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母校的作文[經(jīng)典4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的母校的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了無限留戀。
再走進(jìn)校園,看著威武的校門,讓我想起了剛進(jìn)校的日子。
記得剛到這個(gè)陌生的學(xué)校,我很不適應(yīng)。因此我總是不和同學(xué)玩,把自己關(guān)在座位上。有一次,老師看見了走過來親切地說:肖宇碟,你怎么不和同學(xué)們一起玩呀?我瞪大眼睛望著老師,又使勁地?fù)u搖頭。老師好像看懂了我的心思,牽起我稚嫩的小手又找來幾名同學(xué),和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動(dòng),讓我感到了有一束陽光射進(jìn)了我的心田。在老師淳淳教導(dǎo)下,我從內(nèi)向變得開朗,從一無所知到博覽群書,從遇事便躲閃變成勇往直前老師為我們付出的實(shí)在太多了,我應(yīng)該拿什么來回報(bào)呢?
看到學(xué)校門口的花壇,我不禁想起了學(xué)校一群平凡而又樸實(shí)的人。它們?cè)诳耧L(fēng)驟起時(shí),頂著滿天飛舞的灰塵清理著到處亂跑的垃圾;在大雨傾盆時(shí),他們?nèi)栽谒泄幌乱幌聮咧賵?chǎng)上的積水;烈日炎炎時(shí),他們汗流浹背,但他們還推著水車為花澆水,只為我們營造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有一次,我坐在草地上悠閑地吃著冰棍,吃完后就隨手把包裝袋一扔,起身離去。不一會(huì),一位蒼老、瘦弱的校工,掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學(xué)校像這樣默默為我們服務(wù)的人很多。他們像樹根,默默為我們傳遞營養(yǎng)。他們又像春風(fēng),慢慢吹綠我們。
我的腳步移到了操場(chǎng),一下子勾起我太多的回憶:那寬闊的足球草地上,經(jīng)常有我朝氣蓬勃的身影;那白紅相間的跑道上,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài);那寬敞明亮的教室里,仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲母校,帶給我無限回憶,供我慢慢咀嚼。
今天,我度過小學(xué)六年時(shí)光,昔日的白紙已變成一幅畫著青山綠水的畫卷。我們走過了人生第一個(gè)路口,即將走向更加艱險(xiǎn)的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親,我心里激動(dòng)地說:下個(gè)路口見,我的母校。
播灑在每個(gè)人的心中,這個(gè)成功的.種子經(jīng)過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士,有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師,有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察而我的理想是想當(dāng)一名會(huì)有魔法的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴,因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得音樂像是一種魔法,可以改變一個(gè)人的心情,例如,一個(gè)急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界,廣闊的天空,遼闊的草原,讓這個(gè)人心情舒緩,就會(huì)有一種沁人心脾的感覺,所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者,我知道要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛,留下多少的汗水、不過我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力,他小時(shí)候失聰,耳聾,然后長大時(shí)雙眼漸漸失明,但是他不放棄,不向困難低頭,他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn),我記得貝多芬練琴時(shí),手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴,他不怕困難,不向困難低頭,的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了鋼琴家,我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮,不再有暴躁的這種心情,我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。
我知道有一句話,叫做有志者,事竟成,我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的理想努力的。
母校的作文 篇2
時(shí)光如梭,歲月如流,六年小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時(shí)刻,我的心中充滿了感激與留戀之情。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那么親切;再回首,母校的老師們都是那么溫柔;再回首,母校的教室還是那么寬敞明亮。
忘不了,我敬愛的老師,你們關(guān)心我們,教育我們,教我們學(xué)習(xí),在我們比賽時(shí)賣力地為我們加油,在我們生病時(shí)關(guān)心我們,在我們被欺負(fù)時(shí)為我們?cè)u(píng)理。我忘不了你。
忘不了,我親愛的.同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍了六年?梢娢覀円黄鹛唠ψ,一起跳格子,一起看書,一起聊天。我們?cè)谑罴僖黄鸱判⊥米,一起出去玩。記得有一次我們(nèi)ュ扌」,跑的我們一身的汗,但是我們不累。我忘不了你我親愛的同學(xué)。
忘不了,可愛的校園,校園里的一草一木我都那么熟悉,綠色的操場(chǎng)紅色的跑道,嶄新的教學(xué)樓,還有明亮的教室,還有小花園我都忘不了。
忘不了,厲害的學(xué)習(xí)對(duì)手。忘不了你的語文成績(jī),是你讓我懂得戰(zhàn)勝對(duì)手,戰(zhàn)勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰(zhàn)勝一切。我忘不了你---對(duì)手。
忘不了,在這里美好的回憶,還記得小時(shí)候在小花園里捉豆娘,回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們?cè)谒剡呁嫠,我們一起看書,玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。
我們?cè)谝黄鹕盍肆辏黄饘W(xué)習(xí)一起成長。
再見了,我敬愛的老師,再見了,我親愛的同學(xué),再見了,我可愛的母校,再見了,低年級(jí)可愛的說小朋友們,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的。就像歌詞里說的一樣,要永遠(yuǎn)記住最出的夢(mèng)。
母校的作文 篇3
時(shí)光匆匆,從我的指間溜走,無法挽留。忘不了,忘不了母校,這里有我太多的回憶,讓我不愿離去。
忘不了,生動(dòng)的課堂,這里,有我敬愛的老師的身影!岸A懔--”上課了,老師緩緩走進(jìn)教室!敖裉欤覀儊黹_一場(chǎng)辯論會(huì)”。“辯論會(huì)?”可真新鮮!我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。辯論開始了,選手們一個(gè)個(gè)信心十足,臺(tái)上是唇槍舌劍,我們這些觀眾也暗暗思量:誰對(duì)!誰錯(cuò)?氣氛緊張極了,選手互不相讓,很激烈。
忘不了,寬闊的操場(chǎng),在這里,同學(xué)們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾!凹佑!加油!”聽,這是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步賽區(qū),我方的周舒萍正在奔跑,拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾?矗苁嫫寄槤q得通紅,如離弦之箭一般沖向終點(diǎn)。“耶!”拉拉隊(duì)員們激動(dòng)地一蹦三尺高,原來,周舒萍成了冠軍!這怎能不叫人激動(dòng)、喜悅呢?
忘不了,生機(jī)勃勃的學(xué)雅園,在這里,我與同學(xué)一起玩耍,一起歡笑。“嘻嘻!哈哈!”瞧,同學(xué)們鉆進(jìn)樟樹林,打起了“落葉戰(zhàn)”,落葉像美麗的蝴蝶,落在人的`頭上,肩上。幾個(gè)淘氣的同學(xué)還會(huì)趁別人不注意,偷偷向他人扔一把落葉,引來一陣尖叫以及得逞的笑聲。
忘不了……
我有太多的回憶,說也說不完。別了,親愛的母校,我將童年留下,帶著美好的回憶離去……
母校的作文 篇4
我們的母校在垂柳街,四季常春,景色宜人。
走進(jìn)校園,首先看到的是一顆大松樹。這棵松樹像學(xué)校的守衛(wèi),保護(hù)著我們的安全,又像我們的老師,迎接每一個(gè)到校的小學(xué)生。
接著向前走,又會(huì)看見一座大大的橡膠操場(chǎng)。這操場(chǎng)是為我們?cè)O(shè)計(jì)的,就算不小心摔倒,也不會(huì)摔傷。上面有兩個(gè)籃球架,課余時(shí)間我們可以打籃球。操場(chǎng)上畫著跑道,是我們來練習(xí)跑步的。
抬起頭來,我們看見樓上的`墻上有一座時(shí)鐘。這個(gè)鐘表讓我們知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間,也讓我們感到時(shí)間一去不復(fù)返。
時(shí)鐘的東南側(cè)有一些健身器材,這些健身器材是讓我們?cè)谡n余時(shí)間來健身的。為了讓我們不被曬,在每個(gè)健身器材邊上都種了幾顆大樹用來遮陰涼。
走上教學(xué)樓,就來到我們的教室。教室里面有電腦和背投電視,幫助我們學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮,就算座七十個(gè)人也不覺得擁擠,很舒服。
學(xué)校給我們這么好的環(huán)境,所以我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,為母校增加一份光彩。
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