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      2. 假期的生活作文

        時(shí)間:2024-01-11 16:08:52 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

        假期的生活作文3篇(合集)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的假期的生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        假期的生活作文3篇(合集)

        假期的生活作文 篇1

          開(kāi)完散學(xué)典禮后,我的寒假生活開(kāi)始了。我想讓我的寒假生活過(guò)得又充實(shí)又精彩,你看這樣行不行?

          首先,每天要堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),一天一張字,一天20道口算題。(堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

          其次,我想在這個(gè)假期里多讀書(shū),特別是要把《笨狼的故事》系列讀完,因?yàn)槲姨叵矚g看,要不是前一段考試時(shí)間緊,我早就一口氣把它讀完了。我要利用假期好好讀一讀,好好過(guò)把讀書(shū)的癮。我還要把好的詞匯摘抄下來(lái)記在腦子,等我寫文章時(shí)用它可以豐富我的語(yǔ)言。(媽媽希望你能過(guò)一個(gè)愉快的書(shū)香假期,比一直看電視、動(dòng)畫片強(qiáng)多了。

          第三,我還想和媽媽一起開(kāi)展精彩的詩(shī)歌朗誦會(huì)或讀書(shū)會(huì),我還想邀請(qǐng)我的好朋友參加呢!我上一次參加了我好朋友何麗瓊的家庭讀書(shū)會(huì),我感覺(jué)特別棒。ㄎ疫沒(méi)放假,這個(gè)小計(jì)劃一直還沒(méi)實(shí)施呢?盈兒倒是熱心地計(jì)劃著。)

          第四,我還想做我喜歡的.小手工,要在媽媽的指導(dǎo)下一起動(dòng)手DIY制作餅干或蛋糕呢?(自己動(dòng)手DIY,吃著放心!培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí),好!)

          第五,我一定學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)給爸爸寫信發(fā)郵件,我現(xiàn)在正在學(xué)著打字給爸爸聊天呢,前天,我給爸爸留了許多言,還還和爸爸在網(wǎng)上視頻了呢。(這一段迷上給爸爸發(fā)郵件、寫信了,嘿嘿,有好處,只當(dāng)小練筆了)

          第六,堅(jiān)持練鋼琴,讓音樂(lè)陪伴其左右。(盈媽加上的一條)

          最后,我想自主活動(dòng)自由地玩,請(qǐng)媽媽不要過(guò)多地限制我,好嗎?

          我的假期生活我做主,我們一起Happy過(guò)大年!

        假期的生活作文 篇2

          暑假已經(jīng)結(jié)束了,在暑假生活中親歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事,還歷歷在目,因?yàn)檫@次暑假生活讓我體會(huì)深刻,收獲頗多。也許有人想問(wèn)我,是不是去哪個(gè)大都市或者什么名勝古跡旅游了一番?其實(shí),我這次的暑假生活是在別具風(fēng)趣的鄉(xiāng)村度過(guò)的。

          鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹,帶給我們快樂(lè)。它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心靈。它是一支神筆,記載著我們童年回憶。

          美麗無(wú)比的秋姑娘邁著輕盈的腳步最先來(lái)到鄉(xiāng)村,不是因?yàn)閯e的,只是這鄉(xiāng)村的一切太寂靜宜人了,所以秋姑娘才用自己那五彩繽紛的魔術(shù)棒把鄉(xiāng)村生活變得更加的精彩無(wú)限。

          早晨,一打開(kāi)窗子,一縷金色的陽(yáng)光照射在房間里,再加上那公雞響徹云霄的叫聲,把我從夢(mèng)中給拉出來(lái)了。急急地吃完早飯,就跑出去加入到早已在大門外等候的小伙伴當(dāng)中,手拉著手一起奔向田野。此時(shí),我們的影音與正在樹(shù)枝上成群歌唱和舞蹈的小鳥(niǎo)融會(huì)一體。如果你是畫家,呈現(xiàn)在你眼前的我們便是這世上最為和諧的素材!田野是一大片一大片的金黃色,上面還點(diǎn)綴著正在收獲這“黃金”的農(nóng)民伯伯,當(dāng)我們跑至田邊時(shí),他們還來(lái)不及把沉甸甸的麥稈放在地上就站起來(lái)了,臉上都掛著人間最憨實(shí)的笑容,這也許是豐收帶給他們的喜悅,也許是像小一群小鳥(niǎo)一樣的我們帶給他們的希望。在這里,我們更是一群助人為樂(lè)的小天使,幫著農(nóng)民伯伯撿麥穗、抱麥捆……。

          剛到中午,一向不愛(ài)吃飯的我,早覺(jué)得肚子咕咕直叫,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,是中午就該爬山了,午餐還不好解決嗎?那山上有的是熟透了的山杏、山楂,還有好多種我不知名的果子。在這里,我們有的已經(jīng)爬上樹(shù)枝間收獲果實(shí),有的正趴在樹(shù)桿上哭泣,有的仰頭站在樹(shù)底下等待分享……。等到大家饑渴全無(wú)的時(shí)候,我們還要繼續(xù)攀登,登上山頂便是一塊連著一塊的馬鈴薯了。在這里,我們都用手刨開(kāi)土壤,摘取水嫩嫩的馬鈴薯,伙伴們有的.悄無(wú)聲息,像做賊似的;有的笑聲不斷,像是發(fā)現(xiàn)了世上沒(méi)人發(fā)現(xiàn)過(guò)的寶藏;有的站在田邊了望,像是在站崗放哨。

          不知不覺(jué)中,山腳下的村莊上空炊煙裊繞。我們相聚在村邊,手握著小小馬鈴薯,打包著一天的快樂(lè),相約擁抱明天的自然,然后才各自心驚膽戰(zhàn)、卻也心甘情愿地走向父母的“嚴(yán)厲批評(píng)”。

        假期的生活作文 篇3

          我叫波比克。是一個(gè)活潑快樂(lè)的小男生,是四年級(jí)的一位認(rèn)真思考的數(shù)學(xué)課代表。以前,別人都夸我聰明,我十分驕傲?墒,三年級(jí)時(shí),我卻常常把學(xué)到的知識(shí)系成一個(gè)個(gè)“死結(jié)”,在考試時(shí),卻怎么也解不開(kāi)。到了四年級(jí),我才知道學(xué)習(xí)一定要勤奮、善思考,要活學(xué)活用。

          時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間考試過(guò)去了?荚囘^(guò)后,心里就像心里像十五個(gè)吊桶——七上八下,總是忐忑不安,唯恐這次考試考砸了……最后,老師終于把考試成績(jī)公布了,我得了一個(gè)不太理想的.分?jǐn)?shù),可是當(dāng)老師說(shuō)到我的年級(jí)排名和班級(jí)排名時(shí),我心里有一股說(shuō)不出的激動(dòng)。

          領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀后,我平淡無(wú)奇地過(guò)了好幾天,今天中午,媽媽李浩家突然讓我制作了一份完美的寒假生活安排表,我經(jīng)過(guò)深思熟慮,認(rèn)認(rèn)真真地?cái)M定了一份假期計(jì)劃。

          今晚,媽媽說(shuō):“你怎么又這么多時(shí)間和趙麥卡、尹布克一起玩?把表拿過(guò)來(lái)!”媽媽一看,立即把看書(shū)啦、寫日記啦……統(tǒng)統(tǒng)拉到了晚上。還讓我現(xiàn)在就寫,我考慮再三,決定給哥哥王寧畿寫了一封信,回顧一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。信的內(nèi)容是這樣寫的:

          好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了,很是想念你!今天我給你寫信,也許你此時(shí)心里頓生疑問(wèn),現(xiàn)在都流行用社交軟件聊天了,互相交流情感,你怎么跟不上潮流呢?如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)閷憰?shū)信是我們剛剛學(xué)的寫作題材,再說(shuō)媽媽也讓我練習(xí)寫信,因此,我就和你閑聊幾句吧!你不會(huì)介意吧!

          哥哥,告訴你個(gè)天大的消息!這個(gè)星期二我要去你家!我要去宿遷和淮安,想和你一起過(guò)年和參觀一下你們那里的風(fēng)景,你是不是很高興呢?

          我真想立即幻影顯形到你的身邊,給你一個(gè)大大的驚喜!

          我剛寫完這封信,就聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話聲,仔細(xì)聽(tīng),使我大吃一驚。便握筆在日期下面這樣寫到:

          這使我非常惱怒,前幾天可以用平淡無(wú)奇來(lái)形容,而今天,我必須得用怪事連連來(lái)形容。

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