假期的生活作文(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假期的生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期的生活作文 篇1
暑假，我參加了一個軍事夏令營。我們坐大巴車過去，在車上我認識了一個女孩，她叫婷婷。我跟她做了好朋友，我倆在車上說個不停，一會兒說學習，一會說父母的工作，自己的興趣呀，等等……總之，我跟她關系很好，還互相留了電話呢！
在夏令營里，我學會了自己洗衣服、梳頭，而且教官也教會我們站軍姿、唱軍歌。我最喜歡的軍歌是《強軍戰(zhàn)歌》和《當那一天來臨》。
讓我印象最深刻的事情就是和同學、教官一起進行的“感恩”教育。其中一個故事的內容是這樣的：一個四歲的小孩兒失去了他的母親，母親去世前，對兒子說道：“孩子，媽媽就要去一個名叫天堂的地方出差了，會出差很久很久。在媽媽出差的時候，你要好好聽爸爸的話，好好學習，不要讓爸爸打你，不然媽媽在天上的眼睛看到會很傷心的。如果你有什么開心悲傷的事情，就跟星星說一說吧，因為天上的星星總有一顆是媽媽的`眼睛�！闭f完，媽媽就去世了。
小男孩真的按照媽媽的話去做了，而且每天都很開心，直到有一天，老師讓每人些一封信，信的題目是《我的媽媽》。小男孩是這樣寫的：媽媽，你不是說過要回來的嗎。你還說過大人不能騙小孩子，我每天晚上都夢見你回來了，可早上醒了卻發(fā)現，什么都沒有。我每天都跟星星說話。媽媽，我想你！你趕快回來吧！媽媽！
故事就是這樣，聽得我們痛哭流涕。
這個夏令營真是有歡樂也有悲傷��！
假期的生活作文 篇2
星期六，秋高氣爽，萬里無云。我們一家三口興致勃勃地來到了中山植物園游玩。
一進門，展現在我們眼前的是由小草拼湊而成的火柴人圖案，有的在賽跑，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在瞄準射擊，還有的在騎馬射箭……。忽然，遠處一團團模糊不清的景物吸引了我的視線。咦，那到底是什么呢？帶著疑問，我走近一看，原來是用小草做成的動物呀！有企鵝、駱駝、大象……企鵝媽媽正在叨著食物喂她的小寶寶呢！大象一家手牽著手，幸福地散著步……
接著，我們來到了多肉多漿植物區(qū)。首先映入眼簾的是一叢叢長滿尖刺的.金琥，金琥全身長滿了尖刺，像是一只綠色的大刺猬，又像是大腹便便的紳士。我往前走了幾步，一種名叫亂雪的植物吸引了我的視線，亂雪的枝葉上長了一根根白色絨毛，好似冬天漫天飛舞的白雪。一棵棵仙人掌錯落有致地簇擁在一起，數不勝數，可愛極了！忽然，我看見了我從未見過的高大植物：勇鳳柱、六角倫天柱、武倫柱……,它們足足有十幾米高，直沖去霄，令人嘆為觀止！
今天，我玩得非常開心，還認識了很多奇異的植物。最后，我們依依不舍地離開了中山植物園，告別了我美好的假期生活！
假期的生活作文 篇3
這個暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的'速度，寫完當天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
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