二年級(jí)奶奶的作文
導(dǎo)語(yǔ)：我知道奶奶練太極劍和扇舞是為了身體的健康，鍛煉身體真好。下面是小編整理的一些關(guān)于奶奶的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
篇一：奶奶好了
一天，小明的奶奶病了。小明放學(xué)回到家，做完作業(yè)后，正準(zhǔn)備去照顧奶奶，突然，他聽(tīng)一陣輕輕地kē窗戶的聲音，就打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)了小亮，小明說(shuō)：“小亮，找我什么事啊?”小亮抱著個(gè)皮球說(shuō)：“小明，我們?nèi)ネ饷媾那虬?”小明又說(shuō)：“我還要照顧奶奶呢!”說(shuō)完，小明急急忙忙地跑進(jìn)了奶奶的房間。小明問(wèn)：“奶奶，好點(diǎn)了嗎?”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明又說(shuō)：“我這就給您拿吃的和喝的`!”小明倒了一wǎn熱水給奶奶喝，還拔香蕉給奶奶吃，還一邊拔一邊說(shuō)：“奶奶，您一定要趕快好起來(lái)呀!”奶奶吃完，已經(jīng)是睡覺(jué)的點(diǎn)了，小明給奶奶蓋好被，自己講起故事來(lái)，小明一邊講一邊打哈欠。
講完，奶奶和小明一起睡著了。夢(mèng)里，小明夢(mèng)見(jiàn)奶奶好了，還帶著他一起出去玩。
篇二：奶奶練太極劍
上午，奶奶帶我去看她練太極劍的課。寶劍是藏在一個(gè)劍盒子里面的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.，有我人那么高，上面還吊著一個(gè)流蘇�？雌饋�(lái)很好看。
奶奶帶著我來(lái)到我們小區(qū)里的老人俱樂(lè)部，我看見(jiàn)好多阿公阿婆都在那邊，他們都拿著一把這樣的寶劍。我找了一個(gè)地方坐下來(lái)，看他們練劍。首先是預(yù)備動(dòng)作，他們先把劍豎起來(lái)，然后隨著音樂(lè)慢悠悠的舞起了手里的太極劍。太極劍的速度很慢很慢，我想他們一定是為了不傷到別人而慢悠悠的�？墒俏译x一個(gè)阿婆很近，寶劍差點(diǎn)碰到我了，還好我腳步快，沒(méi)傷到我。哈哈，看人家練劍還是有危險(xiǎn)的呀!
我又看了看奶奶練太極劍，奶奶練太極劍的時(shí)候總是很認(rèn)真，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練著。怪不得她能成為一個(gè)很好的老師呢，不過(guò)現(xiàn)在她已經(jīng)退休了。
篇三：奶奶練扇舞
奶奶練完太極劍之后，奶奶又和其他的阿婆們一起練扇舞了。她們隨著音樂(lè)，跳起扇舞來(lái)，她們的身體扭來(lái)扭去的，像一條蛇，而且她們的手也上下左右的在擺動(dòng)著。當(dāng)音樂(lè)來(lái)到最激烈的'時(shí)候，她們把一起把扇子一甩，啪，好響呀!原來(lái)她們把扇子都打開(kāi)了。但我看到她們有些還不整齊，有幾個(gè)阿婆都還沒(méi)打開(kāi)呢。她們練了一會(huì)兒后就開(kāi)始休息了。等到第二遍的時(shí)候，她們甩開(kāi)扇子的時(shí)候就很整齊了，這可是真功夫呀!我看到奶奶她們練得汗都出來(lái)了。
我知道奶奶練太極劍和扇舞是為了身體的健康，鍛煉身體真好!
篇四：奶奶送我去上學(xué)
早上，太陽(yáng)公公用溫暖的陽(yáng)光喚醒了大地，窗外清脆的鳥(niǎo)鳴也喚醒了成了小學(xué)生的我。我精神抖擻地走出了房間，媽媽告訴我今天奶奶會(huì)來(lái)送我去上學(xué)。聽(tīng)了這個(gè)好消息，我高興極了，因?yàn)槟棠踢�沒(méi)送過(guò)我。
我興奮地牽著奶奶的`手有說(shuō)有笑地走在上學(xué)的路上。奶奶提出想要幫我拿書(shū)包，可不料竟被我給拒絕了。我說(shuō)：“奶奶，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，老師教育我們自己的事要自己做。”奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“涵涵現(xiàn)在真的是長(zhǎng)大了。”不知不覺(jué)，我們就到了學(xué)校附近。我手指了指前方學(xué)校：“奶奶，您不用送我了，您快回家吧，我會(huì)自己進(jìn)校門的。”奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“還要過(guò)馬路呢，這多危險(xiǎn)啊!”我安慰奶奶： “您就放心吧，我會(huì)注意安全的，再見(jiàn)，奶奶!”
奶奶揮手跟我說(shuō)再見(jiàn)。她注視著我遠(yuǎn)去的身影，情不自禁地感嘆： “上了小學(xué)的涵涵真是又懂事又講禮貌。”
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