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        假期生活的作文優(yōu)秀(6篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的假期生活的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        假期生活的作文優(yōu)秀(6篇)

        假期生活的作文 篇1

          一轉眼,又到寒假了,我們的寒假生活豐富多彩,我最喜歡到外婆家去過寒假,外婆家的院子很大,有四季常青的樟樹,有多姿的菊花,還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜,最多的就要數(shù)泥土了,那上面種著各種蔬菜,如果再下點雪就更好玩了,可這個假期沒下雪,但我也不失落,這里有這么多的泥巴,我可以和姐姐一起玩泥巴,做“陶瓷”玩。

          雖然是冬天,可一點都不感覺冷,我們還是開心的準備起來,小鍬,木板,水。我們先抓了一大把泥土,放在事先準備好的.木板上,用少量的水和在一起,我們原本用兩個小木條拌的,可是那樣不僅麻煩而且還很慢,所以我們割出去用手拌了起來,搞得我們兩雙手凍得通紅,還臟兮兮,可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上,姐姐直笑我成了大花貓。

          接著我們又抓著和泥往地上摔,把它摔到半軟半三硬的程度,就在我們摔得不亦樂乎時,我手心突然一陣巨痛,我低頭看了看手,原來是一個刺戳進了掌心,劃了一條深深的口子,我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事,一看到我的手劃傷了,還在流著血,急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬,然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子,給我夾出了那根刺,臉上流露出心疼的樣子。我十分感激,連聲說謝謝,姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼?粗憬隳切⌒囊硪淼臉幼樱垡簿徑饬撕枚。

          我們又繼續(xù)做起工來,最終在我們共同努力下,做出了一個還不錯的土碗,捧著的我們的作品,好有成就感啊,早就忘了疼了。

          在這個冬日,雖然有過傷疼,可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。

        假期生活的作文 篇2

          十月一日是祖國媽媽的生日,今年,已經(jīng)是祖國媽媽66周歲了。爸爸帶著我和弟弟來到了美麗的老家——梅棠。

          到了老家,我往后山上走去,只見池塘里的小魚活蹦亂跳的,還有些小魚在搶食呢!多可愛呀!在水面上,一群群小鴨子在嬉戲著。

          在深處是一片竹林,一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛(wèi)著大山。在竹子腳下,還有一個個只冒了一丁點兒芽的竹筍呢。

          田野里,一眼望不到邊的稻谷金燦燦的,陽光一照閃閃發(fā)光,風兒一吹,隨風舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。

          過了好一會兒,我趕緊跑到大姑姑家,大姑姑把早已準備好的'糖拿出來給我們吃。我突然發(fā)現(xiàn)桌上有一盒三國殺,就和弟弟玩了起來。

          下午,在大姑姑家旁邊有一條小溪,那條小溪里有許多小小的螃蟹、蝦和小魚。和幾個小伙伴一起在小溪里捉小魚、小蝦。我們把捉到的小魚小蝦放進塑料瓶里,做了一個生態(tài)瓶。玩了一會兒,我們把小魚小蝦放了回去。

          今年的國慶節(jié)我真開心呀!

        假期生活的作文 篇3

          假期就這么過去了。

          開始前令人無限向往,開始后令人極度興奮,過半后覺得枯燥乏味,到最后過的稀里糊涂。因為人畢竟也是社群動物,是需要互相之間交流交往的。宅達兩個月的假期生活,不免感到孤獨寂寞。一想想和同學們在一起的日子,便無限向往開學……當然是假期過半之后了。

          也許很多人覺得時間過得快,感到一眨眼就過去了。但我覺得,這其實是我們的大腦忘得快。過去的時光中有太多的瑣碎,所以人是不可能全部記住的。因此,我現(xiàn)在想想,這個暑假是怎么過去的呢?每天除了上上課、寫寫作業(yè)、玩玩電腦這幾件事之外好像沒有什么別的吧?但是仔細想想,還是會有很多記憶,是那樣的難忘。

          這個暑假,我收獲了很多,有的從旅游中,有的從電腦中,有的從電影中。和哥哥跑步時,雖然我已經(jīng)累得幾乎虛脫,呼吸幾乎到了極限,但我還是不顧一切的堅持跟著跑?磥,一個人不顧一切時,就會有不可思議的力量。去外地旅游時,每到一個景點,就會有各種各樣的.景點生意人來拉客。雖然人很多,但是拉到客人的往往是那些真誠、不放棄人。這個暑假中,我為了尋找我心愛的手機,瀏覽淘寶數(shù)千次,和上百部手機相對比,讓我了解了手機的一些基礎知識,最終買下了我的第一部手機。當我看印度著名電影《三傻大鬧寶萊塢》時,我一次有一次的被那純真的友情所感動,被人與人之間的大愛所感動,更被主人公蘭徹大膽質疑權威、為自己的愛好而學習奮斗并追求卓越的精神所鼓舞。我還從那里懂得,朋友之間,是可以豁出一切的。

          當然這僅僅是一小部分,感謝老師能給我們一個總結的機會。暑假很漫長,也很短暫。當然,我是十分愛這個暑假的,因為它給了我一個很好的練歌機會!我唱的歌可是更好聽嘍!對了,開學還要請同學吃老冰棍……會不會太涼呢?那請什么好呢?哈哈,既然報道那天是我的生日——那當然要請同學們吃好點的啦!

          總之宅了一暑假……總之,就是宅吧?

        假期生活的作文 篇4

          剛放假里的一天,我來到我的'好朋友家喊他明天去釣魚,他答應了。

          第二天,我六點鐘就起床了。刷過牙,洗完臉后,我就拿著我心愛的魚竿帶上魚餌,來到了我好朋友家。他也準備好了,我們倆就出發(fā)了。

          來到了塘邊,我們選好了一個位置,把東西放在了地上,拿起魚竿試了一下水深,然后穿上魚餌,把鉤子拋了進去,等待著魚兒上鉤,一會兒,我朋友釣到一條小白魚!霸趺催不上鉤?”我有點焦急。

          突然我的魚線被拖直了,我立馬提起魚竿,一條半斤多重的鯽魚,我把它下了下來,放在盆里。但我并不是很高興,應為我的目標是五斤多重的。我又把鉤子拋進了塘里,過了十幾分鐘,我們釣到了不少小魚。我們又釣了一會,我還剩最后一條魚餌,我說:“就靠你了!”我把鉤子拋了下去等了一會,我的魚線有點動靜,我提起了精神,突然,魚線被拖直了,我趕緊提起魚竿但這股力量非常大,我知道是大魚,就慢慢的把它拖了上來。我提了一下大概有六斤多重,我非常高興。

          回家后,爸爸還夸我說:“你技術不錯!”

        假期生活的作文 篇5

          時間似離弦的箭,流逝的那么快,轉眼間寒假生活已經(jīng)過去了一大半,時常令我流連忘返,好想時間倒流,回到寒假最初的時間!

          在家寫著作業(yè),仰起頭看見了明媚的天空,幾只小鳥在窗前嘰嘰喳喳的鳴叫,婉轉的唱著美妙又動聽的樂曲,看著幾只歡快的小鳥我也不由得把他們想象成了自己,在這廣闊的天空自由飛翔……

          雖然時光總是那樣匆匆,但是我過的卻是歡樂而又充實。

          寒假里我們小組參加了實踐活動,現(xiàn)在在大街上放鞭炮的人很多所有我們小組里的人在寒假里抽出時間,在實踐生活中提醒大家要注意安全,而且放鞭炮會使空氣污染嚴重,而且大街上也會遺留下許多鞭炮的廢品,所以我們小組人員在寒假期間實行“過年保護環(huán)境”行動自己設計傳單,發(fā)送給廣大人民讓他們自覺主動的保護環(huán)境,盡量做到少放煙花爆竹,更加要做到安全記心間!

          除夕夜那天我們一大家子人自家里吃著年夜飯,都沉寂在喜氣洋洋的歡樂當中,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,吃著那熱騰騰的'餃子是多么的美好。《嘞霑r間能停留在這一刻!

          “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,吃完飯,我和爸爸媽媽回到自己的家里開始放鞭炮了,但我一直牢記盡量少放煙花爆竹,所以我們也做到了盡量少放。但是,天空中還是那么的美妙,煙花五彩繽紛的,好像給漆黑的天空添了一件美麗的衣服。在家里我和爸爸媽媽一起看著聯(lián)歡會,小品、歌聲、雜技……笑聲洋溢在我們的家中。十二點鐘的鐘聲響起,我又長大了一歲。伴隨著春晚尾聲的難忘今宵,我沉浸在了甜美的夢鄉(xiāng)中。

          都說過年要胖三斤,這可不?我和爸爸媽媽過年這幾天這里串門,那里串門,吃了不少好東西。而且我也領到了不少壓歲錢,今年收成還不錯,心里樂呵呵的!

          時間總是過得那么快,轉眼間寒假生活已經(jīng)到了尾聲,但是這個寒假卻久久令我忘懷!

        假期生活的作文 篇6

          夏天到了,暑假開始了,我的暑假生活是豐富多彩的。我把它分成三段,分別是玩、學、樂。

          首先,我去了菲律賓的`長灘島和北京旅游。長灘島以白沙灘著名。走在白沙灘上,我感受到了濃濃的異國風情。漫步海灘邊,我看著大海一會兒風平浪靜,一會兒波濤洶涌,真神奇!北京是祖國的首都,北京的景點數(shù)不勝數(shù):北京的天安門、人民英雄紀念碑莊嚴肅穆;故宮磅礴大氣;頤和園景色優(yōu)美;長城連綿起伏……

          暑假,我也沒有放松學習。機器人興趣班鍛煉了我的動手能力;作文興趣班提高了我的寫作水平;英語興趣班為三年級學好英語打下基礎。除了上興趣班,我還復習了以前所學過的知識,使自己能牢牢掌握這些知識。通過閱讀課外書籍,拓展了我的知識面。

          我還參加了各種各樣的社區(qū)活動:做蛋糕、搭“金字塔”、做游戲……其中讓我記憶深刻的是搭“金字塔”。我和三位同學一起搭“金字塔”,一開始我們動作不協(xié)調,一直搭不好,后來我們彼此配合,動作一致,搭好了“金字塔”。通過這次游戲,我明白了團隊合作就是要團結一致。

          我的暑假生活真是多彩多姿!

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