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      2. 母校的作文

        時間:2024-06-17 11:31:56 母校 我要投稿

        母校的作文匯總[3篇]

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        母校的作文匯總[3篇]

        母校的作文 篇1

        親愛的母校:

          時光匆匆流去,如今(小學(xué))我也不是那個懵懂的女孩,六年了 ,我已經(jīng)長大了 。我快要告別生活了六年的母校 ,來到一個新的學(xué)校 ;回憶起剛?cè)雽W(xué) ,來到這個學(xué)校 ,總感到陌生的不得了 。每到花開的季節(jié) ,就是一個一個小學(xué)生飛向新的起點(diǎn) ,展開新的生活 ,有一句老話說的好 :“天下沒有不散的宴席,有聚有散,有相遇也有分離 ”這是無法改變的事實(shí) 。小學(xué)的時光是那么美好 ,那么溫馨 ,如今我要向一個新的起點(diǎn)。開始邁進(jìn)初中生活 ,那些小學(xué)不愉快的事情 。就在心里漸漸消失 。

          六年的小學(xué) ,近20xx多個日子,一起生活了六年的同學(xué) ,和不辭辛苦的老師 ,即將說再見,好舍不得呀 !我們在小學(xué)的生活五彩班瀾 ,有著說不近的歡樂和愉快,讓它留在心里深深地記住 ;而那些不快樂的事情寫在沙子上 ,讓風(fēng)把它吹跑 。它讓我們從一個天真可愛的小孩,變成一個做事情·穩(wěn)重有用的少年 。

          母校讓我們的歡樂 ,母校告訴我們每一個人都有自己最美最獨(dú)特的一面 ,每一個人和每一個人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的短處 ,人是沒有十全十美 的 ,每個人都有缺點(diǎn) ,但我們應(yīng)該用最好的'一面展現(xiàn) ,而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長 ,彌補(bǔ)自己缺點(diǎn) 。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方 ,是讓我們在快樂中玩耍的地方,在這即將不到半個月時間 ,讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué) ,帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

          xx

          20xx-x-x

        母校的作文 篇2

          我小學(xué)時是在黃海路小學(xué)上的,這是一個讓我望而生畏的學(xué)校。

          這個學(xué)校很漂亮,紅磚綠瓦的教學(xué)樓和一排排高大的樹木,花朵更是一簇接一簇,尤其是位于大廳前面的孔子雕像,使其更加莊嚴(yán)、肅穆與神圣。

          學(xué)校有一個假山,有一個小亭子,旁邊百花齊放,十分美麗,但是無論什么時候都沒有人在那兒玩的,因?yàn)槟莾菏墙麉^(qū)。如果你進(jìn)去了,很好,站1節(jié)課,全校點(diǎn)名批評。

          這是什么意思?你假山放在那兒好看呀?你亭子里不給去還放桌子凳子干什么?你要是怕弄臟弄壞了就不要建啊!

          一開始,我感覺到是這個學(xué)校太愛干凈了,后來,我慢慢懂得,非也。亭子、假山不是不給去嗎?但有時候給去,什么時候?領(lǐng)導(dǎo)來檢查的時候,就連那個平時不“工作”的噴泉現(xiàn)在也“工作”了。班主任把我們領(lǐng)到那兒玩,領(lǐng)導(dǎo)一走就又領(lǐng)回去了……和放羊的一模一樣。

          更讓人無法忍受的是,家長會上,廣播講話:美麗的黃海路小學(xué),孕育了新世紀(jì)的人才,看哪!孩子們在小亭子里玩得多開心哪,花朵把孩子們的小臉蛋映得通紅……虛不虛偽?惡不惡心?

          這里的'老師能不能不占課?天天語文、數(shù)學(xué)、英語排著上,你們不累嗎?反正,我們累!

          我不是不喜歡我的母校,但是這里假的、虛的、偽的太多了!最后我想借用亞里士多德的一句話作為我本文的結(jié)尾:最好的朋友可以露骨的批評朋友的最大的過錯。

        母校的作文 篇3

          我的母!本┦腥x里小學(xué),坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側(cè),是一所全日制小學(xué),也是北京市的國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

          學(xué)校的正門朝北,面臨三義里西街。學(xué)校大門是不銹鋼的自動拉門,足有一米多高,四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學(xué)”。

          走進(jìn)學(xué)校大門,迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻,上面是褐色的書卷浮雕,“教學(xué)育德”四個金黃色的大字,代表了我們的校風(fēng)。畫墻下面種植著綠色的小樹墻,樹前擺著幾十盆鮮花,五彩繽紛,芳香四溢,給校園增添了無限生機(jī)。

          學(xué)校大門右側(cè)是寬闊而平整的操場,中間畫著白色的跑道。操場東側(cè)是一條文化長廊“三省廊”,定期張貼一些中國傳統(tǒng)文化的名言名句。操場西側(cè)是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側(cè)“茗苑”的月亮門,一條蜿蜒的紅磚甬道,通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側(cè)的中間,有一座用大理石砌成的升旗臺,高高的旗桿上,鮮艷的.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          操場的南北兩側(cè),矗立著兩座褐色的四層教學(xué)樓,遙遙相對。南側(cè)的教學(xué)樓里,有中高年級的學(xué)生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側(cè)的教學(xué)樓里,有低年級的學(xué)生教室和教師辦公室。每當(dāng)上課的鈴聲響過,從那一扇扇明亮的玻璃窗里,傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了,同學(xué)們排著隊(duì)伍,有秩序地走出教室,操場立刻成了沸騰的海洋,到處是同學(xué)們的活潑身影,到處是同學(xué)們的歡歌笑語。

          我愛我的母校——三義里小學(xué),她給了我知識,給了我力量,給了我理想。我從這里踏上人生的旅途,開啟智慧的大門,走進(jìn)知識的殿堂。將來無論走到天涯海角,母校都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

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