假期的生活作文

實用的假期的生活作文常用[3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的假期的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假期的生活作文 篇1

　　馬上，我們就要迎來假期的第三周了，這時候，你要問自己一個問題：前兩周你是怎樣度過的？過的充實嗎？相信大家的心中一定都有自己的答案吧！

　　在這兩周里我一直在有計劃地完成著老師布置的作業(yè)，一直以為暑假作業(yè)很多的我，很快就完成了老師發(fā)下來的兩本裝訂起來的卷子。記得星期四返校幫忙時，我們大部分時間在幫老師整理這些卷子，當時在我身邊的妹妹，一聽到，我們要做20張英語卷子和16張數(shù)學卷子，嘴巴都張成了“O”形，不過只要給自己制定好計劃，合理的安排每天的時間，相信做完這36張卷子一定不難！

　　作業(yè)可不光光是這些卷子，還有其它的作業(yè)等待你去完成，為了提升自己的閱讀能力，我又開始做《名校特訓》練習自己的英語閱讀能力。一天清晨，我準備測試一下我做一篇閱讀題的'速度和正確率，“3,2,1，開始！”在一聲令下后，我馬上拿起筆開始做題，我給自己找了10篇閱讀（選擇類的），我馬不停蹄地在原文中標畫答案，然后再選擇。在做完最后一篇閱讀后，我急急忙忙地扭過頭去看表，剛好七分鐘，為了再次驗證正確率，我又再次拿起筆仔仔細細的重新做了一遍，又去找妹妹檢查，正確率是99%，正確率，讓我有些不滿意，相信在英語閱讀方面，我還有待提高。

　　除了做作業(yè)，在放松期間，我還讀了不少書，其中除了老師定的三本，我還另讀了兩本：《吶喊》和《阿Q正傳》，但是我突然看到了在放假前買的一本厚厚的《史記》，在放假前我曾讀過幾卷，這個假期本想研讀它的我，卻在讀了一天后，有些喪失了信心，比起西游記來，我覺得《史記》的難度更高一些，看來我必須從網(wǎng)上找找翻譯，結(jié)合著一塊兒讀了！

　　我的假期時光既充實又愉快，大家不要忘記要勞逸結(jié)合哦！如果幸運的話，在做完暑假作業(yè)，借到七下數(shù)學課本后我們不妨可以預習一下，為以后的學習打好基礎(chǔ)！

假期的生活作文 篇2

　　這個寒假我應該干點什么呢？去阿爾卑斯山，草原，迪尼斯游樂園……

　　當我正想的入神時，媽媽猛的把我戳了一下說：“別做白日夢了都八點了，趕緊起床吃飯，吃完了咱就得坐車回老家了。”回老家前必須做個寒假計劃。俗話說：言必行，行必果。老師也曾經(jīng)教育我們行事前做出計劃，做事時才會有條不紊！

　　經(jīng)過半小時的分析整理,我的假期計劃做好了。它被分為三重：第一重，寫作業(yè)——這是必須的。第二重，玩——那是我最喜歡的；

　　第三重，看孩子——這也是我感覺最痛苦的一件事。我是個學生，學習自當是首選的`要務。學習應循序漸進，就像吃飯，就算飯菜再香，自己再餓，也得一口一口吃。因此我決定在這個假期里每天像上學似的每日一練，語數(shù)英輪番上陣。第二嘛，自然是圓我的旅行夢。我準備去王母宮山。在北京時就經(jīng)常聽見爸爸說王母宮山里燒香特別靈，所以我想去祈求王母娘娘保佑我，來年考個好中學。

　　一提起這個第三，我的頭痛病馬上就會犯。弟弟的年齡雖小，但功力卻異常的深厚，比起我這修煉了十一年的姐姐，我還真是羞愧得抬不起頭。他就如同西游記里的白骨精，尤其是他那招九陰白骨爪，招數(shù)之陰毒害我每回都得敗陣。因為家里人都知道他的威力，所以寧愿干活也不看孩子。我直接成了唯一的倒霉鬼�？嘀袑�樂這可是我的特長，如今我也練就了一身本領(lǐng)，什么鐵頭功,獅吼功，無影腳等等功夫，這還多虧了這個調(diào)皮弟弟呢！

　　寒假，我來了，你等著被我改造吧！

假期的生活作文 篇3

　　夏天到了，暑假開始了，我的暑假生活是豐富多彩的。我把它分成三段，分別是玩、學、樂。

　　首先，我去了菲律賓的長灘島和北京旅游。長灘島以白沙灘著名。走在白沙灘上，我感受到了濃濃的異國風情。漫步海灘邊，我看著大海一會兒風平浪靜，一會兒波濤洶涌，真神奇��！北京是祖國的首都，北京的景點數(shù)不勝數(shù)：北京的天安門、人民英雄紀念碑莊嚴肅穆；故宮磅礴大氣；頤和園景色優(yōu)美；長城連綿起伏……

　　暑假，我也沒有放松學習。機器人興趣班鍛煉了我的動手能力；作文興趣班提高了我的寫作水平；英語興趣班為三年級學好英語打下基礎(chǔ)。除了上興趣班，我還復習了以前所學過的知識，使自己能牢牢掌握這些知識。通過閱讀課外書籍，拓展了我的知識面。

　　我還參加了各種各樣的`社區(qū)活動：做蛋糕、搭“金字塔”、做游戲……其中讓我記憶深刻的是搭“金字塔”。我和三位同學一起搭“金字塔”，一開始我們動作不協(xié)調(diào)，一直搭不好，后來我們彼此配合，動作一致，搭好了“金字塔”。通過這次游戲，我明白了團隊合作就是要團結(jié)一致。

　　我的暑假生活真是多彩多姿��！

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