母校的作文

母校的作文匯編[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　“未來(lái)站已到！”那是什么？原來(lái)是時(shí)光之車(chē)。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了20年后。我下了車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)了什么�！疤K苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過(guò)馬路，朝母校跑去。

　　我到了門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在那兒站著。我剛走過(guò)去，它就用紅外線掃描了我，然后便說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”我快步走進(jìn)校園，只見(jiàn)高大的教學(xué)樓聳立在兩旁。我走過(guò)去一看，頓時(shí)目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個(gè)蘋(píng)果：一個(gè)機(jī)器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的'嘴里噴出來(lái)。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)機(jī)器人正在打籃球。我向他們走去。

　　我剛走到那兒，一個(gè)機(jī)器人就對(duì)我說(shuō)：“你好！我是機(jī)器人甲，那三個(gè)是乙、丙和丁。我們是廚師，負(fù)責(zé)炒菜。我們是從20xx年開(kāi)始為人類(lèi)服務(wù)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但在心里卻很驚訝。

　　我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人正在打掃教室，看到我，他說(shuō)：”你好！我是機(jī)器人戊，是衛(wèi)生員，這是思想椅和感應(yīng)桌。它們是根據(jù)你的思想調(diào)節(jié)高度�！�

　　“叮鈴鈴！”時(shí)間到了。時(shí)光列車(chē)悄然駛來(lái)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。在列車(chē)上，我翻開(kāi)了日記本，用最耀眼的筆記了幾個(gè)字：祖國(guó)未來(lái)，科技發(fā)達(dá)，前程似錦！

母校的作文 篇2

　　熟悉的花壇里又種了幾只康乃馨，

　　那片草坪依舊綠草如茵，散發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　是哪一班在教室里唱著《友誼地久天長(zhǎng)》？

　　又是哪一班盡情的呼喊：“母校萬(wàn)歲！”

　　校園廣播里播放著《畢業(yè)歌》，

　　本是喜悅的日子，

　　卻個(gè)個(gè)淚如雨下，相擁而泣。

　　每個(gè)人的`眼角都流出熱淚，

　　相對(duì)無(wú)言，默然相擁。

　　是誰(shuí)說(shuō)出了心聲：

　　“永不分離！”

　　每個(gè)人默默在心中許愿：

　　“若有一天，若能相見(jiàn)……”

　　好多人在母校的臺(tái)階上寫(xiě)下：“我愛(ài)母校！”

　　可我不忍心傷害你潔白的臉龐。

　　若緣分果真妙不可言，

　　以后還能與你相見(jiàn)。

　　我們總會(huì)不期而遇。

　　母校，再見(jiàn)。

母校的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了�；貞涍^(guò)去，卻又那么難忘。

　　20xx年9月1日，我初次踏進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)始了五年漫長(zhǎng)又短暫的小學(xué)生活。

　　僅用兩天時(shí)間，我熟悉了校園里所有的事物，認(rèn)識(shí)了我們班所有人，收獲了用真心換來(lái)的友情，我們會(huì)一起玩，一起做事，非常默契。這是它陪伴我的第一年。

　　第二年，我們班已經(jīng)可以參加比賽了，朗誦，詩(shī)歌，舞蹈等比賽，每次都會(huì)拿很好的成績(jī)，幫助班級(jí)拿回了許多榮譽(yù)，也就是在這年，我明白了它就是我的歸屬。這是它陪伴我的第二年。

　　后來(lái)，班主任燕老師給我們班命名為雛鷹班，想讓我們我們長(zhǎng)大后飛向藍(lán)天，最終到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。它會(huì)陪伴我一生，是我完成夢(mèng)想的.動(dòng)力，從那開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)產(chǎn)生依賴(lài)感了，我依賴(lài)著班級(jí)每個(gè)人，貪戀著班級(jí)帶來(lái)的溫暖。這是它陪伴我的第三年。

　　這一年，我們已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，離我的畢業(yè)也已經(jīng)越來(lái)越近了。當(dāng)時(shí)的小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為青少年。曾經(jīng)四處“撒野”的孩子，如今也變得安份了許多。這是它陪伴我的第四年。

　　最后一年，我們顯得格外珍惜，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總覺(jué)得少之又少。成長(zhǎng)時(shí)刻，卻更是離別時(shí)刻。當(dāng)驪歌在校園上空回蕩時(shí)，每個(gè)同學(xué)的眼睛都濕潤(rùn)了。原來(lái)離別，來(lái)的竟是如此的迅速。

　　在期末結(jié)業(yè)考試最后一天的下午，一聲哨響，讓我的小學(xué)生活徹底結(jié)束，母校已經(jīng)陪我走完了五年……

　　母校，她把我?guī)�入了學(xué)業(yè)，讓我在那里成長(zhǎng)，她陪我走過(guò)了五年，讓我在那里受益匪淺。我會(huì)想念她，更重要的是，我永遠(yuǎn)都會(huì)記著她。謝謝您，我的母校。

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