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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2023-10-03 10:32:51 母校 我要投稿

        [優(yōu)選]母校的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優(yōu)選]母校的作文

        母校的作文 篇1

          我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。

          在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!宦沸W(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

          邁入我的母!宦沸W(xué),你就會(huì)看見路兩邊種著許多冬青樹,給我們學(xué)院帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見我們學(xué)院優(yōu)秀教師的照片,教師們面對(duì)微笑,好像在說‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)院的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大籃球場(chǎng),而在大籃球場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)院的風(fēng)景線之一!

          籃球場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí),柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)籃球場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)院添加了一大特色!

          籃球場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是教師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課教師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的籃球場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的.有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來,還哭鼻子呢!

          教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在,雖然那些常青樹還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過,經(jīng)過了一段時(shí)間,柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。

          就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)院的一草一木都是多么的熟悉啊!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開!對(duì)于所有教過我的教師,我又是多么的舍熟悉!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們!真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣鳎涣魑覀兪欠襁有再見面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話!

          這就是我的母!宦沸W(xué)。我愛我的母校!

        母校的作文 篇2

          是!她曾經(jīng)擁有我太多的夢(mèng)想,太多的甜蜜,太多的追求!她承載了我無限的希望,她是我心中神圣的殿堂!我愛她——我的母校!

          總覺得時(shí)光流逝的速度很快,快到我還未能閉上眼,做個(gè)甜蜜的夢(mèng)——它便已經(jīng)過去了,消失得不留一點(diǎn)痕跡……

          6年呢!整整6年!在這6年中,我們度過了313個(gè)星期,我么度過了6個(gè)春秋冬夏,我們度過了她60歲的生日……

          我不能用言語來表達(dá)我對(duì)她的愛與留戀,我只能用淚水,記住她曾經(jīng)為我留下的那片藍(lán)天……

          曾經(jīng)不覺得走進(jìn)校門時(shí),你是對(duì)我微笑的,甚至有些恨你,為什么要讓我每天這么早起床,那么晚回家呢?

          但是,當(dāng)走進(jìn)你的“腹地”——操場(chǎng)時(shí),心中便有說不出的喜悅——只是一閃而過的欣喜……

          似乎每一天,都是那么平淡:上課,吃飯,上課,放學(xué),寫,睡覺;上課,吃飯……

          現(xiàn)在想起,每一天原來都是那么有趣:不是總有時(shí)候,花兒開了,草兒綠了嗎?

          如果時(shí)光能夠回到過去,我一定會(huì)加倍地珍惜和你在一起的`光陰!、

          清明節(jié)放假回家,從你面前走過。你仿佛在對(duì)我微笑,笑得那么燦爛!這不禁想讓我仔細(xì)看看你!

          你似乎沒有太多的變化,依舊如初。只是,我覺得,少了5班,會(huì)少了很多笑容吧……

          恍惚間,仿佛又看見了5班的——正在操場(chǎng)上玩呢!呵呵!雖然不小了,但是我們?nèi)匀幌矚g“老鷹捉小雞“,看樣子,你也很喜歡呢!不然,你為什么總是笑?……

          呵!還是那么清晰呢!

          呵!這將是我永遠(yuǎn)也的吧!

          呵!再見了!我親愛的母校……

          最后深情地望了她一眼,隨后,我便離開了,而且,再也沒有回頭……

          因?yàn),她是不可能永遠(yuǎn)被我牽掛的。我還有新的呢……

          你說,是吧?

        母校的作文 篇3

          南小,我的母校 六年啊,一轉(zhuǎn)眼就過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡,出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。 這六年,我笑過,哭過,甚至怨恨過。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。 記得上一年級(jí)的時(shí)候,我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了,拿在手里翻來翻去,總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。 還有上二年級(jí)的時(shí)候,我正在操場(chǎng)玩耍。

          突然,上課了。大家都跑回教室,只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈,我大哭。

          這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過來,問我怎么了,還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。 四年級(jí),我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長(zhǎng),還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批,很不舒服。還有很多老師不可思議地說:“張林一直是個(gè)好學(xué)生啊!怎么會(huì)……”是啊,我讓老師失望,讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭(zhēng)氣。不過,以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。 如今的六年級(jí),時(shí)間真的過得很快,F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長(zhǎng)大了,老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒有變的'就是我對(duì)南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個(gè)春、夏、秋、冬;是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn);是她讓我們能安心學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才…… 就像小鳥離不開大樹;小魚離不開小溪;浪花離不開大海。

          我們也不愿離開這個(gè)辛勤為我們付出的母校——南街小學(xué)。

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