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母校作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
我的母校是薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在母校生活了三年，母校像一個(gè)媽媽，傳授給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，我們?cè)谀感５?懷抱里快樂地成長(zhǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的便是校訓(xùn)碑。校訓(xùn)碑上寫著“尊師守紀(jì)，活潑勤奮”八個(gè)大字，背面是地圖�？諘绲牟賵�(chǎng)周圍圍著一圈紅色的塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤２賵?chǎng)上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，別提有多涼爽了。秋天，樹上結(jié)了不少小芒果。芒果成熟后，同學(xué)們偶爾還可以撿到從樹上落下來的小芒果呢。
學(xué)校有兩座教學(xué)樓，是一號(hào)樓還有二號(hào)樓。教學(xué)樓前方有花壇，花壇里種著許多植物。花壇前方種著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺(tái)中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國(guó)的花朵，要快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)效勞。”
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母校作文 篇2
我仍然清晰地記得，我還是一個(gè)小毛孩的時(shí)候，我來到這兒，來學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何做人、如何處事。
四年前，我第一次站在了學(xué)校的司令臺(tái)上，只見六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們依次上臺(tái)，為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我驕傲，我成為一名少先隊(duì)員了，天上的鳥兒成群飛過，和煦的春風(fēng)中略帶花香，直沁我的心脾，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體新生宣誓，那一刻，我感到無(wú)比自豪。
如今的我已是讀過幾本中外名著的小小少年了，是母校讓我學(xué)會(huì)了很多很多。我仿佛一株沒嘗過大風(fēng)的刺骨，暴雨的'苦澀的稚嫩的幼苗，而我的母校猶如一縷陽(yáng)光，一陣春雨，溫暖我，滋潤(rùn)我，使我茁壯成長(zhǎng)。熟悉的校門、寬闊的籃球場(chǎng)、碧綠的草坪、紅色的跑道，雄偉的教學(xué)樓和美麗的后花園都有著我童年的美好回憶。在這里，我笑過，我哭過，我生氣過，我快樂過，曾經(jīng)天真的我，也因?yàn)榕c同學(xué)的一點(diǎn)小別扭而鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)�；厥桩�(dāng)初，我真是太傻了。在這里，我也找到了一群好朋友。班里的同學(xué)能夠聚在一起是緣分，不管畢業(yè)后我去哪兒就讀中學(xué)，我會(huì)好好珍惜這有限的日子，讓我的每一分每一秒，都因?yàn)槟感６兊糜幸饬x。
母校作文 篇3
每當(dāng)我看見手背關(guān)節(jié)上有個(gè)鋼筆戳傷的疤時(shí)，就會(huì)想起我的啟蒙母校，這都是二十多年前的事了。
當(dāng)時(shí)我七歲，正上一年級(jí)。有次上自習(xí)課時(shí)，我的同桌正用他爸的一支鋼筆在寫字，我看見了就對(duì)他說：“龍勝，別用鋼筆寫字，老師看見了會(huì)說你的。”他卻說：“我只是練練�！闭f完了就在我的草稿紙上也畫了起來，我不讓他畫，兩人就推了起來。他一不小心，就把鋼筆扎在我右手背中指的關(guān)節(jié)上了。當(dāng)時(shí)出了好多血，為了不讓老師知道，我沒敢洗，用紙胡亂擦了幾下就完事。等傷口好了以后，才看見肉里還有藍(lán)墨水印呢。不過，這倒讓我記住了如今已消失的母校。
我的母校在鄉(xiāng)里街中心的東邊。學(xué)校有兩個(gè)門，一個(gè)北門和一個(gè)南門。校園的東面是一片菜地和一個(gè)土堡。土堡上種了好多油菜，一到開花時(shí)，金黃色的油菜花淹沒了整個(gè)土堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象半個(gè)太陽(yáng)剛從東邊升起。我們的校園，也彌漫了油菜花香。
學(xué)校的南門是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。操場(chǎng)是泥地，所以一到下雨時(shí)就做不了操，這倒讓某些同學(xué)暗自高興，但教體育的楊老師讓我們?cè)诮淌依镒鲅郾ｓw操，氣得那些同學(xué)只能干瞪眼。
籃球場(chǎng)才是水泥地，每到禮拜六和禮拜天都有球賽。學(xué)校的、鄉(xiāng)里的和外鄉(xiāng)的球賽都在這里舉行，拉拉隊(duì)也多，他們的吶喊聲比讀書聲還要響亮。我經(jīng)常在這里看精彩的藍(lán)球比賽，有時(shí)還忘了回家吃飯。楊老師就在這里日曬雨淋的給我們做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、籃球又怎么練……在這里，我學(xué)會(huì)了很多體育項(xiàng)目，從此也愛上了體育運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校的西面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的`教室，只有兩層，二到六年級(jí)都在這棟樓里。他們的早讀聲和中午的打鬧聲不絕于耳，剛開始我們一年級(jí)的學(xué)生都不敢從他們的樓下過，他們不是吐口沫就是扔紙飛機(jī)，一不小心就會(huì)砸著我們。后來經(jīng)過老師的嚴(yán)格批評(píng)，才好了很多。
學(xué)前班和我們一年級(jí)在學(xué)校北門禮堂的兩側(cè)，等到一下課，我們就去禮堂玩。禮堂是木制的，分兩層，樓下是禮堂大廳，沒有凳子，要有活動(dòng)時(shí)，只能自己準(zhǔn)備。二樓是辦公室，老師從那里一出來，就能聽到“咚咚”的下樓聲，我們會(huì)乖乖的坐在教室里，等老師來講課。二樓的南角掛一口長(zhǎng)鐘，上下課時(shí)間一到，會(huì)看見一個(gè)老頭在敲鐘。他是一個(gè)退休的民辦教師，由于他執(zhí)意要留在學(xué)校，只好讓他去敲鐘。他又矮又小，有幾次敲鐘時(shí)不小心把錘子甩到了樓下，樂得我們“呵呵”直笑。不過那鐘聲清脆銳耳，而且余音悠長(zhǎng)，象老師教我們念的唐詩(shī)，似懂非懂，但很好聽。
禮堂大廳能容納一千人左右，里面有木臺(tái)，每次開會(huì)時(shí)專供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有時(shí)也供學(xué)�；蛘哙l(xiāng)里的文藝演出。記得有次我被評(píng)為三好學(xué)生，上臺(tái)時(shí)就感覺到臺(tái)上和臺(tái)下不一樣，是高興、激動(dòng)和緊張。最熱鬧的是文藝演出，不管是學(xué)校的或是鄉(xiāng)里的，都很精彩。臺(tái)上跳的、演的；臺(tái)下歡呼的、鼓掌的。音樂聲、笑聲一起很回蕩在大廳里，真是經(jīng)久不息。每次我回想起禮堂里的那種熱鬧、活躍的氣氛，都情不自禁地感動(dòng)。特別是教音樂課的吳老師，她愛好廣泛，文藝水平很高，從她手里出去的好多學(xué)生，有的當(dāng)上了話劇演員，有的成了文工團(tuán)的歌手。雖然我沒什么出息，但從不放棄對(duì)文藝的熱愛和追求。
可惜的是，在這里剛念到三年級(jí)就搬遷了。因?yàn)檫@所學(xué)校只是小學(xué)，上級(jí)指示要擴(kuò)展初中部，這里又小，只能搬遷。后來這里種上了一大片的玉米，我有次做夢(mèng)時(shí)就夢(mèng)到玉米已經(jīng)揚(yáng)花，許多的花稈象一排排小學(xué)生高舉的手，到玉米苞成熟時(shí)露出的玉米籽，更象小學(xué)生們整齊的牙齒。他們一邊歡呼，一邊又沖向天空，沖出了童年的夢(mèng)。
那么多年過去了，每當(dāng)我撫摸手上的傷疤時(shí)，就想起了母校，想起了那里的老師，就有種心跳，有種緊迫感，永遠(yuǎn)驅(qū)使我前進(jìn)。
母校作文 篇4
縱使我們?cè)?jīng)多么討厭教室，但離開它久了，總會(huì)想起它。
親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄饸g樂，在一起傷悲，打打鬧鬧，不亦樂乎，從來就沒復(fù)雜地想過，有一天，我們會(huì)各奔東西，也許，我們還有見面的機(jī)會(huì)，也許，以后再見一面十分地艱難，我們?cè)谝黄鸠�，從不傷大雅，我�?jīng)常損你們，是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系，也許，罵你打你多了，以后再也打不到罵不到，那種感受非常難受。
表面上說討厭你，但真的發(fā)生了事情，還是會(huì)顯露出真心，我們?cè)谝黄穑矔?huì)因?yàn)槟骋患露鵂?zhēng)執(zhí)得面紅而赤，但，重要的是，這不會(huì)影響我們的友誼，對(duì)的，從來不會(huì)，不是么？
每天看著那一張張熟悉的臉，看著那一張張可愛的臉，看著那一張張青澀的臉，每天聽著那熟悉的聲音，每天聽著那稚嫩的聲音，每天聽著那永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的聲音，但設(shè)想，如果你非常熟悉的一件東西突然有一天見不到了，雖然不會(huì)哭泣，但心頭是那么悶悶的，壓抑的，不悅的。
仔細(xì)算算，我們?cè)谝黄鸬娜兆右膊怀^二十天了，還記得從前的我們那么單純，從來都不會(huì)為時(shí)間這種東西煩惱，以前，我們天天盼著時(shí)間快點(diǎn)過，可時(shí)間過的那么慢，現(xiàn)在，我們希望時(shí)間慢點(diǎn)兒過，可時(shí)間不留情，似乎下一秒，我們已經(jīng)步入陌生的校園，看見陌生的五官。
親愛的同學(xué)，親愛的.老師，我們拉勾勾，我們一起約定，一起約定不分開好不好？
最后一個(gè)夏天，沒有心思去玩耍，只想安安靜靜地看著畢業(yè)留言，最后一個(gè)夏天，已經(jīng)沒有往年的興趣，只想在沒人的地方大哭一頓。
世上沒有不散的宴席，終究要分離，但你們是我流年里最美的風(fēng)景，是我流年里最亮的星星。
同學(xué)們，沒有人會(huì)一路單純到底，但不要忘了最初的自己，千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩奶茫浟宋覀優(yōu)槭裁闯霭l(fā)。
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