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再見了母校優(yōu)秀作文六年級
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的再見了母校優(yōu)秀作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了母校優(yōu)秀作文六年級1
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時光結(jié)束了，迎來了初中生活，在生活六年的母校，我是多么不舍得。
再見了，校園，你讓我在這里有過快樂，悲傷，愉快，痛苦……也在這里，我遇見了同學(xué)們，老師們，校園我感謝你，因為您培養(yǎng)了我六年，從一年級的'小孩子，二年級的……一直到現(xiàn)在的我，我十分感謝這六年，我永遠(yuǎn)不會忘了你——青年路小學(xué)因為有了你，我的生活才更加美好。
再見了，老師，你是我這六年除了親人最親近的人，您教導(dǎo)我六年，我記得，一年級的時候經(jīng)常偷偷不寫作業(yè)，考試不好，您把我叫到了身邊，勸說我，我十分后悔，記得二年級的時候，我不小心打了一次架，把它弄熟，上面我也有好幾天沒法上學(xué)，對此，我也十分后悔。只要你，六年來我遇到過很多老師，最讓我覺得好的還是要有我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，他雖然十分嚴(yán)厲，十分讓同學(xué)們討厭，但是我深深知道他是為了我們好！
再見，同學(xué)們，六年來我認(rèn)識了很多同學(xué)，有過很多經(jīng)歷，但是我的好兄弟也可能再也見不到了，每次想到這里我都十分憂傷，我們一起許下愿望，以后一定要再次相見。
再見，大家，小學(xué)時光一定會一去不返，我要抓緊時間努力學(xué)習(xí)。
再見了母校優(yōu)秀作文六年級2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍……
忘不了，可愛的校園。母校的.一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠(yuǎn)的懷念！再見了，母校！
再見了母校優(yōu)秀作文六年級3
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，過去的日子是一去不復(fù)返的。它不會因為你留念它，而停住腳步。
在我們還是年幼無知的時候，我們懷著崇敬的心情邁進實小的校門。五年的刻苦學(xué)習(xí)，以及老師對我們的`愛，使我們成為一個個有理想、有目標(biāo)、有做為的少年。老師是蠟燭，燃燒自己，用燭光照亮我們前進的道路。老師是我們的引路人，是我們成長的階梯。
一滴水，只有流進大海里才不會干枯。一個人，只有走社會這個大家庭，才不會孤獨、無助。而實小就是這個大家，我們就是這個大家庭中的兄弟姐妹。我們互助互愛，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過這五年寶貴的時光。雖然我們之間會有一些矛盾，但這不會影響我們之間深深的友誼。
太陽落下，還會升起。我們即將告別童年，但等待著我們的是朝氣蓬勃的少年。我們會抓緊時間，不放過一分一秒。在知識的海洋里允吸著精神的養(yǎng)料，茁壯成長，成為一名對國家有用的人才。不過在學(xué)習(xí)文化課的同時，我們還要加強自己的特長，多方面發(fā)展，這樣才能跟得上時代的變化。
母校啊!你給了我們太多太多，我們以后一定會好好學(xué)習(xí)，給你爭光!
再見了母校優(yōu)秀作文六年級4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開哺育我們六年的母校了。回首過去六年的日子，仿佛還在昨天。
在這六年的日子里，我見證了母校的許多變化:一座嶄新的教學(xué)樓拔地而起；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備琳瑯滿目。校園中洋溢著青春的氣息，教室里充滿著勃勃生機。在這短短六年里，在我們成長的人生旅途中，老頃了許多心血，灑下了許多汗水。是老師，教會了我們?nèi)松牡览�。讓我們從一個什么都不懂的小孩子變成了一個。熱愛國家，勤奮向上的少年。
每當(dāng)回想起，早晨教室里的朗朗書聲；同學(xué)們課間的歡笑。都會回想起以前的自己。記得剛步入小學(xué)的我，帶著一些對以后六年時光的期待、盼望，想象六年之間可能發(fā)生的.事。以前總是希望快點畢業(yè)，到了真正要畢業(yè)的時候卻想要時間過得慢一點。在這六年的時光里，我們收獲了友情，有了許多要好的朋友。那些陪我一起度過六年時光的同學(xué)們，教導(dǎo)我的老師們，都深深的印在了我的腦海里。此時的我多么想回到過去，多么想再看看我的同學(xué)們，老師們。
尤記那些年。一起奔跑打鬧過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少，可如今已是空蕩蕩。
再見了母校優(yōu)秀作文六年級5
再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個春秋冬夏。對母校的千言萬語化為感恩，教室、同學(xué)、校園、老師都會成為我在母校最后一段時間的珍貴留念。
還記得在這里和同學(xué)們歡聲笑語的場面，所以才珍惜這最后一點點快樂；還記得在這里有我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以更加努力學(xué)習(xí)珍惜這一點時間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經(jīng)用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手在黑板上繼續(xù)寫著。我們再受傷的時候是他們在安慰我們。是他們在我們有難題不會的`時候悉心教導(dǎo)我們。那天早上，我和同學(xué)相約一起來到校園，在走去教室的路上，我看見一個女同學(xué)在滿校園的追著一個男同學(xué)。那男生手里拿著那個女生的文具盒，臉上笑著。我一時不憤，就把書包給了我的一個同學(xué)，就去追那個調(diào)皮男生讓他把文具盒還給那個女生，可那個男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個女生告老師，老是把那個男生說了一頓。事后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安慰那個女同學(xué)：“別跟他一般見識，他以后不敢了�！甭犃送瑢W(xué)的話，那個女同學(xué)就不像原來那么生氣了。我感動的是：同學(xué)之間關(guān)懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會讓人不由自主的羨慕我們班上的團結(jié)和睦。
母校的時光很短，愛母校的心永遠(yuǎn)不退。
再見了母校優(yōu)秀作文六年級6
快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語;凝結(jié)著我們的淚水;凝結(jié)著我們的喜怒;也凝結(jié)著我們的哀樂。它像色彩斑斕的畫，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗!
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問候!您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的`知識，使我從一個不懂事的孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛的老師!
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時，我好像看見了我們成群結(jié)隊地在操場上玩耍;我好像聽見了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時的香味······我們曾一起在書的海洋中遨游;我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑;我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來!多么美好的生活啊!可如今，我們卻要分開了，我怎么能平靜得下來?忘不了，親愛的同學(xué)!
再見了母校優(yōu)秀作文六年級7
六年時光，在旁人看來猶如師徒四人取經(jīng)的時間般漫長又無趣�？稍谖铱磥恚戟q如一眨眼的功夫，猶如一滴水從高處滴下的功夫，非常之快。我們也將要離開陪伴了我們六年的母校。
當(dāng)我望見胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，暮然回首，便會想起與我相處了六年的“戰(zhàn)友”。那天我走在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒戴紅領(lǐng)巾，焦急地摸摸口袋，可連一分錢都沒有，頭上的冷汗便有如水一般流了下來：怎么辦？沒戴紅領(lǐng)巾進校門是會被扣分的，怎么辦？正當(dāng)我焦急萬分之時，一個熟悉的身影向我走來，遞給了我一床鮮艷的紅領(lǐng)巾，并露出了他往常助人時的微笑，然后向校門走出。
當(dāng)我望見講桌上那一根根潔白的粉筆，暮然回首，便會想起老師那次對我的表揚。那天教室里的粉筆快沒了，老師讓我?guī)兔δ昧撕蟹酃P。當(dāng)我拿回粉筆時，老師突如其來的表揚，讓我感受到了助人的快樂。從此，我也成了一個樂于助人的小少先隊員。
當(dāng)我走在操場的跑道時，暮然回首，便會想起我參加400米賽跑時的`情景。那天，哨聲響起我走上跑道，滿腦子想的都是沖過賽場的終點線，得到那張金燦燦的獎狀，然而事實總是和我想的不太一樣——得到了最后一名，可我卻在賽場上留下了名次，那也使我心滿意足了。
再見了，母校，愿時光不老，�；鄄弧暗埂�，六班不散！
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