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母校作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的母校作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
昔日的歡聲笑語，有過甜蜜的微笑；昔日的嬉戲玩耍，有過幸福的微笑；昔日的載歌載舞，有過歡欣的微笑；昔日的歡喜鼓舞，有過開心的微笑�？扇缃裎覀儗⒁x去、邁出雙腳、勇往直前。讓我們重溫一下母校的懷抱吧！
走進校門我們就被滿校園的歡聲笑語給吸引住了。迎面而來的仍是那清新的空氣和優(yōu)美的風(fēng)景，我的記憶仿佛停留在了，我第一次來到這所學(xué)校的畫面:那是我用那雙稚嫩的手，拉著媽媽那雙日夜操勞的大手，不情愿的踏進了這如此陌生的校園。由此我又不禁想起了我六年級時的美好回憶：當(dāng)時我們帶著千種留戀和萬般情意，繞著那綠草茵茵的草場，摘下一朵馥郁花聞著它那帶有學(xué)校那溫暖的氣息和撲鼻的芳香。我們不由得談起了夢想：“草尖滾動的露珠是大地的夢想，飛向更高更遠的`天空是蒼鷹的夢想，細(xì)雨吹拂的微風(fēng)是天空的夢想。我們只有好好學(xué)習(xí)這才是我們的夢想。
站在那綠樹如茵的陰涼之處，環(huán)繞四方。這時你會看到校園的操場，遠看一大片一大片的綠草，到近時卻好像沒有一樣，真可謂是草色要看近卻無啊!還有那柳樹垂下它那長長的頭發(fā)，瞧！多美��！下課了，校園好像一個鳥島，美的交響曲回旋著一片樂土。草叢樹下，草坪操場，都傳來了同學(xué)們的陣陣歌聲。同浴著陽光，共享著歡樂，增添著溫暖，又充實著幸福。四個籃球架高高的屹立在寬寬的操場之上，旁邊是一些單雙杠同學(xué)們可以在這里盡情游戲，盡情玩耍。
在操場的一旁是兩棟拔地而起的教學(xué)樓，它們巍然屹立在學(xué)校的中心。我們每天在這里伴著它們學(xué)習(xí)成長，開開心心的。一棟樓已經(jīng)很老了，可是它卻依然昂首挺胸的守護著我們的校園。另一棟則是嶄新嶄新的，它與另一棟樓相伴共同嬉戲。校園現(xiàn)在又添加了一個幼兒園，花花綠綠。地毯是用假草鋪成踩上去軟軟的。這就是我的校園，一個普普通通的，卻是我留戀的校園。母校我愛你！
母校作文 篇2
母校，我想對你說
“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學(xué)；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時的我們必將同踏上新的征程，新的生活。
還記得，當(dāng)剛剛踏進母校，拉著爸爸那粗糙的`大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼�！安唬�，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點什么的時候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……
可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友。可現(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽�？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？”
可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長而高興的心情卻如此傷感，如果時間就此定格該多好�。�
“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”
母校作文 篇3
那天，我再次回到了那個令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開始，我在母校中度過整整七年的時間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘��！在離開之時，我是多么的不舍��！
當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開花之時，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無聊之時，來到這里散步，我們說說笑笑，聞到花香，那時是多么的快樂啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……不知不覺，來到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來到我曾經(jīng)呆過的教室，以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時，我們認(rèn)真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的.回憶。漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個學(xué)校又會有許多值得我去留戀的地方。
母校作文 篇4
嘿，母校！我在您的懷抱下已經(jīng)生活了六年。在這六年里，有快樂，有悲哀，我嘗盡酸甜苦辣，也懂得真情可貴。
當(dāng)我還在哪里讀書時，認(rèn)為那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是很一般的，哪個學(xué)校沒有圖書室？哪個學(xué)校沒有投影儀？哪個學(xué)校沒有小花園，木板凳？沒有足球場，籃球場？哪個學(xué)校沒有綠化帶？哪個學(xué)校沒有運動會？但每次當(dāng)人們失去什么的時候，才知道這才是最重要的。現(xiàn)在我已初二，時間從我的身邊偷偷溜走，當(dāng)我回過神來，才知道已有一年多的時間不見了。在新的學(xué)校里，沒有我以前擁有過的一切，這樣的反差就像從天上一下跌入低谷一樣。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少。
還記得一進校門那石碑上刻著的“時光”二字。時光真可惡，她偷走我的青春，偷走我的快樂，偷走我那還沒來得及說“再見”的離開。但時光又是美好的，她帶給我幸福，帶給我友情，帶給我美好的'每一天。時光，謝謝你帶給我的這一切。
還記得六年級的下半學(xué)期，因為貪玩所以不小心把腿摔骨折了。但在這學(xué)期里，我看到了真情的可貴。
當(dāng)我上不了樓的時候，“水哥”把我背上了三樓；當(dāng)我買不了午飯的時候，三個同學(xué)都給我?guī)砹宋顼�；�?dāng)我交不了作業(yè)的時候，同桌主動幫我交作業(yè)；當(dāng)我腿疼的時候，不少同學(xué)都來慰問；當(dāng)我無聊時，他們也都陪我聊天；當(dāng)我想午睡時，我們就一起把桌子拼在一起睡覺。骨折，謝謝你帶給我得這一切。
還記得那時的我很羞澀，不敢和別人主動交朋友，甚至不敢回答問題，但當(dāng)我遇到她的時候，我整個人都變了，變得開朗了，變得活潑了，她就是我的數(shù)學(xué)老師。只因他說了一句：“我們下課可以做好朋友，知心朋友，你們中午沒地方吃飯可以來我家哈，你們想借錢也可以問我來借～”這樣幽默的老師誰不愛？
我多想在教師節(jié)那天，全班同學(xué)都穿上以前的校服走到老師教的新班級，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量好，做到自己的座位，笑著等老師走進來上課。
嗨，母校。我那美好的青春將永遠埋藏在您哪里。
母校作文 篇5
我的母校是坐落在山腳下的一座美麗的花園，雖然外表看起來很簡陋，但是里面的風(fēng)景很好，到處充滿了生機和活力。
春暖花開，校園內(nèi)的12棵大梧桐樹開了花，白色摻雜著粉紅色，顯得格外幽雅。微風(fēng)習(xí)習(xí)，把陣陣芳香吹入各年級的教室，沁人心脾；不久溫柔的柳絮也來湊熱鬧了，他們漫天飛舞，還淘氣的跑進人們的衣領(lǐng)里，有時還沖進教室里，弄得人們手忙腳亂；看，國旗下的四季青又有了新意，站在教室前放眼望去，綠色學(xué)校盡收眼底，
這就是學(xué)校的風(fēng)景，富有人性化的風(fēng)景，為學(xué)校人帶來朝氣，使學(xué)校充滿活力，為學(xué)校增添了迷人的光彩。
走進學(xué)校，你會看到一群樸實勤勞的工作者；走進學(xué)校，你會看到幾百名如饑似渴的求知者，這就是學(xué)校的師生。盛夏，老師們沒有午休，而是在教室內(nèi)為學(xué)生做輔導(dǎo)；學(xué)生們也沒有進行夢游，而是抓緊時間復(fù)習(xí)功課，查漏補缺；實際上他們都很累，但是，他們堅信，“人是要有一點精神的”。這種精神就是為了給學(xué)校增光添彩，“團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、無私奉獻、刻苦攻關(guān)”。
我，一個平平凡凡的學(xué)生，每當(dāng)我看見校門兩側(cè)“成功從這里起步，人生在這里奠基，夢想在這里開始，希望在這里升起”，這幾句醒人的話語，我都會在心中默念一遍，這已經(jīng)成了我的一天校園生活開始的標(biāo)志。想到“成功”，我心潮澎湃，就會對今天的學(xué)習(xí)做出百般的努力；想到“人生”，我更有許多感慨，然而學(xué)校就是我的人生的“奠基地”；想到“夢想”與“希望”，這仿佛又賦予了學(xué)校每天一個新的偉大形象。
讓每一個平凡學(xué)生走出學(xué)校就不平凡，讓每一個學(xué)生帶著自己的“志向”走出這片“希望”之地，這就是學(xué)校的使命。為了這些，學(xué)校在努力，學(xué)校人在拼搏：奧林匹克獲獎?wù)�，�?lián)考成績優(yōu)異者，藝術(shù)才華橫溢者，體育健兒的`颯爽英姿，一樁樁，一件件，一幕幕為學(xué)校添光彩的情景，一曲曲為學(xué)校添光彩的民族交響樂。
同學(xué)們，也許你很一般，也許你很平凡，也許你還沒有被發(fā)現(xiàn)，但是，請牢記，“我是學(xué)校人”。作為學(xué)生，做到“德智體美勞”全面發(fā)展，就是在完成學(xué)校的教書育人的使命，就是給學(xué)校添的最大的光彩。
現(xiàn)在，我以學(xué)校為榮，將來，我希望學(xué)�？梢砸晕覟闃s，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校的辛勤栽培，爭取為母校增添光彩！
母校作文 篇6
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當(dāng)了總經(jīng)理。在我下班時無意之間經(jīng)過 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校�！昂冒�！明天就去母校看看�！蔽易匝宰哉Z地說。
來到了母�！獂x外國語實驗學(xué)校。我遠遠望去，門口已經(jīng)沒有了自動門和警衛(wèi)亭，取而代之的是兩個機器人警衛(wèi)�！罢咀。闶鞘裁慈�？”我剛跨進大門，其中一個機機器人警衛(wèi)攔住我說。我趕忙辯解：“我是2x班20號的學(xué)生學(xué)生，xx。”機器人紅光一掃，我的身份就出現(xiàn)在了機器人的.“肚子”上。
我進入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹“護衛(wèi)”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去，一陣陣?yán)首x聲傳入我的耳朵。到了4樓，進入教室。后面的書架和黑板不見了，只有一塊大屏幕，里面儲存了上萬本書，上千部電影，上萬首音樂……供學(xué)生和老師隨時觀賞。我環(huán)顧四周，咦？飲水機哪兒去了？忽然，在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。
我離開教室，在走廊上碰見了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長出了繭……可她的聲音依舊那么動人�！袄蠋�，這些年來您過的好嗎？”我問�！昂冒�！看著你長大成人了，我也很開心��！”我們就好像有千言萬語一樣說不完。
最后，我懷著依依不舍的心情離開了母校。
母校作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的教師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，教師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，教師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。�
忘不了互幫互助的.同學(xué)，課上、一個個難題被我們攻克；課下、一個個笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團結(jié)友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情！
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的教師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上！
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的教師；再見了，哺育我們的母校！
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上！
母校作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，時間已飛快流逝，我們往日童真的笑臉已漸漸變得成熟。我們已在母校的懷抱中度過了整整六年的時光。母校，你是我們學(xué)習(xí)的殿堂，是我們玩耍的樂園，是我們成長的懷抱。
親愛的母校，還記得第一次來到你身邊，我就被你暗藏的溫暖與微笑折服。因為正是在這里，我認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，這在我心里留下了永遠不可被磨滅的光輝的一頁。
親愛的母校，當(dāng)這一年時光一閃而過時，我與你已經(jīng)分離，我舍不得，舍不得與教導(dǎo)過我的恩師和六年的同窗知己分離。校園就像我們的另一個家，在這個大家庭中，老師就是我們的媽媽，沒有媽媽，只有半個家。
畢業(yè)了，我漸漸才懂得，只有在真正分離時，才能體會到離別的痛苦。此時，花壇中的一朵小花，草叢中一片不起眼的綠葉，都會讓我們對母校更加的依戀與不舍，還有我們的同學(xué)，昔日的知己，在畢業(yè)那天，又將何去何從？
開始的開始，我們都是孩子，最后的'最后，都渴望變成天使。過去幾年的夏天，我們嬉戲打鬧，樂此不疲；而今年的夏天，歡聲笑語卻不復(fù)存在。畢業(yè)考試那天，天空也為我們而哭泣，走出考場，我撐著傘看著地上水洼中自己的倒影，也仿佛成了最熟悉的陌生人。
六年的多彩生活，六年的美好回憶，都變成了過去，永遠不再回來，我們向他揮手告別。就在昨天，我們坐在自己的教室，去選擇人生的第一個岔路口，這難忘的小學(xué)生活，將成為我們?nèi)松凶铍y以忘記的回憶。
母校，雖然我們已經(jīng)分離，但我還是真心的祝愿你越辦越好，在不久的將來能成為歷史上的一個輝煌。
我相信，母校的未來，絕不是夢！
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