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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-01-10 14:23:59 母校 我要投稿

        母校的作文常用(3篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        母校的作文常用(3篇)

        母校的作文 篇1

          六年時(shí)間,光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝;厥鬃蛱煳液孟襁是一個(gè)哭哭鬧鬧的小女孩兒,轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

          忘不了親愛的同學(xué),六年來我們風(fēng)雨同舟,患難與共,課堂上,我們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識;下課了,操場上有我們的歡聲笑語。同學(xué)哭泣了,會有人上前去安慰;同學(xué)受欺負(fù)了,我們會想辦法保護(hù)他;遇到不會的問題時(shí),我們會像一群小鳥一樣在一起嘰嘰喳喳的討論;在比賽時(shí),我們拼盡全力要為班級爭光;在我們違反紀(jì)律的時(shí)候,沒有哪一個(gè)人會把自己擇的干干凈凈,都是一起承擔(dān)責(zé)任;在我們有好東西的時(shí)候,會拿出來一起分享;從一年級初入學(xué)時(shí)的默默無言,到六年級時(shí)的無話不談。這份友情是經(jīng)過了六年風(fēng)吹雨打的友情,我怎能割舍?我當(dāng)然不能割舍。

          忘不了親切的老師,剛上學(xué)時(shí)的我智力不如別人,很內(nèi)向,也不勤奮,總是自己一個(gè)人埋在角落里。是老師您打開了我的心房,灑下了陽光,我的人生變了樣子,我開始敢于在大家面前展示自己,敢代表全校去參加各大比賽,我開始結(jié)交越來越多的朋友,我開始變得越來越活潑開朗,我的成績也一天天的提高了,在校內(nèi)時(shí),老師,您不僅教我們知識,還教會了我們做人。您是老師,是教書育人的老師,更是母親,是體貼至微的母親。當(dāng)我們班40個(gè)同學(xué),誰有突發(fā)狀況時(shí),您都焦慮萬分,給他買藥,問他疼不疼,我們獲得了榮譽(yù),您會開心的像個(gè)孩子一樣。

          忘不了親愛的母校,六年來,我們吸吮著您甘甜的乳汁,這里的一草一木都是我們親自用手種下的,春天來,我們?yōu)樗;夏天到,我們(yōu)樗藜糁θ~;秋天來,我們拾起它的落葉;冬天致我們?yōu)樗鍜叻e雪;這里的一草一木對我們也有感情,春天來,他們?yōu)槲覀兩l(fā)清香;夏天到他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾戮G蔭;秋天來,他們?yōu)橥恋劁佅氯~子;冬天至,他們是屹立在雪中獨(dú)特的`景色,我們可以靠著他們,很溫暖。

          忘不了六年的師生情誼,忘不了六年的同學(xué)友誼,忘不了母校您的滋潤,忘不了這里的一草一木…………

          六年的依偎已定格成了最溫馨的回憶,我會回來再看您的,我的母校!我會再來拜訪您的,我的恩師!我們會再相見的,我的同學(xué)!

        母校的作文 篇2

          清晨,我又來到了熟悉的母!猉X市第一小學(xué)。這八個(gè)金字在陽光的照射下閃閃發(fā)光,莊嚴(yán)、肅穆、神圣。

          走進(jìn)一樓正廳,滿地潔白透亮的瓷磚鋪的均勻而整齊。好客的它們好像正在對你笑呢!墻上刻著校長親切的寄語,那蓬勃的大字時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng),使我們精神振奮。

          來到走廊,墻上懸掛的銅鈴仿佛時(shí)刻警示我們要遵守校訓(xùn)校規(guī),這是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)志。潔白的地磚和烏黑的磚邊還有綠色的地毯交相輝映,顯得十分和諧。繼續(xù)往前走,就會看見兩側(cè)的墻壁上懸掛著內(nèi)容豐富的大幅圖片,有名人頭像及簡介,有同學(xué)們的藝術(shù)作品,還有我校組織的各種活動的照片集……使整個(gè)走廊都充滿著文化氣息。下課的時(shí)候,走廊依然安靜,同學(xué)們慢步輕聲走向操場,只能看見每層的樓梯口有幾名值周生筆直地站在那里,禮貌的向老師、客人問好,使人倍感親切!

          走進(jìn)明亮的教室,便會看到同學(xué)們整齊的坐在座位上讀書,書聲瑯瑯,仿佛如悅耳的歌曲。窗臺上,綠葉點(diǎn)綴鮮花,艷麗迷人。教室后面的黑板,被同學(xué)們布置的美觀大方,板報(bào)內(nèi)容依時(shí)節(jié)變化更替,豐富多彩。教室前,是老師的空間。碧綠的大黑板是老師們傳授知識的陣營,黑板前的多媒體設(shè)備,在老師的運(yùn)用下,激發(fā)我們求知的興趣,幫助我們攻克一道道知識難關(guān),所以班級上下都視它為珍寶,倍加愛惜!在優(yōu)雅的環(huán)境中,我們愉快的.讀書,寫字,唱歌,畫畫……真是無比愜意!

          走出教學(xué)樓,來到操場。一股芳香涌入鼻中,讓你忍不住駐足停留,低頭觀望甬路兩邊的花壇。鮮花一朵朵姹紫嫣紅,爭奇斗艷,它們使勁挺直腰板,努力脫穎而出,好像在讓你去評論誰才是最美的。操場上,同學(xué)們的身影隨處可見:有的在操場上盡情奔跑游戲,豆大的汗珠成串的滾落到地面;有的文靜少年,三五成群的靠在樹蔭下討論問題,偶爾把眼鏡往上推推,看起來很有學(xué)問呢;還有的同學(xué)在進(jìn)行莊嚴(yán)的降旗儀式,臉上的表情十分嚴(yán)肅……

          我的母校嚴(yán)謹(jǐn)活潑,處處是樂園,處處是風(fēng)景。親愛的母校,我愛您!

        母校的作文 篇3

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初;仡櫸以谀感I畹娜兆樱袣g笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長大;是母校,使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師,使我懂得了中華文化的博大精深;是老師,使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師,使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。

          記的在二年級的時(shí)候,我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了,同學(xué)們都圍在那里看,可我卻不敢看,因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅,是樂于助人的同桌安慰了我、鼓?lì)了我。于是,我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)?墒牵(dāng)我跑到老師面前時(shí),卻突然變得啞口無言了,不知怎么,總是說不出話來。老師溫和地說:“別著急,慢慢說!蔽业椭^,吞吞吐吐地說了事情的經(jīng)過,并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、語重心長!

          事后,我偷偷地對老師說,老師,謝謝您的那一番教導(dǎo),我以后一定改,做老師的`好學(xué)生,做爸媽的乖女兒。

          我終于知道了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來的成就著想,我一定會更加努力,以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,辛勤的園丁啊!我不會辜負(fù)您的期望。

          我們就像一棵棵幼苗,把根扎進(jìn)母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您,母校;謝謝您,老師!

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