別了，我的母校作文集合(13篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的別了，我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
別了，我的母校作文 篇1
真是“相見時難別亦難”。記得七年前與你初次相見，我才上小學三年級。而如今，時光匆匆，歲月如梭，轉眼間，我已即將初中畢業(yè)。
中考倒計時的鐘聲已然敲響，而中考結束，也將是我和你徹底別離的日子。不知道你是否舍得我走？可我，真的是有些不舍的。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許我們都只是過客，而你，才是世襲的土著。
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來�；仡^張望這里的一草一木，一花一樹，母校安詳而又寂寥，高大的教學樓仿佛在說：“走吧，孩子！去尋找你的夢想；走吧，孩子！別忘了，你還有詩和遠方。”
別了，我的母校！真應了那句名言，擁有的時候只知道浪費，失去的時候才倍感珍惜。淚眼朦朧中，往事又一幕幕涌上心頭。
還記得每周星期一早晨，升國旗，唱國歌，同學們都站得整整齊齊，仰望著國旗冉冉升起；還記得與好朋友們一起，在滿是三葉草的綠化帶中尋找四葉草，還真有人欣喜地找到了；還記得與老師和同學們在教室外上早讀，校園里到處飄蕩著我們朗朗的.讀書聲……
母校的教室換掉了過去的木門木窗，安裝上了嶄新的現代化塑鋼門窗，每進去一次，仿佛都是一次嶄新的參觀。推開教室的門，仿佛又看到了昔日的我們追逐打鬧，恣肆地大笑。
母校的操場，是我流下汗水的地方。碧綠整潔的草坪，我們曾坐在上面沐浴陽光，漫步徜徉。母校的餐廳窗明幾凈，我們曾坐在這里享受國家的中小學生營養(yǎng)餐工程。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標語，時時刻刻提醒著我們要懂得糧食的珍貴，父母的辛勞。
知識淵博的老師們是學校的靈魂，是辛勤的園丁，是辛苦的擺渡人。他們既教給我們知識，也教給我們做人的道理，為我們插上雙翼，助我們飛向遠方。
放眼整個母校，往事一幕幕浮現。一想到馬上就要離開，心里無名地有些心酸。再看看班上的同學，一個個還是那么朝氣蓬勃，神采奕然。我想，如果時光能夠倒流，我將會更加珍惜這里的每一個冬夏春秋。
八年級時，我曾在作業(yè)本上寫過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來鼓勵自己，也曾經有過“乾坤未定，你我皆是黑馬”這樣的自信張狂。我們一同站在起跑線上，我希望用自己的努力來鎖定勝明天的勝局。
別了，我的母校！
別了，我的母校作文 篇2
今年，我已經是6年級的學生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個好成績·，報答學校，在這個學校里我度過了6年美好時光。在學校里，我們有哭有笑，在學校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個世界里，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個人說過要絕交，因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風風雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。
在學校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班里的一個主角出錯了，但大家仍然堅持比賽，下臺以后，老師鼓勵我們說；“大家努力了，不要自責，咱們下一次還可以努力�！敝拦汲煽儠r，我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班，一個團結的班級。
記得有一天晚上，老師說；“如果有那么一天，我們分開了，你們會怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師，當時，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學們的'愿望。
在這個學校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。
最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。
別了，我的母校作文 篇3
六年的小學生活在不知不覺中即將結束，再過兩個多月，我將離開我親愛的母校。暮然回首，一切的一切都是那么的美好，曾經發(fā)生的事情還歷歷在目。
在這六年中，我從一個天真爛漫、童心未泯的小姑娘，漸漸成長為一位知書達禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長離不開母校的培養(yǎng)，更離不開老師的耐心教導。
四年級是我成長的一個轉折點。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當時的我還很幼稚。我單純地認為排練只要背會臺詞就行了。對待排練并沒有放在心上，排練時心不在焉。在排練的過程中，老師發(fā)現了我的問題，然而她并沒有對我大發(fā)雷霆，而是耐心地指出我的問題。老師的話時時縈繞在我耳旁。“張悅，老師知道你背得快，學得也快，但表演好一個人物，不是把他的臺詞說清了，就算好了。你要進入這個角色，了解這個人物的內心活動，這樣才能演出真情實感來……”老師的諄諄教誨，我銘記在心。在接下來的訓練中，我對老師的一個眼神、一個動作都不放過，我認真地學，仔細地琢磨，常常在吃飯的時候還走了神。在我們的共同努力下，我們的.表演贏得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎”的獎狀回報了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟，更加明白老師的良苦用心。
六年的小學生活，不同科目的不同老師帶著我們在知識的海洋里遨游，拓寬了我們的視野，增長了我們的才干，豐富了我們的閱歷。
妙不可言的數學，讓我覺得它不再是枯燥無味的練習，而是能解決生活中實際問題的一門學科；有趣的語文，更是中華民族幾千年來的文化傳承，使我向往，使我迷戀；科學，讓我認識大自然；思想品德，讓我了解了人世間的真、善、美。
回首這六年的一幕幕，我是如此留戀。親愛的母校，縱使萬般難舍，我也終將要離開您。今日，您培育了我，我以您為榮；明日，我定會展翅高飛，讓您以我為傲！別了，親愛的母校！
別了，我的母校作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我即將小學畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學畢業(yè)了，將升入高一級學校學習，而心中的難過則難以形容。
想想要和同學們分開了，我心中很難過。六年的小學生活，同學們一起在風雨中度過。每天課間大家一起玩耍，運動會時大家一起拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時隊員們奮力比賽，同學們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學習，共同進步；考場上，大家認真答題，仔細思考，要說分別，真有點依依不舍。
看看將要離開敬愛的老師了，我真舍不得。六年了，老師無時無刻不在教育我和同學們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節(jié)課，老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學們拿著獎狀回來；在一次次投稿中，同學們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別，誰又能舍得呢？
再想想要離開我的.母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子，學校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學校的運動場，讓同學們縱情玩耍；學校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學校的電腦室，讓同學們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學校的籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將�！x開母校，說實話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學吧。唉！我親愛的老師同學們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。
別了，我的母校作文 篇5
別了，母校
看了六年的這本書已經接近最后一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不舍？但最后的我不得不放下這本書——別了，母校。
離開母校，我舍不得，但我又必須離開。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號�，F在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以后長滿綠葉，生命勃發(fā)時，又會有千萬個“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進曾經的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以后還會有更多的“我們”打扮你。
回首，曾經的一幕幕又涌上心頭。
打鬧著、追逐著、說笑著，真不愧是六年級最活躍的'班級。飛舞著的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那是班上搗蛋同學的“密報”。到處拉關系傳紙條，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上。
音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈現在我眼前。
同學們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風消失了。同學們仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
驀然間，現實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠是回憶，我應該活在現在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。
看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關上。一切又將從頭開始——別了，母校。
別了，我的母校作文 篇6
我坐在草地上，不怕被弄臟了褲子，總是想靜靜地看著這供我學習、歡笑、打鬧的搖籃。操場邊的梧桐樹上，不知何時，葉子已布滿了枝頭。我們不也是這樣嗎，羽翼也會漸漸豐滿，又將開辟新的環(huán)境。是啊，轉眼間就要離開母校了。天天生活在其中，第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋，將頭埋入臂膀中，陷入了沉思-------
已五年級的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心。有時，一下課，便翻欄桿，鉆草叢，找新鮮，其實，一塊奇特的石頭便可被看作新鮮，更何況------
“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個聲音：“comeon！抓住它！”被這個聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來不及摁秒表呢！于是，便出現了這樣一幕：一只驚恐萬分的貓在前面落荒而逃，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰都想成為那個抓住貓咪的“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣�？上В侵回埖囊懔绑w力都比我們好得多，同時也充分體現了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過了鐵門，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”�？晌覀內栽谛�，笑自己傻、自己天真，明知道只有1％的`可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進教室。
想到這兒，不禁再次笑出聲來。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲啊！在我心中足可以繞梁三日而不絕，因為那是我們最清澈的感情。
或許，我以后會去各種地方。我閉上眼，汽車在轟鳴，飛機的呼嘯絡繹不絕，猛然睜開眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現自己只是站在母校中，我即將離開的母校，我全心愛著的母校。
別了，母校！
別了，我的母校作文 篇7
風風雨雨，朝朝暮暮，歲月輪回，潮起潮落，隨著厚厚的日歷一頁一頁地撕下，轉眼間，我的小學生涯只剩下兩個月多了，我多么希望時光能過得慢一點，再慢一點
再見了我的朋友
時光流逝，歲月匆匆，我們即將畢業(yè)，我永遠忘不了你那歡笑的臉龐，忘不了你安慰我時的模樣，忘不了我們在一起的時光 一年級時，我剛進校園，對于這里的環(huán)境很陌生，也不敢同別人講太多話。一次上完體育課后，我忘記了，教室在哪，又不敢問同學，只能一個人無助地在北樓的各個教室徘徊。找了許久，依然沒有找到，我著急萬分，額頭不斷冒出汗珠，就在我快要崩潰時，你出現了，你溫柔地問我怎么了，我小聲地說：我找不著教室了。你便如同這個學校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時得意的樣子，永遠永遠地印在了我的腦海中。
再見了我的老師
老師是我小學生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁，而我就是一朵茁壯成隨筆長的花朵，您毫無怨言地教會了我許多知識，讓我從無知的小孩變成了合格的學生。 還記得那個溫和的下午，您讓我們默寫，我有好多都不會，拿出了蓄謀已久的小抄。本以為您不會發(fā)現，結果，您一眼就看穿了我的計劃，拿走了小抄。那一刻，我內心十分恐懼，害怕您告訴我的父母，害怕你那責備的眼神。可沒想到您不但沒有責備我，您還告訴我，人最重要的就是守信、誠實，您的一字一句，我將銘記于心。 老師，再見了，您還會繼續(xù)悉心教導出更多的學生，但希望您不會忘記我。
再見了我的母校
隨著年級的`升高，我從一個懵懂無知的一年級學生，變成了一個成熟懂事的六年級學生了。 那一級級我踏過的臺階，那一棵棵我熟悉的樹木，那一條條我經過的走廊，都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校，我會永遠記得你！六（3）班的教室里一定會出現其他人，但再也不會是曾經的我們了。 別了，我親愛的朋友！別了，我親愛的老師！別了，我親愛的母校！要是可以，我想回到重新進入校園的時候，再來一次小學之旅。
別了，我的母校作文 篇8
日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學習生涯即將結束，也意味小學生涯也即將結束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園里，最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節(jié)，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最后一個優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標志。
回到教室里，讓我回想那時，剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學不再見面，心里有些不舍。
學校里的老師是值得感激的`人，俗話說：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著喜悅的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里，老師我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
別了，我的母校，我親愛的同學，敬愛的老師。
別了，我的母校作文 篇9
別了，別了，為什么時間為什么過得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語，現在卻快到了沉默。
大門前，保安來得很早，學校是六點四十開門，他還沒開門時就來了，食堂還在建設當中，已經建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長一直拖，到了最后的最后，我還沒在學校吃上那么一口飯。
學校很大，后操場有籃球場，有足球場還有六臺乒乓球桌，前操場有跑道，教學樓在前操場和后操場的中間，少年宮在前操場的'前面，再前面就是大門了，上面掛著“新開小學”四個大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。
校長室在教學樓三樓，一共有5樓，我永遠忘不了，這校園的歡笑聲，學弟學妹們在操場上玩耍，我們都在樓上做功課，語文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很嚇人，有一次，我們都寫到凌晨一兩點。數學老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學心里都開心。英語老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說不如我們，他說的英文我們幾乎都聽不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說的英文是什么意思。別人都說我們小學，教英文，教的很不好，但是我覺得，我們這個老師教的不錯。
在學校，我結識了很多朋友，我最好的朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長簽字，我們放學時就一起抄，不敢給家長知道。刷刷刷，刷刷刷的寫著。天漸漸黃了，他寫完了，但是沒有走，在等我。于是當我們寫完時，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著走了，走了。
日歷一頁一頁地被撕下來，我的心也一天裂開一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了，平時很少哭的我，流淚了。
鐺，鐺，鐺……小區(qū)外面的大鐘，敲了一下又一下�，F在的我，只能嘆息，我很無奈，我能做什么呢？只能和同學告別。別了，別了，我都母校，我永遠都不會忘記你，永遠都不會忘記這里的人。
別了，我的母校作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。六年轉瞬即逝，還沒有好好享受，就成了回憶，一切仿佛沒有發(fā)生過似的，只能說再見了
別了，母校。在這六年的歲月里，是您讓我們學習一個個知識，是您給了我們天堂般的學習環(huán)境，是您給了我們勝利的自信。在學習的路途中，每當我遇到挫折時，都是您給了我勇氣；每當我勝利時，都是您給了我“鼓勵”。六年的時間里中，我早已適應了您的環(huán)境、您的操場、您的點點滴滴，里面的一花一草�，F在，我要離開了，心中充滿了不舍，我將去一個新的校園，可能一輩子也回不來了，我會記住這個校園，記住這里的生活，這個學校已經承載我的回憶。
別了，老師。六年過去了，不知是好還是壞，您是我的老師，你把知識傳授到了我們的腦海里，讓我們茁壯成長。在我們半知半解時，您給我們耐心地講解；在我們躊躇滿志時，您讓我們不要自傲；在我們悲痛欲絕時，您讓我們不要再難過，說這是沒用的。但壞的是，您在我們身邊六年。六年，是您最寶貴的`青春歲月，您耗費了自己的精力，悉心地教育了我們，我們收獲了無盡的知識，而您收獲的只有已經年長六歲的身體。這光輝歲月離開了你，而你的付出我們會記住的。
別了，同學。六年的青蔥歲月，六年的天真無邪，六年的風光無限，就這樣離開了我們。我至今還記得第一次見面，第一次聊天，第一次考試，一切都是那么匆匆，但同學的幫助卻無法忘懷。在我沒帶筆盒時，總會有人將筆移到的面前；在我被人指責時，總會有人為我辯護；在我考到好成績時，總會有人為我高興，可是，一切都走了，流水的歲月，不變的年華，我會忘記一些同學的名字，卻不可能忘卻小學的一件件事。年齡變了，不變的只有友誼，愿你們歸來，仍是少年。
別了，學校。別了，老師。別了，同學。再見了，如夢的小學生活。
別了，我的母校作文 篇11
星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣，樹蔭下有我裝病時的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙，水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時自己的影子。那時，每當下課后，我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學習所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？
嘰嘰喳喳的`鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅實的土地，我心中產生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場！
當我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時，看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個老師在踱來踱去，我定睛一看，�。∵@不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時，我激動的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：��！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學子，犧牲的可是她那寶貴的青春！
��！別了，我的母校，別了，我的童年。
別了，我的母校作文 篇12
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別，別了母校。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛�；ǖ南悖莸纳�，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的`，數學的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈�！昂寥憧啵瑖I心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學里生活了五年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離……
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
別了，我的母校作文 篇13
歲月匆匆，花開花落。小學的生活轉瞬間就過去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時刻，我的心情非常激動，心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，我都歷歷在目，我們曾經在操場上玩耍、比賽。那熟悉的教學樓，那美麗的花壇，那莊嚴的升旗臺……都將成為我永不磨滅的記憶。
別了，敬愛的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺上奮戰(zhàn)了三十多個春秋，教出了許多優(yōu)秀的學生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無私地奉獻光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉入這所學校時，學校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導下我終于得了一等獎。那次比賽，我會牢記一輩子，因為在這項榮譽里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動了，我相信這份珍貴的師生情是不會隨著時光的消逝而消逝的。
別了，親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過的美好歲月。我們曾經在知識的海洋里努力拼搏，曾經在平整的操場上玩耍，那寬廣的操場上處處留下了我們的歡聲笑語。我會永遠記住與你們相處的美好時光。你們的一舉一動、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了，轉瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時候，同學們都來問寒問暖，有的同學帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補習，感動得我熱淚盈眶。
別了，我愛的'母校，我全心愛著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講文明、講禮貌守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識，懂得了做人的道理。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！我們會把對你濃濃的依戀，化作一股動力，去攀登更高的知識高峰。
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