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      2. 母校的作文

        時間:2023-12-29 12:58:04 母校 我要投稿

        母校的作文(大全3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的母校的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        母校的作文(大全3篇)

        母校的作文 篇1

          "叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們收拾好書包嘻嘻哈哈,打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過幾天就要離開朝夕相處了六年的教師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室,我的心情就無法平靜下來,回想六年的小學(xué)生活,一切都是那么親切,那么難忘!

          站在教室門口的圍廊邊,俯瞰整個校園。遠遠望去,六年前那狹小。低矮的大門如今已被改建成寬敞。新穎的大門;大門左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見了,取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄,亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草,透過陽光,石桌上仿佛印上了斑斑點點的圖案,美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現(xiàn)已變成里一面干凈整潔。內(nèi)容豐富。語言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見了,現(xiàn)在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代;寬敞。平整的籃球場是同學(xué)們最喜愛的活動場地。

          六年來,就是這所似媽媽一樣的母校將我從一個無知的孩子,教育成為一個,有理想,有道德的好學(xué)生。無論是在教學(xué)樓的樓梯上,還是在操場上都印著我天天上學(xué)放學(xué)的腳;在這熟悉的教室里,有著敬愛的`教師與互相關(guān)心,互相幫助的同學(xué)們。記得,那次我做闌尾手術(shù),當(dāng)我從麻藥中醒過來時,看到的是,教師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的床邊,有的問我痛不痛,有的問我吃不吃東西,不知是麻藥過后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問候及關(guān)心,我悄悄地流下了眼淚。出院后,同學(xué)們不但幫我補齊了筆記,并將我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會忘呢?

          在這所學(xué)校里,我們不但學(xué)會了許多知識,更是學(xué)會了怎么去關(guān)心別人,幫助別人。將來,我要用自己的知識與愛心來建設(shè)自己的祖國,回報自己的母校。

          別了金色的童年,別了親愛的母校!

        母校的作文 篇2

          我熱愛我的母校,因為她美麗;我熱愛我的母校,因為她新奇;我熱愛我的母校,更是因為她有著我美好的夢想和一段段抹不去的回憶。

          記得我剛剛來這個神秘而嶄新的大家庭時,心中充滿著激動和喜悅。除此,還有一種無法用語言表達的情感。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)在這所校園度過了一年半的時間,漸漸認識、熟悉了這所學(xué)校,我意識到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方,更是我生命中不可缺少的地方。學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校,是我交友的平臺;學(xué)校,更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

          我的學(xué)校,一點也不奢華,但他有著青春的步伐,有著快樂的舞步。這里有人對夢想努力追求,有人堅定信念,有人做最好的自己;這里每一個老師以百分之百的愛對待學(xué)生,每一個學(xué)生也是以百分之百的熱情對待老師,每一位師生更是百分之百的激情對待學(xué)校。

          初春,校園里洋溢著盎然的春色。

          酷夏,校園里灑滿了金色的陽光。

          金秋,校園里布滿了落葉的顏色。

          寒冬沒有了春天的溫暖,沒有了夏天的炎熱,也沒有了秋天的涼爽,卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服,活躍在校園的每一個角落,青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

          一年四季,母校的走廊間,都洋溢著歡聲笑語;母校的'操場上,都充滿著青春活力;母校的圖書室,都滿載著書香氣息。

          河水,在流動;云朵,在漂;時間,在流逝。可我對學(xué)校的熱愛,對學(xué)習(xí)的熱情,絲毫不會減少。夜夜增多的浪潮,日日生長的小草,時時在長大的我們,無論在何時何地,對母校的愛永不變!

        母校的作文 篇3

          我是一名普普通通的六年級小學(xué)生,在班級里大家眼中的我是尖子生,但我自己清楚,在所有面臨鄭州市小升初的六年級學(xué)生里,我只能排后面,畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學(xué)。

          可是即使是這樣,我依舊舍不得我即將離開的學(xué)校,是啊,不管它在怎么差,你也在這里呆了六年,有了感情,現(xiàn)在說畢業(yè)就畢業(yè),再怎么說也是不舍得,以前的老校區(qū)拆了,我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個多月了,此時,我特別后悔,沒用手機在老校區(qū)照些相,因為,我想留著點什么。新校區(qū)什么也沒有,甚至是電扇,可教導(dǎo)處卻有空調(diào)。那么,就把老校區(qū)用文字記述下來吧!

          一年級時剛?cè)雽W(xué),那時候什么也不懂,老師讓干什么就干什么,規(guī)規(guī)矩矩地做操,認認真真的寫作業(yè),任何事情都要做到最好,第一批少先隊員里就有我,帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時,我自豪,我驕傲。

          二年級跟一年級差不多,功課也特別簡單。

          而三年級就不同了,三年級是變化性的階段,小學(xué)的底子要在三年級扎好,除此之外,還有朦朦朧朧的表白,當(dāng)時的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的。

          四年級,大概知道了再過兩年就要分離了,知道了一種叫同學(xué)錄的東西,知道了一種叫友情的東西,知道了一種叫親情的東西。

          五年級的.數(shù)學(xué)老師換成了一個特別無聊的中年老太太,于是班里的數(shù)學(xué)成績一落千丈,家長抱怨,學(xué)生抱怨,其實說句公道話,還是換了老師沒適應(yīng)。

          六年級最后一年,要分離了,大家的次數(shù)幾乎滅絕,男女都可以在一起開開心心的玩,我居然也交到了一個好基友,雖說他老是欺負我,下學(xué)期,大家都在為小升初而努力著,女生門的話題大多是:“你上哪兒呀?哦,XX分到哪個中學(xué),哪個中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了,哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀;“畢業(yè)了別忘了我啊,是死都要上一個學(xué)校……”當(dāng)然也不發(fā)好幾對成。

          賽道上還留著我們的加油聲,黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上,還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得,真的,舍不得。

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