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母校作文8篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
母校，我想您！想您那碧綠的荷花池，想您那充滿活力的運(yùn)動場，想您那溫暖的懷抱。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為初中生三個(gè)多月了。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我也好長一段時(shí)間沒有去看望你了。
母校，您知道嗎？與您相處的點(diǎn)滴都深深地印在我的腦海里，與您的點(diǎn)滴都是我人生最寶貴的回憶。
三科到七科的轉(zhuǎn)變，讓我有點(diǎn)無所適從，每每想放棄的時(shí)候。我的耳邊總會響起您對我的教誨。
我想您，母校。想您的不止是對我的教導(dǎo)，還有您那美麗的景色。
想您那碧綠的荷花池。春天，在那碧綠的荷花池，一聲聲蛙鳴仿佛還在我的耳邊回趟。冬天，碧綠的池水像一顆晶瑩剔透的綠寶石。那些日子，我總愛圍著她背書，與同學(xué)嬉戲游玩……
我想您，我的母校。想您那充滿活力的.運(yùn)動場。那是我和小伙伴們的天堂。高大的梧桐樹簇?fù)碇麄�(gè)運(yùn)動場，樹林陰翳，是我們嬉戲游玩的好地方，那里有我童年的印記，那里是我日夜懷念的地方。
母校，想您的還有很多，動人的歌聲是其中之一。
每天下午三點(diǎn)，學(xué)校廣播站的總會準(zhǔn)時(shí)播放歌曲，悠揚(yáng)的歌曲回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落，柳樹也情不自禁地隨聲起舞。那些時(shí)光是多么愜意啊。
母校，我想您。向您的一切，期末考試后，愿我能拿著讓您驕傲的成績單去看望您。
母校作文 篇2
這就是我們的童年，雖然沒有鮮花、掌聲、紅地毯、但是有最好的我們。
這個(gè)夏天，我們就要畢業(yè)了，說不出什么感覺，是酸楚還是不舍。時(shí)光匆匆，總不會為任何事物停下腳步。愕然回首，那日子就像在雪地里留下的腳印，有的.深，有的淺……
20xx年那一年的初夏，我來到了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班。程老師是我們的班主任，她從一年級到六年級帶了我們六年，要說分別，是最不舍的。
趙老師呢，她帶了我們兩年，她開朗，活潑，是我們的榜樣。
母校，我想對你說，是你教會了我知道了許多道理，是你陪我度過了童年，是你讓我明白了，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。母校，謝謝您！
在你的天地里，我認(rèn)識了許多人，他們待我如你待我一樣，真摯，實(shí)誠。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。那就是母校。
母校，我想對你說：“謝謝您，給了我這么美好，也謝謝您，給我留下了最美的回憶！”
母校作文 篇3
轉(zhuǎn)眼就，六年級的時(shí)間就快要過去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無法割舍。當(dāng)別人問我，你的母校是怎樣的？你在母校時(shí)的生活又是怎樣的？講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了，還可以用得重一點(diǎn)，那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門就能看見綠色植物，還有許多學(xué)校的榮譽(yù)掛在墻上，再往前走就是教師們的房間了，也擺滿了綠色植物。中間還有一棵桂花樹，到了開花季節(jié)，校園里便會充滿這些誘人的香氣。再往前走，就是操場了。操場上有許多人，有的'在跑步，跑得比兔子還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。
我在母校的學(xué)習(xí)呢，有時(shí)懵懵懂懂，有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感＠锍送婢褪浅燥�，在上課時(shí)，要是無聊的話會開開小差還會摸摸小動作(當(dāng)然課是有聽進(jìn)去的）。到了六年級我就開始認(rèn)真起來了，上課專心，下課了，有時(shí)看看書，有時(shí)放松一下。
在這6年里，我結(jié)識了許多好朋友，真有一點(diǎn)舍不得她們，過去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。
在母校里我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個(gè)母校，我會永遠(yuǎn)記住她的。
母校作文 篇4
八月的泥土，散發(fā)著夏天獨(dú)特的芳香，我佇立在那幢高大的樓房前，佇立在那個(gè)將要離別的地方。
從老師的辦公室出來，我的手里捧上了一本黃色的小冊子－－那是我的小學(xué)成績報(bào)告書。我已經(jīng)不再屬于這兒，過幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)奔赴另一個(gè)地方－－沙小。
從學(xué)校出來，我不禁回首一望，墻上的字再次映入眼簾，腦海里只有以前。
是的，以前－－
那個(gè)愛在教室里讀書的以前！
那個(gè)志向遠(yuǎn)大卻又貪玩幼稚的'以前！
那個(gè)認(rèn)為學(xué)校是好玩者天堂的以前！
……
以前，我對學(xué)校有一種莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午，在校外吃完飯的我趕在鎖校門之前回到學(xué)校，在寬敞的教室里折飛機(jī)，對著藍(lán)天，一揮手，飛機(jī)便從窗口插入藍(lán)天，讓我親眼目睹它如何悠栽悠栽劃過長空，墜進(jìn)對面的幼兒園，直到消失，憂愁便飄走了，心中一下子萌生出一種快樂，對我而言，母校吃掉了憂傷，吐出了快樂。
在我記憶深處，記得與同學(xué)玩耍時(shí)，大家來猜歇后語，打遍天下無敵手的我以博覽群書著稱，然而一個(gè)同學(xué)卻難倒了我。他說：“回頭�！边@個(gè)謎團(tuán)在我心中沉積多時(shí)，我一直想不出來……
但一切的一切都被時(shí)間遺忘了。就因?yàn)樽x三中的一個(gè)名額，就因?yàn)橛懈玫睦蠋煟液瓦@樣一個(gè)地方，和親得不能再親得朋友說再見。
將來，我的好友會被形同陌路的陌生人替代，和藹可親的老師將被另一個(gè)同樣和藹可親的老師替代，一切的一切都將改變，但我覺得，似乎丟了什么。
那個(gè)與我共渡童年的學(xué)校呢？
那些熟悉的身影呢？
或許他們并沒有消失，但對我而言，卻永遠(yuǎn)地留在了記憶深處，一把無形的大鎖鎖住了曾經(jīng)的歡聲笑語，鎖住了朦朧的記憶。
是的，或許我應(yīng)該開心，我即將得到60個(gè)好朋友和好老師的培育與賞識，但我失去的卻更多，我即將失去40個(gè)共渡童年的伙伴。五年來，大家同舟共濟(jì)，心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地進(jìn)步著。我轉(zhuǎn)了學(xué)，就像失去了40個(gè)情同手足的兄弟似的。我還失去了老師那深切地盼望和辛勤地培育與欣賞。
我手中捧著報(bào)告書，佇立在校門口，再一次回過頭，又看見了母校。突然，我眼前一亮，心中的謎團(tuán)一下子解開了，我喃喃自語道：“是啊，回頭－－是母校的方向！”
母校作文 篇5
當(dāng)陽光逐漸強(qiáng)烈，當(dāng)樹木更加蔥蘢，當(dāng)空氣中生出許多絲燥熱，當(dāng)大家伙兒一個(gè)個(gè)輕裝上陣，我恍惚明白：夏天到了，要畢業(yè)了！抓住最后的時(shí)光，我?guī)舷鄼C(jī)，將校園的精彩定格成永恒。
看那一片竹林與藤蘿。大片大片的修竹日日夜夜迎風(fēng)沐雨，瀟灑卓然的葉片透著古典韻味，無愧于古今中外遷客騷人對其的贊美。竹前的藤蘿婀娜地纏繞于白色的長廊之上，單是一片綠，就足以攝人心魄。我坐于蔓下的石凳上，回憶著往昔：春天的清晨，我在這里漫步，品位雨滴竹梢的韻致；夏天的午后，在藤蔓蔭庇下，捧一本詩集，采擷芬芳碩果；秋天的黃昏，約三兩好友，或談天說地，或拾幾片落葉；冬天的正午，四季長青的竹子依舊生機(jī)勃勃，我的心中也是一片生機(jī)，暖洋洋的……這里，有歡笑有淚水，又明麗的.微笑和歡樂地歌聲，我曾多少次于這里看花開花落，看云卷云舒，曾在這里懷著多少純真絢麗的夢……輕撫藤蔓，讓鏡頭將一切美好定格！
接著，我緩步走向操場。朱紅色的跑道與綠茵茵的足球場交相輝映，鮮艷奪目。望著生龍活虎的身影，聽著連綿的人聲鼎沸，我又浮想聯(lián)翩：每周一的升旗儀式，我們整齊地站在操場上，莊嚴(yán)地行著隊(duì)禮，學(xué)做一個(gè)正直的人；一年一度的運(yùn)動會總是如火如荼，大操場上運(yùn)動員奮力拼搏，揮汗如雨，拉拉隊(duì)加油助威，掌聲如雷；左手節(jié)時(shí)，操場上別具一格的游藝節(jié)目更讓人耳目一新……大操場，我們天天從上面走過，天天目睹那紅綠相交的藝術(shù)。這里，是我們盡情戲耍的天地，留下無盡快樂的回憶！我又一次按下快門！
當(dāng)然，諾大的校園，還有一個(gè)十分值得的留念之處——教室。明亮的玻璃映著整齊的桌椅，同學(xué)們的身影穿插其間：三尺講臺后是一塊平滑的黑板，老師清秀的板書布于其上。我們在這里收獲豐富的知識，領(lǐng)悟人生的哲理，在這里共同游戲，共同品味書香，進(jìn)步著，成長著。依稀還看見課堂上小手成林，辯論時(shí)的據(jù)理力爭；依稀還聽見演講時(shí)的滔滔不絕，大課間時(shí)的歡聲笑語……這再普通不過的教室，卻是我們理想的起點(diǎn)，她承載著我們，飛得更高，更遠(yuǎn)……望著、想著，我再一次情不自禁地拍下這一切！
低頭看看手中的相機(jī)，她拍下的只不過是一張張普通的照片，但她卻記下了我們在人生的起跑線上最精彩、最熱鬧、最珍貴、最充滿活力的篇章；凝望著這一張張照片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都凝聚了對母校美好的回憶和無限的眷戀……
母校作文 篇6
美麗的校園就好像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學(xué)習(xí)�？墒牵r鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就好像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校的.大門，可是那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們在一起歡聲笑語是多么的高興�？墒乾F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學(xué)了多少知識，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
母校作文 篇7
親愛的母校，敬愛的老師：
我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠(yuǎn)離疼愛他的母親一樣，淚，濕潤了眼眶……
六年的時(shí)光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力，使我奮發(fā)向上。在我遇到坎坷時(shí)，給予我?guī)椭凸膭?lì)，使我克服困難，讓我勇于戰(zhàn)勝自己的'不足，勇往直前。
曾經(jīng)，我只是一個(gè)懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時(shí)也教會了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛生活，是老師們的無私奉獻(xiàn)把我們一個(gè)個(gè)塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！
此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這里我要用這顆感恩的心對您說一聲：再見了，母校！再見了，老師！在今后的日子里，我會拿出優(yōu)異的成績來回報(bào)您，同時(shí)也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！
母校作文 篇8
回家半個(gè)月了，天空一直淅淅瀝瀝地下著雨，外面濕漉漉的，今早，小平來電話，讓我陪他到兩所母校（小學(xué)）玩，我躊躇片刻后便答應(yīng)了。
吃過早餐，穿了雙水靴，撐著天堂傘跟小平結(jié)伴步行出發(fā)了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下，它們相隔不到兩百米，分別叫羅軫學(xué)校（公辦學(xué)校）和南沖埡學(xué)校（民辦學(xué)校）。
在路途中與小平的商量下，決定先去我們待了最久的羅軫學(xué)校。我們本想從謝家村（張際春故居）水泥路旁的一家經(jīng)銷點(diǎn)處，進(jìn)學(xué)校的，沒料，到達(dá)經(jīng)銷點(diǎn)旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)這邊的小校門已被拆除，用水泥和紅磚封住。我們沿著經(jīng)銷店旁邊的圍墻向前走，發(fā)現(xiàn)昔日學(xué)校那兩米高的圍墻，已被加高了一米五，仰著頭才能看到里面的樹木。當(dāng)走到廖家入口時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的小校門也被拆除，被砌成了圍墻。
我們加快了腳步向大校門走去，見校門已不是我們讀書時(shí)的大校門，此時(shí)的校門，建在了我們讀書時(shí)的垃圾池里，比以前高大了許多。我們推開新的校門，走了進(jìn)去，里面?zhèn)鱽砹死世实淖x書聲，發(fā)現(xiàn)昔日校門左邊的一間古老的廟宇，被拆了，在原地建起了一棟嶄新的教學(xué)樓。嶄新的.教學(xué)樓旁的食堂，也被拆了一半，剩下當(dāng)年一個(gè)蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過飯，負(fù)責(zé)蒸飯的師傅是謝家村的，他姓唐，大家都叫他唐師傅。每天下午，我們在家里用飯盒裝著米，到學(xué)校的水龍頭上淘好米，便把它從蒸飯的窗戶里放進(jìn)去。
翌日天剛麻麻亮，唐師傅便到蒸飯的屋子里進(jìn)行蒸飯。我們七點(diǎn)多在家里一起床，便裝著家里的菜，背著書包來學(xué)校吃飯、上課。
再往前走，發(fā)現(xiàn)母校的操場發(fā)生了很大的變化。操場的右上角設(shè)立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學(xué)生玩的東西。記得我們在這兒讀書時(shí)，什么都沒有，盡是些黃泥巴的，天晴還好，下雨的話，一腳踩到操場里，看不到鞋子。真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生，享受政府的幫助，有這么好的校園環(huán)境。
我們沿著右手邊的一條小路，到一樓老師的辦公室，一看里面的老師，竟然沒有我們一個(gè)認(rèn)識的。我們問了一位年齡稍微高一點(diǎn)的老師，才知道以前教我們的年輕老師，大部分被調(diào)到滿塘中心小學(xué)和天塘中學(xué)；一些教我們年齡大的老師都退休了，沒見到他們，我們心中有些遺憾。
來到校長辦公室旁邊的教室，見許多學(xué)生在上課，發(fā)現(xiàn)教室里變化好大，昔日教室里的米黃色墻壁，現(xiàn)在變得潔白漂亮；每個(gè)窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書的時(shí)候，一到冬天，教室里什么的寒冷，同學(xué)們紛紛從家里拿來薄膜與釘子，把窗戶釘好。有些薄膜的質(zhì)量差，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼吹來時(shí)，一下子就被吹爛了，無情的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時(shí)手指通紅發(fā)紫，寫幾個(gè)字都非常地艱難�，F(xiàn)在他們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真為他們高興！
從羅軫學(xué)校出來，我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學(xué)校進(jìn)軍，路旁滿是野草和荊棘，給我們的感覺是很少人走過。以前我們在這里讀二年級時(shí)，路旁沒有一點(diǎn)雜草，放學(xué)后，我們都是走這條路回家的。
還未到校門口，向她望去，校門口荊棘叢生，木板做的校門被風(fēng)雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步，走上前去，四周十分的凄涼。我們推開那扇百孔千瘡的校門，里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯死。我們踩著一些破舊的木板，小心翼翼地到曾經(jīng)走過的走廊邊，見教室鎖教室的鎖早已生銹，幾扇玻璃窗，在寒風(fēng)中吹得左右晃動；透過窗戶看，里面滴答著水，幾張課桌的腳，被腐蝕掉，早已認(rèn)不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌�？粗粗�，我的淚水在眼眶里不停地轉(zhuǎn)動，心如刀割。啊！母校，我的母校！您為什么會變得如此凄涼？您為什么會變得如此凄涼？
我和小平懷著傷感，從校園里走出來，遇見一位長者，向他詢問這學(xué)校的事，他告訴我們，這學(xué)校十年前就沒辦了。我們聽后，十分的傷心，想當(dāng)年我們在這里就讀的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績非常的好，這里的兩個(gè)老師也十分的好。想著想著，我的淚水簌簌而下，頓時(shí)沾滿了衣襟。
重返母校，我本高興而來，卻掃興而歸，如有可能，身在異地他鄉(xiāng)求學(xué)的我，再次重返南沖埡母校時(shí)，為你整理和修葺；為羅軫學(xué)校捐獻(xiàn)自己的一份愛心，幫助一些需要幫助的孩子，來報(bào)答你們對我小學(xué)幾年的恩情！
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