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母校作文【精選8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的母校作文8篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
20xx年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機(jī)器人、超級(jí)幻想電腦、加強(qiáng)節(jié)能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當(dāng)上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母�！獂x小學(xué)。今天是20xx年9月10日教師節(jié)，我給自己放了一天假，準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機(jī)器人攔住了去路。兩個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“先生，請(qǐng)止步，您不能入內(nèi)�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機(jī)器人，他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師�！眱蓚�(gè)機(jī)器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著含蓄而深遠(yuǎn)的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫著：如果到空中操場(chǎng)，請(qǐng)上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。
在這里，我看見了闊別多年的李老師�？墒遣粚�(duì)啊，按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的.想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人，你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，李老師說(shuō)：“到我家你就知道了�！�
說(shuō)話間，我們到了李老師家，沙發(fā)上坐著一個(gè)胖胖的年輕人，他看著我一笑，我立即認(rèn)出了他——“周星辰！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作啊！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈�！敝苄浅叫α�，我笑了，李老師也笑了……
母校作文 篇2
母校，我為你自豪!我為你驕傲!您哺育出無(wú)數(shù)的學(xué)子!成就了無(wú)數(shù)的棟梁!今天，我就要畢業(yè)離開。我曾和一張張笑臉共同在這里度過(guò)了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師!再見了同學(xué)!再見了團(tuán)小——我的.母校! 我的母校不是很豪華，但他的名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里!唐老師，張老師，李校長(zhǎng)，母�！约八薪逃^(guò)我的老師，我要對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們! 母校，我在這里開心過(guò)!因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步!可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)!我在這里賭氣過(guò)，我犯錯(cuò)您批評(píng)我，我和你對(duì)著干。慢慢的，我長(zhǎng)大了!從無(wú)知和幼稚的外殼中鉆了出來(lái)，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖!同學(xué)們?cè)谝黄鹩窒裥值芙忝靡粯觽鬟f友誼!雖然有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花!當(dāng)然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒(méi)有領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但那一定是他還不夠成熟! 學(xué)校里有快樂(lè)!也有憂煩!6年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開，可無(wú)論走多遠(yuǎn)，也忘不了我的母校。
母校作文 篇3
一陣溫暖的春風(fēng)吹拂著，下起了一陣又一陣的春雨，小燕子和大雁們?cè)缫雅艿搅四戏�，搭窩建巢。在春姑娘的帶領(lǐng)下，小河活躍了，小花綻放了，小動(dòng)物們活動(dòng)了！
在這個(gè)春天里，我站在母校的門前，仿佛聽到了許許多多的聲音，是悲傷哭泣的聲音。是追逐打鬧的聲音，是快樂(lè)歡呼的聲音……我在母校里只有兩個(gè)月的時(shí)間了，但是我還有許多的事情，許多的話還沒(méi)有對(duì)我的同學(xué)老師們說(shuō)！
站在母校的門前，我想起了我第一次來(lái)到母校時(shí)的情景。高大的樓層，壯大的柱子，還有結(jié)實(shí)的鐵門……來(lái)到班級(jí)上，我們誰(shuí)也不說(shuō)話，默默地坐在椅子上。不一會(huì)兒，我們的班主任來(lái)了，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，整個(gè)身子又高又瘦的，她那炯炯有神的'雙眼和櫻桃般的嘴巴，太美了。除此之外，我還認(rèn)識(shí)了虎背熊腰的周老師，胖胖的李老師……有這么多的老師教了我豐厚的知識(shí)，他們是我文學(xué)的指導(dǎo)，是我一生中最敬佩的。
站在母校門前，我的想起了如自己親兄弟的同學(xué)們。其中最讓我難忘的就是你——小文。在一年級(jí)的時(shí)候，我們便是一對(duì)形影不離的好兄弟了。雖然我們中間有過(guò)一兩次的爭(zhēng)吵，但是我們?nèi)詴?huì)一起向?qū)Ψ降皖^和好，然后又和睦如初了。我在班上還有許許多多的小伙伴，他們都在一起陪我度過(guò)了這美好的小學(xué)。六年的時(shí)光，在這個(gè)學(xué)校我們笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，留下了許許多多的回憶。
母校作文 篇4
操場(chǎng)上，滿載著我的歡聲笑語(yǔ)；五星紅旗，裝著我的希望……現(xiàn)在，這些將永遠(yuǎn)保存在我的心底，成為開心的回憶。
在這六年里，我收獲到了最純潔的友誼，她們讓我懂得了世界上除了親情，還有友情。在我失敗的時(shí)候，她們會(huì)不斷地給我鼓勵(lì)；在我得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她們會(huì)為我感到驕傲；在我有困難的時(shí)候，她們會(huì)及時(shí)給我?guī)椭�。我喜歡和她們?cè)谝黄�，在她們面前，我感到很快�?lè)，不用掩飾自己，可以想哭就哭想笑就笑。雖然，我們有時(shí)也會(huì)鬧變扭，但很快會(huì)和好如初，開心地一起玩耍。
小時(shí)我認(rèn)為老師很兇，來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)老師并不這樣。上課時(shí)，老師們嚴(yán)肅、認(rèn)真。下課時(shí)，他們就像是我的.“大朋友”，和我講笑話、做游戲。老師在我心中的位置不可取代。在我生病時(shí)，老師們就像我的爸爸、媽媽一樣，關(guān)心我，照顧我。在我不會(huì)做題的時(shí)候，老師耐心地給我講解。最重要的是，老師教會(huì)了我如何做一個(gè)有責(zé)任心、有道德、有愛心的人。
我在這個(gè)大家庭中拼搏，獲取知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了，離開這個(gè)曾經(jīng)給予我溫暖的大家庭。我不禁想說(shuō)：“謝謝你，母校。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在這里度過(guò)的六年美好時(shí)光�！�
母校作文 篇5
我的學(xué)校是東陽(yáng)市吳寧五小。它曾被評(píng)為綠色學(xué)校、金華市示范學(xué)校等榮譽(yù)。這里，親切得就像我的家。
學(xué)校的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中間和兩旁。一棵棵披著碧綠外衣的大樹站在學(xué)校兩旁，蒼翠欲滴，好像一排排衛(wèi)兵在歡迎你入校學(xué)習(xí)。綜合樓旁的石榴樹上，一顆顆鮮紅的小石榴就像未打開的.小燈籠，小巧玲瓏，惹人喜愛。再看石榴樹下的盆栽植物。它們郁郁蔥蔥。風(fēng)一吹，花草們搖擺著腦袋，似乎在向你點(diǎn)頭微笑……
在教學(xué)樓上，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗動(dòng)聽的讀書聲。上課時(shí)，老師津津有味地向同學(xué)們傳授著自己所知道的知識(shí)，同學(xué)們聽得入了神。下課了，學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了整個(gè)校園。我們的教室在三樓，這兒空氣清新，十分適合讀書寫字。這里的每一個(gè)人都笑臉有加，因?yàn)榇蠹叶甲趰湫碌慕淌依�。而學(xué)校也因?yàn)樾陆虒W(xué)樓增加了不少光彩。
再看那教學(xué)樓的后面的小花園，那兒又是一派特別的景色�；▓@中心的一個(gè)小池塘里，冒出來(lái)一條灰色的石魚。它搖擺著尾巴，高傲神氣，眼里流露出傲慢的神情。另一個(gè)池塘可就不一樣了。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低著頭，用長(zhǎng)嘴去叼水里的魚。它們看上去十分謙虛，不像石魚那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物，十分壯觀……這個(gè)小花園，就像一幅栩栩如生的畫卷，引人入勝。
我們學(xué)校的大操場(chǎng)十分寬廣，外圈的跑道還是用塑膠鋪成的，可花了不少資金呢，但是它的壽命有足足十年那么長(zhǎng)呢！當(dāng)然了，我們學(xué)校還有食堂等公共設(shè)施，讓別的學(xué)校也羨慕不已呢！
母校作文 篇6
走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場(chǎng)。那里似乎還遺留著體育孫老師樂(lè)呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂(lè)時(shí)光。向左看去，一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動(dòng)植物，一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問(wèn)題，那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去，又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是，這邊的花朵更加?jì)善G，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂(lè)聲空靈般響起。誰(shuí)又能料想，悠揚(yáng)的`樂(lè)曲，清脆的童聲，曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢(mèng)中！教學(xué)樓中的記憶尤為清晰：一絲不茍的語(yǔ)文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動(dòng)人的樂(lè)章，和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無(wú)味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語(yǔ)劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢(mèng)幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲，老師們?nèi)f般囑咐的話語(yǔ)都深深地烙印在我的腦海里！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——敬愛的母校、親愛的老師！
母校作文 篇7
快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語(yǔ);凝結(jié)著我們的淚水;凝結(jié)著我們的喜怒;也凝結(jié)著我們的哀樂(lè)。它像色彩斑斕的畫，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗!
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問(wèn)候!您把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長(zhǎng)。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛的老師!
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過(guò)了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時(shí)，我好像看見了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上玩耍;我好像聽見了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的.香味······我們?cè)黄鹪跁暮Ｑ笾绣塾?我們?cè)黄鹪诰G茵茵的操場(chǎng)中奔跑;我們?cè)黄鹪跍剀暗乃奚崂飼痴勎磥?lái)!多么美好的生活啊!可如今，我們卻要分開了，我怎么能平靜得下來(lái)?忘不了，親愛的同學(xué)!
這六年的小學(xué)生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。
告別，意味著珍藏!放下，意味著擁有!再見了，老師!再見了，母校!
母校作文 篇8
20xx年,我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地,那層層的樓梯上印證著風(fēng)雨的洗禮,校園,在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的樹直指蒼穹,芬芳的花壇姹紫嫣紅,靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里,度過(guò)了繽紛的童年。
那就是您,我敬愛的母校,我就在您的懷抱中整整度過(guò)了六年,那風(fēng)雨彩虹,多姿多彩的六年。
您是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上,像一位少女,帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場(chǎng)像一片湖,蕩漾著往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊,一棵棵小樹堅(jiān)守著,青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔,我們?cè)谀鷪?jiān)實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng),或遮朦朧的細(xì)雨,或踩純潔的初雪,或望陰郁的'天空。走在道路上,為與同學(xué)之間的不快的紛爭(zhēng)畫上結(jié)束的句號(hào)。將折翼的小鳥傾注眾人的愛心悉心照料。在書海的字里行間中感悟生活,聽朗朗書聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩,上課與雙雙明亮的眼睛中專注的神情,課下其樂(lè)融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來(lái)的懊惱涌上心頭,當(dāng)批評(píng)與斥責(zé)帶來(lái)的淚水在眼中打轉(zhuǎn),同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰籍。
可如今,我們雖著時(shí)間的推移成長(zhǎng)。我們?cè)鴰缀螘r(shí),在一起嬉耍得不到亦樂(lè)乎,曾幾何時(shí),也對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往,曹幾何時(shí)也聚在一起也同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候,卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步,憧憬著未來(lái)的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn),我們的童年,我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼,恩師的教誨,還有您,親愛的母校,承載著我們無(wú)數(shù)過(guò)往的母校,道一聲再見,在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里,我們還有何理由不去珍惜。
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