奶奶的象形字作文
我的奶奶可能干了，她不僅是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”、“后勤部長(zhǎng)”，最近居然還擔(dān)任起了“通訊部長(zhǎng)”。所謂的“通訊部長(zhǎng)”，就是把每天打電話來(lái)的姓名記錄下來(lái)，等家人回來(lái)向他們匯報(bào)。咦，你說(shuō)我奶奶大字不識(shí)一個(gè)，更不會(huì)寫(xiě)字，怎么記錄這么多名字呢？我告訴你吧，事情是這樣的……
那是星期五放學(xué)回家的時(shí)候，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)奶奶坐在電話機(jī)旁埋頭寫(xiě)什么。等到晚上吃飯時(shí)，奶奶忽然想起了什么似的對(duì)爺爺說(shuō)：“對(duì)了！老頭子，今天有人打電話找你，他姓……姓什么來(lái)著？等一下我去查一查�！闭f(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋。不一會(huì)的`功夫，就拿來(lái)了一個(gè)小本子，她看了看說(shuō)：“噢，原來(lái)叫‘余有波’��！”奇怪了，奶奶不是不識(shí)字嗎？我疑惑地拿過(guò)奶奶的記錄本，想看看她到底是怎么記錄的。我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)紙上畫(huà)著一幅畫(huà)：一條大魚(yú)直立著身子，抱著一團(tuán)像水波一樣的東西。“這到底是什么呀？”我左看右看，也弄不明白。奶奶接過(guò)本子，指上面的畫(huà)說(shuō)；“小笨蛋，這還不明白嗎？這魚(yú)抱著波浪，不就是‘魚(yú)’有‘波’嗎？”“噢，‘余有波’就是魚(yú)抱著一團(tuán)波浪啊！”我哈哈大笑起來(lái)！奶奶你真絕，這真是您自創(chuàng)的“象形文字”啊!
奶奶的“通訊錄”把我笑得眼淚都出來(lái)了，奶奶只是撫摸我的頭。看著奶奶的微笑，我心中一顫：奶奶小的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件有限不能去上學(xué)，所以才不會(huì)寫(xiě)字，也不會(huì)識(shí)字。盡管如此，奶奶她還是會(huì)絞盡腦汁地去彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，這不正是一個(gè)屬于奶奶的夢(mèng)想嗎？可是我現(xiàn)在有了這么好的學(xué)習(xí)條件又做得怎樣呢？這個(gè)問(wèn)題有許多人問(wèn)過(guò)我，我也無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，但從沒(méi)有像這一次這樣震撼過(guò)。我漸漸收起了笑容，默默地從奶奶的本子上剪下一張“象形文字”，把它壓在了我書(shū)桌的玻璃板下……
望著通訊錄上密密麻麻的象形字，我忽然找到了答案，奶奶“通訊錄”中記錄的每個(gè)名字都是奶奶成就夢(mèng)想的階梯，我一定要向奶奶學(xué)習(xí)！
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