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      2. 母校的作文

        時間:2023-09-27 14:57:57 母校 我要投稿

        母校的作文(必備)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        母校的作文(必備)

        母校的作文 篇1

          什么是母校?母校是我們?nèi)松牡谝蛔鴮W(xué)校。是教我們做人的道理和知識的地方。時間飛速的過去了,在這六年的學(xué)習(xí)中,從一個不識字的小孩子慢慢的變成了一個懂事的少年,我們上的每一節(jié)課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。

          在六年級的.下學(xué)期中,我們的每一天都是在分離時的倒計時了,在照畢業(yè)照的時候不知道是該哭還是該笑了,最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來。看看那剛剛上一年級的小朋友,在校門口外拽著媽媽的衣服哇哇的哭不進校門。我便情不自禁的想起了我當時上學(xué)的時候,我也在校門口哇哇的叫,不進去?墒乾F(xiàn)在我變好想回到從前那歡快童年的時光,不想離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。我們不會做的題,是誰給我們講?

          我們在校園做錯事的時候,是誰教育我們?我們遇到挫折和麻煩時,是誰來關(guān)心我們?這一切全都是和藹和親老師,老師的無私奉獻我們無以為報,但是我們只有好好學(xué)習(xí)才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校,去看望我們的老師。是誰和我們一起玩游戲?是誰和我們一個小組一起坐實驗?是誰和我們一起討論問題?是誰和我們一起說悄悄話,逗我們笑?這就是我們親切的同學(xué),一起干過的好事,壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業(yè)了但是我們約定10年之后在母校見面。

          一起去看望我們的老師。我在幻想我們最后一次走出校門時,會有什么樣的感覺,在和同學(xué)、老師離別時的痛苦,我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時間不遠了,好好珍惜我們現(xiàn)在的時光吧!不知道一覺睡醒來,不知不覺的我們就已經(jīng)畢業(yè)了。

        母校的作文 篇2

          感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時,玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來坐在地上直叫痛,而母校無處不是友誼,一只援助之手把我拉起來,像把我從深淵中救出來。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來:“不要傷心,下次不會這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

          感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的`關(guān)懷聲也不斷!芭!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有!鄙险n時老師會親切的和我說這些話,從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了,課堂上老師無情地批評了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

          其實母校給我的不是情,還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識,如九層之臺下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

          離開母校的那一天,我一定會站在學(xué)校門前,瞻仰著校徽,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩,化為現(xiàn)實。

        母校的作文 篇3

          當我5歲半時,媽媽就把我安排到了她認為在安陽市最好的一所小學(xué)里,這所小學(xué)就是 “XXXX小學(xué)”

          在那里,我學(xué)會了讀書、寫字,這將是人生中最有用的兩點,這是母校帶給我的“禮物”之一;另外母校還送給了我一份“禮物”,那就是我們校園里的環(huán)境:干凈的花園和樓道,清澈見底的眼鏡湖,里頭還有許多小魚,整潔的教室…… 總之,我們天天都生活在美麗、干凈的校園里;在我的眼里,它是最美麗,最美好,最溫暖的地方,就連校園里的一草一木都刻在了我的腦海中。

          但我沒有在那里上完了所有的年級:當我上完二年級時,媽媽就帶我去了另一個國家,我依依不舍的離開了我親愛的母校;我不知道將來的 “人民大道小學(xué)”會變成什么樣子,但我還是喜歡這個“原滋原味”的. “人民大道小學(xué)”。我不愿意讓它破損,也不愿意讓它改造。

          可是,我想錯了。當我又一次回到我的母校時,已經(jīng)過去了三年了,原本我想它一定會改造,但是當我看到它時,它卻一點都沒有變,只是多了幾株植物而已,而且變得更加漂亮了!

          當我和小伙伴們在一起交談時,我發(fā)現(xiàn),他們變得更懂禮貌,更成熟了,而且他們做起事來也都能高效率完成;以前他們可不是這樣:干事粗糙,不講文明……

          可現(xiàn)在,經(jīng)過母校的精心培養(yǎng),他們幾乎把缺點都改了,這一點真是令我心服口服。這多虧我們的母校!

          !母校,感謝您多年來對我們的教育,相信我們說過的話一定能做到:

          “今天我為大道而感到自豪,明天大道為我而感到驕傲。"

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