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      2. 假期的生活作文

        (必備)假期的生活作文5篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的假期的生活作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        (必備)假期的生活作文5篇

        假期的生活作文 篇1

          當地平線泛起微微光芒,溫暖的陽光涌進我的視線,我,踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時刻,我,任由靈魂馳騁在無垠的廣場,小小少年卸下行裝,擁抱廣闊藍天,觸及蒼茫大地,我乘載無限的遐想,展開了我的假期生活歷程。

          我沉浸在另一個世界,感受渺小的生靈對于生命的熱愛。螞蟻成群結隊的到外面呼吸新鮮空氣,之后又開始忙碌的尋覓食物,為家庭而奔波。我無從挖掘它們的內心深處,是什么支撐著它們如此義無反顧的工作,為了生存?為了家庭?不過這并不重要,重要的是我學會了“追逐“。

          一個渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂,這些大力士用自身的力量去贏得生存的機會,“適者生存,物競天擇”他們?yōu)樽约洪_拓出一片廣大的天地,一份汗水,一分收獲,就攬他們也品出這個簡單的道理。只一味的羨慕他人的功勛,把自己遠遠的'拋出生活,活在他人的世界里,懶惰迷住了他們的眼睛,到頭來受害的是他們自己。

          “肆無忌憚、在搶劫的時候毫不退縮的求食者,是螞蟻。”這時法布爾的《昆蟲記》中對螞蟻的描述,他們不改本色,用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會招來殺身之禍,但它們又堅毅的性格,有強大的部隊。眾人拾柴火焰高,他們融為一個整體,不為個人利益,不惜生命的代價值為把自己獻給一份自己追求的事業(yè),一份偉大的事業(yè)。

          幼小的身軀給予我巨大的震撼,任何語言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

          我的假期生活充滿無限趣味,正是這群不起眼的小生物教會了我一個真真正正的大道理。勤奮,剛毅,團結……塑造了它們生的價值,他們活在這個喧囂的世界,為生息繁衍忙碌著。寫到這,一股沖動涌上我的心頭,我決定去成就一番偉業(yè),去欣賞生命的別樣風景,像他們一樣譜寫生命的美麗華章。

        假期的生活作文 篇2

          暑假給我們增添了許多快樂。暑假像一張大紙,我用彩色的畫筆描繪出一幅幅開心的畫面;暑假像一個個幻想的宇宙,讓我在里面自由自在的暢游。對于我而言,每次的暑期生活都是開心的,然而今年的假期生活不僅開心,而且有意義。因為這個假期我參加了學校舉辦的關愛老年人志愿活動。

          還記得活動的第一天,我心情無比激動,一大早就起床穿戴整齊,希望可以早早的去見識下。左等右等,終于等到了學長的電話,伴隨著浩浩蕩蕩的.隊伍,我們出發(fā)了。一路上,我整個人都在幻想,想著一會自己該做什么,會看到什么。然而,當我真正走進老人的屋子時,我呆住了。他們完全不像我想象的那么枯燥,那么蒼老。相反,他們很歡樂,而且讓我覺得他們壓根不需要我們的關愛。

          雖說只是簡短的幾天,卻讓我的觀念發(fā)生巨大變化。我想之所以如此,一方面是因為我們的生活水平提高了,使得老年人可以享受到更舒適的生活,另一方面,也是因為他們自身的健康心態(tài)。

        假期的生活作文 篇3

          我的假期生活我的假期生活一個令人興奮的假期就要結束了。在假期中,有許多五彩繽紛的事情印在我的腦海中,而最有意義的`一件事就是學播音主持。學播音主持的第一天,我迫不及待的想認識新的同學、新老師,一進門,老師和同學就熱情的迎接我的到來,還給我起了一個非常好聽的學名。

          叫“天使”公主,我特別喜歡。接下來的第二天、第三天、第四天……老師教我們讀音怎樣才能讀得圓潤、好聽,老師讀時,嘴巴總是掛著笑容,好像在說:“加油!加油!”我們在老師的精心指導下吐字清晰、圓潤、好聽,終于贏得了老師臉上滿意的笑容,我們還學了繞口令、古詩、詞語。在學完播音主持結束前,我們還表演了許多精彩的節(jié)目,其中,我參加了6個節(jié)目,這6個節(jié)目使我取得了觀眾們對我的喜愛和熱烈的掌聲,表演完,我拿著自己的獎狀——最佳智慧獎,我為自己而感到自豪。

          美好的時光一天一天地度過,我們一天一天的進步,充分地發(fā)揮自己的本領,不盡而感到驕傲。在學播音主持的20天里,我學習了不少的知識,收獲非常多,比如,我膽大了,我的表演能力強了非常多……我的變化可不少呢!這就是我的一個豐富多彩、快樂有趣的假期生活!

        假期的生活作文 篇4

          我的暑假生活是快樂、豐富而又難忘的。因為,暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運文化園玩呀,姐姐帶我去吃烤翅,哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢,我多開心!

          在這個暑假里,我雖然沒有去參加什么興趣班。但是,寫作業(yè)、閱讀、自學《新概念英語》都是我每天必須做的事情。我有時候也會打羽毛球、騎自行車、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及的家務事。我還看了好多書,學到了好多知識,也懂得了好多道理。

          在大運會期間,我以實際行動參與到志愿者服務當中,到不同的U站去參加和體驗不同的活動,我還到地下停車場去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務,你沒想到吧,我很快就找到5名車主,同意在大運期間停開、或者不開車的簽名,我作為一名大運會的小主人,我能為大運出一份力,我是多么的自豪!

          所以說,我今年的'暑假生活,與往年的相比,確實是不一樣的感覺,不一樣的精彩啊!

        假期的生活作文 篇5

          花,又開了。又是一個明媚的春天。春天的到來,也意味著假期匆匆結束了。還沒來得及細品,一轉眼,它就離開了我。

          寒假,在冬天,在一個寒冷的季節(jié)里。在一個空閑的季節(jié)里。而這個寒假,我卻過得精彩無比。

          這個寒假,我去了素有“黃袍佛國”美譽的泰國。旅途中的一天,我們從“天使之城”曼谷去往“東方夏威夷”芭堤雅。途中,我們參觀了皇家珠寶中心與皮革精品坊。接著,來到了全泰國最大的野生動物園——綠山野生動物園。

          剛進園,我們便發(fā)現了一個“寶藏”——一群懶洋洋地趴在地上吃草的.鹿。

          它們的毛色很奇特:淺棕色的毛上沒有規(guī)律地長著黑色斑點,但無一例外的是,眼睛前方都有一條黑線。

          我興奮得跳了起來,沖到鹿群前方,又突然放慢了腳步,原是怕鹿群受驚。

          我躡手躡腳地走到了一頭鹿的后方,突然把手放在它的腰上,鹿受了驚,抖了一下。等我從它的頭開始輕輕撫摸時,就閉上眼睛享受我的服務了。繼續(xù)往前,就到了猴子的地盤,還沒踏進里面,就遠遠的看見一堆草,草很多,和我差不多高。一只魁梧的猴子站在上面,像一個門神,手里還抓著一個東西,似乎是什么武器。靠近了才發(fā)現,原來是一根草!

          我不敢離得太近,聽說,猴子急了是會咬人的。我在“門神”附近看著它,它見我看它,也上下打量著我。它似乎覺得我沒什么危險,把那根草塞進嘴里,大快朵頤。猴子也吃草?猴子已經快吃完了,我的疑惑也打消了,猴子也吃草。我撿了一根長長的草遞給猴子,它欣然接受,又吃了起來。接著,抓了一把草,抱在懷里,坐在欄桿上享受美食。

          我們繼續(xù)向前走,到了猴子領地上方的橋上。我扶著欄桿,突然聽到一聲尖叫:“小妹妹,小心。 蔽一仡^一看,立刻縮回了手。剛才的“門神”向我沖了過來。剛到我旁邊,它就停了下來。我剛松了一口氣,忽然聽見“撲通”一聲,“門神”掉到了池塘里。猴子會不會游泳?應該會。不然為什么它們的領地里有池塘?我正擔心呢,又聽“撲通”“撲通”兩聲,兩只猴子相繼跳入水中。接著,三只水淋淋的猴子游了出來,每一只手里或多或少都拿著香蕉。

          又聽得一聲尖叫,抬頭一看,一只猴子從頭頂上蕩過。接著,又沿著藤蔓向下滑。藤蔓下方是一個大池塘。難道它要練習游泳?不對,不只是池塘。里面還有……河馬!咦?它跳到了池塘邊上?哦,它是趁河馬不備,偷玉米。

          過了橋,向右轉,看到一個很大的用柵欄圍起來的地方,里面有一個不是很大的池塘。池塘里黑黑的動物是……小河馬。這里不見猴子,看來猴子還是比較善良的,不欺負“小孩”。我正這么想著,一個工作人員搬來一堆草。這堆草不就是猴子在領地門口吃的那堆嗎!原來猴子是偷吃小河馬的食物!怪不得它也吃草呢!之后,我們又近距離接觸了長頸鹿,變色龍,鴕鳥,火烈鳥……離開動物園,我們又去了“泰北玫瑰”清邁小鎮(zhèn),在那里騎了大象。去了沙美島,在那里游泳、潛水、戲浪……

          “假期無限好,只是已開學”只能感嘆時光如白駒過隙般飛逝。但一想到我的假期,嘴角就不禁翹了起來。

          三年級:喬美晶

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