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寫母校的作文6篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫母校的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寫母校的作文 篇1
夜深了，窗外的雨聲仍沒有停歇下來的意思，就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬而過，歲月無情，時(shí)光腳步匆匆，卻無法帶走心里美好的回憶……
忘不了，敬愛的老師。此刻，我坐在書桌前，但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響，慈祥的笑臉依然在眼前閃現(xiàn)。從枯燥、單調(diào)的拼音字母到膾炙人口的美文，老師為我們操了多少心，流了多少汗啊。有人說老師是勤勤懇懇的園丁，是無私奉獻(xiàn)的春蠶，但我覺得這還不夠。在我心里，老師是我們的童年生活中最美麗的守護(hù)神，既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹扎根大地，浩浩江海發(fā)于源頭，我們又怎能忘記可敬的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子，見證了我們結(jié)下的深情厚誼。六年來，我們也曾一起在知識(shí)的海洋中暢游，也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍，也曾一起在燦爛陽光下憧憬美好的未來。六年了，只因一場(chǎng)特別的考試，轉(zhuǎn)眼就要把我們分開，從此以后，天各一方。生命美麗，真情寶貴，我們又怎能忘記可親的同學(xué)？
忘不了，美麗的校園。像一位慈愛的母親，用甜美的`乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長，卻從來默默無言。這里，是愛的港灣，一花一樹、一磚一石，都飽含著無限深情；這里，是知識(shí)的搖籃，讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良，什么是卓越和高尚；這里，是成長的競(jìng)技場(chǎng)，我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無窮力量……春風(fēng)化雨，播綠成蔭，我們又怎能忘記可愛的校園？
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的伙伴！再見了，美麗的校園！
再見了，親愛的母校！
寫母校的作文 篇2
六年前，我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_始了我的小學(xué)生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)和樸素美麗的母�！兴穆沸W(xué)。今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語牌：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵慨�(dāng)我們一看到它，就能時(shí)刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級(jí)的應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。走出教室站在操場(chǎng)上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學(xué)們?cè)?jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經(jīng)在這里飛奔，曾經(jīng)在這里嬉戲，曾經(jīng)在這里。。。。。。這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞臺(tái)！風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，小學(xué)生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。在即將告別母校時(shí)，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動(dòng)地大聲說：“母校，我愛你！”
寫母校的作文 篇3
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒�。我想，我們�?yīng)該以最熱烈的.掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思。很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
寫母校的作文 篇4
今天，我小學(xué)畢業(yè)了！有畢業(yè)證與獲獎(jiǎng)證書，這里面包含著同學(xué)無私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵(lì)，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽老師講話，望著窗外的綠樹，心中無限遐想。
這藍(lán)頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗------，這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時(shí)光。
黑色的圍欄，高大的楊樹，挺拔蔥翠的青竹，緊閉著的小東門，總是那么熟悉，然而我即將遠(yuǎn)離這里。許多年后，這里我所熟悉的一切，可能又會(huì)變得陌生。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里，有歡樂的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅�；厥走^去，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的腳印，一個(gè)個(gè)微微發(fā)青的果實(shí)，就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓，注視著領(lǐng)操臺(tái)，任低垂的`柳枝輕拂我的臉龐。面對(duì)著這熟悉的一草一木，我倒退著走，一步一步地離它遠(yuǎn)了，越來越遠(yuǎn)了。忽然，有一種感覺，它離我是那么地遙遠(yuǎn)；不知道我為什么會(huì)這么想，可能是因?yàn)槲也辉賹儆谒税�，心中升起一股莫名的苦澀�?/p>
我戀戀不舍地走出校門，站在圍欄外，默默地注視著這寧靜的校園，已空無一人，只有寂寞的風(fēng)兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在秋千上搖蕩。離開了老師，離開了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨(dú)，很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨(dú)自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的師生情，永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)銘記在心中。六年的同窗好友，何時(shí)能夠再見！六年的授業(yè)恩師，請(qǐng)讓我再一次對(duì)您們說一聲：謝謝！
離開了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時(shí)能夠再見到親愛的老師和同學(xué)！可是我沒有哭也沒有笑，因?yàn)槲抑�，前面還有很長的路要走！要走------！
別了，我的老師！別了，我的同學(xué)！別了，我的母校！我會(huì)眷戀的，我會(huì)懷念的，綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹梢上知了為我唱起了送別的歌！
寫母校的作文 篇5
一幢幢教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，一陣陣暖風(fēng)，吹拂著那嫩綠的枝芽，“沙沙、沙沙”。那廣闊的操場(chǎng)上，留下了我們運(yùn)動(dòng)的身姿，那頗有詩意的紫檀藤架下，一張張焦急等待父母來接的小臉向外張望著，那一縷縷的陽光照映著我們燦爛的笑臉。五年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將要離開母校。不舍之情涌上心頭!
我依舊背著那個(gè)已經(jīng)陪伴我五年的書包來到五(二)班，教室門前，看著那張集體照掛在門口，一張張笑臉，讓我想起了我們五年的生活時(shí)光。一起的喜怒哀樂，走進(jìn)教室，我把我把作業(yè)拿出來放好，然后交給小組長，再把書包放好，一連串的動(dòng)作一氣呵成。再仔細(xì)想一想這些動(dòng)作竟然一直做了五年。這時(shí)教室里空無一人，但我仿佛又置身在某一節(jié)課堂中，看著老師滔滔不絕，看著同學(xué)們一張張認(rèn)真的面孔，而我想著小說里的章節(jié)。想著今天吃什么菜，這時(shí)眼光銳利的老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我在開小差，她會(huì)把我叫起來上臺(tái)寫題，我迷迷糊糊的走上臺(tái)，卻不知道要干什么，那時(shí)總會(huì)羞愧的抬不起頭，現(xiàn)在想起來這是多么可笑無知。
我含笑離開教室，又信步走向操場(chǎng)上，圍欄四周，掛著運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏的照片，每當(dāng)我跑的筋疲力盡，要放棄時(shí)，我會(huì)看見他們拼搏的照片，激勵(lì)我。于是，我會(huì)加大動(dòng)作幅度堅(jiān)持向前跑去，直到終點(diǎn)。往前走，迎面是一條林間小道，我似乎又看到我與朋友們?cè)谶@條小路上嬉戲打鬧，又聽到我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑、、、、、、再見了，母校我將升入初中，但是我不會(huì)忘記在這里喜怒哀樂，再見了，母校。我會(huì)經(jīng)常來看望你，再見了，母校。我們永遠(yuǎn)依戀這里，因?yàn)槟阌心赣H的情懷，別了，我愛的.母校。我全心愛著的母校!
評(píng)價(jià)：文章感情細(xì)膩，五年的小學(xué)時(shí)光承載了太多太多，一閉眼，一秒鐘，五年時(shí)間，卻呈現(xiàn)著一幅又一副的畫面，喜怒哀樂，銘刻于心，引起讀者共鳴。對(duì)母校的依戀，好像有很多話要說，但又不知從何說起，這是恰到好處的愛，是恰到好處的不舍，非常棒，再接再厲!
寫母校的作文 篇6
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺中五年匆匆而過，再有幾日，我就要離開這里，結(jié)束小學(xué)生活了，五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。
二年級(jí)，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂無比。
三年級(jí)，動(dòng)物園里，老師耐心地給我們講著各種動(dòng)物是如何生活的，讓我們認(rèn)真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問東問西。
四年級(jí)，老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會(huì)著x+y如何等于z，我的知識(shí)在一天天增長。有老師的日子里，我總是能像陽光下的花朵茁壯成長。
五年級(jí)，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，也許想到我們即將離開她的身邊，走出校園；也許擔(dān)心我們的知識(shí)還不夠豐富。時(shí)常我會(huì)把字寫錯(cuò)，把題做錯(cuò)，看到老師那大大紅紅的評(píng)語，我深深地感到那是老師對(duì)我成長的.牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚�！�
即將離開的母校啊，那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來我將是她的驕傲！
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