母校作文(優秀3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的母校作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
我作為一個畢業班的學生,即將告別傳道授業的老師,告別同窗六年的學友。
我愛我的母校。在快樂的時候,你是陽光;失落的時候,你是繁星;憂傷的時候,你是清泉;茫然的時候,你是明幻——我永遠也忘不了母校,你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學習了六年,有一個向母校的祝福:祝你越活越年輕。雖然我即將畢業了,但盡管我們天各一方,對你的祝福卻是永恒不變的。
還記得我對你提的.兩個建議嗎?我真希望你在不久的將來,等我長大成人,回來看望你的時候,你肯定煥然一新:1圖書館里的數不勝數,同學們有的坐在圖書館里安靜地欣賞著一本本圖書;來借書的同學也拿著“借書證”輕輕悄悄地翻閱書柜上的書;還有那些還書的同學,有順序地到管理員那里核對每本書,再交給管理員,管理員按照書的類型一本本地放回原處;2每個星期一的清早,演講的人再也不是老師,而是一個個可愛的學生們。那么,你那時就會是一個充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。
歲月銘刻我們的約定,未來的日子將是我獨自走下去,但那被珍惜的相遇是美麗的,被友愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月,化做顆顆明星,慢慢長路伴你同行。
母校作文 篇2
光陰似箭,二十年前,還是一個五年級小學生的我,如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩定的工作,還有一個幸福美滿的家庭。
一天,我翻看相冊,看到了一張小學畢業照。母校廣濟中心小學瞬間在我眼前閃動:校門上廣濟中心小學幾個斑駁的字體刻錄的是學校的悠久,門正對面是紅色大理石切成的升旗臺,每周一早上,我們在國旗前行隊禮,呼隊號。右邊是五層教學樓,那里有我讀書的.教室……這一切都讓我按捺不住對母校的思念!于是,我驅車直奔廣濟。
想到即將要回到我曾經學習,生活過的地方,我的心情就無比激動。
母校到了,印入眼簾的是一片金燦燦的場面:20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風吹來,向日葵搖搖晃晃,仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個用漢白玉砌成的小池塘,池里的水清澈見底,有些許小魚正在快活地游來游去。這不由讓我想到曾經給我們帶來知識和快樂的小池塘。只是那時的池塘四周用水泥砌成。
教學樓還是原來的教學樓。我來到四樓那個熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室啊!走進里面,我仿佛看到同學們在這里學習,看書,打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處,腦海突然呈現這樣的場景:
那天,我和蔣宇晨,華杰,王弘磊在一起玩游戲。突然,呂欣跑了過來,因為速度太快,一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了,我們幾個頓時愣住了。這一切來得太快了……還是華杰反應靈敏,沖上去扶起蔣宇晨,我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進教室,三個小伙伴圍在他的身旁,一邊查看他的傷勢,一邊關心地詢問:“痛不痛。磕氵好嗎?要不要去醫院?”蔣宇晨忍著痛,沖著我們笑:“有你們在,我一點都不痛啦!”
多么純真的友誼,簡單又純潔。
……
徘徊在母校四周,腦海里呈現的是20年前的一幕一幕。
母校,哪怕再過20年,我也不會忘記你的。我對你的愛永遠不會改變。
母校作文 篇3
晚上,我做了一個夢,夢到了未來的母校。
20年后,我回到了曾經就讀的母校,一到校門口,那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾,使我感到十分熟悉。一踏進校門,眼前的景象使我愣住了:學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的,有蘋果樹,橘子樹,梨樹,還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學們既可以在這里盡情的鍛煉身體,嬉戲玩耍,也可以欣賞到田園風光。再看教室:黑板是用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的;凳子食用西瓜磨制成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的,晶瑩剔透,好看極了!同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書,輕松愉快!
學校施行快樂教學,負責教學的`老師都是各種不同的水果機器人:有蘋果機器人,葡萄機器人,石榴機器人,香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內,并針對同學們各自的特點,啟發他們的興趣,調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時,蘋果老師會給你一片水果聰明片,難題立刻迎刃而解;當你在學習中需要查找課外知識時,石榴老師就回地上一課資料具備丸,為你提供所需的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水,替你消除疲勞;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥,是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校!
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