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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-09-08 11:30:13 母校 我要投稿

        母校的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的母校的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        母校的作文

        母校的作文 篇1

          我親愛的母校,我還有7天就要離開你的懷抱了,就要離開陪伴我六年的校園啦!離開我那些像母親一樣的'老師和像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。

          我親愛的母校還記的我才投進(jìn)你的懷抱那天嗎?我只不過是個(gè)活蹦亂跳的小女孩而已,可是在你母校的眼下成長的小女孩,現(xiàn)在已經(jīng)變成了十三歲的小姑娘了。

          再見我的母校,再見我那些像母親一樣的老師和那些像兄弟姐妹一樣的同學(xué),再見我陪伴我六年的校園。

          我親愛的母校我還會(huì)經(jīng)常來看你的。再見我親愛的母校。

        母校的作文 篇2

          “主人,劉作家來電了!”身著西裝制服的男仆報(bào)告!吧妒?”我問。“他說要跟你去母校開同學(xué)會(huì),他順便還叫上幾個(gè)人了!蹦衅驼f。母校!已經(jīng)二十年沒有見到它了,不知道它是何樣!昂,我馬上過去。約翰,備好飛船……”我激動(dòng)地說。我走進(jìn)更衣室,女仆將我換上價(jià)值7千美金的凈化空氣服,隨后便走進(jìn)飛船,直飛地球。

          五分鐘后,我來到地球的大道上。我已五年沒踏上地球,五年前我逃離了這個(gè)空氣極差,只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球,發(fā)覺“綠洲”面積擴(kuò)大,但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向?qū)W校,一路的景色始終沒能使我步伐停留。走到了校園門口,校門換了個(gè)新的。這新校門就多了個(gè)掃描儀,咋一看,跟普通的沒區(qū)別,其實(shí)這是先進(jìn)的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對(duì)頭的話,那么就轟……的一聲,歸西了。

          有幾個(gè)人已經(jīng)站在那兒等候了!班,這位大富豪怎么也來了?”一位高大的男子說!皼]什么,你是……”“上小學(xué)跟你結(jié)拜過兄弟的`那個(gè)人!蹦敲凶诱f。潘昂然!如果不是他提醒,我簡直不敢相信他是以前那個(gè)瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服,戴著金邊眼鏡,雙眼炯炯有神,他那高大的身軀,寬大的肩膀,跟以前的昂然比,真像換了個(gè)人似的!鞍喝!你這個(gè)同學(xué),誰把你喂成這么大個(gè)啊!”我激動(dòng)地說著!昂俸,進(jìn)去再說吧!薄澳愫翁幐呔桶,昂然?”我問。“哦,當(dāng)個(gè)小老板,把空氣凈化服推向全球,生意還不錯(cuò)!薄澳悄阏f說,誰把你喂得這么大個(gè)!薄皼]什么,做老板后,吃的好了,胃口也好了,就這樣了!

          我們走進(jìn)校園,路上是磁鐵鋪的小路,我穿著磁鞋,懸浮在空中,靜靜地欣賞著風(fēng)景……

          “葉睿浩。”一只手重重地拍著我的肩膀!罢l?”我回過頭來一看,是浩森!他的下巴已經(jīng)長出細(xì)小的胡子,頭發(fā)稠密,臉色紅潤!芭鲆娔氵@個(gè)文豪,我算沒有白來了!蔽艺f。“哪里,只不過是中國作家協(xié)會(huì)的主席……”“什么!作家協(xié)會(huì)主席?我的天,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)可就要指望啦”昂然驚呼道,“晚餐一定要多喝幾杯!”“你把我看成什么人啦,我又不是酒鬼,我的酒量小的可憐。”浩森連忙答道!昂美玻美,老師等不及了。快走!”我說。

          “汪老師!”我們興奮地喊著。只見一位老人從房間走了出來,她那黑發(fā)里雜交著幾絲白發(fā)。我似乎看見有幾根白發(fā)是為我而白的!熬驮谶@兒將就一下吧,都來了嗎?”汪老師說。“除了影后沒來,其余的都來了。”我回答道!昂,那晚會(huì)就開始吧!蓖衾蠋熣f。

          “影后,不就是那個(gè)歌聲天籟一般的胡瓊文嗎,怎么她新晉影后了?該恭喜啦!

          那一夜,我們談笑風(fēng)生,對(duì)酒當(dāng)歌,那分醉意,使人更加感慨萬千?粗粡垙埵煜ざ帜吧哪樋,我想:時(shí)間,真如流水飛快,好像昨天是個(gè)小毛孩兒,現(xiàn)在已長大成人了。唉,童年時(shí)光一去不復(fù)返啊!但我們的友誼卻是天長地久的。

          那一夜,我們也滿懷熱血,要用浩森的文學(xué)呼吁,要用昂然的財(cái)富行動(dòng),要用瓊文的影視作品說話,用我的智慧創(chuàng)造,用我們能鼓動(dòng)的人的財(cái)富、智慧和力量共同努力,換回地球的綠色與健康。我,太空EQ空間站的主人,將從空間站搬回到地球上居住,來我要用我的全部財(cái)富和精力去凈化地球,不再逃離。

        母校的作文 篇3

          時(shí)光如流水,一去不復(fù)發(fā)。六年的小學(xué)生活,早已在不知不覺中化作流水,逐漸流走,流走。我已離開母校,投入另一個(gè)學(xué)校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室,風(fēng)景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學(xué),早已在不知不覺中走遠(yuǎn)。

          彈指一揮間,我們從一個(gè)什么都不懂的青澀小孩,到如今一個(gè)稍有智慧的少年;叵氤龅侥感,我們連三加五都要用手指頭來算,如今,我們卻懂得了一條條人生的理論,等寫出一下令人手不釋卷的文章,更能算出一些復(fù)雜的一元一次方程,懂得了令人聞之發(fā)指的幾何圖形……

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們?nèi)缃竦某删,有怎不是學(xué)校辛勤的結(jié)果,老師勞苦的結(jié)晶呢?六年來,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),每一個(gè)人的教學(xué)結(jié)果或許是不同的,但永遠(yuǎn)不變的是他們對(duì)我們的.認(rèn)真與負(fù)責(zé)。

          外面的天冰霜刺骨,在寒冷的夏季中,我只是孤獨(dú)的走在上學(xué)的小道上。這一次離別,有怎知何時(shí)能見,我們58個(gè)同學(xué)湊在一起,便是緣。六年來,我們每一聲歡笑,每一滴淚水,都著實(shí)令我們難忘非常。友誼有怎非說忘就忘呢?

          母校,感謝你陪了我們六個(gè)冬季,讓我們在寒冷的冬季,依舊溫暖。你讓我從一個(gè)少年無知的女孩成長為一個(gè)微有智慧的人。別了,母校!讓我再一次抬頭凝望你的身影,下一次再見,你一定比現(xiàn)在亮麗百倍。

        母校的作文 篇4

          感恩母校,對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,尤其就是對(duì)待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩。母校,就是知識(shí)的殿堂;母校,就是書的海洋;母校,就是美麗的百花園。

          親愛的母校,你不明白,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。此時(shí)懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚(yáng),懷念批評(píng)。懷念流淚,懷念為誰而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

          母校,就是一首飛揚(yáng)的情詩,把我的思念輕輕地訴說。就是一課繁茂的'大樹,節(jié)滿了日日努力的碩果。就是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙,愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到期望。母校,你就就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

          記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;此時(shí)記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過、一絲歡喜。

          記得一年級(jí)的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我!看著眼前不時(shí)走過的陌生身影,和周圍陌生的環(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來,我定眼一看,就是我的班主任語文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇欤矝]有和老師打好關(guān)系,不敢說話,還就是呆呆的躲在墻角。此時(shí)不一會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進(jìn)我此時(shí)的心里。乖寶貝兒,怎樣了,怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦,,老師和你一齊等,一會(huì)兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過了一會(huì)兒,爸爸還沒來,于就是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我最后鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。

          尤其就是我們的梅校長、胡校長、江主任……對(duì)我很好,此時(shí)他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校。

          別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,此時(shí)親愛的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛您,母校。

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