20年后的母校作文（精選28篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的20年后的母校作文，希望對大家有所幫助。
20年后的母校作文 1
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
20年后，我是一個鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來，順路經(jīng)過母校，倒想?yún)⒂^參觀。
我走進校門，就發(fā)現(xiàn)學校的面積擴大了許多。忽然，這時有一位校長笑嘻嘻地朝我走來，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數(shù)學的黃老師嗎？瞧，現(xiàn)在當了校長啦！我激動地叫了她一聲。
接著，黃校長帶我游覽學校。我們站在操場上談話，我沒有留意操場。談著談著，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時讓我精神爽朗。哦，原來是學校的操場鋪上了假草，這假草會隨著季節(jié)變換顏色，它還散發(fā)出陣陣的蘋果香。上課時，同學們聞到這些香味就精神多了。
過了一會兒就上課。這是一節(jié)低年級的`游泳課。我看了看周圍，怎么不見游泳池？黃校長拉著我往后退。一眨眼，操場變成了游泳池。黃校長問我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了�！蔽一卮�。說罷，黃校長把我?guī)У礁率�，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美！這里就像海底世界！”我感嘆到。
參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學設備和宿舍大樓。
參觀完，我便依依不舍地離開了母校。再過20年或會再來的！
20年后的母校作文 2
今天下午，我乘時光飛船來到了20年后的母校前。
來到母校門前，我看見門旁邊站著兩個機器人，只要你一進門，機器人就會對你說：“歡迎光臨！”學校的大門也都換成了“自動感應門”，你一站在門口，大門就會自動打開迎接你。一進入校園，便會發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場和籃球場的數(shù)量也增加了許多個，來到教學樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個類似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現(xiàn)一個屏幕出現(xiàn)在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽見傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’�！敝宦牎班病钡囊宦暎瑐魉推鞅阃Ａ讼聛�，進入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛著一塊木板，木板上寫著植物園三個字，這里有許許多不同種類的`花花草草。比如：虎刺梅、向陽花……時間過得飛快，一轉眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。
未來20年的母�？烧嫔衿嫜�！我愛20年后的母校！
20年后的母校作文 3
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來到了20年后的容桂小學。
我以為是夢境，于是捏一下自己，原來是真的�；氐綄W校，我情不自禁地叫起來：這是游樂園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿美麗的畫的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過。我打電話給以前的小學同學，對他們說：快回我們的母�？纯窗�，這里很美麗。同學們聽了都紛紛趕過來，對看到的一切贊不絕口。
我們買了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過我們的.老師，邊走邊參觀小學生們的教室，看他們的學習用具，他們現(xiàn)在都用一種“電腦書”，打開就會有1——6年級課本的內(nèi)容，還有許多新式的學習工具。
不知不覺到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學都成了大富豪，陳俊林說去東逸灣、麥梓泳說吃北京菜、葉世勇說去哥頓吃中餐——經(jīng)過我們投票決定去5星級的哥頓開餐。我們開車接老師一起去，飯宴上大家有說有笑，感覺好象又回到小學時一樣。
這一天我們都很開心，同學們就像回到家一樣。
20年后的母校作文 4
我離開親愛的母校20年了，現(xiàn)在我要去看看我的母校。
我來到母校，啊！是不是我來錯了地方了，20年后的母校變化這樣大。
我走進校門，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學樓。我走進教學樓，只要想去幾樓，不用0．1秒的時間，電梯就會把你送到。當我走進三年級三班時，看見一面白色的大屏幕，我問老師：“老師，現(xiàn)在怎么沒有黑板？”老師說：“現(xiàn)在用不著黑板，老師只用嘴說，屏幕上就會出現(xiàn)字了”。同學們的課桌上有了三個按鈕，紅色的是為殘疾人設計的.，綠色的只要一按，就會出現(xiàn)一個微型電腦，藍色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學們的姿勢都很好，原來只要有一個同學不坐好，椅子后面有一個小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會坐好了。我又來到操場，如今的操場再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂園，操場上的草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊。”我又去了廁所、花園、公寓……別說，那里也都是高科技。
�。�20年后的母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書。
20年后的母校，我還會來看你的，我相信，我再來母校，母校的各種設施都會變的更好、更美。
20年后的母校作文 5
轉眼間時間滑到了2033年，中國科技高度發(fā)達，已位居世界之首。而我也因為工作繁忙，已多年沒回家鄉(xiāng)了，今天我和站長請假想回家鄉(xiāng)看看，站長答應了，我開心不已。
我迅速回宿舍收拾好行李，開上氣墊車，只用了半個小時就回到了家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)，我的第一件事就是去看看我的母�！S樓店小學。
進入母校，映入眼簾的便是一個巨大的LED顯示屏，上面會顯出“歡迎您來到黃樓店小學。”我繼續(xù)往里面走去，一座小橋，一泉溪水組合成的微型景觀花園讓整個校園顯得更加優(yōu)雅、有文學氣息。我記得以前學校中央是一個大操場，我們游戲、健身全部都在操場上，可現(xiàn)在操場不見了，取而代之的是一棟現(xiàn)代化的辦公大樓。我問了一位小學生，她說操場在教學樓的下面，是怕下雨時無法活動，現(xiàn)在就算下暴雨也不怕了。
我繼續(xù)向里面走去，映入眼簾的是教學樓，教學樓也和以前不同了，現(xiàn)在有十層高了。走進大樓，里面每一間教室都非常明亮，每個學生都配有一臺電腦，學生如果有問題就和老師進行視頻交流。現(xiàn)在學生們上學再也不用背沉重的書包了，只要帶一個餅干大小的芯片就行，學生輕松多了。
現(xiàn)在科技發(fā)展的'十分迅速，我20年沒有回母校，想不到母校竟發(fā)生了這么大的改變。我不知道如果母校再過20年會發(fā)生什么翻天覆地的改變呢？我非常期待母校又一個20年。
20年后的母校作文 6
20年了，我終于又回到了生活六年的母校。
走到了母校的大門，沉甸甸的書包忽然輕飄飄的，這是為什么呢？20年后的母校，是一個輕松學校，在這里學習，根本就是一種享受，在這里，沒有老師，沒有課桌，教室是一個個灌輸知識的一人空間，學習一定要全神貫注，不能走神一秒鐘，如果不聚精會神，那你就要重新學習這一堂課的知識。
一下課，同學們就爭先恐后的到操場。操場上是幾個傳送艙，傳送艙里是一排排按鍵，如果你想去五（1）班，按一下五（1）班這個按鍵就能瞬間傳送到那里，非常省時間。
20年后的母校有一個娛樂室，同學們?nèi)绻X得累了可以去那里娛樂。別看娛樂室那么小，其實里面是無限大。娛樂室里有足球場、籃球場、乒乓球場、游泳池、踢毽子場、跳繩場等，五花八門，應有盡有。
“丁零零、丁零零”一陣清脆悅耳的'鬧鐘聲響起，接著是媽媽說：“懶蟲起床，懶蟲起床”把我從學校拉到現(xiàn)實中去了，��！原來是一場夢啊，是一場關于20年后的美妙的夢�。�
雖然這是一場夢，但我覺得這個夢會成為現(xiàn)實。
20年后的母校作文 7
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的……
二十年后，我乘著藍色的計程車，來到了我的母校。
這時的計程車的費用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡”，每個人都可以在上面充卡費，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進學校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級的學生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學生們在課桌上寫字。孩子們的`上面是一個機器人，這個機器人在考試的時候如果看見了有學生在作弊，就會自動出來“教訓”這些孩子。學校的每個班級都是這樣的。
三樓是學校的倉庫，里面都是各年紀學生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
20年后的母校作文 8
眨眼間，已經(jīng)過去二十年了，在家里休息的時候想到了自己的母校。于是穿上外套，開著車就來到了自己以前在里面上了三年學的學�！酥�。
來到了學校，將自己的車找個停車位放好，因為我知道八中的學生都是遵紀守法的，將車停好后，走進八中的大門，看見五星紅旗在迎風飄揚，撲克著正對面樓上的.格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹還挺著自己的腰桿站在那里�？粗鎳幕ǘ渥聣殉砷L。到課間的時候了，看著小朋友們在校園里歡快的玩著，蹦著跳著，心里有股說出的高興勁。校園的地上一片紙也沒有，因為老師和學生看見就撿了起來，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個文明的校園��！
隱隱約約地聽見那邊的學生在向他的老師問好，這時我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好��！于是抱著試一試的心態(tài)打聽我的老師。一問他還在本校，打聽到他還在原來的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會兒，老師說“我要上課去了”。我說：“正好，我再聽一節(jié)您的課吧！”到班里，老師站在講臺上給學生們講課，他們都認真地聽著，我聽得也非常認真，現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了，沒有那么多違反校規(guī)校紀的學生了。
母校啊！我相信您永遠是最棒的。
20年后的母校作文 9
時間來到了2029年，我從美國留學回來了，并回到了母校來參加同學會，現(xiàn)在，我們男同學已經(jīng)變成了英俊的小伙子，女同學變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學校，外觀依舊非常美麗，原來狹小的.教室變成了明亮寬敞的大教室，原來所使用的書本，變成了電子書教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。
走過一間教室，我發(fā)現(xiàn)韓老師正在授課，但是沒發(fā)現(xiàn)她使用粉筆，手上拿著一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內(nèi)容。課堂上同學們熱烈發(fā)表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問韓老師。
教學樓邊上的操場已經(jīng)變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網(wǎng)球、學游泳、跑步，根據(jù)需要，通過場地的升降，這些東西都能在學校實現(xiàn)。
在學校的林蔭小道上，依稀可以看到我們成長的足跡。小學生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。
20年后的母校作文 10
轉眼間已經(jīng)20年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙得不亦樂乎。有一天，我回到了以前的母校。
剛走進校園，讓我眼前一亮的是以前的那窄小的操場，如今已經(jīng)變成了一個廣闊的大操場了，我上學時的.那棵壽比南山的松樹也變得更加朝氣蓬勃，活力四射了。以前空蕩蕩的操場上，游樂設施很少，而現(xiàn)在里面的設施非常齊全，有了一個大籃球場，還有一個小型的游樂園，這樣同學們下課就不會那么枯燥無味了，同學們的課間也變得更加有趣了。
在操場上還有一個機器人在打掃著衛(wèi)生，整個操場變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了。同學們拿著一本書，別看它小，它的內(nèi)容可豐富了，有語文、數(shù)學、英語等多門學科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，方便極了！
該離開學校了，望著我曾經(jīng)學習和生活的學校，真有點戀戀不舍了！
20年后的母校作文 11
2028年坐著自動飛機到家鄉(xiāng)去。
第一眼看見的是大河灘，我來到那里感覺眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。
接著我來到久別的母校，我到學校后第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的'時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時字就會出現(xiàn)在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她說：“老師在辦公室里用控制臺教我們學知識�！蔽野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科技發(fā)達了，老師的工作也輕松多了，同學們的學習環(huán)境也好多了。
我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場兩邊種著花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。
我的母校現(xiàn)在真美��！
20年后的母校作文 12
昨天晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有桃子樹等，就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地，同學們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子樹果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學們在這個果香飄溢，充滿綠色生機的教室里高興的讀書，使枯燥無味的`讀書增添了趣味，輕松愉快!
學校的老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機器人了，讓上課時間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
20年后的母校作文 13
唉！時間過得真快，一轉眼就過了二十年，真有點懷念我的母校——小學。
我開著一輛豪華轎車，帶著我小學的好朋友：關一帆、劉星雨、張文倩、李夢媛。我們坐在車上都討論這一個問題，那就是：我們的母校會不會還立著那棵松樹呢？操場會不會變呢？老師現(xiàn)在在干嘛呢？我們帶著這三個疑惑來到了校園。
首先，映入眼簾的是那棵挺拔的松樹。果然沒變，但是，松樹好像長高了一、二分米。我們又帶著第二個疑惑來到操場，發(fā)現(xiàn)操場和松樹完全不同，操場變得更柔軟啦，走上去好像走進了“海綿世界”。還有更大的疑惑等著我們?nèi)ソ獯穑蔷褪恰覀円业轿覀兊睦蠋�，石老師和張老師�?/p>
我們來到校長辦公室，想問校長是老師和張老師在哪。意外收獲，校長和副校長都分別成了石老師和張老師。這令我們興奮不已。我們看見兩個老師都在一起，就對老師說：“恭喜恭喜，兩位我們敬愛的`老師都成了校長！”
我們幾個好姐妹都下定決心，以后一定要做更大的成就！
20年后的母校作文 14
時間過得真快，轉眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現(xiàn)在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現(xiàn)在像泡泡這么輕。
我們的母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的`黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以后就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監(jiān)視器，如果在考試的時候你一作弊，監(jiān)視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業(yè)，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
20年后的母校作文 15
轉眼間，20年過去了，我回到我的母�！䦟嵭�。那是我最值得懷念的地方。那里印著“祖國花朵”的'成長痕跡。
如今，我來到學校，一切都變了，實驗室全自動，書法教室全自動……什么都是全自動的。
我看見一個女校長，越看越像一個人，哦，對了，是白丁心，我走了過去，她說，現(xiàn)在我們學校是“國家一級學�！�。
“我來給你介紹介紹吧”！白丁心說。她先帶我去科學實驗室，我發(fā)現(xiàn)什么都是云朵，實驗室有兩間房，中間隔著一朵云（門），只有用自制的粉料，才能打開那朵云，實驗室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學們上課的時候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有著不同美好的寓意。
這就是20年后的母校，真好呀！
20年后的母校作文 16
20年后，我以在北京安家落戶了，我又想起我的故鄉(xiāng)嘉興，當然最想念的還是我上了六年的小學。所以我打算，買車票回嘉興……
我一邊做車一邊想：我的學校肯定沒變樣，高高的教學樓，青青的'草地，加上操場上傳來嬉戲玩耍的聲音，這些足以讓我得到童心的滿足……
當我走到大門口時，我驚訝了。學校的面貌煥然一新，綠化帶的擺放也是別出心裁；小山旁又多了幾座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧奪天工；小山上的樹高大挺拔，小草長得茂密無隙。我曾經(jīng)呆過的教學樓依舊是那么高大、堅固，那么古色古香，那么熟悉，那么親切。老師也沒變樣，依舊是那樣細心、耐心、認真、仔細地教同學們讀書……
我愛你，母校。就如同一位游子身在異地，而心卻在自己的家里。而我的母校就是我的家！
20年后的母校作文 17
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年后的母校。
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母�！旅窳中W。
教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的.大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內(nèi)容全部通過網(wǎng)絡輸?shù)矫總�學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網(wǎng)絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網(wǎng)絡可以迅速了解每個學生掌握知識的現(xiàn)代化網(wǎng)絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大��！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
20年后的母校作文 18
轉眼間，20年過去了。2025年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀好朋友小堅在月球上新建的學校——新時代小學。
五分鐘后，飛艇到達了新時代小學。小堅領我走進校門，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹木，一個個五顏六色的花壇環(huán)繞整個校園，幾個自動護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著高高的教學樓。隨后，我們來到一個教室。教室前方有一個大屏幕，據(jù)小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個大屏幕不但可以寫字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過電腦系統(tǒng)批改好。不僅如此，這個大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的，每學到一篇課文，屏幕上就會顯示這篇課文的有關知識，學到描景的文章，屏幕里就會顯示課文描繪的`景色，有立體效果，使同學們好像真的處在這美景之中，使同學們會更好地體會作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子的左上角都裝著一臺小機器，小堅說：“這是‘自動監(jiān)視器’�？荚嚂r，如果有人作弊，這臺小機器就會亮起紅燈警告；如果這同學的寫字姿勢不對，它就會亮起黃燈，提醒要預防近視�！蓖郏嫦冗M！
隨后，小堅又帶我參觀了雙向式微型錄音機、太陽能電池板的燈光設備，地下室游戲場和全息電視圖書館……
參觀了新時代小學后，我不禁感概萬千：沒想到這20年里，學校竟有這樣先進的設備，證明科學技術發(fā)展得真快！
20年后的母校作文 19
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！倍炅�，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母�！旅苁袑嶒炐W。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。�。『孟惆。∫恢挥忠恢坏暮托∶鄯湓诨ǘ渲虚g跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個小伙伴一起快樂的游戲。咦？那個孩子怎么會在那么短的時間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來更多的歡聲笑語。那些墻都是能變色的，上課時它會變成藍色，藍色能把孩子們的緊張氣氛降到最低；下課時，它會變成綠色，綠色能讓孩子們的眼睛放松。
后操場那才叫引人注目呢！那兒有十幾棵笨苯的桂花樹，除了那些桂花樹，全都是花，什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花，紫的'如梅、紅的似火、白的如雪、藍的似海、黃的如金……
母校的變化如此之大，看到孩子們那一張張可愛的笑臉，我也笑了。
20年后的母校作文 20
時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。過了這么多年，現(xiàn)在我已經(jīng)是公司的總經(jīng)理。坐在我的辦公室，思念著我的母校。這一天公司給我放了一個假期，我抽這個時間去我的母校看看。在路上我看見了一棟棟的大廈，再也沒有矮小的平房了。馬路上全是機器防衛(wèi)工人，以前的防衛(wèi)工人再也不用辛苦了。車也變了，再也沒有三輪電動車了，汽車也沒有了，變成了全自動的浮空汽車。來到我的母校時，大門以示掃描系統(tǒng)，凡是不是這個學校的人，想進這個學校可不是那么容易，我跟校長打電話，商量了好久才進了校門。我給我以前的同學打電話，讓他們一起來，懷念一下曾經(jīng)在這里玩耍、學習的地方。他們來了。我們在校園參觀卻不見一位老師，全是學生。進了班才知道，只要一上課黑板上就會出現(xiàn)一個人臉。他會給同學們講課，同學們聽得也很仔細。當我轉過頭來看見了桌子和椅子時，桌子再也不像從前那樣那么破舊。全部都是全自動的桌椅。微風拂面，不知不覺的就來到操場。跑道上總有那么幾個箱子。問過同學們才知道，原來箱子里面裝的'全部都是水，熱水，溫水，冰水……跑到看似是硬的，但是在你跌下去的那一瞬間，跑到瞬間變軟了。抬頭向前面看，居然有一個舞臺。舞臺非常漂亮，讓人進入了幻想一樣。時間太快了我們知道了時間不但必須奪取，而且必須智取。怎么安排時間，就是一門很大的學問。小時候總是不想上學，總覺得老師很煩人。長大后我想回到從前，但是我知道，世上永遠沒有后悔藥。
20年后的母校作文 21
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國慶節(jié)長假，我特意開著太陽能環(huán)保車來到學校的小山坡下。
沿著西湖，爬上小山坡，我來到了學校的門前。那時候小李叔叔已經(jīng)退休了，站在我面前的是一臺全自動的機器人。我對它說：“我是20年前在這里讀書的三（2）班同學�！睕]等我開口，它就說：“是胡穎婕嗎？哦，請簽名吧！”說著，它的嘴里吐出一張紙來。我簽了名，機器人就說：“要參觀全校嗎？請跟我來�！�
我們先去了操場。“現(xiàn)在的操場分為三部分。”說著就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現(xiàn)了一個方行游泳池，再按一下藍色按鈕就出現(xiàn)了籃球場，最后按一下白色按鈕就出現(xiàn)了運動場。
我們接著去了教學樓。我們乘著空中云梯來到了三（2）班教室，一群活潑可愛的小朋友正在上美術課。這時一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她說：“今天我們來畫彩色的水果。小朋友們看好了。”說著，老師按了一下綠色的按鈕就出現(xiàn)了一副春景圖，同學們就靠在大樹上畫畫兒。
走出教室，我們走上云梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的.景象給迷住了。那里的花兒綻放著它們的芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長。機器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，郁金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。
今天真有趣！我愛我的母校，我愛我的家鄉(xiāng)。
20年后的母校作文 22
我在美國留學，這次回來探親。我開著紫玉兔跑車去我的小學母校。
車子在路上奔跑著，故鄉(xiāng)的變化真大呀，一輛輛跑車在路上飛馳著，一路迎來的是一棟棟高樓大夏，和一叢叢玫瑰和一棵棵櫻花的綠化帶。很快我就到了母校，一輛輛跑車都停在180停車場里，這里有我同學也來了，一輛紅色的跑車里出來了一個人，近一看是章琳，我大喊：“章琳�！彼貋硪豢磫枺骸澳闶钦l？”我說：“我是成欣禧呀”她拉下墨鏡，說：“真是女大十八變呀，變得這么漂亮呀，小時候你還是一個黃毛丫頭�！�
她一邊走一邊告訴我：學校有105層，還用了一種叫“族風”的'電梯，速度很快就能停到你要到的樓層。還有學校有地下室樂園，里面冬暖夏涼，樂園里有秋千，蹦蹦床，大章魚等玩具，還有小龐物，當然它能與孩子們對話。
在聊天的時間里我們已到了105層，我聽見兩人在說：欣禧和章琳會來看我們，她倆應該快到了。這時我趕緊按起了機器人龐物鍵：只見龐物毛毛送來了兩件禮物和一個可視電話，老師笑起來，說：“以后我們可看見對方了，是不是”，“是的”，我回答。我問老師：你這么多年了，一點也沒變哦。老師說：王心如在英國草物所工作，她發(fā)明了年輕不老湯，每年都會寄過來一些，從沒斷過�！芭�，是這樣啊！”我們開心地談著，這時機器人說話了：“主人，主人該回美國了，學校在催了。”我只好戀戀不舍地告別了老師和同學，返回了美國。
啊，故鄉(xiāng)變化真大，發(fā)展真快呀
20年后的母校作文 23
踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂的花火，經(jīng)過幾個小時的奔波，我望著窗外，一個個別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見，沒想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的'挺立在道路兩旁。
巴士在校門口停了下來。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實驗室、圖書館等設備一應具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場上，它們伸出一根根細而長的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學校的上空。
“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的音樂(鈴兒響叮鐺)，同學們爭先恐后的從教室里跑出來的場景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學們?nèi)宄扇旱姆植荚谛@里。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的爬著，校園一角的那個放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學們。綠化帶的周邊，盛開著五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。
我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場上隱隱約約的傳來，我的眼睛濕潤了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
20年后的母校作文 24
��！一晃20年過去了，世界越來越高科技了，連學校也沒落伍。
今天，我應校長——老同學萬欣瑤女士的邀請，來到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個保護自然的學術報告。大家一見面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬校長帶我先看看母校。
我們坐上學校的`小飛機，眼前一片燦爛：寬闊的大操場，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭奇斗艷；無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會兒，飛機降落在一幢乳白色的高樓前。萬校長說：“這就是教學樓。”我抬頭仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬校長：“我去看看自己曾待過的六（2）班吧！”她點點頭。
走進教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺。我環(huán)視了一下教室，沒有找到黑板，正感到納悶那，上課鈴響了，我趕忙坐了下來�？傻攘嗽S久，卻不見老師進來。忽然，從講臺那邊傳來一個聲音：“同學們好！”我定眼一看，嗬！原來老師是一臺超級電腦。電腦老師與學生交流起今天學習的內(nèi)容，簡直可以與真的老師媲美。
后來，我們又參觀了“空中兒童天地�！边@里有許多活動項目，不但能讓學生玩得輕松愉快，還能讓他們在游玩中獲得知識。母校變化真大。
啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結果呀！
20年后的母校作文 25
探求真知，學做真人，全面發(fā)展，學有特長。這里是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學習的地方――親愛的學校！
面對我的學校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進樓道，看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動的和老師談論著這20載風雨兼程，這九年義務教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的.，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！
20年后的母校作文 26
一眨眼，過了二十年了，真是日月如梭�。∥胰缤昵耙粯�，回到了我敬愛的母校，重溫當時的感覺！
剛步入學校大門，一陣花香撲鼻而來�！卑。孟惆。 蔽胰滩蛔≠潎@到。走近一看，原來是花圃里的花開了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫面，我就只好把手收了回來。在這之前，可不像現(xiàn)在這樣種滿了花，那時的花圃，只不過有幾顆“小矮木”罷了。沒想到現(xiàn)在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個非常大的舞臺，每當學校有什么重大活動或盛大節(jié)日的時候，我們就會在舞臺上面表演自己的.才藝，從而來獲得觀眾們的掌聲和認可�，F(xiàn)在已經(jīng)是20年后了，舞臺也比之前的大了許多。而在舞臺的下面，則是給觀眾們看表演時的觀眾席。我笑著走上了舞臺，站在了舞臺的正中央，我仿佛看到了我以前在這個舞臺上表演過的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語音識別功能，能讓老師不用動手也能輕輕松松的上課。下到操場，數(shù)不勝數(shù)的運動器材看的我們應接不暇。什么足球場啊、籃球場啊等等都應有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時候還是到了，但我還是會把母校深深的記在心里，以此來表達我對母校的熱愛。
20年后的母校作文 27
時間如水，生命如歌！轉眼間，兩十年年過去了。今天是我們班的小學同學相聚時�；叵肫鹦W時和同學玩耍的幸福的時刻，我的心總是甜蜜。
一路上，我的.情緒激動，每個同學童年的影子都歷歷在目，現(xiàn)在都成了什么樣子？我還能認出他們嗎？不知不覺，已經(jīng)到了母校。
然后，同學逐漸回到了自己的母校，有很多同學，我穿梭在人群中，尋找并確認熟悉和陌生的面孔。隨著時間的推移，同學真正改變太多。有的成為一個偉大的作家，有的成了董事長，還有大學教授。另一名同學說：大學畢業(yè)后，從事農(nóng)業(yè)科學，培育出了“百果樹”上面有百余種水果，受到農(nóng)民一致好評。絕大多數(shù)同學的家庭生活富裕，過著舒適的生活。
突然有人在身后叫我，我轉過頭一看，原來是一個長道德眉清目秀的張小花同學，我激動地抱著她，她已經(jīng)是一個著名的天體物理學家。然后，我們?nèi)チ私淌�。教室的變化也很大，老師再也不用在黑板用粉筆了，通過電子黑板來代替，此外還有會變色的墻壁。
大家聚在一起，回顧了難忘的小學片段，也暢想未來的夢想。還在母校大門口前拍照，留下一張大合影，一張張笑臉上寫著兩個字：幸福。
幾個小時的笑聲后，最終到了離別的時候，大家都知道世界上沒有不散的宴席。總之，相聚使我們闊別重逢，特別興奮、激動。之后，我們每個人又回到自己的生活，我們期待著迎接下一個二十年后相聚。
20年后的母校作文 28
二零二八年，一個身影跨進了長壽橋小學的大門，那就是我！
只見一座高樓大廈般的教學樓聳立在我的眼前。學校的一切都變了，操場有了正正規(guī)規(guī)的三個籃球場，圍繞操場的跑道隨著擴大后的操場大了許多。小操場成了立體車庫，許多車可以并排開進校門，停在那兒。當時正是午間，文靜點的孩子坐在寬敞的圖書室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場的籃球場打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點沒變。這時，我想到了我上學時聽到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的`情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂教室，猛一抬頭，便看見那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻�？粗咸伲也挥勺灾鞯叵氲搅硕昵爸形缦抡n，我們跑下樓玩耍時總會在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會在紫藤下乘涼，炎熱的陽光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實實，給我送來清涼。有堂寫作課，老師組織大家對紫藤進行觀察，我發(fā)現(xiàn)了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫進了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當時，我開心極了。
望著煥然一新的校園，看著生氣勃勃的同學，童年時的校園生活在我的腦海里像圖畫一樣不停地閃過。我不禁想：再過二十年后的二零四八年，我的母校一定會變得更加美麗！
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