母校的作文

母校的作文[精選4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　我乘著時光的飛船，穿越了時光的隧道，來到了我一直憧憬的未來的母校。

　　我在空中盤旋，看見了母校，此時的母校早已大不同于從前，操場變成了標(biāo)準(zhǔn)操場，還有好幾個；空氣格外清新、清爽；教學(xué)樓中也足以容納上萬余人……

　　我踏進了大門，頓時感覺神清氣爽。一股股花香混合在一起，構(gòu)成了一股特別的香氣，讓人仿佛沉浸在花海之中。我走著寬敞明亮的大道，來到了操場。當(dāng)我走到操場上時不禁發(fā)出了感慨：好寬廣啊！操場早已變成了標(biāo)準(zhǔn)跑道，再放眼望去，還有好多個操場呢！四周圍繞著青青綠草；教學(xué)樓也變的極其寬大……真是變化甚大！

　　同學(xué)們穿著整齊的校服，跑著步。哎呀！那位同學(xué)怎么摔倒了！我剛要邁步過去，想把她扶起來，那操場地卻變成了一塊有彈性的棉花，把同學(xué)彈了起來，沒有讓同學(xué)受傷。��！真不愧是未來的操場，竟有如此神奇的功能，不得不令人佩服。

　　由于操場有好幾個，所以走到教學(xué)樓的路程也很遠，突然一個牌子橫現(xiàn)在我的面前，牌子上是一個電視屏幕，播放著如何到所要到達的地方：先到每個操場設(shè)立的四個任意門前，說出想要去的地方，再打開門走進去就可以了。我看著屏幕，驚訝得合不上嘴：太神奇了！我照著屏幕上的提示做，果真瞬時間來到了教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓道很長，每兩個教室之間隔的墻變窄了，我一看到這薄如紙片般的墻之后，擔(dān)心就升了起來：室聲音太大，會影響別的班級的同學(xué)。但是這個想法立即消失了，教室中說得熱火朝天，可走廊上，竟一點聲音也沒有，哦，我明白了，一定是這些墻都有吸噪音的作用，我大叫一聲，聽到的聲音卻沒有讓班級中的同學(xué)聽到，哈，這下可以不用擔(dān)心噪音太大了。但是擔(dān)心又升起來了：如果說話聲音小，那么別的同學(xué)會不會聽不到？我又小聲地說了一句話，聽到的聲音卻還是能讓自己聽到得清清楚楚。真是神奇，既可以縮小噪音，又可以擴大聲音，真厲害！

　　我來到了一間沒有人的教室，“哇！”我不由自主地叫了出來--齊全的教學(xué)設(shè)備，醫(yī)藥箱中的藥物、酒精棉……也都很充足，不用擔(dān)心受了傷沒有藥來救助，課桌整齊地排列著，黑板也徹底被電子白板替代了……

　　我走出了教學(xué)樓，走進了游泳館。游泳館里很大，左邊是水上樂園，右邊是游泳道。游泳池里有許多的娛樂設(shè)施：滑梯，水上王國……數(shù)不勝數(shù)，讓我想立即試一試。

　　我又來到了圖書館，哇！真不愧是書的集合地，好多書��！仿佛是書制成的`海洋，成片成片的，散發(fā)著知識的氣味，那么誘人，讓我立即拿出一本書，讀了起來。

　　看了長時間的書，眼睛好累，但剛一出門眼睛就明亮了起來，草坪很大，還有幾顆參天大樹，夏天站在在它下面，清爽！草坪右邊是一個池塘，有一個噴泉，噴泉中有一座栩栩如生的雕塑，綻放著她那甜美的笑，小魚兒們在里面游。順著蜿蜒曲折的小路繼續(xù)走，是一個平靜的大湖，有許多大魚在里面，還有幾只高雅的白天鵝和幾只可愛的鴨子游在湖面上，讓人見了就想立即摸摸它那柔軟、潔白的羽毛。放眼望去，有幾棵婀娜多姿的柳樹依偎在大湖母親的懷抱中。不時有幾只鳥兒落在欄桿上，觀賞著這優(yōu)美的景色。�。≌媸菒芤�。

　　旅行結(jié)束了，這次旅行讓我對未來那高科技的教室、操場和那愜意的景色充滿了憧憬。相信，總會有那么一天，這神奇的一切會成為現(xiàn)實的！

母校的作文 篇2

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你，能否告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢！

　　六年小學(xué)生活，如白駒過隙。如果嚴(yán)格算起來，我們在學(xué)校呆的時間，比在家里還要久。說母校是我們的第二個家一點都不為過。在這畢業(yè)之際，我們想起母校點點滴滴……

　　雖然母校一切值得我留戀，但若論起我的最愛，那還是要說是母校的竹園。走過清澈見底的燕池邊，環(huán)繞綠油油的種植園，穿越學(xué)校小綿羊的家，然后沿著一條小徑，就來到了竹林邊。

　　那里有一棵棵低矮的樹苗、一片生機盎然的小草。當(dāng)然這里的`翠竹最是風(fēng)姿綽約。風(fēng)吹過，竹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，久久在空中回蕩著。一年四季，無論是艷陽高照，還是雨雪霏霏，它都挺立在校園里。鄭燮曾說過：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”我覺得正是我們校園竹林的寫照。

　　與竹林產(chǎn)生不解之緣，得歸功于六年級上學(xué)期發(fā)生的一件事。那次，因為被“奸佞”誤導(dǎo)，我錯誤地將語文課當(dāng)作科學(xué)課。身為課代表，我一向盡職盡責(zé)。這次竟然出現(xiàn)如此重大的閃失，真是情何以堪��！帶著沮喪的心情，我一路晃蕩到了竹林。

　　心煩意亂，連一向還頗為喜歡小鳥的我，此刻聽到一只麻雀的聒噪聲，我惱怒地抓起一塊石頭，想把它給轟走。突然，我看到竹林在風(fēng)中招展，猶如醍醐灌頂般，我的心情漸漸平靜�？粗�一節(jié)節(jié)綠色的竹，它們在風(fēng)雪中經(jīng)歷了多少磨難啊。我怎能因為一點點小失誤而心神不寧、心浮氣躁呢。想到這里，我轉(zhuǎn)過身，朝教室的路上走去……

　　這也許是小學(xué)生涯中一件小事情，但我想，母校的任何點滴記憶都將刻畫在我的成長歷程中，感謝母校成長得這么好。

母校的作文 篇3

　　再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。

　　我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……

　　從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的'母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　同學(xué)們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！

母校的作文 篇4

　　今年的十月一日，三十二歲的我來到了闊別已久的母校---恩平第一小學(xué)。

　　母校的.每一處風(fēng)景都深深的吸引著我�？矗�校門前修建了一條清澈見底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個高年級的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；操場上不時傳來陣陣喝彩聲。

　　走進教學(xué)樓，變化更大了。一個個樓梯變成了雪亮的電梯；來到教室，教室變了。一張張防近視課桌，一個個可調(diào)式高低凳；一張張可愛的笑臉，一個個熱愛學(xué)習(xí)的身影。每個教室都有電教設(shè)施；每個教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。

　　二十年后的母校變化真大真美，我愛母校。

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