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      2. 我的母校作文

        時(shí)間:2023-12-18 14:37:41 母校 我要投稿

        我的母校作文(熱)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的母校作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的母校作文(熱)

        我的母校作文 篇1

          二十年后的我是一位著名的女博士,為我國(guó)的文學(xué)界增了無(wú)數(shù)的光,在世界上也赫赫有名。

          直到有一天,我六年級(jí)的同學(xué)打電話給我,說(shuō)想我們一起回母校去看看……當(dāng)然我同意了。

          當(dāng)我們開(kāi)車到母校門(mén)口時(shí),我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚,因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)習(xí)了多年的地方。

          走進(jìn)學(xué)校,那里的小路還和以前一樣,只是多了些小樹(shù)苗,因?yàn)槊總(gè)小孩都有一棵自己種的樹(shù),下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到自己的小樹(shù)前,和它說(shuō)說(shuō)話,或者是小朋友們?cè)谝黄鹜妗?吹搅诉@一慕,我忍不住笑出聲來(lái)。

          “叮叮叮……”上課鈴響了,同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室,看那些活潑可愛(ài)的孩子們畫(huà)畫(huà),她們的想象力十分豐富,有的兩三筆鉤出幾支毛竹,再畫(huà)一只憨態(tài)可掬的正在啃竹子的熊貓;有的細(xì)心地畫(huà)著素描;有的呢,在一張紙上畫(huà)了上百頭小豬,我們看到了不禁笑了出來(lái)……

          不光教室可以自己選擇,連墻壁都可以自己根據(jù)心情變化呢!更高級(jí)的是,在每個(gè)人的坐位上,都有一個(gè)書(shū)架,上面你想要什么書(shū),只要寫(xiě)上去,用兩三秒鐘就能拿到自己想要的.書(shū);還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢!神奇吧?

          哦!我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師,她滿頭銀絲,我看了很心疼,便上去打了個(gè)招呼:“老師,您還記得我嗎?”看到老師那迷茫的眼神我知道了,老師一定忘記了我。

          我望了望老師,她早已沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)范,但還依稀看得出老師的威嚴(yán)……

          這就是二十年后的我和二十年后的母校……

        我的母校作文 篇2

          鋼鐵鑄造的校門(mén),還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹(shù)和花園,還是沒(méi)變,這讓我想起了四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們?cè)诨▓@里玩耍的場(chǎng)景。別了,我愛(ài)的母校!

          向左走就是操場(chǎng),操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)50米跑道組成,從教學(xué)樓的樓梯走到四樓,并延走廊走到教學(xué)樓最靠右邊的教室,這讓我想起在五年級(jí)時(shí)的外語(yǔ)節(jié),在自然課上老師教我們畫(huà)世界地圖并且在畫(huà)的世界地圖上標(biāo)注出哥倫布等人的航海線路。在那節(jié)課上,同學(xué)們都一絲不茍地畫(huà)圖,并且同學(xué)們互相幫助,都想畫(huà)出最好的.地圖來(lái)裝飾自己的教室。在課間,同學(xué)們把畫(huà)好了的地圖裝飾在教室的各個(gè)角落,同學(xué)們看著教室被打扮得很漂亮,心里都甜蜜蜜地。

          拖著迤邐的陽(yáng)光,我輕輕地走出了校門(mén),正如我輕輕地來(lái),我即將遠(yuǎn)行,到一個(gè)全新的地方去繼續(xù)學(xué)習(xí)。別了,我愛(ài)的母校,我全心全意愛(ài)著的母校!

        我的母校作文 篇3

          人生就像一場(chǎng)戲,因?yàn)橛芯壊畔嗑邸H松拖褚槐P(pán)菜,有甜也有辣,有酸也有苦,有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇!我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星,也像地上黯然無(wú)光的貝殼一樣,多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里,我們哭過(guò),笑過(guò),委屈過(guò),后悔過(guò),氣憤過(guò)……!我就吃過(guò)這么多的‘家常菜’、數(shù)過(guò)‘光彩奪目的繁星’、撿過(guò)‘黯然無(wú)光的貝殼’。不僅我有吧?你們也有對(duì)嗎?我想每個(gè)人的最難忘是在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然,也有中學(xué),高中以及大學(xué)。可我還是覺(jué)得小學(xué)生活難忘。

          我的母校六街中心小學(xué),雖然它只是在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里,可是,里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。雖然,我們被老師批評(píng)過(guò),可也有被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候。就像以前我們班很亂的一位男同學(xué),現(xiàn)在不打架了,而且學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。那么,在六小生活六年的同學(xué)們,還記得那些辛勤的園丁嗎?還記得那太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么嗎?還記得教師是人類靈魂的工程師嗎?老師們就像蠟燭燃燒自己,照亮別人!在此,我們不應(yīng)該感謝六街嗎?不應(yīng)該感謝六小嗎?六街是我們的家!六小是我們的‘大’家!離開(kāi)六小的同學(xué)們,希望你們永遠(yuǎn)記得在六小生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同學(xué)們,等我們走出了,這輝煌的知識(shí)殿堂,還會(huì)記得六小嗎?還會(huì)記得六小的`生活嗎?還會(huì)記得六小的老師嗎?還會(huì)記得那些同學(xué)們嗎?唯一報(bào)答六小的方法是:好好學(xué)習(xí),天天向上!報(bào)答老師的方法是:學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!報(bào)答父母的方法是:認(rèn)真聽(tīng)父母說(shuō)的任何一句話,努力做到。因?yàn)楦改敢彩遣赣覀兊募彝ソ處煟∥覀儾粌H要報(bào)答六小、老師、父母,還要報(bào)答一起陪伴我們,鼓勵(lì)我們的同學(xué),朋友!六小你的家,我的家!六小隨時(shí)敞開(kāi)輝煌的知識(shí)殿堂的大門(mén),默默的等待我們成功歸來(lái)的喜訊!六小會(huì)展開(kāi)雙臂,擁抱我們的未來(lái)!

          擁抱六小!愛(ài)護(hù)六小!

          保護(hù)六小!守護(hù)六小!

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