假期的生活作文

假期的生活作文(優(yōu)秀4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的假期的生活作文4篇，歡迎大家分享。

假期的生活作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我?guī)缀跖菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣。

　　暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。

　　書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。

　　每天我都要以最快的'速度，寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì)留下我的“光榮事跡”。

　　只要我的書(shū)讀完了，就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì)我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧。

　　書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。

假期的生活作文 篇2

　　今天去吃肯德基了。

　　一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的.食物，我饞得直流口水�？梢猿粤�！隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿(mǎn)滿(mǎn)一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得咯咯地笑出聲來(lái)！洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！

　　媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我報(bào)銷(xiāo)了！ 走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

假期的生活作文 篇3

　　暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，沒(méi)辦法，既然報(bào)了，那就上吧。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí)，忘記把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，結(jié)果把書(shū)落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書(shū)，便對(duì)我說(shuō)："你今天沒(méi)拿書(shū)嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)："昨天晚上在家背課文，把書(shū)落在了家里。"老師接過(guò)來(lái)說(shuō)："沒(méi)事，和你同桌看一本吧。"

　　我心里暗暗沾喜，原來(lái)好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文

　　可是正是這份"優(yōu)待"，讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的.作業(yè)，還以為沒(méi)作業(yè)呢，就在家玩了起來(lái)，等到晚上要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。作文

　　可誰(shuí)知，起來(lái)晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯(cuò)了......

　　第二天上物理課的時(shí)候，老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，滑稽的對(duì)我說(shuō)："怎么了?郁悶了?"聽(tīng)了之后，我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō)："我......沒(méi)拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài)，似乎察覺(jué)出了什么，但她對(duì)我說(shuō)："下次可別再忘拿了"。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所理解的"優(yōu)待"就是老師對(duì)同學(xué)的信任，老師信任我，所以才"優(yōu)待"我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯(cuò)誤，這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

假期的生活作文 篇4

　　假期生活已經(jīng)過(guò)了大半，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因?yàn)槲业木藡屖抢蠋�。從此，我便開(kāi)始了作業(yè)之路。

　　第一天，我的心情無(wú)比喜悅。因?yàn)槲业膵寢尣还芪伊恕Ｎ翌D時(shí)像自由的小鳥(niǎo)一樣可以盡情的玩耍了！事實(shí)上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一上午，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就是寫(xiě)作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點(diǎn)兒回家，也也許有點(diǎn)害怕我的舅媽。

　　第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習(xí)班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見(jiàn)到了勝利的`曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。

　　回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。

　　我想，在今后的學(xué)習(xí)中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。

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