假期的生活作文

假期的生活作文4篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假期的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假期的生活作文 篇1

　　今天，我的心情一直不能平靜下來，你想知道為什么嗎？我來告訴你吧，因?yàn)榻裉祉n國小朋友文湞鉉要來我家做客，我特別的興奮。

　　我一大早就起了床，把房間整理打掃干凈，在門上貼好“歡迎你，文湞鉉”的英文，房間里拉好彩帶和自己做的各色花球，又和媽媽去花店買了一束紫玫瑰。終于到了下午，我急匆匆地來到學(xué)校，在教室里焦急地等待著韓國小朋友的到來。過了很長時(shí)間，吳校長說：“飛機(jī)誤點(diǎn)了，要到晚上7點(diǎn)才能到。”大家只好先回家繼續(xù)等待。

　　時(shí)鐘剛過六點(diǎn)，我就坐不住了，拿好鮮花和同學(xué)李娛娛來到學(xué)校。我們倆是最早到達(dá)的，在教室我們商量怎么安排四天的活動，讀著老師教的韓語。七點(diǎn)鐘了，我們排好隊(duì)伍，捧著鮮花來到大門口等候。一輛滿載著韓國小朋友的大巴車到了，我激動的`心快要從嗓子里蹦出來了。鼓樂隊(duì)奏起了歡快的迎賓曲，韓國小朋友一個(gè)個(gè)跳下了汽車，我們跟著他們來到了會議室，校長致了歡迎詞后，我們中韓兩國的小朋友開始結(jié)對子，老師叫著中韓兩國小朋友的名字，我就不停地找著我的朋友，但沒找到。終于叫到我的名字，我上前和文湞鉉先握了手，把鮮花遞給她，然后幫她帶上寫著文湞鉉名字的吊牌。這時(shí)，爸爸拍著錄像，媽媽給我們拍照片，真是一個(gè)激動的時(shí)刻啊！

　　歡迎儀式結(jié)束后，我們一行四人來到了我家。媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，但是，文湞鉉說已經(jīng)吃過了，很飽了。我就拿來西瓜和葡萄給她吃。她好像很拘謹(jǐn)，大概是換了新環(huán)境的緣故。過了一會兒，媽媽讓她打電話給家里報(bào)個(gè)平安，文湞鉉打完電話后，拿出好多禮物遞給我，有糖果，有餅干，有水彩筆，還有一個(gè)鼓。我趕緊說：“謝謝！謝謝！”我也拿出一把王星記的檀香扇和兩個(gè)精美的中國節(jié)送給她。這樣一來我們就熟悉了。我們一邊看照片，一邊用手比劃著，還不時(shí)大笑起來。

　　我們愉快地度過了一個(gè)難忘的夜晚。

假期的生活作文 篇2

　　在這個(gè)為期兩個(gè)月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學(xué)習(xí)了很多知識，也學(xué)會了幫助大人做家務(wù)，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風(fēng)活動，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。

　　在7月8日時(shí)的活動令我終身難忘，那是一節(jié)國學(xué)課，也是小記者的體驗(yàn)活動，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點(diǎn)開始了活動，最令我難忘的是后半段的內(nèi)容，國學(xué)課堂的老師還專門幫三位同學(xué)準(zhǔn)備了慶生禮，他們先對自己的父母行了三拜九叩禮，剛開始同學(xué)們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動不已，有些已留下了感動的淚水，到了后來，更令我們想不到的'事發(fā)生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學(xué)給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進(jìn)溫?zé)岬乃�里，慢慢的沖洗，所有人都被這個(gè)場面感動了，可就在這個(gè)時(shí)刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心！我絕對不做。”聽到這句話，我覺得很難受，很多的同學(xué)也氣憤起來，在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻，怎么會有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對比的是，三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務(wù)�！彼�大聲地對爸爸說：“爸爸，我愛你!”她說出了在我們心中覺得很難對父母說出的那三個(gè)字“我愛您”，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　上了這節(jié)國學(xué)體驗(yàn)課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。

假期的生活作文 篇3

　　“放假”顧名思義，就是指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)停止工作和學(xué)習(xí)�？墒�，剛放了兩個(gè)星期的寒假，對于我而言，寒假簡直就是“魔鬼訓(xùn)練營”。

　　清晨，當(dāng)太陽公公還未露出笑臉，鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個(gè)不停，洗漱完畢之后，我就來到了書桌前，只見書桌上累起了“小山”似的寒假作業(yè)。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語法課！”一看時(shí)間，哎呀！只剩下十五分鐘啦，我只好邊跑邊穿外套，火急火燎的趕到了語法班，中午十二點(diǎn)鐘語法課結(jié)束了�；丶页酝晡顼埡�，語法作業(yè)又劈頭蓋臉的向我撲來。下午兩點(diǎn)鐘，圍棋課又即將開始，一個(gè)小時(shí)的`圍棋課總算告一段落。晚上六點(diǎn)半的奧數(shù)課又迎面而來……臨近期末考試前，家長總是說:“再努力幾天就放假了，就輕松了！”之前，家長鼓勵(lì)的話語，對于幼小的我來說，是心靈上的慰藉。可是，現(xiàn)在看來，家長的“鼓勵(lì)”對于我來說就如同是駭人聽聞。

　　我理解，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。可是，這許許多多的希望中，還摻雜著一種強(qiáng)大的力摧殘著我們幼小的心靈，這種力，并非其它，正是可怕的“壓力”。我從內(nèi)心發(fā)出了深切的呼喚:還我一個(gè)快樂的童年！俗話說:童年是人生中最美好最爛漫的。但，今天的社會已經(jīng)將它改變，童年，可謂是一生中最艱苦的歲月。

　　當(dāng)我看見低年級的小朋友在廣場上追逐打鬧時(shí)；看見他們在綠茵茵的足球場上馳騁時(shí)；看見他們在樹林中嬉鬧時(shí)......心中便產(chǎn)生了無比的羨慕之情。再回到家中，幾乎每個(gè)房間內(nèi)都擺放著成堆的書。家長們你們知道嗎？各種課外班就如一個(gè)個(gè)鐵籠鎖住了我們的思維，扼殺了我們的想象力。難道家長們，希望自己的孩子成為一只被關(guān)在鐵籠里的小倉鼠嗎？

　　請給予我一個(gè)歡樂的假期吧！哪怕僅僅一個(gè)星期，只有勞逸結(jié)合，才能清醒我們的頭腦，更有助于我們的學(xué)習(xí)！

假期的生活作文 篇4

　　今天放暑假我回家我和鄰居的.小朋友去做蝴蝶，回家后我就把蝴蝶裝在瓶里，看著蝴蝶飛起來的樣子很好看。第二天我看著它沒有吃東西，我就準(zhǔn)備把他們拿到樹林里去放生我剛一打開瓶時(shí)，所有的蝴蝶像火箭一樣沖出來，我很害怕連續(xù)退了幾步，我連忙回家問媽媽是什么原因，媽媽說：“是因?yàn)槲野押�蝶悶太久了，它們沒有呼吸到新鮮空氣所以才會那么渴望回到大自然的懷抱！”

　　我今天又從媽媽那學(xué)到了一個(gè)新知識，我以后會努力學(xué)到更多的知識。

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