我的假期生活作文

我的假期生活作文[合集8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的假期生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的假期生活作文 篇1

　　今年的暑假，過的既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂的了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的.大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是"一分耕耘，一分收獲"�。�7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了"我鍛煉，我快樂"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！

　　這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來的快樂。

我的假期生活作文 篇2

　　暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機會，果然給我報了一個學(xué)習(xí)班，沒辦法，既然報了，那就上吧。

　　時間一天天的過去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說："你今天沒拿書嗎?"我點了點頭說："昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。"老師接過來說："沒事，和你同桌看一本吧。"

　　我心里暗暗沾喜，原來好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文

　　可是正是這份"優(yōu)待"，讓我犯下了一個嚴(yán)重的'錯誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補吧。作文

　　可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯了......

　　第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說："怎么了?郁悶了?"聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說："我......沒拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對我說："下次可別再忘拿了"。我臉紅的點了點頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的"優(yōu)待"就是老師對同學(xué)的信任，老師信任我，所以才"優(yōu)待"我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區(qū)別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

我的假期生活作文 篇3

　　每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加搞笑、更加充實、更加有好處。

　　搞笑的暑假生活。放暑假以后，我的生活開始變得搞笑。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。

　　每到午后1點，約上幾個要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點零花錢，去95部隊的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機，我們快樂得像魚兒一樣，在水里遨游。

　　我們能夠在淺水區(qū)做一些游戲，能夠在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。

　　充實的暑假生活。平時上學(xué)的時候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒有時光去做一些自我喜歡做的事情。暑假以后，我有超多的時光去發(fā)展自我的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的`時候，

　　我就坐在鋼琴前面練琴。有時候，早期的小鳥也過來湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時是很難有時光沉醉在書籍的海洋里的。

　　有好處的暑假生活。每個暑假，爸爸媽媽都會帶我去旅游。書上說：“讀萬卷書、行萬里路�！泵看纬鋈ヂ糜�，我都會增進對這個世界的了解，增進我的社會經(jīng)驗和獨立生活的潛力。

　　今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們游覽了意大利、德國、法國、英格蘭，我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里，我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。

　　這就是我的暑假生活。

我的假期生活作文 篇4

　　夏日，我擠著人流，前往傳說中的青海湖。

　　剛?cè)氪箝T，空氣并不顯清新——沒錯，這里不過只是個觀光車乘車點罷了，據(jù)導(dǎo)游介紹，我們?nèi)ネ�青海湖還需要經(jīng)歷7、8分鐘的車程。一路上眺望著身旁茫茫的戈壁大漠，給人純樸、靜謐的感覺，再放眼望去，又貌似狡猾地隱藏著什么。

　　離青海湖還有幾步之遙，一股清風(fēng)便掠走了所有的疑問、不解和好奇。沙灘的自由，讓我們盡情奔跑，反正無憂無慮，無拘無束。

　　當(dāng)手掌觸摸到湖水時，全新的感受像是脫胎換骨，又感覺是瓊珍玉液，能讓人醉了一樣，仰天大笑，在這仙境中瘋玩上一整天;風(fēng)，無時無刻不是個頑皮的孩童，把水面劃來劃去，任意地戲虐;浪和浪互相追逐著，似乎挺開心，一個一推，另一個便跌跌撞撞滾上了岸。我看著浪花，隨它沖刷著腳丫。望著浪花，我思緒飄飛：我喜歡浪花，它能屈能伸，能用它那柔軟的`唇吻碎堅硬的礁石，或者，我也要向它一樣，將整個世界踩在腳底!”

　　想起故鄉(xiāng)的天目湖，aaaa級旅游勝地，風(fēng)景獨特，擁有……，哎，在青海湖面前，恐怕只稱得上是個無名小卒吧!

　　“青海湖!你宏偉的氣派令人倍感振奮;你廣闊的胸懷令人佩服;你瞬息萬變的姿態(tài)令人流戀!我轉(zhuǎn)頭望向一旁高聳的沙山，它像一個守衛(wèi)，昂首望天，似乎飽含要與破壞者同歸于盡的信念。沙山和碧湖這兩個形象大師，形成了此地一番壯闊的風(fēng)景線。

　　我們最艱難的任務(wù)是要征服那座沙山。起初，腳步還算輕松，可望望山頂，還不是幾百米的距離;漸漸地，腳開始有罷工的跡象，汗水灌滿了衣襟，一瓶瓶水下肚，山頂逐漸變得清晰;最后，在大汗淋漓的深刻體驗下，一只手扒上了頂峰。“我上去了!我上去了!”我心中無聲地吶喊著。此刻，腿部肌肉酸痛，大腦感到缺氧，可這一片湖又療好了我的“傷”——是青海湖!它的色彩由透明漸變到天藍，不!比天還要藍!它此時正向我們展示它最動人的風(fēng)貌!這，心情高飛，讓人陶醉!

　　我有了一絲倦意，便躺在熱乎乎的細沙上，仰望云朵，如被風(fēng)撕碎，看著太陽透到細縫，一針一線地修補，景象漸漸地、漸漸地、漸漸地模糊了……

我的假期生活作文 篇5

　　一天，我剛從外婆家過暑假回到自己家中。聽到爸爸說“給你買一輛嶄新的自行車”我特別高興，便馬上騎著車出門玩耍。可是我剛到小買部那，七彩假日校車就到了我家門前。

　　呀！可是我的行李還在家里頭呢！于是我飛快的騎著我的自行車幾秒鐘就到家了。提著行李包高興地上了車，老師給我、祝星雨哥哥還有爸爸三人分發(fā)了純凈水，品嘗著第一口心里有種特別的滋味，爸爸臉上也露出了笑容。

　　校車在馬路上奔馳，窗外風(fēng)景格外美麗。我時不時得往窗外張望，耳邊聽到汽車上動聽的音樂旋律，心情舒暢不以。

　　過了好一會，同學(xué)們都接齊了，我們一起乘車來到七彩假日活動營。映入眼簾的是整潔的道路兩旁豎立著兩塊不銹鋼宣傳欄，七彩假日幾個字我早早就看到了，激動的心情更加強烈了，我們終于到了。老師向我們介紹了營區(qū)的基本情況，參觀了學(xué)習(xí)和生活的教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間等配套設(shè)施。

　　黃色的小樓分為五層，營區(qū)也分兩層。老師對我們說：“這里是你們的家，接下來一個月的時間，我們要一同在這里生活、學(xué)習(xí)、鍛煉......”。

　　時間過的真快，我在七彩假日已經(jīng)有一個星期了。今天是周末，早餐后老師告訴我們下午有戶外活動：尋找石頭畫的`材料雨花石，目的地海西公園。

　　消息一出，我們歡天喜地。期待著動身的號角......

　　我的假期生活處處充滿著驚喜，我要用手中的筆，記錄下自己每天的生活點滴。

我的假期生活作文 篇6

　　這個暑假，我做了一件對于我來說很有意義的一件事——第一次坐了火車。

　　也許有的朋友會笑話我：“嘖嘖，這么大了才坐了一次火車，我都坐了飛機了!”確實，都十幾年了才坐過火車，可這也不能怪我啊，平時我也不會出好遠的門，交通工具嘛，大巴就足夠了。這次暑假出了趟門，心血來潮，坐火車。說的12：30車就會來，由于有事耽誤了，午飯做遲了，我們是在互相的催促聲中僅用了10分鐘就解決了午飯，撂下碗筷就直奔火車站。

　　到了火車站，我的心啊，媧涼媧涼的，這兒真是個超級小型火車站，或者說根本就不能稱為火車站，連候車室都沒有，一幢被稱之為售票廳的房子前面有一個壩子，挺長的，要坐車的人就站在路邊的壩子上等，售票廳里一片狼藉也沒人，只有在火車上補票，鐵路邊還有一個看來年代久遠的站牌，要不是站臺上有工作人員，我還懷疑這是不是上個世紀(jì)遺留下來的古跡呢!雖然在如此艱苦的等車環(huán)境當(dāng)中，但撇開對這個超小型火車站的看法，我還是很高興的，畢竟馬上要經(jīng)歷人生中的又一個第一次嘛，抑制不住激動的`心情，不停地跑到路邊去看看車來了沒有。

　　真是天公不作美，剛等了一會兒，天就下起了小雨，我們剛好又沒帶傘，幸好路邊有幾棵大樹，我們便站到樹下去避雨，我們一直在想一個問題：到底回不回去拿傘。想回去拿傘，又怕錯過了火車;不回去拿傘，又怕雨下大了，挨淋�？墒亲詈筮�是火車戰(zhàn)勝了雨傘，沒回去拿，因為我們堅信：“雨一會兒就會停的，車走了就不會回來了。”不久那輛可愛的火車終于在遠處不慌不忙的來了，我真想沖上去抱住它，救星終于來了!當(dāng)車停下來后，我激動的丟下傘就朝車跑去，模模糊糊看到有門開了，就不顧一切的沖到門口正準(zhǔn)備上車，乘務(wù)員說：“急什么，人還沒下呢!”底下有人喊：“讓我們先上吧，外面下大雨呢!”他說：“不行，誰管你啊，這是規(guī)定!”一副認真負責(zé)的的樣子。

　　唉，真是富人不知窮人苦啊!我被雨淋的已經(jīng)睜不開眼睛了，瞇著眼睛，仰著頭等別人下車，那些人好像沒淋過雨似的，在那嬌滴滴的：“喲，下雨了，怎么辦啊?”賴在車?yán)锊蛔�，完全不顧我們的感受，我忍不住了，閉著眼睛朝車?yán)锖埃骸翱禳c啊，我們?nèi)滩蛔×?.....”

　　最后等他們下來后，我們終于可以上車了，我們就在別人奇怪的目光里進了車廂，坐在座位上，坐在那座位上，衣服上的水還在一滴一滴的往地上滴，冷的我雞皮疙瘩一直沒散，我還厚著臉皮，在那種眼神中，一遍一遍地環(huán)視這輛我想像了N遍的火車，然后，打著哆嗦等待著火車啟動。

　　這就是我第一次坐火車，是不是很傳奇啊!反正我是一輩子都記住了那一天!

我的假期生活作文 篇7

　　假期里，爸爸帶我去禹州植物園玩了。

　　這一天，碧空如洗，萬里無云，我們走在一條小路上，這條小路根奇特，中間有一些小石子，兩邊是綠色的，像地毯一樣，走起來軟軟的。路兩邊都是植物，密密麻麻的，也沒有什么奇特的東西，我便不耐煩了，就問爸爸：“爸爸，你說這里有什么好玩有趣的?”還沒等爸爸開口說話，一陣音樂聲從我耳邊響起，我順著音樂往前走，哇!好大的`一個游樂園啊!我高興的跳了起來，這里邊有好多好玩的，有滑滑梯，蕩秋千，攀巖，鉆蛇洞等等，每個游戲項目上都有一個成語，比如說蕩秋千上面就有一個牌子，上面寫著“開懷大笑，我把每個都玩了個遍，就只有攀巖的不敢玩，爸爸鼓勵我讓我嘗試一下，我怕高，還是沒有膽量，爸爸就說和我一起爬，我鼓足勇氣，決定挑戰(zhàn)一下自己，于是，在爸爸的鼓勵中我慢慢的爬到了高處，我發(fā)現(xiàn)也沒有那么害怕了!而且站得高看得遠，高處又是另一種風(fēng)景。我終于戰(zhàn)勝了自己，以后會變得更加勇敢。

　　這次的假期生活給我留下了深刻的印象，再遇到什么困難和難題，我都會努力去克服它，打敗它。

我的假期生活作文 篇8

　　現(xiàn)在，疫情在中國已基本消失，這意味著我們即將開學(xué)，不再受到束縛。那么就來盤點一下我“宅”在家里時的收獲與感悟吧。

　　首先是作業(yè)方面，我的作業(yè)全部都認真完成，現(xiàn)在沒有一項作業(yè)顯示“未完成”，在這些我完成了的所有作業(yè)中，我有一些被評為“優(yōu)秀作業(yè)”，受到老師的表揚。當(dāng)然，也有一些作業(yè)有錯，我又都看了一遍，保證不會再犯這種類型的錯。

　　然后是寫隨筆方面，這方面我還是比較滿意的，從假期一開始我就堅持每天寫一篇隨筆，算上這一篇已經(jīng)有二百三十二篇文章。為了寫出這些文章，我費盡心思，絞盡腦汁，其中的艱辛更是不言而喻。以后，我仍然要堅持寫作，爭取寫出更多精彩的文章。

　　在整理字典這方面，我堅持的不夠好，由于有的時候我沒有堅持抄寫，導(dǎo)致我現(xiàn)在才抄到了七百多頁。不過，剩下的時間，我會堅持抄寫，爭取把先前沒抄的重新補上。此外，做家務(wù)和體育鍛煉我也沒有好好堅持，時斷時續(xù)，我一定要在之后的時間里重新堅持下去。

　　背誦詩詞這方面，我堅持的'還可以，背誦了許多詩文。另外，我還閱讀了許多書目，在《李白傳》《杜甫傳》《陶淵明傳》中，我領(lǐng)略詩人的輝煌一生；在《漫畫中國史》中，我了解中華民族的偉大成就；在《大秦帝國》中，我領(lǐng)略秦國歷代君主的雄心壯志......

　　上學(xué)之后，我還要更加努力，爭取獲得更大進步。

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