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幫助老奶奶的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的幫助老奶奶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助老奶奶的作文 篇1
小雷來人類世界有一段時(shí)間了，但除了學(xué)校和紅領(lǐng)巾公園哪也沒有去過，于是陶小明叫上王林林，齊一佳，吳小小明天一起去郊外野餐。
第二天，王林林，齊一佳，吳小小，陶小明都到了公交車站，過了一會兒，公交車來了，那輛公交車不但人多，還沒有空調(diào)，，都過了好幾站，他們才有了座位。又過了兩站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆]有座位，老奶奶站不穩(wěn)，有好幾次都差點(diǎn)摔跤。
小雷看不下去了，對陶小明說：你把座位讓給老奶奶吧！不讓，我也好不容易等到的。陶小明說。那你別怪我呀！陶小明丈二和尚摸不做頭腦，只見小雷一抖，陶小明便情不自禁地把座位讓給老奶奶了。這時(shí)，王林林對他說：好樣的！吳小小也對他說：我原來怎么就沒有看出你這么愛樂于助人呢！喬一佳鼓起掌來，大家看到了，也鼓起掌，陶小明知道，是小雷幫了他，他也鼓起了掌為小雷。
到了野餐地點(diǎn)，老奶奶對他們說來我家吧，我家可好玩了！于是他們一行人來到了老奶奶家，開開心心玩了一天。
幫助老奶奶的'作文 篇2
今天，表姐來了，我們打算去環(huán)西小區(qū)玩。
到了環(huán)西小區(qū)，人山人海的，我們就開始玩了。我們先在廣場玩，然后再去玩運(yùn)動器材。我們正在玩著一個(gè)器材，突然聽到“哐”的一聲。我們轉(zhuǎn)過頭去看。原來，是一位看起來已有六旬的老奶奶從器材上摔下來了。
聲音響過后，旁邊挺多人都轉(zhuǎn)過來看，去沒人幫助那位老奶奶。我正想要扶起那位老奶奶，又想起了最近的那起誣賴事件：扶起摔倒太婆，3小孩被指肇事，家長被索賠醫(yī)藥費(fèi)，我的心頭一顫：幫不幫呢？我的心里有兩個(gè)小人在吵架，一位說要幫：“不幫你心里不會好受�！币晃徽f不幫，：“幫了被誣賴怎么辦？這年頭，這種事多的是�！眱晌恍∪硕颊f得有理，我該聽誰的呢？我想了想，覺得這個(gè)世界應(yīng)該還有那么一份真誠和信任，于是，隨著表姐把那位老奶奶扶起來。
我們拉起老奶奶的那雙粗糙的手，把她拉了起來。我們小心翼翼的攙扶著老奶奶坐在椅子上。我們急忙忙的用一口閩南話問道：“有沒有怎么樣？”老奶奶撩起褲子，我們看了看，有一點(diǎn)紅�？衫夏棠毯盟剖桥挛覀儞�(dān)心，直說著沒事，還夸我們是個(gè)好孩子。我們害羞的笑了笑。
我們問老奶奶是怎么摔倒的`，老奶奶說是器材不牢固，摔了下來。我們?nèi)u了搖器材，果然很不牢固，固定器材的土塊都在動，似乎我們稍一用力，這個(gè)器材就會連土拔起。
后來，有一群奶奶看起來和那位老奶奶很熟，應(yīng)該是朋友。老奶奶走過去，說了摔倒的事，還夸獎了我們兩個(gè)。然后，因?yàn)槔夏棠虥]什么大礙，急著回家的我們，順便通知了一下正在玩那個(gè)器材的人這個(gè)器材會晃，小心摔倒后就走了。
通過這件事后，我首先覺得如果有更好的設(shè)施這種事情就不會發(fā)生。其次人們之間的不信任以太嚴(yán)重，之前許多案件足以說明。人們之間如果多一分信任，這個(gè)世界會更加美好
幫助老奶奶的作文 篇3
今天，我?guī)椭死夏棠�，我心里可高興了，老奶奶問我“：清林小學(xué)在那里，”我說：“在前面，一直走�！崩夏棠逃檬种噶酥刚f：“是不是在商場旁邊呀！”我說“是的'。”老奶奶說“謝謝了。 ”我說：“不用謝，老奶奶，這是我應(yīng)該做的。”然后老奶奶走了，不過，我心里非常非常高興。今天真是高興的一呀！
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