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母校作文4篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
“來！排好，要拍了！”我們目不轉睛地盯著攝像頭，每個人都精神抖擻地露出微笑�！斑遣痢币宦暎覀兊漠厴I(yè)照就拍好了。
拍完后我們環(huán)顧四周，看見了許多椅子，不經想起了四年級的義賣活動，而且有意義的事是賣掉的錢可以捐助雅安地震的災民。當時，我準備了一只毛絨玩具和一個我自己做的'小手鏈。
當天，同學們也帶了最喜愛的玩具。義賣開始了，各個班級的人奔涌到操場，可開心了！每個班級的小攤位都布置得精致極了！許多義工家長和班級的老師在招呼生意：“快來買呀！”我與我的小伙伴手牽手幾乎逛了所有的攤位，頓時，操場上變成了“菜市場”一樣熱鬧。我花了10元買了一本書，小伙伴買一只鉛筆盒，那個鉛筆盒頂有意思了！我們轉生看看我們班級，也更別的班級一樣快推銷完了。我們心里想：快點買玩吧！這樣可以幫助雅安災民了！
義賣結束后，每一個人都買了稱心的玩具，文具用品和書······之后老師與幾位同學數(shù)錢，我們班共得到了一千多元呢！我和我的小伙伴們都興奮極了！因為這樣可以幫助那些困民們了。這次的活動可真有意義！
我們還有不到一個月就要離開我們的母校。母校像媽媽一樣呵護我們；母校就像一顆顆開心果儲在我們心田。那份拍完的畢業(yè)照讓時間永遠停止，讓我們永遠保持童年的快樂······
母校作文 篇2
時光匆匆而去，我在這所小學校中從無知兒童到懂得好多知識的少年，想一想母校在這六年中，給我留下了多少不可消磨的記憶？在這六年中母校教誨我多少人生道理？在這六年中母校給予我多少可以立足社會的知識？答案是無數(shù)個，誰能數(shù)的清呢？分別之際，讓我在多看幾眼我的母校吧！
走進校園里首先進入眼簾的是一綠化帶，我們很愛在這片草地上嬉戲玩耍，有多少次我們抓了幾只蟲子玩，結果我們幾個男生被老師狠狠的罵上了幾句，說我們不講衛(wèi)生。看那棵向我招手的小樹還是一年級植樹節(jié)那天老師拿來的，我們爭著挖坑、種樹、填土、澆水，而且每周還會安排一個同學負責給小樹澆水，這棵小樹和我們共同成長，共同度過小學六年的時光�，F(xiàn)在已經有碗口那么粗拉。��！這棵小樹要是能和我們走進中學、走進大學那該多好��！環(huán)顧四周，我看見了我們那莊嚴古老的.教學樓，看一年級現(xiàn)在用的桌椅，我們用時還是嶄新的，散發(fā)著香香的油漆味，我們都愛不釋手�，F(xiàn)在已經舊了許多，想一想它送走了多少位學生？在教學樓里我來到了辦公室，我仿佛看見了教過我的老師，他們在那里孜孜不倦的批改這小山似的作業(yè)、在那里耐心地給同學講題。他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。老師啊你辛苦了。在這六年里我認識了很多小伙伴，可是再過一個月就要分開了，有的也許就再也見不到面了，我現(xiàn)在總算理解了“天下沒有不散的宴席”這句話。
再見啦我親愛的同學，再見啦我敬愛的老師，再見啦我心愛的母校！
母校作文 篇3
回憶起以前關心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學畢業(yè)時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的.心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業(yè)了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節(jié)目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望��！
我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！
母校作文 篇4
兩年前，我們懷著對學校的憧憬走進了這個陌生的校園。對什么都好奇，充滿新鮮感。首先是寬闊而充滿活力的草坪，其次是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情�？諝庵杏幸还傻恼翗湎阄�，不用搜索就能看到幾棵很濃的樟樹。無論走到哪里，都充滿了同學們的笑聲，令人難忘。
學校在我眼里的每個地方都有不同的記憶。在教學樓里，我會永遠記得那個老師不厭其煩地教我們和我們的同學一次又一次為夢想奮斗的身影。課后，老師們回蕩著學生們活潑俏皮的聲音。我還會記得每次吃飯鈴聲一響，學生們就爭相排隊的場景。一切都那么耐人尋味。
最讓我難忘的是體育館，里面不僅有體育課學生激烈籃球賽的場景，還有學生們在每次晚會上的最佳表現(xiàn)，充滿了學生們的汗水和不甘的淚水。經過無數(shù)個初夏、秋冬季，學校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼，那么新鮮。
清晨的.黎明，校園回蕩著這甜美的鐘聲，預示著新的一天的到來。教室里的燈亮了，讀書的聲音響徹整個校園。放學后，一些學生躲在床上，用手電筒看書，以獲得學習時間，并防止老師的作文考試和漏光。有的人干脆躲在廁所里，借廁所看書。這種濃厚的學習氛圍深深感染了我，給了我學習的動力。
如果真的算的話，這兩年來，為了給我們提供一個優(yōu)越的學習環(huán)境，學校的制度不斷完善。尤其是大課間，學生們走的步調整齊，就像一個整齊的隊伍里跑的士兵，成了學校唯一的一道風景線，也成了整個高中的一大特色。每個學生都能積極有序的參與，讓我們更好的增強體質，掌握知識。
經常聽說時間會帶走很多美好的東西，母校的影子也會隨著一步一步的遠離而變得更清晰更深刻。但我就是這樣一個人：離開一個老地方，什么都不會挽留，什么都不會珍惜，反而會感受到一種刻骨銘心的思念。再過一個多月，我們就要告別母校，奔向新校區(qū)了。我們不禁想到剛開學就入學的樣子。一切都像昨天的風景一樣美麗。我原本以為離開老校區(qū)沒什么，可以拋棄他。但在內心深處，我們緊密相連。只有走得遠，時間長了，才會更不可磨滅。
母校帶走了很多學生，迎來了一批新同學。也許母校會忘記我，但我會告訴他：他是我一生的回憶，在不確定的未來，他永遠是我們心中最好的地方。