媽媽抱我上來,可是媽媽讓我再上一個臺階。我緊閉雙眼,手往上抓一點,腳跟著挪一個臺階。!我上來了!接著,媽媽把我抱了上來。剛上去,我就看到了紅紅的`大柿子,那些柿子就像一個個娃娃的紅臉蛋,我都垂涎欲滴了。然后,我迫不及待地伸手去采柿子。但是那些柿子掛在樹枝上,該怎么采呢?我苦思冥想。媽媽告訴我,要先用火眼金睛瞄準一個又大又紅的柿子,然后用力地轉,在轉的同時使勁拔,一個柿子就下來了。我照做了,真得摘下了柿子。之后,我們用這個方法摘下了好多柿子。下梯子的時候,是我先下。我先把腳踩在第二個臺階上,手下一點,腳跟著下一個臺階。哈哈!下梯子太簡單了!

          中午,我去小姨奶家吃飯,小姨奶今天燒的菜太好吃了,都可以當廚師了。我微笑著向她伸出了大拇指。她說喜歡吃就多玩幾天吧!晚上的時候,我去大姨奶家吃飯,正好二舅爺爺把小寶寶帶來了,小寶寶的小名叫“安妮”。二舅爺爺說她會跳舞,只要放《小蘋果》這首歌她就會跟著音樂跳舞。我放了《小蘋果》的音樂,安妮還真的跳起優(yōu)美的舞蹈了呢!她一會兒扭扭屁股,一會兒把手放在頭后面,我們大家都贊不絕口,紛紛拍手陳贊。安妮自己也跳得樂呵呵的,真是一個小可愛啊!

          我的國慶假期充滿了歡聲笑語,我久久沉浸在美好的回憶里,微微笑著。

        假期生活的作文 篇2

          假期上有很多開心的事情,但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經歷。

          那是風和日麗的一天,我們懷著愉快的心情出發(fā)去清遠連山。早上,我們在珠江報社集中,只聽隊長一聲命令:“上車。”我踏著步,學軍人那樣昂首挺胸地走起來了,神情是那么嚴肅。在車上,我們有說有笑。在路途中,我把沿途的風景都拍了下來,以便作紀念。

          經過四個小時的車程,我們終于到清遠的連山了!雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門,但沿路美麗的風景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉(xiāng)的孤單。

          第二天,我們去了連山的文化廣場游玩,那里可漂亮了,我跑到噴水池那里拍了幾張照片,又在公園的紀念碑拍了又拍。最后老師還教我們玩了一個游戲——“一塊五”的游戲。

          第三天,我們上了一節(jié)攝影課,知道了攝影的技巧和關于數碼照相機的'一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構圖和用光、感光度、變焦等等,我們都聽得非常認真。

          第四天,我們全體營員一起到農民伯伯家里采訪。我們跟著農民伯伯一起到了田地里,在那里我們認識了許多農產品:有茄瓜,有豆角,有番茄,還有花生等等。農民伯伯耐心地給我們講解農作物的生長過程,我們都細心地作了筆記。后來我們還摘了很多瓜菜,準備回農民伯伯家里做飯;氐讲,我們一起切菜,一起生火,一起炒菜,就算我們怎么辛苦,但炒出來都是甜的,都是好吃的,因為是我們用努力換取的。

          第五天,我們本來是要去看瀑布的,由于天氣反常,下起小雨,所以改為制作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式,使我對制作手抄報也有進一步的了解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單,制作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀!但是,我不氣餒,最后把手抄報做好了,老師還評了我一個“良好”,我高興得笑逐顏開。

          第六天,早上,我們吃完早餐就去了大旭山風景區(qū)參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布,猶如一條雪白的蛟龍,我不由得贊嘆起來:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”之后我們還參觀了沙田柚基地,營員們看到那有多又大的沙田柚,更是驚嘆不已!最后,我們即將要離開清遠連山了,我既開心,又有點傷感。開心的是因為就要回家了,可以見到我日夜惦記的親人;傷心的是因為要離開這么多朝夕相處好朋友,畢竟大家和睦相處了七天,彼此建立了深厚的感情,心里難免依依不舍。

          假期生活,就是這樣多姿多彩!在這次夏令營中,我不僅學到了很多書本上學不到的知識和技能,認識到勞動的艱辛、成果的可貴,還認識了很多新朋友,體會到朋友之間應該團結合作,在生活上和學習上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦!

        假期生活的作文 篇3

          寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件有意義的事。

          每年寒假,我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂,慶祝辭舊迎春,歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天,我都會和爸爸媽媽一起上大街,準備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘,熱鬧繁華,到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國紅。聞一聞,就會發(fā)現空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味;聽一聽,就會發(fā)現身邊到處是人們的`談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看,就會發(fā)現人人都穿著節(jié)日盛裝,個個喜氣洋洋?吹竭@么多的人,我不禁熱血沸騰,喜形于色,感嘆道:“還沒到除夕都有這么多人,那到了除夕,該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時,已經是下午了,爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯,爺爺說窗花和對聯表示吉慶祥和,寄托著對來年美好生活期待。

          四個表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心的玩耍。隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級,這不,今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌,我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

          我和哥哥打,我信心十足,堅信自己一定能當擂主。一開場,我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的球,搞得哥哥暈頭轉向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得得意忘形。第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺,這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,讓我心急如焚,后面幾個球回得更是糟糕,終因掉球太多而被淘汰?蓱z我這個擂主夢是曇花一現,只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的姣姣者。

          時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領我走進了五年級這個象征著只有努力才能取得成功的大門,F在回想一下,自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣,然而,我的確已經是一名五年級的學生了。走進五年級,我已經成為了一個有理想,有目標的孩子了,不,也許不應該再說是孩子了,而是一個真正的人了,因為我又大了一歲。

        假期生活的作文 篇4

          不知不覺中,暑假即將進入尾聲。在過去的二個月里,我每天都過得快快樂樂,學到了許許多多的知識,也看了許多課外書。

          我閱讀了《窗邊的小豆豆》、《小巫艾米》、《嘆號手的諾言》、《河馬先生的結束語》。有時遇到不認識的`字會去問媽媽,或者會自己去查字典。有時書中的的精彩句子會讓我驚訝,有時也會讓我開懷大笑,通過上個月的閱讀,增強了我的快速閱讀能力。這些書中,我覺得《小巫艾米》最好看了!艾娜塔生了七個女兒分別是碧喜拉大姐,塔碧塔二姐,蕾娜塔三姐,愛蓮四姐,吉娜五姐,希爾達六姐,艾米7姐。當她們發(fā)現艾米是女巫的時候都吃了一驚。

          我在這個暑假不但看了很多書,而且還游玩了很多地方,吃了很多海鮮,但最有趣的還是去朱家尖玩了。那天我和爸爸媽媽去朱家尖南沙游玩。媽媽說她坐在沙灘上看海,我換好美麗的泳衣,跟著爸爸來到了沙灘上。我像一只自由的小鳥,跑來跑去。爸爸帶我來到沙灘。海水涼涼的舒服極了。海浪向我撲來,我連忙逃上岸,但還是被海水淋了一身。人們都在尖叫,我也情不自禁地叫了起來。我們玩了一個下午,媽媽說海水涼了,會感冒的,讓我們快點上岸回家吧!

          暑假里我收獲了不少,這真是一個愉快的暑假。

        假期生活的作文 篇5

          這個暑假,我和媽媽來到了美麗的云南麗江。一開始,我以為麗江和我們長沙一樣有著高樓大廈,沒想到的是,那里的房子古色古香,就連我們住的旅館也是用木頭做的。更不同的是那邊的氣候,在長沙非常的炎熱,而麗江卻是四季如春。所以,我已經穿外衣了。

          麗江的風景真美,有著一望無際的草原,從遠處看,綠色的海洋里有著大片大片紫色的波浪,走近一看,哦,原來是一簇簇美麗嬌艷的薰衣草花呀!它們密密麻麻地擠在一起,就像是在為綠色的草原繡上去的花邊,讓人看起來目迷五色。抬頭可以望到對面的山,層巒疊翠,山頂上還籠罩著白白的云霧,隱隱約約如同仙境一般。而成林的.云杉樹在山下漫山遍野,非常壯觀。

          導游告訴我們,云杉樹是非常稀有的高原樹種,只能生長在海拔三千多米高的地方。時不時地,我會看到幾只可愛的松鼠在樹叢中跳來跳去。

          青青的草原上到處是成群的牛呀,羊呀,馬呀……這是一幅多么迷人的畫面呀!

          終于,我們戀戀不舍地離開了……明年暑假,我一定還要來這里!

          

        假期生活的作文 篇6

          緊張的學習生活,終于被兩個月的歡笑代替。而今年的暑假生活是繁忙的、充實的,因為今年我們又要做一份有關誠信的實踐研究報告。

          誠信是做人的`根本,是人類永恒的話題,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而在中國經濟以令世界矚目速度發(fā)展的同時,中國的社會矛盾卻越來越突出。因此,今年暑假,我們重點研究了一下這個課題。

          活動一共分了五個階段進行,我和同學們團結合作,出色的完成了任務。這次活動我們主要弄清了“誠信”的真實涵義,并認識到“誠信”對于社會的重要性。“誠信”的本意是誠實、誠懇、有信、守信,做事光明磊落,一諾千金。當今社會,物質文明迅速提升的同時,人們的精神文明卻在逐漸下降,這對社會發(fā)展是很不利的。為此,我們大家通過調查研究,出了“誠信行為四原則” 。1.學做真人。(肯說真話,敢駁假話,不說謊話。)2.以誠相待。(如果要別人誠信,首先自己要誠信。)3.以誠相交。(你憎恨被別人欺騙嗎?那就不要去欺騙別人。)4.—諾千金。(遵守諾言就像保衛(wèi)你的尊嚴一樣。)我們將“誠信文明四原則”向社區(qū)、校園的人宣傳推廣,并發(fā)出了誠信的倡議。

          這個暑假,我們因為有了這個實踐活動顯得格外充實,而活動也讓我們陷入了沉思:誠信在我們當今社會有著多么重要的作用啊。在這里,我們應該再次感悟“誠信”的真諦:“誠信”既是一種世界觀,又是一種社會價值觀和道德觀。我們深知自身的力量是渺小的,但我們相信——星星之火可以燎原,我們愿做那燎原的星星之火。相信有一天,當誠信的陽光灑滿人間,那喜悅的眼神里有你、有我。

        假期生活的作文 篇7

          暑假到了,爸爸媽媽當然不會放過這個機會,果然給我報了一個學習班,沒辦法,既然報了,那就上吧。

          時間一天天的過去,我上學習班也算是很長時間了,在這段時間里,我表現的很好,老師都很喜歡我,上次因為在家背英語課文時,忘記把書裝進書包,結果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書,便對我說:"你今天沒拿書嗎?"我點了點頭說:"昨天晚上在家背課文,把書落在了家里。"老師接過來說:"沒事,和你同桌看一本吧。"

          我心里暗暗沾喜,原來好學生是有"優(yōu)待"的。作文

          可是正是這份"優(yōu)待",讓我犯下了一個嚴重的錯誤。

          那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒作業(yè)呢,就在家玩了起來,等到晚上要睡覺了,才想起來,可是我那時候困意大發(fā),就心想明天早上起來再補吧。作文

          可誰知,起來晚了,我腦海中突然冒出了一個想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的`聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了......

          第二天上物理課的時候,老師見我有點悶悶不樂,滑稽的對我說:"怎么了?郁悶了?"聽了之后,我吞吞吐吐的對老師說:"我......沒拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài),似乎察覺出了什么,但她對我說:"下次可別再忘拿了"。我臉紅的點了點頭。

          下課后,我感到非常慚愧,才明白過來,原來我所理解的"優(yōu)待"就是老師對同學的信任,老師信任我,所以才"優(yōu)待"我,這是,我低下頭,在深深的反思我的犯下的錯誤,這和一個差生有什么區(qū)別!

          在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。

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