母校作文8篇(必備)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的母校作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
我的母校是一個寬敞美麗，充滿歡笑的校園。我熱愛我的校園，因為它帶給了我知識的營養(yǎng)，教會了我做人的道理。
自從20xx年9月進入母校之后。在一年的學習生活中，我看懂了許多大大小小的事，明白了許多深刻的道理，讓我在成長的道路上記下了精彩的一筆。 二中是個舊市的一所普通中學，但是二中的學風、校風蒸蒸日上，連升學率都一年比一年高。在今年的高考中，又刷新了二中有史以來的紀錄。今年的升學率又上升了一個新臺階。由此許多高一新生涌進二中，連宿舍都爆滿了，學校只好另建新宿舍。在這樣一個每天都在進步的學校中學習、成長，我感到十分的高興。當然，學校的榮譽，也離不開我們二中的每一份子的努力。我們二中就像一個大家庭，老師無時無刻都在關心、幫助同學，讓每一個在二中的學生感到溫暖、幸福。 二中也是一個紀律嚴明的學校，學校的規(guī)定十分嚴，學校的每一個部門都嚴守自己的崗位，做好自己的本職工作。正因為有這樣嚴厲的校規(guī)，才讓二中的`教學成績在一次次的努力中刷新歷史，使學校戴上一個個花環(huán)。也是這樣嚴厲的教育方法，才培育出了一個個人才。
我們是學校的一份子，應當為母校盡一點微薄的力量，我能為母校盡的一點力就是聽老師的話，遵守校規(guī)，努力拼搏，在市統(tǒng)考、中考中取得好成績，努力為學校添光，一定不給二中抹黑，這是我們的責任，也是我們的義務。
母校讓我品嘗到了學習的甜美，生活的幸福，相信在母校陽光的普照下，雨露的澆灌下，我會成為一棵參天大樹的。
母校作文 篇2
清晨，柔和的陽光照耀在他的臉上，現出了一絲憂愁與勞累。陽光將她從睡夢中喚醒，他睜開朦朧的睡眼，想起和同學約好去探望小學老師。這是臉上流露出一絲喜悅與感傷。
走進校園的大門，他呆呆的站在那，這里的一切一切在她的眼里都是那么的熟悉，仿佛是與老朋友相遇。筆直的甬道干凈，整潔，小路的兩旁生長著千姿百態(tài)的'柳樹，似乎都在想他招手是好。四座整潔的教學樓坐落在哪里。他正沉浸在這美好的環(huán)境里時，被同學的呼喊聲驚醒，他飛一般的奔向老師的辦公室，他見到老師激動的走向前去，握住了老師的手久久沒有松開。他和老師談起了當年的同學離開母校時難舍難分的情景，想起那時的點點滴滴。當年離校時他對母校依依不舍，因為母校是他變得堅強。
晚上，他回到家躺在床上，又開始想他目前要面臨的一個問題：中考。這一意味著他要與初中生活告別，與母校告別。這個感情脆弱的學生多么希望永遠和母校，同學，老師在一起。可是他不能。
他回想起母校給他的點點滴滴。那年的運動會他參加了比賽，賽前他很緊張，生怕有個閃失，誤了全隊的成績。后來在隊員的相互鼓勵下，他的心情平靜了一點。比賽開始了，他的心提到了嗓子眼，在他接最后一棒時，仿佛感到腿有千斤重。在老師和同學的加油助威下，他找回了信心，勇敢的闖過了紅線。那一刻，大家擁抱在一起呼喊著。
一陣微風吹過，使他回到了現實，他的眼已飽含淚水。拿起筆輕輕寫下：母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給了我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!母校，謝謝您!!!
再見了，親愛的母校!
母校作文 篇3
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的'時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經當上了這個學校的校長，由于現在科技發(fā)達了，所以建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關上�？涩F在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現在那么亮，那么光滑。
��！學校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校作文 篇4
畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)�！}記
歲月匆匆，光陰似箭，轉眼六年的小學生涯就要過去了�；厥淄�，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑；這里有愛我的老師；這里有我愛的同學……。
我的母校是太原市一所重點小學，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這里。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像，她脖子上帶著紅領巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協力之下，我班終于勝利了！這就是團結的力量。記得去年5。12發(fā)生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學，如何撤離……。
從一年級到六年級，我最喜歡的'是王老師。她教語文，個子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學們都看閑書，王老師發(fā)現了，給我們做思想工作，告訴我們現在的首要任務是學習，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學圖書館墻上的訓言，“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的�！薄皼]有艱辛，便無所獲�！钡鹊�，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！
同學們六年的相處，一起學習；一起唱歌；一起做實驗；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學們都考上一所理想的中學！
我們是祖國的花朵，未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學、博士……走向社會，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附小
母校作文 篇5
我的母校——博興縣第一小學，這是個美麗的地方，一年四季生機盎然。
春天，春意盈然，柳樹有了新芽，小草探出頭了，我們同學們也脫下了棉襖，一切都是那么的有生機。我們在校園里感受小草鉆出泥土、欣賞柳枝抽出嫩芽……
夏天，雖說烈日炎炎，但我們同學們一到夏天都格外的有精神。課上同學們坐姿端正，眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉睛的盯住老師，專心的聽老師講的每一節(jié)課。老師也十分有精神，上課時老師的聲音格外動聽，格外吸引人，一會老師就把我們引入了知識的海洋。大步走時，同學們昂首挺胸，象一個個士兵，邁著整齊的步伐。夏天，我的`母校到處是郁郁蔥蔥的樹，到處是天然的空調，花園里的花爭奇斗艷，這時花很小卻一簇一簇的象滿天的星星，如果心情不好或者有什么煩惱，在花園里徘徊上一個課間，美妙的淡淡的幽香就會把所有的不開心趕走。
秋天，碩果累累，在生態(tài)園一旁的小果樹林里，時不時傳來果子的香氣，因此里邊也時不時有幾個人影，他們好像是商量好似的，兵分兩路，一個去左邊，一個去右邊，一會到中間來分“戰(zhàn)利品”。
冬天，寒風凜凜，科技樓下的法國梧桐樹成為了焦點，他總是會落下一些毛茸茸果子，然后同學們就歡聲笑語的去踩，這種果子一踩就變成絨絮紛飛，十分好玩。
時間過的好快��！馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了。我的心里不禁有些酸澀！
我愛我的母�！┡d縣第一小學。
母校作文 篇6
我，從一個幼稚可笑的小女孩到現在一個尊法守紀的女年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有學校的一切的花草樹木，讓我懷念萬分。
記得我的啟蒙老師姓鐘。那時侯，她經常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“沒有花香，沒有樹壯，我是一棵無人知道的`小草。”的確，老師這個花匠，培養(yǎng)出的花兒成名，花兒卻把花匠給忘。如果換作是我，我寧愿做小草，做一個在路邊鼓掌的人。
我還依稀地記得，無年級還和我在一班的王槐鳳，她成績棒，字體好，受贊揚，不驕傲；受批評，勇于改。不過她回家鄉(xiāng)讀了，我真想念她。
現在我們班同學都已經選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧書去實驗學校，陳英倩又說去博羅的那間學校。
想到這里，我內心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學，老是分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見，我的眼眶里不禁聚滿了淚水。
母校，我留戀你的一切。我懷念老師們的深刻教育，也懷念著我的同學，朋友。
母校作文 篇7
想不到六年的小學生涯，轉眼間即將結束了。
當我們升上中學，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當初在母校的小學生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學校都當個我行我素的死小孩，經常惹麻煩。上到中學，或許往事如煙，整個人都會變得赫然不同吧？不過，如果我在中學階段，再次踏入母校……
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的'一事一物，永遠都藏著我在小學階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時，或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實。
從一年級第一步踏入母校的時候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時間飛逝，時間一點一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學一起并走過每個難關，解決每個難題，有時可能會獨處靜思，但在學校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學，貼切的說，大部份同學都亦師亦友吧？
早在六年級開學禮的時候，便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢；想知道，那一刻……自己會是如何？不過在六甲班，與同班同學一起進行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時刻，也有一定的不舍……有時候會架，有時候卻覺得班上的同學十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學。為我六年的小學生涯，畫上一個完整的句號。
母校作文 篇8
我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現在因為落葉的.影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
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