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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-08-18 13:35:15 母校 我要投稿

        母校的作文(精華4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的母校的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        母校的作文(精華4篇)

        母校的作文 篇1

          今天,是祖國(guó)母親61歲的生日,也是我記憶中過(guò)的第4個(gè)國(guó)慶假日,由于爸爸工作忙沒(méi)有安排我們?nèi)页鋈ビ瓮娴挠?jì)劃,我便與爸爸商量,想和全家一起回一趟我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué),想去看看學(xué)校的變化和我的小伙伴們。在征得爸爸的同意后,我們?nèi)页霭l(fā)了。

          上午9點(diǎn)我們收拾完行禮后起程了,從重慶到萬(wàn)州要3個(gè)半小時(shí),可夠遠(yuǎn)的了,偏偏今天天空不作美,雨很大,沿途霧也很大,就當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道時(shí)看見(jiàn)了難以置信的事情,7輛汽車一個(gè)接一個(gè)的撞到了對(duì)方的`尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧,路很滑,司機(jī)叔叔又開(kāi)得太快!這可是我第一次看到這么多車撞在了一起,可真是驚險(xiǎn)啊!

          下午一點(diǎn)左右,快接近我曾就讀的中加小學(xué)了,我的心突然跳得很快,有些激動(dòng),但更多的是親切。當(dāng)我下車站到中加小學(xué)門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)中加小學(xué)的變化很大,校門(mén)口懸掛了新的;眨茱@眼,也很奪目,爸爸說(shuō)校徽代表了中國(guó)和加拿大的深厚友誼。門(mén)口還新增了一塊巨大的石頭,石頭上寫(xiě)著大大的中加小學(xué)四個(gè)大字,真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來(lái)我的教室看看,可由于是放假期間,校門(mén)口還沒(méi)開(kāi),所以,我們只能在校門(mén)外看著校園這幾個(gè)月的變化,久久不愿離去,腦海中浮現(xiàn)出了我的小伙伴們……

          爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來(lái),我決定去找我最好的伙伴,但當(dāng)我敲響他家的門(mén)玲時(shí),又一陣緊張,不知道是高興還是什么。門(mén)開(kāi)了,就是我的小伙伴開(kāi)的門(mén),我們彼此大聲的叫了對(duì)方的名字,便同去了他的房間,我們說(shuō)了很多話,后來(lái)還玩了他的電腦,也看了他買的新書(shū),真是說(shuō)不出的高興呀!

          可爸爸因?yàn)榈诙煊惺,我們沒(méi)玩多久就離開(kāi)了學(xué)校,臨走時(shí),爸爸叫我和小伙伴一起到校門(mén)口照了相,我不知道下次什么時(shí)候才能回到這里了,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里,記得我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué),記得我曾經(jīng)玩得最好的小伙伴。

        母校的作文 篇2

          燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,用什么來(lái)回報(bào)你,我的母校作文。

          兩年前,一紙育明的錄取通知書(shū)將我?guī)У搅诉@里,從此站在夢(mèng)想的起跑線上。兩年前,選擇了參加物理競(jìng)賽,從此馳騁在希望與拼搏的疆場(chǎng)。

          第一次聽(tīng)趙維玲老師講課,講的是靜力學(xué)知識(shí),她耐心自然的講解、簡(jiǎn)潔優(yōu)美的板書(shū),都令我如沐春風(fēng),醍醐灌頂,頓然感受到物理嚴(yán)謹(jǐn)、超然的美,靈魂中涌現(xiàn)對(duì)學(xué)好物理迷醉般的沖動(dòng)。

          參加培訓(xùn)時(shí),趙老師借給我一本張大同老師編寫(xiě)的《通向金牌之路》,它立刻成為我親切的伙伴。整整一個(gè)假期,我用心鉆研這本書(shū),雖然書(shū)中不少題很有難度,讓我苦思冥想久久不得,但看到講解中清晰的思路,我卻對(duì)物理有了“開(kāi)竅”之感。

          在趙老師的指導(dǎo)下,我和同學(xué)們完成了一本本練習(xí)冊(cè),解決了一個(gè)個(gè)難題,競(jìng)賽成績(jī)有了初步提高。寒暑節(jié)假,趙老師還安排我們?nèi)ト珖?guó)各地參加奧賽培訓(xùn)。背上行囊,我們走過(guò)沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、天津、上海、杭州,聆聽(tīng)鄭永令、呂天全等著名教授精彩的講課。我仿佛觸摸到了科學(xué)厚重的呼吸,對(duì)物理也有了深入的理解,隨之產(chǎn)生的是濃厚的興趣。我記得在天津培訓(xùn)時(shí),北京大學(xué)的舒幼生教授給我們講相對(duì)論中的“雙生子佯謬”問(wèn)題,聽(tīng)得我興味盎然,深深感受到物理的奇妙;杭州一行,王栩老師跟我們討論的熱學(xué)問(wèn)題,更讓我又驚訝,又折服。而最讓我體會(huì)到美的則是物理中用到的初步微積分思想,看似復(fù)雜難解的題目,經(jīng)過(guò)微積分處理立刻變得妙趣橫生,簡(jiǎn)潔明了,讓我每每驚嘆。

          時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光,風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮,被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)那暴風(fēng)雨的力量。

          然而,在不斷探索與進(jìn)步的過(guò)程中難免遭逢坷坷坎坎。06年9月,我們參加了物理競(jìng)賽復(fù)賽,我發(fā)揮得并不出色,只拿到省二等獎(jiǎng)。成績(jī)出來(lái)以后,我感到無(wú)比失落和灰心,甚至懷疑自己的能力。三個(gè)月的時(shí)間,我?guī)缀鯖](méi)有再做物理題,每每拿起書(shū)本,就會(huì)覺(jué)得迷茫無(wú)助。在迷茫與選擇中,20xx年飛快地過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)“物理的寒假”。

          這時(shí)候,趙維玲老師找我談話,分析我存在的問(wèn)題:做題不夠多、思路不靈活等等,又分析我的優(yōu)勢(shì):思維縝密、做題仔細(xì)。她鼓勵(lì)我沖擊省隊(duì),去與全國(guó)選手競(jìng)爭(zhēng)金銀牌。

          我們面對(duì)面地坐在三角廳里,我望著趙老師和藹親切的目光。在慚愧感動(dòng)的同時(shí),我深深地感到驚訝。原以為自己在老師眼中很平常,但趙老師的一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我重新看到了希望,看到了自己本應(yīng)得到卻被錯(cuò)過(guò)的輝煌。我更看到了風(fēng)雪彌漫中前進(jìn)的方向。

          沒(méi)有困難能把一顆堅(jiān)定的心打倒,正如拿破侖?希爾說(shuō)的,“把你一生中所發(fā)生的所有事件都看作是激勵(lì)你上進(jìn)而發(fā)生的事件,高中三年級(jí)作文《用什么來(lái)回報(bào)你,我的母校作文》!蔽抑赜珠_(kāi)始了拼搏,從此勤思多練是我的槳,挑燈夜戰(zhàn)是我的旗,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我的帆,我?jiàn)^勇前行,在物理學(xué)蔚藍(lán)的海面上。

          · 這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光,你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

          行行重行行,我們終于走到了07年8月,進(jìn)入了真正的沖刺集訓(xùn)階段。即使是炎熱的夏日,趙老師仍要求我們堅(jiān)持奮戰(zhàn)在物理實(shí)驗(yàn)室。至今仍難忘420教室里奮斗的每一天每一刻,三十幾個(gè)同學(xué)為了前途命運(yùn),更為了“民族理想榮譽(yù)”的囑托,在一起拼搏、討論,互相鼓舞、昂揚(yáng)斗志。趙老師還組織我們班幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)編寫(xiě)了近十套新題練習(xí),從而大大開(kāi)闊了我們的思路。清晨啼鳥(niǎo)尚未喚醒朝陽(yáng),我們已坐在桌前開(kāi)始新一輪角逐;夜晚余霞早已點(diǎn)燃天空,我們?nèi)苑竸谧魈剿髦锢碇。每一次自?xí)結(jié)束以后,走在回家的路上,都感到無(wú)比充實(shí)和自信,我仿佛看到自己乘著夢(mèng)想的白翅膀飛向清華園。

          是的,從小到大我的夢(mèng)想一直就是那美麗的水木清華。即使不能通過(guò)競(jìng)賽保送,我也一定要通過(guò)高考考進(jìn)清華。20xx年我相信清華會(huì)等我。在準(zhǔn)備復(fù)賽的過(guò)程中,我總是用“清華”鼓勵(lì)自己,甚至在練習(xí)冊(cè)上也寫(xiě)下“劍指清華,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的'豪言壯語(yǔ)。

          北大學(xué)子說(shuō):“有些事的確會(huì)影響你的一生,但沒(méi)有一件事能決定你的一生!钡鎸(duì)這個(gè)也許比高考更重要、更風(fēng)險(xiǎn)的考試,誰(shuí)能不緊張呢?

          好在,我有呵護(hù)我的父母,和支持我的老師。整整兩個(gè)月,在我困惑迷惘、焦慮不安的時(shí)候,都是他們幫助我卸下?lián),讓我勇敢前闖。我感激他們!

          今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),謝謝你給我一束愛(ài)的光芒。

          20xx年9月22日和23日,我們?nèi)鄠(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了復(fù)賽理論和實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)。20xx年11月3日和4日,我和三個(gè)同學(xué)又一同走進(jìn)了決賽理論和實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)。然后是20xx年11月8日,我們登上了總決賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

          胸前是光閃的獎(jiǎng)牌,手中是珍貴的獎(jiǎng)狀,我站在臺(tái)上,心情澎湃。學(xué)競(jìng)賽的兩年里,風(fēng)雨兼程一路走來(lái),苦也過(guò)淚也過(guò),不變的是心底的執(zhí)著;痛也罷淚也罷,不改是奔流的本色?目慕O絆一路走來(lái),學(xué)校的殷切關(guān)懷,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的百般呵護(hù),都讓我看到了最美好的愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

          終于,一紙清華大學(xué)的預(yù)錄通知書(shū)讓我沖過(guò)夢(mèng)想的界線,把希望書(shū)寫(xiě)得更高更長(zhǎng)。夢(mèng)圓清華,心在飛揚(yáng),我懂得明天又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我肩上有更莊嚴(yán)的使命。

          回首昨天,深深眷戀母校。我不禁想,拿什么回報(bào)你啊,我親愛(ài)的母校育明?

          我相信,我會(huì)不辱育明人的稱號(hào),清華園里再創(chuàng)佳績(jī),用青春熱血揮毫生命的墨香,在歲月的長(zhǎng)河上灑滿勝利的韶光!

        母校的作文 篇3

          我們的學(xué)!匏煽h實(shí)驗(yàn)小學(xué),是安慶市示范小學(xué),全校共有42個(gè)班級(jí),學(xué)生近三千人,是全縣規(guī)模最大的小學(xué)。

          走進(jìn)學(xué)校大門(mén),展現(xiàn)在眼前的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,通道兩邊是豐富多彩的展示墻,上面有安全、環(huán)保知識(shí)宣傳,有精美的英語(yǔ)手抄報(bào),有漂亮的美術(shù)作品,最吸引人的是班主任寄語(yǔ),在這里不僅看到老師的風(fēng)采,而且感受到老師的祝愿和期盼。

          學(xué)校共有四棟教學(xué)大樓,第一棟樓叫”儒學(xué)樓“,白色的墻壁,灰色的屋頂,再加上墻上的名言名句,使整棟樓顯得莊重、典雅;第二棟樓叫”逸夫樓“ ,在”儒學(xué)樓“和”逸夫樓“之間,左邊是幼兒園,右邊是”科教樓“。幼兒園門(mén)前有一座石頭堆砌的假山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的像獅子,有的像躲在媽媽?xiě)牙锏男」。在”科教樓“的前面有一座雕塑,雕塑的周圍種了柏樹(shù),柏樹(shù)被修剪的整整齊齊,塑像是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,他們右手舉向天空,好像在追求夢(mèng)想、展望未來(lái)。

          學(xué)校的操場(chǎng)非常大,它位于”求知樓“的東南方向,這里是同學(xué)們快樂(lè)的天堂,下課時(shí)同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到這里,有的.打球,有的踢毽子,有的做游戲……

          整潔的校園里到處都栽著花草樹(shù)木,春天來(lái)時(shí),綠樹(shù)成蔭,百花齊放,就像一個(gè)大花園,非常美麗。

          我愛(ài)我們的學(xué)校。

        母校的作文 篇4

          南明小學(xué)里有一個(gè)漂亮的小公園,公園里有好多好多漂亮的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。

          后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的漂亮極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的.枝條雖然已不是綠葉滿枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

          我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有很多漂亮的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響,池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話,還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車,你說(shuō)希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。

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