母校的作文

[通用]母校的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。

　　六年了，忽想起這里六年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細(xì)好好看過(guò)我的學(xué)校。

　　校門口的那棵杉樹是我們的保護(hù)者？多少年來(lái)，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的`大手臂迎來(lái)了一批批一年級(jí)的新生；在它那粗壯的樹樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡啊！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠(yuǎn)處觀望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……

　　緊接著，映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇，周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著它，就像是對(duì)你說(shuō)：“歡迎回來(lái)”，豎立在花壇中央的雕像，依然豎立在那！不管是風(fēng)雨的吹打，還是烈日暴曬都不會(huì)動(dòng)搖！

　　再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它身后的世界地圖標(biāo)志財(cái)富和生命。

　　走在紅色的跑道上面，無(wú)意識(shí)的走到了兩棵參天大叔面前。

　　這時(shí)，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)大樹兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個(gè)世界，只覺得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

　　我畢業(yè)了，再一次認(rèn)真觀賞了一趟校園，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，覺得校園就像我們摯愛的母親一般，用心呵護(hù)著我們，但不求回報(bào)。

　　我愛您，我的校園，我的家……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇敘事的文章，作者以對(duì)母校無(wú)限的熱愛留戀之情為主線組織材料。邊寫景邊抒情，抒發(fā)了對(duì)母校的真摯情感。文章記敘層次井然有序，結(jié)尾總結(jié)全文，主題鮮明。

母校的作文 篇2

　　再見了，我的母校

　　老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門了。真是依依不舍呀！

　　還記得，當(dāng)爸爸拉著我的手第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門了，心里真不是滋味兒。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。

　　我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的教學(xué)樓，每天都有朗朗書聲和優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，每個(gè)教室都設(shè)施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著那雙水汪汪的大眼睛，一手托著下巴，似乎在思考什么。這思考引著我遐想，讓我追尋著童年的夢(mèng)。

　　記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的班主任看見了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對(duì)我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤(rùn)了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對(duì)我的恩情，難道我能忘記嗎？

　　在這六年的.時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因?yàn)槲柑畚覜](méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當(dāng)我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內(nèi)容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？

　　母校，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛、有取得優(yōu)異成績(jī)的歡樂(lè)、也有做錯(cuò)事時(shí)的懊悔。平靜中有著沸騰，卻如此和諧。

　　這六年的生活啊！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼

母校的作文 篇3

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。在這即將畢業(yè)之際，我心潮起伏，我對(duì)母校有著深厚的感情。我愛母校的一草一木，我更愛嚴(yán)父慈母般的老師。

　　離開母校，我會(huì)有許多話要跟老師說(shuō)。

　　我從一個(gè)不懂事的一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有文化，有知識(shí)的小學(xué)生，這里凝聚著老師六年的心血和汗水。每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)一遍又一遍地講給我聽，直到我弄懂為止。您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的成長(zhǎng)。記得有一次，我做錯(cuò)了事，您教育我怎樣做人。母校的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的`教誨和關(guān)懷。

　　母校的校長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你們放心，我絕不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望和要求。我升到初中，進(jìn)入高中，考上大學(xué)。我都會(huì)勤奮學(xué)習(xí)的，做一個(gè)有文化，有知識(shí)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)長(zhǎng)大后黨給我一桿槍，我會(huì)站好崗;黨給我一支筆，我會(huì)為人民服務(wù);黨給我一臺(tái)機(jī)器，我會(huì)做一個(gè)好工人;黨給我一臺(tái)電腦，我會(huì)做一個(gè)科學(xué)家……

母校的作文 篇4

　　母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。

　　我愛母校的'環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。

　　我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí)。

　　我還愛母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來(lái)為我們澆水。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗，天真可愛。上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。

　　我愛我的母校！

母校的作文 篇5

　　總是在不知不覺中時(shí)間已悄然流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡(jiǎn)單趨向多元化�？粗�五年來(lái)朝夕相處的老師同學(xué)們和我們一直所處的美麗校園，心中萬(wàn)分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。

　　“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領(lǐng)巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬(wàn)分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動(dòng)！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，忽然間，感覺我們長(zhǎng)大了。

　　感謝福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動(dòng)豐富多彩，我們?nèi)�程參與，其中以每年的外語(yǔ)節(jié)為最值得期待最歡樂(lè)的時(shí)刻，開啟了解世界的窗口，各國(guó)的.文化融合在這里，各個(gè)班級(jí)主題的確定，教室的裝扮，老師家長(zhǎng)學(xué)生總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無(wú)窮的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級(jí)間的交流展示活動(dòng)，我們都是全才演講者；紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！

　　感謝福山的老師們，不管是主科還是副科，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮，歡樂(lè)中學(xué)到了廣博的知識(shí)。在親切溫柔美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級(jí)時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑容和悅耳的聲音；喜歡笑瞇瞇樂(lè)呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛上數(shù)學(xué)；開朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級(jí)一直帶班到五年級(jí)，我們跟著Mei一起茁壯成長(zhǎng)，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，見證了我的一步一個(gè)腳��；到高年級(jí)，感謝幽默詼諧干脆利落的陸慶峰老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱誠(chéng)達(dá)到了空前的高漲；風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)重視筆跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)學(xué)孫妍老師糾正了我只求速度不求字跡的壞習(xí)慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學(xué)作業(yè)也能裝裱起來(lái)啦；語(yǔ)文凌毅老師教學(xué)方法獨(dú)到別具一格，讓我對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺。在此，我要鄭重感謝沙龍班老師的加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們的小升初添磚加瓦保駕護(hù)航，使我能夠順利闖進(jìn)華育中學(xué)的大門，語(yǔ)文喬愛麗老師、數(shù)學(xué)陸蓉老師、英語(yǔ)吳緋霞老師，謝謝你們！

　　感謝同學(xué)們五年的相知相伴攜手努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)！一起的朗朗讀書聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛你們！

　　即將告別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長(zhǎng)，成為了一個(gè)健康陽(yáng)光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩！

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