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      2. 母校的作文

        時間:2024-02-07 14:18:25 母校 我要投稿
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        母校的作文常用[4篇]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的母校的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        母校的作文常用[4篇]

        母校的作文 篇1

          母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已臨近。

          忘不了——我的.老師!我在這里生活了六年,轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶,從一年級道六年級,老師為我裝滿了知識,我將開始新的旅程。

        母校的作文 篇2

          時間似流水,六年一眨眼就過去了,可母校的恩情,卻永遠刻在了記憶力,揮之不去。母校,對我有太多的恩,太多的愛,我只想說,感謝母校。

          曾經(jīng),母校把一個什么都不知道、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩,鍛煉成一個懂事的小學(xué)生;曾經(jīng),母校把經(jīng)?摁[的我,變成一昔日的母校,給了我許多情同手足的同學(xué),和藹可親的老師,寬敞明亮的教室,孜孜不倦的教導(dǎo)……這些,都是母校的恩情。

          個開心果;曾經(jīng),母校把一個淘氣的'我,變成一個規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生……

          我已經(jīng)離開母校了,母校破舊、但卻可以噴跑吶喊的操場;不大不小、但可以容納全校師生的教學(xué)樓;不多、但情同手足的同學(xué);表面嚴厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠也忘不了,全班38個同學(xué)也忘不了的——母校情,永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的地方,等我們回憶。

          那群奔跑吶喊的小學(xué)生,終究會成為各色各樣的人,在一起分享喜悅與悲傷……

        母校的作文 篇3

          穿過那風(fēng)塵歲月,越過那萬水千山,歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。

          翻開一張張冷黃的老照片,仿佛重聞爺爺年輕時的故事。低魏的校舍、簡陋的設(shè)備、艱苦的環(huán)境更堅定了創(chuàng)業(yè)的決心;樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對教育的忠誠;平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結(jié)出累累碩果。

          拉開一幕幕往日生活的場景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個白天,課堂留駐您回家的'腳步;多少個夜晚,常明燈趕走你常人的美夢;多少支粉筆,染白了您烏黑的頭發(fā),多少個為什么,使一道道皺紋爬落您的額頭。

          當(dāng)學(xué)生展翅飛走時,您卻累彎了腰,當(dāng)學(xué)校日新月異時,您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著,微笑著。。。

          乘著那時代的列車,迎著那教育的春風(fēng),矯健而嶄新的歷史向我們走來。

          翻開一張張鮮艷的彩色照片,仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進的設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情;明朗的衣著,明朗的表情、明朗的舉止訴說著對教育的自信;滿面的笑容、滿面的熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。

          拉開一幕幕昨天的舞臺、仿佛聽到爸爸澎湃的心聲。多少個白天,教室留駐你忙碌的身影;多少個夜晚,臺燈趕走你常人的休息;多少項科研,絞盡您智慧的源泉;多少個創(chuàng)新,一履您幸福的笑影。

          當(dāng)學(xué)校爭創(chuàng)成功的時候,您欣慰地伸直了腰;當(dāng)教育邁向時代的時候,您在其中自由地飛翔。而您還說;任重而道遠。

          爺爺和爸爸的故事告訴我們:學(xué)校變了,創(chuàng)業(yè)精神沒有變;時代變了,奉獻精神沒有變;老師變了,民族精神沒有變。這就是我們的學(xué)校,這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕,60歲的您越走越輝煌,我為您自豪,我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線,為此我們奮斗,奮斗,奮斗!,

        母校的作文 篇4

          我是周君玥,金湖中學(xué)九四班的一員。在畢業(yè)之際,我想和學(xué)校、老師還有同學(xué)說一聲:“謝謝!再見!”

          三年前,我第一次進校園,看到嶄新的教室,聽到老師生動的講課,我便喜歡上了金湖。學(xué)校秉承“正氣浩然,天賦飛揚”的校訓(xùn),開展了豐富多彩的社團課,我因此學(xué)會了彈吉他;每當(dāng)看到我們博學(xué)的葉校長在操場上矯健的身姿,便燃起我強身健體的激情,這可能也是我體育能拿滿分的原因;學(xué)校還多次開展各項實踐活動,著力營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)我們愛國愛黨愛人民愛家人愛學(xué)校愛老師愛同學(xué)的情懷。

          三年中,我在金湖不斷成長,離不開各科老師的悉心教導(dǎo)。我們的.班主任邵老師更是給予了我莫大的幫助與鼓勵。還記得七年級的第一次數(shù)學(xué)考試,我只考了56分,對自己幾乎失去了信心,而邵老師沒有責(zé)罵我,而是安慰、激勵我,給我分析試卷,幫我解決問題,讓我重拾信心,燃起斗志!在邵老師的教導(dǎo)和自己的努力下,我終于在這次中考中取得了數(shù)學(xué)149分的好成績。再來說說我的英語老師——朱老師,他是個和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語課我都會在快樂中獲得知識,在輕松中提高成績。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴謹,用獨特的“陳氏秘法”將物理講得簡單有趣,也讓我對未來的人生有了新的理解。當(dāng)然,我現(xiàn)在的成績也離不開化學(xué)吳老師和道法高老師的嚴格要求,語文衛(wèi)老師和歷史吳老師的悉心教導(dǎo)!

          感謝金湖中學(xué),讓我在這重要的三年遇到好的老師,結(jié)識好的同學(xué),學(xué)到很多知識,懂得很多道理,用更廣闊的胸襟擁抱未來!

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