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      2. 別了我的母校作文

        時(shí)間:2024-11-10 09:24:55 母校 我要投稿

        別了我的母校作文合集(5篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的別了我的母校作文,歡迎閱讀與收藏。

        別了我的母校作文合集(5篇)

        別了我的母校作文1

          時(shí)間匆匆滑過我們的肩頭,帶著我們走向青春的那張大手,青春又牽著我們奔向陽光的盡頭。

          聽,是夏天的聲音!他來了!還帶來了令人興奮而又傷感的畢業(yè)季……我的母校,是一個(gè)溫柔的姑娘,她輕輕地?fù)崦恳粋(gè)身邊的孩童,她的一顰一笑都流露著美好,優(yōu)雅的舉止也蓋不住她臉上的紅暈,她盡情地播撒著優(yōu)雅的種子,讓優(yōu)雅處處綻放,她是未來?xiàng)澚旱哪赣H。我希望,這個(gè)姑娘能夠永遠(yuǎn)溫柔,并且?guī)е@份溫柔與天地同在,與日月同輝!

          我在這兒度過了六年的時(shí)光,在這兒留下了永恒的記憶,這些美好怎可遺忘?哦,我的老師,我親愛的.老師!是您帶我步入文學(xué)的殿堂,讓我知道,書中真的有黃金屋;是您帶我潛入數(shù)字的海洋,讓我知道,數(shù)學(xué)原來那樣有趣;是您帶我飛入字母的天堂,讓我知道,英語原來那樣奇妙;是您帶我踏入科幻的巔峰,讓我知道,科學(xué)原來那樣神奇!

          離畢業(yè)只有不到兩月了。我心里有點(diǎn)空蕩蕩的,總覺得,還有那么多話沒有說,還有那么多事沒有做,還有那么多張笑臉沒有記住……就像那句歌詞說的“我只想要拉住流年,好好地說聲再見,遺憾感謝都回不去昨天,我只要銘記這瞬間……”人生海海,能遇見你們真的很幸運(yùn)!還清晰地記得我入學(xué)時(shí)的疑惑:為什么午睡要睡在桌子上?為什么這個(gè)字這么難寫?為什么這篇課文這么難背?一切,都是那樣新奇……現(xiàn)在,我已熟悉了這里的一切,認(rèn)識了這兒的一花一草,我們也是時(shí)候奔向下一個(gè)站臺了!

          再見了,親愛母校!我永遠(yuǎn)愛您!

        別了我的母校作文2

          時(shí)光如梭,光陰似箭,一年一度的畢業(yè)季又隨著夏日的和風(fēng)到來了,一想到我馬上就會(huì)離開母校的懷抱,心里就一陣心酸。

          在二年級時(shí),稚嫩的我剛剛踏進(jìn)校門就被那種生機(jī)勃勃的美所驚到了,紅花綠葉,楊柳依依,讓我想到了自己的故鄉(xiāng)。那時(shí)的我很小孩子氣做了許多傻事,有喜也有悲,在陽光下歡笑過,在角落里也哭泣過,但每一個(gè)春秋都是在您的懷抱里度過的。

          六年的時(shí)光,我早已把這里當(dāng)做自己的家。每次聆聽著那上下課的鈴聲,我便覺得那真是世間美妙的旋律;每當(dāng)早晨看著冉冉升起的旭日,迎著風(fēng)奔跑在灑滿陽光的操場,我便覺得忘卻了一天的疲勞,仿佛我已進(jìn)入了天國,時(shí)光已被我甩在了身后;每天下午放學(xué)踩碎了夕陽走出校園時(shí),我便覺得被填滿的'心好像一下子空了,一股悵然再次涌上心頭,回頭望望挺立在夕陽下的校園,看著孤零零的您,我在心中想:別怕,黑夜馬上就會(huì)過去,明天我會(huì)和朝陽一起來看你!

          我親愛的母校!您見證了我從膽小變的勇敢,從無知變的懂事,而我卻要成長之后與您分別了!我會(huì)珍惜現(xiàn)在與您相處的時(shí)光,會(huì)珍惜與老師和同學(xué)相處的時(shí)光,母校!祝您前程萬里,日漸輝煌!在未來我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,感恩社會(huì),感恩您!

          別了,我的母校!我愛您!

        別了我的母校作文3

          “悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”

          我的母!}都實(shí)小,是一座“尚美”的校園。初見實(shí)小,不知怎么心里有種說不出的溫暖,而和母校相處的兩年,我們哭過、笑過、緊張過、自豪過。母校真的很特別,特別在這里的每一人、每一物,甚至是每一角落,都有他存在的價(jià)值,他們毫不羞澀地告訴我們,這里很美,這兒綠樹成蔭,鮮花盛開……這里的一切,將是我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>

          然而,我要走了。此時(shí),我無比羨慕那些一年級的小朋友,能在母校的懷抱下自由成長。我也開始懷念這兒的環(huán)境:那安靜的走廊,竟一塵不染;那每間教室,都在閃耀……是的,他們在閃耀著“仁、誠、勤、恒”的校訓(xùn),這朵尚美的`四葉草終會(huì)在尚美娃的手中綻放、飄揚(yáng)在尚美園的每一角落!

          我更喜歡這里的老師,他們始終堅(jiān)持著“用愛溫暖,向美而生”的教學(xué)理念,為同學(xué)們攻破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),他們在作業(yè)上畫上了一個(gè)又一個(gè)的痕跡,那痕跡彷佛不是寫的,而是用針繡上去的呀。老師們嘔心瀝血,為了我們的學(xué)習(xí),我們怎能辜負(fù)了他們對我們的期望呢?我愛這里的老師。

          這兒的同學(xué),干起事情雷厲風(fēng)行,一向配合默契。你瞧,這不是發(fā)東西了嗎,班長一個(gè)眼神,全班立刻會(huì)意,排著隊(duì)安靜地拿了回去。不只是這個(gè),后的一個(gè)六一節(jié)裝扮教室時(shí),同學(xué)們自由分組,吹氣球的吹氣球,貼彩帶的貼彩帶,就算干了無聊了也可以自由切換,萬眾一心!

          “輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩……”母校,我不會(huì)忘記你!

        別了我的母校作文4

          時(shí)光匆匆,歲月悠悠。馬上就要畢業(yè)了。我們即將告別這所伴了我們六年的教學(xué)樓,伴了我們六年的老師同學(xué)。舍不得的,還是那些留在母校的記憶。

          花香

          母校的磚磚瓦瓦都洋溢著淺淺的自然味道。母校的四周種著一棵棵挺拔的桂花樹,每一批新生剛?cè)雽W(xué)便在這桂花樹下嗅到了花香。六年來,這花香同樣伴隨著我成長,初來乍到,我還不及樹干的一半高呢!六年了,它依舊挺拔,我就能用頭觸到它的樹葉了。夏末,花開得很茂盛,一朵朵金黃的小花清秀地浮出綠葉,傾瀉下一抹淡淡的香。今年,又是一個(gè)夏末,我們將不舍得離去,而那些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹卻興奮的來到,花依茂盛,樹依挺拔,人來人去……

          時(shí)光

          小學(xué)時(shí)光,單純又美好的烙在了人生的白紙上。六年來,我們一起開心過,傷心過,大鬧過,拼搏過……于是,這些時(shí)光定格在了時(shí)間的`流逝里:我們好強(qiáng),卻又頑皮。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì),接力,拔河,我們努力,我們奮斗,汗水為我們贏得了榮譽(yù),笑容與快樂;那年的黑板報(bào),繪畫,寫字,我們思考,我們討論,又一次的勝利!

          回憶

          有人說,回憶不過是孟婆素手熬制的一碗湯,它能痛斷肝腸,哭傷人心。但是,我認(rèn)為:不!回憶且美好且憂傷,以前的痛不必追究。小學(xué)六年,母校,同學(xué),老師,給了我們美好的回憶,回憶著那些年的事,樁樁件件,歷歷在目,仿佛就在昨天,記憶猶新,那桂花香,那教學(xué)樓,何嘗不是些精彩的回憶呢?

          別了,我的母校;別了,我的老師;別了,我的同學(xué)!

          轉(zhuǎn)眼,我們各自奔天涯,且行且珍惜!

        別了我的母校作文5

          一切好像就在昨天,就在昨天,我進(jìn)了學(xué)校;就在昨天,我認(rèn)識了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是,今天我卻要畢業(yè)了。

          母校給我?guī)碓S多美好的時(shí)光,那些許多使我記憶深刻的人和事。使我難忘的事便是校園里的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學(xué)樓旁,每天上學(xué)時(shí)我都要抬頭仰望。春天,嫩綠的葉子從樹枝上掉下來,拾起一兩片,捏在一起,一只笛子便做好了。輕輕一吹,大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天,烈日當(dāng)空的課間休息,約上幾個(gè)好兄弟,拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲,一邊乘涼聊天,真是兩全其美。秋天,每當(dāng)遇上不開心的事,走到樹下,用力踩幾腳落葉,聽著“咔嚓咔嚓”的聲音,心情馬上好了大半,陽光照在落葉上,地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天,樹葉枯了,只剩下一根禿樹干。此時(shí)站在樹下,抬頭望著天,灰暗的天空被樹枝襯托著,別有一番詩情畫意。

          使我記憶深刻的老師有兩位,一位是我的語文老師沈老師,另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師,因?yàn)樗膰?yán)厲使我對自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家,從一年級開始,她便培養(yǎng)我們的寫作能力,我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。

          六年的背后,是一個(gè)個(gè)老師的`心血,是一張張同學(xué)的笑臉,是一聲聲老師的教誨,是一節(jié)節(jié)有趣的課程,更是一根根老師的白發(fā)。別了,我的母校,謝謝您六年來對我的培養(yǎng),謝謝您使我成為一名心中有夢的少年!

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