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      2. 假期的生活作文

        時(shí)間:2023-10-06 11:53:38 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

        (熱)假期的生活作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的假期的生活作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (熱)假期的生活作文

        假期的生活作文 篇1

          談到農(nóng)活,自然不能遠(yuǎn)離了農(nóng)村。在農(nóng)村,一年到頭都有忙不完的活路,就連我的暑期也“犧牲”在“猛烈”的農(nóng)活中去了。

          一抹雨絲灑下,衣帶漸寬的我走向了農(nóng)田。眼前是異常繁忙的景象,谷穗被一排排地割下,打谷機(jī)已經(jīng)就位。哎,就等我啦!呵呵!我聽(tīng)到了大人的呼喊,叫我立馬下田!在這千鈞一發(fā)之際,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),脫下鞋就進(jìn)了天里?蓻](méi)曾想,等待我的竟是一個(gè)“抱把子”的任務(wù)。

          我前腳一伸,雙手一抱,很輕松地就抱起谷穗遞給打谷機(jī)前的人。嘻嘻!憑借我多年打谷的經(jīng)驗(yàn),這“抱把子”對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂小菜一碟。可令我永生難忘的是,那個(gè)打谷的'根本就不是人!只見(jiàn)他把谷穗往機(jī)器上一送,谷穗上的稻粒就“一掃而光”了。我看在眼里,怕在心里,心想:“乖乖,照你這樣的速度,那我今天下來(lái)非成植物人不可啊!必須采取對(duì)策!苯(jīng)過(guò)一番思考之后,我決定先采用我的“狂送猛送”計(jì)劃,可是面對(duì)我的猛烈“炮火”攻擊,那人卻鎮(zhèn)定自若,把我遞過(guò)去的谷穗照單全收了。唉,計(jì)劃宣告失敗,我必須采取B計(jì)劃!

          經(jīng)過(guò)我的另一番思考,我決定采用我的“大把難握”計(jì)劃。我把谷穗大把遞過(guò)去,噢,剛一出手就初見(jiàn)成效,他果然放慢了速度!哈哈!這一計(jì)劃宣告成功。

          雖說(shuō)計(jì)劃成功了,可是一天下來(lái),我照樣成了“植物人”?粗约簜劾劾鄣碾p手,我可真得咬牙切齒。幸好一天下來(lái),這需要收的谷子都打完了,心里很是高興。雖然今天我歷經(jīng)“磨難”,可是先苦后甜還是領(lǐng)略到了的,希望朋友們也能熱愛(ài)勞動(dòng)、天天向上!

        假期的生活作文 篇2

          剛放假里的一天,我來(lái)到我的好朋友家喊他明天去釣魚(yú),他答應(yīng)了。

          第二天,我六點(diǎn)鐘就起床了。刷過(guò)牙,洗完臉后,我就拿著我心愛(ài)的魚(yú)竿帶上魚(yú)餌,來(lái)到了我好朋友家。他也準(zhǔn)備好了,我們倆就出發(fā)了。

          來(lái)到了塘邊,我們選好了一個(gè)位置,把東西放在了地上,拿起魚(yú)竿試了一下水深,然后穿上魚(yú)餌,把鉤子拋了進(jìn)去,等待著魚(yú)兒上鉤,一會(huì)兒,我朋友釣到一條小白魚(yú)!霸趺催不上鉤?”我有點(diǎn)焦急。

          突然我的魚(yú)線被拖直了,我立馬提起魚(yú)竿,一條半斤多重的鯽魚(yú),我把它下了下來(lái),放在盆里。但我并不是很高興,應(yīng)為我的目標(biāo)是五斤多重的。我又把鉤子拋進(jìn)了塘里,過(guò)了十幾分鐘,我們釣到了不少小魚(yú)。我們又釣了一會(huì),我還剩最后一條魚(yú)餌,我說(shuō):“就靠你了!”我把鉤子拋了下去等了一會(huì),我的.魚(yú)線有點(diǎn)動(dòng)靜,我提起了精神,突然,魚(yú)線被拖直了,我趕緊提起魚(yú)竿但這股力量非常大,我知道是大魚(yú),就慢慢的把它拖了上來(lái)。我提了一下大概有六斤多重,我非常高興。

          回家后,爸爸還夸我說(shuō):“你技術(shù)不錯(cuò)!”

        假期的生活作文 篇3

          我沒(méi)辦法給假日下一個(gè)定義,我只能竭盡所能地用貧乏的文字來(lái)描繪它。我的假日生活,就像是一個(gè)調(diào)色板,紅、綠、藍(lán),不同的色彩,不同的比例,調(diào)出我所能想到的一切,而后,在我的人生畫(huà)卷上,落下濃墨重彩的一筆——且看我如何提筆落墨!

          紅色的獨(dú)舞,挽起熱熱鬧鬧的吉祥,假日里的新年,是喜氣洋洋!爆竹聲不絕于耳,卻蓋不過(guò)春晚的倒計(jì)時(shí),萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃了人們的期冀,餃子鍋里的水汽氤氳而起,散到空氣里模糊了燈光。紅色,是中國(guó)人最偏愛(ài)的顏色,它是喜慶,是祥和,是熱烈,是奔放,是中國(guó)年的代名詞。瞧路上噼里啪啦的鞭炮吧,紅色的衣裳在空中飄揚(yáng);看門(mén)前檐下的燈籠吧,紅色的柔光映紅了人們的臉龐;向長(zhǎng)輩道一聲新年好,接過(guò)他們手里的紅包。遠(yuǎn)處還是近前的哪一朵煙花如此的漂亮,把紅色的火焰帶到天際,撒向人間。

          紅色的假日是新年的信號(hào)燈,是幸福的昵稱。

          綠色的傾灑,釋放充滿希望的青春,假日里的運(yùn)動(dòng),是生機(jī)勃勃!毛主席有言,身體是革命的本錢(qián)!要想讓大腦處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),自然少不了每日的晨練。鈴鈴的鬧鐘在破曉時(shí)響起,穿戴好衣物,叫起朋友,出發(fā)!可是還沒(méi)跑完兩圈,我的步伐便凌亂了起來(lái),淚眼模糊地盯著前方兩步的朋友,有氣無(wú)力道:“蝦米,我跑不動(dòng)了……”她一句話沒(méi)說(shuō),拽起我的胳膊就狠往前拉。當(dāng)我調(diào)整好呼吸時(shí),便注意到耳后深淺不一的喘氣聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身倒著跑,并大喊道:“蝦米,加油!我在等你超過(guò)我!”當(dāng)我們齊齊邁過(guò)終點(diǎn)線后,癱倒在跑道上,相視一笑。

          綠色的`假日是健康的落腳點(diǎn),是友誼的搖籃。

          紫色的奏鳴,闖蕩夢(mèng)幻浪漫的海洋,假日里的閱讀,是書(shū)聲瑯瑯!

          假日里的閱讀最是輕松,讀一些閑書(shū),只和心靈相通。有唐宋的詩(shī)詞,明清的小說(shuō),騷客文人或豪放或婉約或深邃或飄逸的方塊字,如清茶如美酒,會(huì)讓捧卷的人,醉在夜色中。不論是魯迅的鄉(xiāng)土人文,是雨果的悲慘世界,是汪曾祺的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),還是并非出自大家之手卻自蘊(yùn)一份意境的作品,都讓我無(wú)比輕松地在書(shū)籍的海洋中徜徉。

          紫色的假日是書(shū)籍的百花園,是知識(shí)的沃土。

          西邊的玉兔搖搖落下,東方一只金雞將羽翅緩緩伸展,假日的生活還在繼續(xù),不論是精致典雅的小墨細(xì)酌,還是氣吞山河的大筆一揮,我都會(huì)給人生中的這段時(shí)光以最美麗的色彩,斑斕無(wú)比,來(lái)自于那塊名為“假日生活”的調(diào)色板。

        假期的生活作文 篇4

          這個(gè)將近70天的假期給我的生活增添了新的色彩。利用這個(gè)長(zhǎng)假,我去呼和浩特學(xué)習(xí)了奧數(shù),又跟著英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)。學(xué)習(xí)之余,我還學(xué)會(huì)了滑冰、滑雪,增長(zhǎng)了冬季體育運(yùn)動(dòng)技能。

          1月12日,我和媽媽乘坐飛機(jī)來(lái)到呼和浩特的奶奶家,開(kāi)始了奧數(shù)學(xué)習(xí)之旅。教我們的是毛老師,她是一位中年女教師,個(gè)子很高,一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),聲音溫柔可親,講課的語(yǔ)速很快。毛老師講課很有意思,她帶領(lǐng)我們奧數(shù)班25名同學(xué)一步一步分析題目,教導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。第一節(jié)課我們便向有難度的數(shù)列問(wèn)題發(fā)起挑戰(zhàn)。這類問(wèn)題要先求出項(xiàng)數(shù),知道了項(xiàng)數(shù),做數(shù)列題就簡(jiǎn)單多了。在20天的奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我們共學(xué)習(xí)了8類問(wèn)題的解題方法。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),毛老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“只要學(xué)會(huì)了方法,做多少道題都不怕,我們要做勇于探究的數(shù)學(xué)人。”

          同時(shí),利用奧數(shù)班調(diào)休間隙,爺爺、奶奶和媽媽還陪我來(lái)到呼和浩特摩爾城學(xué)習(xí)了滑冰。在冰場(chǎng),我先是扶著欄桿慢慢滑了一段,冰面太滑了,我有點(diǎn)不敢挪步,媽媽看到后問(wèn)我:“給你也租一個(gè)企鵝助滑器呀?”我高興的'說(shuō):“太好了!我快支撐不住了!”媽媽用最快的速度把“小企鵝”幫我租來(lái)了,我扶著小企鵝先滑了一圈,哇!真好玩!不一會(huì)兒,我就滑得一圈比一圈快,一圈比一圈好了。不知不覺(jué)時(shí)間已到了下午5點(diǎn)鐘,在爺爺、奶奶和媽媽的鼓勵(lì)下,我掙脫小企鵝的保護(hù),試著獨(dú)自滑了起來(lái),而且成功了!站在冰場(chǎng)邊的爺爺、奶奶和媽媽給我豎起了大拇指。我利用一下午的時(shí)間,就學(xué)會(huì)了滑冰,這使我感到無(wú)比興奮。

          回想起寒假生活,雖然忙碌,但我感到快樂(lè)而充實(shí)。假期功課不但圓滿完成,而且我還學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能,這個(gè)過(guò)程中,我更深刻體會(huì)到“付出就有收獲”的道理。

        假期的生活作文 篇5

          這個(gè)寒假里,我讀了許多書(shū),其中有老鼠開(kāi)會(huì)的故事說(shuō)的是:很久很久以前,老鼠老是被貓吃,十分苦惱。后來(lái)它們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)議,會(huì)議的主題是怎樣知道貓來(lái)了。有一只小老鼠說(shuō)把鈴鐺掛在貓的脖子上,大家聽(tīng)到叮一聲就跑回洞,大家都非常同意,可是只有一個(gè)老老鼠不同意,說(shuō):“哪誰(shuí)給貓掛鈴鐺呢?”。這個(gè)故事說(shuō)明了有好辦法卻沒(méi)人敢去辦。

          還有個(gè)團(tuán)結(jié)有力量的故事說(shuō)的是:遙遠(yuǎn)的山村里有一位老人,老人有三個(gè)兒子,三個(gè)兒子不團(tuán)結(jié),老是打架、爭(zhēng)吵,日子過(guò)的很別扭,非常不舒心,不安心。老人怎么勸也勸不動(dòng),于是老人只可以用事實(shí)教育三個(gè)兒子。他叫幾個(gè)兒子去撿樹(shù)枝,撿完樹(shù)枝,父親說(shuō)給你們一人一個(gè)樹(shù)枝看你們折的斷嗎?三個(gè)兒子都折斷了。老人又叫他們?cè)倌贸鲆焕?shù)枝給他們,讓他們折斷,最后三個(gè)兒子一個(gè)也沒(méi)折斷。老人說(shuō)這就是團(tuán)結(jié)的力量。從此,三個(gè)兒子再也不爭(zhēng)吵、打架了。

          我還讀過(guò)《龜兔賽跑》,讓我懂了奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲的強(qiáng)者。《農(nóng)夫與蛇》說(shuō)明了惡人是不會(huì)改變本性的。《貪心的樵夫》說(shuō)明了善有善報(bào),惡有惡報(bào)!遏~(yú)捉鼠》說(shuō)明了不知天高地厚,一心要冒險(xiǎn)是注定會(huì)失敗的!丢{與象》說(shuō)明了拼命嚼舌頭貶低別人的人,其實(shí)都是為了借機(jī)抬高自己。《放羊人與羊》說(shuō)明了心路不正,過(guò)分貪心,反倒虧了本兒,實(shí)在可悲。《披著獅皮的驢》說(shuō)明了假的.就是假的,不可能長(zhǎng)久,一經(jīng)揭穿,倒霉的還是自己!独莵(lái)了》說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)可貴,說(shuō)謊有害。那些常常說(shuō)假話的人,即使再說(shuō)真話也無(wú)人能相信。《狡猾的狐貍和誠(chéng)實(shí)的公山羊》說(shuō)明了聰明的人應(yīng)該考慮好事情的結(jié)果,然后再去做也不遲。

          讀了這些書(shū),我真是有了不少的收獲。

        假期的生活作文 篇6

          今年的“五一”假期,我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看,但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上,我在圣陶沙公園,觀看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)噴泉表演。

          大家是不是都知道新加坡的魚(yú)尾獅?魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志,一共有三座魚(yú)尾獅雕塑;這幾座魚(yú)尾獅都是由獅頭和魚(yú)身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心;有一個(gè)在新加坡最高的山上;還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚(yú)尾獅。

          5月5日的晚上,我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了圣陶沙公園,觀賞這里的魚(yú)尾獅,也在這里等候著音樂(lè)噴泉演出的開(kāi)始。等了一段時(shí)間,演出終于開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”,他手拿指揮棒,很像一位指揮家。哎,還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò),他就是這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出的指揮家。他的手一搖,噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動(dòng),所有的噴泉都一起噴水,彩色的'燈光照在噴泉上,五顏六色的水柱,真是好看極了!

          在這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出里,音樂(lè)時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢;有時(shí)是流行歌曲的節(jié)奏,有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào),真是好聽(tīng)極了!噴泉也隨著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞了。

          “哇”,此時(shí),全場(chǎng)傳來(lái)一陣驚訝聲,原來(lái)是水幕電影開(kāi)始了。我從小一直到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有看過(guò)水幕電影,這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕,然后再把動(dòng)畫(huà)投影上去,這就叫水幕電影了。這場(chǎng)水幕電影里的主要人物是一只又淘氣,又可愛(ài)的小猴子,它歡蹦亂跳的邀請(qǐng)了“小丑指揮家”去跟它一起玩,沒(méi)想到的是,水幕電影里還真出現(xiàn)了“小丑指揮家”的樣子,真是太神奇了!我知道是投影的,但是水為什么真的被濺起了呢?

          時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。雖然這場(chǎng)音樂(lè)噴泉的表演時(shí)間很短,只有25分鐘,但卻給我留下了深刻的印象。

          這個(gè)晚上讓我非常難忘,它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的具有紀(jì)念意義,因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅游,也是在這次新馬旅游中過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)晚上,還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的水幕電影!

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