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實(shí)用的母校作文【常用3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的母校作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
輕輕的我走了,正如我輕輕的來……五年前,一個(gè)稚嫩的、纖小的小女孩兒因轉(zhuǎn)學(xué)而邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。光陰似箭、日月如梭,
轉(zhuǎn)眼間,昔日的新校變成了今日的母校。
五年中,有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚。校園的每一個(gè)角落都會(huì)留下我的歡聲笑語,在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我美好的回憶:
春天,柳絮紛飛,越過鐵門,飛入操場,載著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方;夏天,微風(fēng)吹拂,拂過我們的臉龐,撩起柳樹的枝條;秋天,柳葉飄落,落在樹下,落在我們的心窩;冬天,漫天飛雪,帶來我們的樂趣,帶來我們在一年中的收獲……
母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的`小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?
當(dāng)花開時(shí),總有那凋謝的一天。等那楓染葉到離別的季節(jié)。在未來,一步步是多么坎坷的路。不回害怕,一天天勇敢的向前。母校,不知道何時(shí)才會(huì)再相見……無論何時(shí)何地,當(dāng)風(fēng)吹來,就會(huì)喚出母校您留給我童年所有的記憶。
帶著您對我的哺育之情,帶著您對我的教導(dǎo)之恩,最后說一聲:母校,謝謝您!
母校作文 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
再過八個(gè)月,我們就將要畢業(yè),母校在我們心中將會(huì)永久變成回憶。
大樹奮力生長與教學(xué)樓比身高。廣播室旁聳立著一棵挺拔高大的大樹。在教學(xué)樓四樓,依然可以看見它的身影。大樹像一位永遠(yuǎn)年輕的巨人,守護(hù)著整個(gè)校園,讓我們更有安全感。
老師陪伴我們度過了無數(shù)個(gè)春秋。在學(xué)校,老師不辭辛勞地為我們上課,下課后還要給我們改作業(yè)。放學(xué)后,我們帶回的是作業(yè),而老師帶回的卻是滿身疲勞。但老師還不能休息。玩耍中的我們哪能體會(huì)老師深夜備課的幸勞?老師意味深長地教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的.道理,為我們解決大小難題。老師對我們的關(guān)懷和照顧,像一位母親細(xì)心輔導(dǎo)著子女。遇到不懂的問題,周老師耐心地為我們講解,直到我們明白為止。老師熟悉的聲音,時(shí)而在我們耳邊響起。
校園舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都拼盡全力。接力賽上,同學(xué)們飛快的奔跑,像一只追趕食物的獵豹。跳繩比賽上,敏捷的身手揮舞著繩子,像龍卷風(fēng)一般。兩人三足賽上,大家同心協(xié)力,好像一對雙胞胎。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的鼓勵(lì)!凹佑,加油!”同學(xué)的奮力助吼讓參賽人更有力量。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓同學(xué)們更加自信,更加團(tuán)結(jié)。
操場傾聽著同學(xué)們的歡聲笑語。一年級的水泥操場,二年級的塑膠操場,現(xiàn)在寬闊亮麗的大操場,都銘記在我們心中。課后,大家在操場上玩耍,做游戲……我們的身影都映在它的腦海里。
未來,母校一定會(huì)更加美麗。母校的一切都深深映在的心間!
謝謝大家!我的演講完畢!
母校作文 篇3
我騎著自行車停在母校門前,注視著這扇熟悉的大門,仔細(xì)回想自己小學(xué)畢業(yè)后,多久沒有再推開這扇守護(hù)記憶的大門了。一年?兩年?或許更久了。教學(xué)樓早已變了摸樣,但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物,但舊時(shí)的記憶依舊如此清晰。
操場上那曾經(jīng)滿是黑色沙礫的跑道,現(xiàn)已煥然一新,紅色的塑膠在陽光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學(xué)們在這操場上瘋狂地奔馳,喜悅和汗水揮灑在這片土地上,一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車,沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆涂抹著的體育器材,那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺走到了籃球場;@筐還未換新,那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打,又記錄了多少在籃球場上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多,然而我意識(shí)到不是籃板矮了,而是我長大了,不再是那個(gè)抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。
沿著無比熟悉的小道,晚風(fēng)拂過臉龐,送來了清涼,也送來了舊時(shí)記憶。曾經(jīng)有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過,然而如今只有我一人獨(dú)自行走。望著曾經(jīng)的西操場,那些體育課總愛一群人窩在那里玩弄的舊器材,小沙坑,現(xiàn)已被一座巨大的體育館所代替。館內(nèi)齊全的設(shè)備,優(yōu)越的環(huán)境,我不禁有些羨慕起這些學(xué)弟學(xué)妹了。校內(nèi)的綠化多了不少,從前的蘑菇亭現(xiàn)在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹,想起那時(shí)和朋友們將桂花摘下壓入書本中,希望書本也帶有桂花香。但壓的時(shí)間長了,桂花模糊了筆跡,變成一塊塊“斑紋”。看似亂糟糟的書本,然而卻是我那時(shí)最喜愛的寶貝,那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的`記憶。
走過熟悉的拐角,曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內(nèi)望去,書桌、門窗全換了新,曾經(jīng)的我們正是坐在這個(gè)教室里,聽老師傳授知識(shí),與同學(xué)下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過去,只能回憶而無法觸碰。但不變的是在這講臺(tái)下將會(huì)有一群像從前的我們一樣求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹和講臺(tái)上將在這里為新一代傳授知識(shí)的老師,在這里又將有一批追夢者努力拼搏,去創(chuàng)造他們的未來。
天漸漸暗了,校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂,安寧。
我靜靜地推著車,不想打破這片祥和,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的聲響?yīng)q如時(shí)光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著我踏出她的懷抱,一如當(dāng)年畢業(yè)時(shí)那樣。然而當(dāng)時(shí)的孩童現(xiàn)已成長,但她一如當(dāng)年美麗端莊。歲月不但沒有在她臉上留下滄桑,反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時(shí)光的強(qiáng)大,贊頌?zāi)感5妮x煌,但依舊希望在多年后的某一天,我還能像今天一樣,在這母校中尋找當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)美好。
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