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【精華】我奶奶作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我奶奶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我奶奶作文 篇1
星期天，我正在家做作業(yè)。突然，奶奶神秘兮兮地走過(guò)來(lái)：“乖孫子，你能不能教奶奶說(shuō)普通話？”我丈二和尚摸不著頭腦，奶奶都年過(guò)六旬了，只上過(guò)幾天夜校，竟然想起要學(xué)普通話。奇怪，奇怪，真奇怪！面對(duì)一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生，我為師有一百個(gè)不愿意，可看奶奶這么誠(chéng)懇，便只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
課程開(kāi)始了，我先教奶奶說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)：“您好，您早，謝謝�！蹦棠谈诤竺婺睿骸袄詈�，李躁……”我一聽(tīng)，笑得前俯后仰，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，是nín好，不是lí好�！蹦棠搪�(tīng)我一說(shuō)，怪不好意思的，但她并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)認(rèn)真地念著，還不時(shí)地看看四周有沒(méi)有人在聽(tīng)。她有點(diǎn)羞澀，臉上泛著微微的紅暈，像個(gè)小姑娘似的�！發(fā)íng好，nín耗……”一個(gè)個(gè)變了異的“您好”，從她的嘴里蹦了出來(lái)�！鞍�！這個(gè)學(xué)生怎么這么笨呀！”當(dāng)老師的我真是無(wú)能。我實(shí)在是沒(méi)有信心了，但看著奶奶認(rèn)真的樣子，我又不想打擊她的積極性，只有悶頭一遍又一遍地教她。
因?yàn)槲易巫尾痪氲慕虒?dǎo)，以及奶奶那股鉆勁，簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)她基本學(xué)會(huì)了。而我呢，早已累得筋疲力盡，口干舌燥。
這以后的幾天，我又教奶奶說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。自從我教奶奶普通話后，我發(fā)現(xiàn)，奶奶對(duì)普通話越來(lái)越感興趣，每天再忙也要擠出一點(diǎn)時(shí)間在沒(méi)人的地方偷偷地練習(xí)；有時(shí)遇到什么事情，她也要用普通話和我們講；甚至給姑姑打電話也講普通話。她常常笑著說(shuō)：“我準(zhǔn)行！”說(shuō)普通話，讓奶奶臉上的皺紋舒展開(kāi)了，人也仿佛年輕了好幾歲。
我相信，只要我們共同努力，奶奶的普通話一定會(huì)說(shuō)得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越流利。
從奶奶學(xué)普通話這件事中，我悟到了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這道理將使我受益一生！
我奶奶作文 篇2
我在練琴的時(shí)候，每次都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房喊“慢點(diǎn)兒”或者“聽(tīng)話！”�？晌抑灰缓鲜�，速度就會(huì)加快，本來(lái)是“嗒—嗒—嗒—”的節(jié)奏就會(huì)被我彈成“嗒、嗒、嗒”，這時(shí)，奶奶就會(huì)在廚房大聲喊：“慢點(diǎn)兒！”我只好連忙慢下來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子——把音鎖了，沒(méi)有聲音，耳根清凈。但沒(méi)過(guò)多久，奶奶沖進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我把音鎖了，她就說(shuō)：“乖，把音打開(kāi)！”她見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便勃然大怒，腳用力踩了一下踏板，只聽(tīng)嘣的一聲，音又被打開(kāi)了，我只好繼續(xù)老老實(shí)實(shí)地彈。
這時(shí)，我在彈一條旋律十分古怪的音階，奶奶聽(tīng)了大聲說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)這么怪，音肯定是彈錯(cuò)了！”她那架勢(shì)好像比鋼琴老師還鋼琴老師，她還說(shuō)了一通道理，我沒(méi)爭(zhēng)辯幾句，她就將我蓋了，“不是，不是的，你這個(gè)叫什么音階��！聽(tīng)起來(lái)四不像，彈起來(lái)手形像個(gè)雞爪子�！蔽倚睦锇迪耄核懔�，反正我是對(duì)的！
后來(lái)，她打了個(gè)電話給問(wèn)老師，老師說(shuō)我說(shuō)的是對(duì)的，她這才無(wú)話可說(shuō)，只好乖乖去廚房燒菜了！
我奶奶作文 篇3
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說(shuō)普通話。我想這個(gè)任務(wù)實(shí)在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學(xué)對(duì)象鎖定在整天樂(lè)呵呵的奶奶身上。
放學(xué)后，放下書包我就急急忙忙把作業(yè)做完了。我拉來(lái)奶奶對(duì)她說(shuō)：“奶奶，老師讓我教人說(shuō)普通話，今天您就配合一下我吧！”奶奶說(shuō)：“配合可以但是學(xué)不會(huì)可不許怪我�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好嘞！咱開(kāi)始了�！�
我拿起語(yǔ)文書，翻了翻覺(jué)得《古詩(shī)三首》內(nèi)容少，應(yīng)該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說(shuō)：“秋叢繞舍似陶家�！蹦棠陶f(shuō)：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的'念了。我說(shuō)：“秋叢奶奶跟讀成秋童�！蔽艺f(shuō)：“不是秋童是秋叢�！蹦棠虇�(wèn)：“是不是蟲(chóng)子的蟲(chóng)呀？”我嘆了口氣說(shuō)：“不是蟲(chóng)是兩個(gè)人下面一橫�！蹦棠探K于把這個(gè)詞語(yǔ)讀正確了。
讀著，讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開(kāi)盡更無(wú)花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點(diǎn)字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語(yǔ)百花籃里的詞語(yǔ)。奶奶把猶如讀成了魷魚(yú)；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音后又復(fù)習(xí)了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學(xué)普通話的信心也增強(qiáng)了。
從那天起，我經(jīng)常教奶奶說(shuō)普通話，讓奶奶多認(rèn)一寫字把音讀準(zhǔn)，向更多的人推廣普通戶。
我奶奶作文 篇4
一陣風(fēng)吹去，使烏云遮住了太陽(yáng)的光芒，一陣風(fēng)吹去，使小草兒垂下了頭；
一陣風(fēng)吹去，使小鳥(niǎo)兒躲進(jìn)媽媽的懷抱；一陣風(fēng)，不，風(fēng)，停了。
小時(shí)候的我是多么幸福，可以盡情地在溫暖又龐大的樹(shù)下躲避著我所害怕的一切事物。小時(shí)候，我很怕黑，大概是想象力太豐富，總會(huì)害怕有“大灰狼”會(huì)把我抓去，但我不擔(dān)心，因?yàn)槟棠炭偸菚?huì)來(lái)接我回家，走在奶奶的后面好安全，似乎一切恐懼都被奶奶這束暖陽(yáng)給擋掉了，而我，則是一棵被陽(yáng)光溫暖的小草。
都說(shuō)長(zhǎng)大了有些事情就會(huì)改變，我不相信，因?yàn)槲覉?jiān)信那束暖陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)陪著我�？晌也欢鼮楹我那牧镒�。
下了車，我開(kāi)心地望向馬路對(duì)面，抬起手，又慢慢地放下，馬路對(duì)面一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有我所期待的那個(gè)人。我失望的向前走著，周圍似乎沒(méi)人，但我不清楚，我也不敢清楚，因?yàn)榭謶致卣紦?jù)我的心。突然一陣風(fēng)吹去，我嚇了一跳，眼淚不禁流了出來(lái)，不知為何我現(xiàn)在有一種極其失望，甚至有些憤恨的感覺(jué)。四周死氣沉沉一片，沒(méi)有生機(jī)，我也差不多�，F(xiàn)在的我，就是一個(gè)缺少了陽(yáng)光滋潤(rùn)的小草，那么渺小，沒(méi)有光芒。我不懂，奶奶為何這樣？為何讓我“暴露”在沒(méi)有陽(yáng)光的黑暗下！我猶豫地向前望去，大約還有20米到家，天哪！我只有鼓起勇氣向前大步走，15米、13米、11米、9米、7米、我的勇氣好像用光了，我的心已完全被恐懼占據(jù)，我就像一個(gè)軀殼站在那里，不知所措。不過(guò)，我隱約看見(jiàn)前面的身影好熟悉……是奶奶！她在向我揮手，我撥開(kāi)烏云，向前跑去，朝著光的方向，4米、1米、我緊緊抱住奶奶，她摸著我的頭說(shuō)“你看，你一個(gè)人是可以的，你長(zhǎng)大了，奶奶也老了，總不能永遠(yuǎn)陪著你��！”“奶奶，我懂，我懂了。”
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)了烏云，太陽(yáng)照射出光芒，照到那棵長(zhǎng)大的小草上。
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