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【熱門】母校作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的母校作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
母校就像一個(gè)溫馨，美好的家庭，時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)我們，呵護(hù)我們;母校就像一位好朋友，在你上學(xué)的這段日子里，她時(shí)常陪著你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪著你做事情……母校是我成長(zhǎng)的地方! 母校是我的啟蒙學(xué)校。記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我感到新鮮又好奇。
仿佛自己一下子就長(zhǎng)大了。一年級(jí)的時(shí)候，我不懂事，可一到了二，三年級(jí)慢慢開(kāi)始知道一到六年級(jí)就要畢業(yè);四，五，六年級(jí)，我深深的感受到，我正與母校慢慢的走遠(yuǎn)，就像蒼耳慢慢離開(kāi)母親到別的地方生根發(fā)芽。 現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，知道快畢業(yè)了，知道在母校的時(shí)間將要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。一旦倒計(jì)時(shí)數(shù)到零的時(shí)候，我便要離開(kāi)母校，去別的學(xué)校讀書。 可我舍不得，舍不得離開(kāi)這美麗而又溫馨的大家庭——母校。
母校猶如一本日記本，時(shí)時(shí)刻刻記載著我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時(shí)安慰我們……我們不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記曾經(jīng)陪伴我走過(guò)六年的旅途的.母校!
我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啟蒙學(xué)校，我愛(ài)我的母校!
母校作文 篇2
歲月就像小河的流水，帶著歡笑流去。昨天，我們還在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，還在這盡情玩耍、歡笑；明日，我們將踏上另一條路，告別母校。
母校給予了我許多：老師的愛(ài)，同學(xué)的情。
老師天天晚上伏在書桌上為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課。您的桌上總有一杯水，水很平、很靜，就像我們，您不會(huì)偏心于某一個(gè)人，您也不會(huì)讓水溢出或抖動(dòng)。您有時(shí)會(huì)朝水吹口熱氣，給予我們無(wú)限的溫暖。當(dāng)杯子破了，水流了出來(lái)，您既傷心又開(kāi)心，傷心的是我們離開(kāi)了您，開(kāi)心的是我們終于長(zhǎng)大了，變得很懂事很懂事。明日，我們就要離開(kāi)溫暖的杯子了
同學(xué)們雖有些矛盾，但卻在這幾天里化成了水，化成了霧。水流走了，霧也散了，矛盾也沒(méi)有了。教室里吵鬧時(shí)，黑板上總有一個(gè)很大很大的 靜 字；安靜時(shí)，窗外的鳥(niǎo)叫聲，樹(shù) 沙沙 的聲音都會(huì)在耳邊回旋，久久不能離去。明日，我們就要分離了。但一張很大的.地圖里，有著屬于自己的一塊很小很小的領(lǐng)地，我很難望見(jiàn)你，你很難看見(jiàn)我，但心卻連著心。三年后，我們又換了一下位置，趴在那一動(dòng)不動(dòng)；三年后，再換再爬
母校給予了我知識(shí)和友情，教會(huì)了我許多許多，但我們要離開(kāi)您那溫暖的懷抱，去尋找屬于自己的那塊地方 感謝您，母校！
母校作文 篇3
走出校門，看著推拉門一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)上，表示了我終于畢業(yè)了，離開(kāi)了小學(xué)。
看著母校，淚水模糊了雙眼，這是我學(xué)習(xí)，玩耍，呆了6年的母校，很快，同學(xué)們就會(huì)各奔東西，什么時(shí)候會(huì)相見(jiàn)？什么時(shí)候會(huì)再次一起開(kāi)懷大笑？什么時(shí)候會(huì)再次一起在母校面前說(shuō)一聲親愛(ài)的母校？
母校啊，您陪伴了我6年，這6年里我從什么都不懂的小娃娃變成了知書達(dá)理的好學(xué)生，母校啊，您看了我6年，我從一個(gè)小豆丁長(zhǎng)成了挺拔的小樹(shù)，母校啊，您督訴了我6年，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鍛煉再苦再累從不放棄，母校啊，我與您相伴了6年，我看著您變得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越親切。
在這，我要感謝您母校，因?yàn)槟呐惆槲也艜?huì)在求學(xué)的路上不孤獨(dú)，因?yàn)槟也艜?huì)認(rèn)識(shí)那么多的朋友。在這我還要感謝老師，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，我才會(huì)成才，因?yàn)槟木礃I(yè)，我才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。
6年過(guò)去了，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)父母，去迎接更廣闊的未來(lái)了。
這6年里，我們一路踏著荊棘，卻聞到了萬(wàn)里花香，這6年里，我們?cè)纯蘖魈�，卻有著笑容。
母校啊，您還記得嗎？我們?cè)?jīng)在五星國(guó)旗下，宣誓，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)的少年。母校啊，您還記得嗎？我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上盡情的.奔跑，嬉笑。母校啊，您還記得嗎？我們?cè)?jīng)在教室里郎朗讀書。您還記得嗎？母校，親愛(ài)的母校。
我仿佛看見(jiàn)了，看到了一群小豆丁在五星紅旗下，一臉堅(jiān)定地宣誓，我看見(jiàn)了，操場(chǎng)上一群小孩盡情地奔跑玩耍，是那么有活力，我聽(tīng)到了，耳邊傳來(lái)了朗朗的讀書聲，聲音是那么稚嫩，清脆，包含著孩子們的心。
母校啊，老師，老師啊，母校，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們。
再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。
母校作文 篇4
20xx年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時(shí)候的我早已成為一名月球探索工作者，應(yīng)邀參加了母校舉辦的“莘莘學(xué)子回母�！被顒�(dòng)。
走進(jìn)校園，就看到了幾位學(xué)生在一起討論問(wèn)題。我走近一看，原來(lái)，她們?cè)谟懻摗昂思夹g(shù)”這個(gè)問(wèn)題呢！這可是我們那時(shí)大學(xué)生才懂的問(wèn)題，在20xx年，這已經(jīng)成了很平常的問(wèn)題了。
我抬頭看了看教學(xué)樓。咦！真奇怪，這教學(xué)樓怎么成了糖果做的了？仔細(xì)一看，原來(lái)是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會(huì)變成糖果外殼的房子。這種噴霧劑不僅能讓同學(xué)們戒掉糖癮，還可以給同學(xué)們帶來(lái)好心情！神奇吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。原來(lái)，這是機(jī)器人老師麗娜在給同學(xué)們上課呢！只見(jiàn)教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“UX”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書的內(nèi)容輸進(jìn)去，連音樂(lè)都能播放呢！里面還有各種各樣的`益智游戲，別提有多先進(jìn)了！只要輕輕地在屏幕上的“菜單”一欄里點(diǎn)擊一下，里面的課文內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)，并且對(duì)你讀課文的語(yǔ)氣，做一些點(diǎn)評(píng)呢！機(jī)器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想，這里的學(xué)生能不優(yōu)秀嗎？
上課了，機(jī)器人老師給我這個(gè)“大學(xué)生”搬來(lái)一張課桌，這樣我也可以和同學(xué)們一起上課了，我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文”，課桌屏幕上就立馬出現(xiàn)了今天要學(xué)的課文＜＜一位外星人的地球生活＞＞。如果這些文章放在我們那個(gè)年代，肯定是“絕筆之作”了�？赡銈冎绬幔@些課文都出自小學(xué)生之手！機(jī)器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時(shí)間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進(jìn)吧！
這就是20xx年的母校，一個(gè)充滿活力，充滿新奇的學(xué)校！
母校作文 篇5
她像母親一樣哺育我成長(zhǎng)，每天我都會(huì)依偎在她懷里，在她的細(xì)心培育下快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！這就是我可愛(ài)的母校采荷二小。
回想起六年前那個(gè)小小的我，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)時(shí)六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭思t領(lǐng)巾，頓時(shí)我感到無(wú)比光榮和自信，那激動(dòng)人心的神圣時(shí)刻仿佛就在昨天。從此我開(kāi)始了愉快難忘的小學(xué)生活，伴隨我的是每天清脆的上課鈴聲和朗朗的讀書聲。轉(zhuǎn)眼間就是六年，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，很快就要離開(kāi)校園，心中著實(shí)有些不舍，對(duì)校園里的一草一木，一磚一瓦都十分留戀。
六年過(guò)去了，采二的.變化還真不小。許多先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)入我們的課堂，風(fēng)雨操場(chǎng)和籃球場(chǎng)成了我們課余時(shí)間放飛的“樂(lè)園”，同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上奔跑放飛自我，在短暫而快樂(lè)的課間十分鐘談笑風(fēng)生，到處都回蕩著同學(xué)們爽朗可愛(ài)的歡笑聲。
在采荷二小，我們不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)愛(ài)。記得四年級(jí)時(shí)的一次課間，我在下樓梯時(shí)不小心踩空滾了下來(lái)，一下子扭傷了腳踝，頓時(shí)傷口紅腫，無(wú)法站立，痛得我滿臉通紅，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。一瞬間，周圍的同學(xué)們都圍上來(lái)問(wèn)我：“怎么了？嚴(yán)重嗎？我們扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已被好幾位同學(xué)架著往醫(yī)務(wù)室去了，頓時(shí)我心里涌進(jìn)一股暖流，似乎腳踝也不那么疼了。雖然那次的受傷，讓我足足坐了一個(gè)月的輪椅，但在我心里留下的不是傷痛，更是溫暖和關(guān)愛(ài)，母校因我們的團(tuán)結(jié)互助而驕傲，我們因母校的可愛(ài)而自豪。
感謝可愛(ài)的母校，您是我收獲知識(shí)的源泉，如今我即將離開(kāi)您的懷抱，前面或許荊棘密布，但我會(huì)牢記您的教誨：不畏艱難，勇往直前，相信我們都會(huì)擁有屬于自己的一片天。
再見(jiàn)了可愛(ài)的同學(xué)們，或許曾經(jīng)我們相互“嫌棄”，但相信留在我們記憶深處的一定是最純真美好的回憶。再見(jiàn)了可愛(ài)的母校，我會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和培育，在剩下不多的日子里，讓我繼續(xù)依偎在您溫暖的懷抱，久一點(diǎn)，更久一點(diǎn)。
母校作文 篇6
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì)被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎？對(duì)了，它就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的.畫，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫��！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”啊！
接下來(lái)，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè)的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺(tái)和籃球場(chǎng)…… 這就是我的母校，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
母校作文 篇7
我的母校——三甲中心校，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)�，F(xiàn)在，我可以和你聊聊天嗎？
母校，我和你相處快四年了吧！這四年來(lái)，你就如一位慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我。你讓我生活的如此多姿多彩，我對(duì)你感激不盡。
還記得第一天上學(xué)，那時(shí)，我還是個(gè)只有七八歲的`小布點(diǎn)。第一天上學(xué)，老師要點(diǎn)名。點(diǎn)過(guò)名下課后，我不認(rèn)識(shí)班級(jí)里的同學(xué)很怕生，所以就坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，跟個(gè)小木頭人似的，默默地看著同學(xué)們又吵又鬧地玩著笑著。其實(shí)，我心里好像和他們一起玩啊，但是我又不認(rèn)識(shí)他們。在看到我一個(gè)人坐在那兒時(shí)，陳汐雨與徐靜鴦他們向我這邊走來(lái)，問(wèn)我：“你叫什么名字呀？”于是，我怯怯地說(shuō)出自己的名字，同時(shí)也知道了她們的名字：那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的是陳汐雨，那時(shí)的徐靜鴦?dòng)悬c(diǎn)胖乎乎。呵呵，一下子認(rèn)識(shí)了兩位朋友，真有意思！我和她們一起玩，那時(shí)的我們多么的開(kāi)心！
母校，這四年來(lái)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲歡離合，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。四年前的小不點(diǎn)，如今億長(zhǎng)成十二三歲的少女。現(xiàn)在的我一步一腳印的成長(zhǎng)；現(xiàn)在的你慢慢地老去，飽含歲月的痕跡，多少孩在你懷里成長(zhǎng)，你始終如一的包容著我們。
母校，我還有好多好多話，想要跟你說(shuō)。
母校作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般在我們的朗朗讀書聲中；在我們操場(chǎng)上奔跑的矯健身姿中；在老師的諄諄教誨中悄然滑過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別培育了我們?nèi)甑哪感�，揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆向下一個(gè)宏偉目標(biāo)航行而去！
還記得三年前的那個(gè)淺秋嗎？剛踏進(jìn)宏偉中學(xué)校門時(shí)，懵懂無(wú)知、懷揣著那份好奇與欣喜的我們：初一之時(shí)，我們彼此間還很陌生，臉上都流露著初來(lái)乍到的青澀。但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀，我們?cè)缫呀⑵鹕詈竦那檎x。那時(shí)的我們都擁有這一顆包含高遠(yuǎn)志向、努力拼搏的心；待到初二，我們的心貼得更緊了，我們的目標(biāo)也更加明確了。我們常坐在文化長(zhǎng)廊眺望藍(lán)天，暢想自己的未來(lái)；而到了初三，驀然回首卻清醒的發(fā)現(xiàn)，我們的初中生活已即將結(jié)束！而我們對(duì)于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習(xí)題，更多的是與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個(gè)授予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的'宏偉中學(xué)的感激與熱愛(ài)之情！
我們不會(huì)忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱；我們也不會(huì)忘記籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿；我們更加不會(huì)忘記大課間比賽中我們?cè)鴵]灑的汗水。這三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，這三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚卻也伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香！
回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，總離不開(kāi)那些身影。他們?cè)谡n堂上循循善誘，他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了我們，他們便是我們的老師！老師教給我，們的不僅僅是知識(shí)，好有更多做人的道理。是老師用自己的行為，給老師這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋，感謝你們，我們的老師！你們是我們值得珍惜一輩子的朋友！
感謝你們那無(wú)私的愛(ài)，你們對(duì)我們的恩情比山高、比海深。我們定會(huì)將你們所給予的一切銘記在我們內(nèi)心深處。安徒生曾說(shuō)過(guò)：藏著并不等于忘記。而我們要說(shuō)：珍藏是最好的銘記！
畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切并未結(jié)束的鄭重開(kāi)始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘記！
在這里，請(qǐng)各位同學(xué)銘記：這里曾是我們學(xué)習(xí)、生活過(guò)的地方，這里的每個(gè)人都是我們的親人。無(wú)論你在哪，都請(qǐng)別忘記：你曾是宏偉中學(xué)的一員！別忘記，�；丶铱纯�！